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小学生作文

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小学生作文

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的小学生作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

今天,爷爷对我和妈妈说:“我们去打板栗吧,现在正是板栗成熟的时候”。于是,我和妈妈便拿着手套和竹竿到山上去了。

我边走边想:为什么要拿手套呢?于情于理都说不过去呀?起初走在村子的小路上,到了后来,渐渐变成了山路,望着路两边茂盛的野草,我情不自禁地想起最近有很多人被蛇咬,甚至而丢了生命的事情。想到这里,我的手便开始发抖,头上的汗也流了出来,手里紧握着棍子,仿佛随时有一条大蛇向我扑来。

好不容易才到达目的地,令人奇怪的是,这里并没有我平时所吃的板栗呀?正在这时,,爷爷爬上了一棵树,用竹竿敲打着。顿时,树上的果实雨点般得落了下来,等爷爷打完了,我凑上前去,自己琢磨这奇怪的东西,它圆圆的,周围全部都是刺,很像刺猬,我小心翼翼地用手碰了它一下,顿时,手指头的鲜血流了出来,痛得我哇哇大叫,爷爷连忙走过来帮我擦血,我边哭边责怪爷爷:“你干么把这个东西打下来,不是说好打板栗的'吗?”爷爷听后笑得前仰后合,边笑边用柴刀砸那圆圆的东西,说:“你看,这是什么?”我惊喜地发现原来里面是板栗呀。这么说外面的刺就是它的铠甲——保护神咯。于是,我擦干眼泪,把手套戴上,双手拿着一个板栗一丝不苟把它放进布袋,好几次我不专心,便被这个东西扎了好几下。

可是困难远不止这些,由于在山上,蚊子、毛毛虫等虫子很多,不一会儿便全围着我轮流向我展开进攻,我见状用帽子扇风,企图阻止它们,可是还有漏网之鱼,它们侧面偷袭,我防不胜防,最终还是败下阵来,我手臂上一个个红红的包凸了出来,奇痒无比,于是我便站起,不停地挠着,没想到吸血集团军还不罢休,即使我举了白旗,它们也不停战,继续发起进攻,弄得我手忙脚乱,拍死这又拍那只。

终于,我们完成了全部的任务,回了家,看着这一箩箩板栗,我顿时明白了一个道理:每一种粮食,每一种水果,每一种食物都是农民辛辛苦苦用汉水换来的,我们一定要珍惜它们。

这次打板栗不仅让我认识了它的真面目,还让我懂得许多道理,受益匪浅。

小学生作文 篇2

锡惠公园是我们无锡的热门景点之一。虽然她的四季景色都很美,但是我独爱她的深秋。现在,让我们一起领略一下她呈现的深秋印象吧。

令人炫彩夺目的是花。一年一度的菊花展正如火如荼地举办着。锡惠名胜变成了花的海洋。刚进大门,一阵阵沁人心脾的清香就扑面而来,人们的目光瞬间被一株株怒放的菊花给吸引过去。它们五颜六色、造型各异,有黄色的、有红色的、有紫色的、有粉色的、有白色的,有圆圆的如同绣球,有小小的如同珍珠,有长长的如同凝固的烟花……

令人赏心悦目的是叶。伴着惠山寺不绝的悠远钟声,人们能在众多古树名木间嗅出百年的沧桑。秋天这个出色的调色大师,慢慢的,在不经意间,给古银杏树叶染上了秀丽的金色,给枫树叶染上了华丽的红色,给梧桐树叶染上了美丽的`黄色。秋风吹过,银杏叶、枫叶、梧桐叶纷纷飘落,映衬着惠山寺雄伟的建筑,和着那遒劲有力的古银杏,勾勒出一幅精美的风景画。

令人心旷神怡的是水。伴着“潺潺”的流水声,一群孩子顺着山间溪流在嬉戏,他们从这块石头蹦到另一块石头,真像是一个个跳跃的音符。寄畅园中的一汪湖水,不愧是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的真实写照。湖水清澈见底,水面之下一览无余,湖底植物组成的“水下森林”显得绿意盎然。鱼儿可真会享受啊!它们三五成群地在林中穿梭,自由自在,嬉戏打闹,水面不时泛起阵阵涟漪。

这就是深秋的锡惠胜景,真让人沉醉其中啊!

小学生作文 篇3

今天是“三八”妇女节,我已经11岁了,能为母亲做些什么呢?送送礼物?太平常;做饭?可只会做方便面;送贺卡?太没有心意……我的脑海里闪过一个个问号:到底送母亲什么惊喜?突然,我灵机一动,啊哈,想起来了:为母亲洗脚!

说干就干!我把妈妈的洗脚盆洗得干干净净,然后倒了一些开水,又倒了一些凉水,用手摸一下,正好,我又往盆里加了些沐浴露,好香!这时,妈妈回来了,我赶忙端着盆子出来了,对妈妈说:“妈,今天,我来给你洗脚!”妈妈微笑着坐下来,说:“我的女儿长大了。”我轻轻地揉着,突然发现母亲的脚上布满了老茧,很粗糙,我呆了,这不是长年累月的劳累是什么?

这不是对儿女的操心是什么?这不是对儿女的那份爱是什么?母亲用这双脚去承受儿女的重担,可母亲有过怨言吗?没有!母亲一直默默地承受着,默默地承受着家庭的重担,母亲宁愿放弃自己的`幸福而换来儿女的欢乐……想到这儿,我的眼眶湿了。母亲闭睛在欣慰的笑着……

啊,母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是无人能敌的!

小学生作文 篇4

过了一个 钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信 泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴

第二天,凡卡