八年级作文

（优秀）八年级作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

秋天，到了；夏暖，也停了。

中午，十二点。我推着自行车，走出校园，秋风瑟瑟的吹着，让我不时地打着冷颤。虽只是初秋，但天气还是有点凉，路上的一些树木的叶子已经凋零，快要光秃的树枝透露出一丝苍凉。学生们都从校园里走出来，不时地交谈着，为这冷清的街道增添了一些生气，一丝热闹。

我推着自行车继续走着，看到她在等我，她是我一个要好的朋友，我俩顺路。我冲她招了招手，推着车跑了过去。她埋怨了我一句：“你怎么才过来？”“哎呀，走吧，我都快饿死加冻死了”她没有再说话，我俩推着车并肩走着。这时，有一个女生向我们走来，我乍一看，不认识，仔细一看，还是不认识。她俩是同学，现在在说话，我插不上话，头向右边望去，目光停留了下来：

一位老爷爷坐在街道边，手里拿着根拐杖，旁边还放着一个很大的塑料袋单薄的衣服贴在他那瘦弱的身子骨上，一脸皱纹显现出他的`沧桑。

我看着他，心里莫名的悲伤，他忽然的冲我一笑，对我敬了一个军礼。我愣了一秒后，嘴角上扬，划了一个好看的弧度，出于礼貌性地做了一个“再见”的手势送回给他。转过头，看见她的同学用一种看神经病的眼神打量着我，讽刺了一句：“真有病！”我不屑地看着她，没有说话。

我向四周看了看，发现许多人都盯着那位老爷爷看，那种眼神，充满了嘲笑，讽刺，鄙夷。那位老爷爷没有在乎，依然笑着，笑得那么自然，质朴，就像小孩子那样地笑着，天真，无邪。

秋天，凉了；人心，也凉了……

八年级作文 篇2

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的舒展，才显得静谧与安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。一个国家，一个家庭，一个班级，不也是彼此相互依存，相互促进，才呈现出那五彩缤纷的和谐吗？请大家听一个关于伞的故事。

四年级的李乐乐同学在一次征文比赛中荣获一等奖，奖品是一把精致的小花伞。乐乐想：“这回一定要给出差的妈妈一个惊喜。”一天早上，他爸爸刚要上班，天空中突然下起磅礴大雨，爸爸抄起乐乐的那把小伞，急切的说：“乐乐，我要上班了，借你伞用用。”说完，便冲进了雨帘。晚上，爸爸回到家，乐乐忙问：“爸，我的伞呢？”他爸爸沉吟了片刻，回忆着说：“也许是落在出租车上了。不过，你别担心，明天啊，爸爸买一把更好的伞给你。”乐乐哭着说：“这不一样，那把伞是我的奖品，是我要给妈妈的惊喜，我就要我原来那把伞。”他爸爸先是一愣，然后摆摆手说：“宝贝儿子别担心，爸爸明天一定把伞给你找回来！”于是，他爸爸在报纸上登了一则《寻伞启事》，这招果然有效。第二天，那位出租车阿姨就把伞送了回来，乐乐高兴的打开伞，当他开到伞柄上的俩字母“LL”时，才放心的收下那把伞．这是因为“LL”的意思是“乐乐”，这是他画的防伪标志．晚上，乐乐接到了露露打来的.电话，露露也是征文比赛中获得一等奖的同学．她说，她的伞也被妈妈弄丢了，不知怎么办呢．乐乐心想：“露露是个残疾人，我应该把我的伞送给她．”乐乐下了很大的决心才把伞柄上的字母擦掉．第二天早上，乐乐便来到露露家，乐乐一进门，便说：“露露，这是你的伞吧．”露露带着疑惑，打开乐乐递过来的伞，望了望伞柄，说：“这不是我的伞，我不能要，不过还是谢谢你．”乐乐好奇地问：“这把伞和你的一模一样，怎么可能不是你的呢？”露露失望地说：“我的伞上有“LL”两个字母，这把伞没有．”乐乐心想：她的伞怎么也有那两个字母呢？于是，乐乐灵机一动，说：“这把伞原来也有，不过被我擦掉了，不信你看，那里还有痕迹呢．”露露仔细一看，还真有些痕迹．她高兴地说：“太好了，我终于找到了我的伞，谢谢你！”露露笑了，乐乐也笑了．乐乐回家后，把伞的故事告诉妈妈，妈妈抱起乐乐，说：“宝贝儿子长大了，这才是给妈妈最大的惊喜．”说完，妈妈在乐乐的额头上猛亲了一下．这天是乐乐最最高兴的一天．

有一种美给生命带来色彩，给心灵带来感动，那就是和谐之美．让我们手牵着手共同撑起一把和谐之伞同舟共济，共同构建和谐校园，和谐社会吧！

八年级作文 篇3

有时候感觉自己是空气中的流沙，茫然的流徙在天涯。找不到可以栖息的土壤，因为我不是种子，也找不到可以栖息的枝丫，因为我不是鸟儿。即使我是种子，我也找不到土壤，即使我是鸟儿，我也找不到枝丫，这个世界越来越荒凉，土地荒啦，人性也荒芜拉！

伤感的情绪就像洪水般猝不及防的铺天盖地的向我袭来，凶猛的'像是一头野兽，浸满了我的心房，吞噬了我的感知。也许我的前世是个无恶不作的大盗，无情无意的小人，几经轮回我又换变为人，这是上帝对我的惩罚还是救赎？让一个如此平凡甚至平庸的我，却有着一颗敏感的心，善良脆弱的感情，一双清澈的双眼。似乎是上帝的恩赐，似乎可以得到幸福，可不知是时间错位还是世界倒置，一切都丢失了他的本质，黑与白没了界限，世界被黑白交织，世界一片灰暗！敏感的心，脆弱的感情，清澈的双眼，怎么能忍受这翻景象！如是心痛，伤感，悲伤，哭泣，愤怒，所有的感情汇集成一条河淹没了整个我，先是脚再是小腿，直至头顶。我是个不会水的人，在汹涌的河水里挣扎，企图抓住一根稻草，可还是决定放弃，他无法也无力将我救赎，抓住他又能怎样，只是多一个殉葬品而已，我还是期望孤独的死去，正如我孤独的活着。

八年级作文 篇4

有一则故事：一个练武之人从小励精图治，潜心研究剑法，最后成为了“武林第一剑”，坐上了头把交椅。从这以后他再也没有以住那种进取心了。他感到了一种莫名的空虚，仰天长叹：“谁来打败我？”

某君曾是学校里的“风云人物”，不仅语、数、英好，而且体、美、劳也好。可谓样样通，样样精。小学毕业后，市里几所重点中学都看上了他，争着要他。后来他进了一所最好的中学。进校后的几次考试都不尽如人意，于是他的自信心开始动摇了。“唉，昨日的辉煌――今日的失落。”他哀叹。

很多人都曾拥有过或大或小的成功，成功后有两种情况：一是扶摇直上，二是停滞不前，甚至被别人超越。假如你是前者，当然很好，但是，如果你是后者，此时谁可以拯救你呢？

答案是：你自己

人们经历千难万险，最终达到自己的'预期的目标，往往会自我满足。有的人在自我满足之后，很快便能清醒，他们用放大镜在自己的事业和工作中仔细找不足，一经发现，立刻改正。在一次又一次的奋斗之后，他们成了最后的胜利者。反之，有的人则一直沉迷于过去的辉煌中，自我满足，不思进取，最后追悔莫及，成为又一个“方仲永”。

曾见一幅流行的广告画，画上是一架正在爬升的喷气式飞机，上面写的是：“你的态度决定你的高度。”的确，一个人能否成功关键在于是否有乐观的心态。

同样是失恋，让日本相扑力士清水川堕落了，而让歌德完成了名作――《少年维特之烦恼》，更让玛丽（·居里）远走他乡，发奋苦读，最终获得了诺贝尔奖。

很多事情都像是平面镜与哈哈镜的结合，从平面镜看，很好看，而从另一面看，丑死了。如果让你选择，你会选择哪面呢？面对哈哈镜，你可能垂头丧气，失去了信心，心态不平的你却不知换一面看。可见，成功与失败、幸福与悲伤往往只是一面镜子之隔，但这一面之隔却如天上人间。

如果每一次受挫，我们都坚强面对；每一次跌倒，都勇敢地站起；每一次沮丧，之后的第二天清晨又自信地走出家门，那么我们胜利了。

前面提到那位练武之人，他在经过一番痛苦思索之后，重新确立了自己的目标，并为之继续奋斗。后来，他的剑法练到了出神入化的地步，登上了武学的颠峰。那位进入重点中学的某君，认真反省了自己，找到了失败的原因，于是，他找回了自信，终于从失落中站起，又重新成为了他那所学校里的风云人物。

正在感叹“谁来打败我”的朋友们，请拿出自己的勇气，首先将自己打败，因为打败了自己就打败了一切。请相信，今天打败了自己，明天就一定拨开浮云见丽日。

八年级作文 篇5

中华诗词，博大精深，那一唱一和，一平一仄无不透着古人的爱恨情仇或凌云壮志，无不彰显着中华文化的魅力。正如：

“枯藤老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”短短十八个字，便将断肠人那心中的悲寂戚凄表达得淋漓尽致，将那古道四周秋风瑟瑟，空旷悲廖重视于人心，昏鸦更是把这样的苍凉推于极致，品这首马致远的《秋思》你有没有微敞心扉，为之动容呢？

再来品一品诗中这样的爱之深切，痛至深刻。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”这首诗中诗人对自己妻子的用情至深可见一斑。阴阳两相隔的悲剧如火一般正烧灼着诗人的内心，那对爱妻的思念与缅怀溢于言表，让人不禁为之心恸，感慨不已。通过这几句短短的诗词，便为我们营造出了一个忧伤沉重的氛围、凄凉苍茫的'意境，使诗人那无限的爱与愁直达我们的内心，让人难以抗拒！这是古诗词的魅力所在，既传情传义又传神，我们仿佛就能看得到苏轼那夜不能寐的辗转反侧，体会到其深深的痛苦与凄凉。

再是一首意境悠远的小诗。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”

诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

这首诗虽又是表达绵绵愁思的感情，但不同的是这是淡淡的愁，是对年华与爱慕者的思，对那夜晚独自一人守琴难弹的念。一弦一柱，追忆青春恋爱的年华。首联总起，引领下文，以下都是追忆美好的青春。但又美景不长，令人失落惆怅。

同样是念，同样是怨，但其表达的方式却花样多变，但也是悠悠的古诗、古词所最独特的亮点，这样短促的句式，简练的语言，平整的对仗，浓厚的情感是否又打动了你呢？

那样悠远的意境，那样深沉的爱恋，那样动人的情感，就让我们敞开心扉，让古诗词的悠悠小调、温黁书香走进我们的心灵！一起去品味那博大厚远的中华韵律，传承那精品艺术般的文化瑰宝吧！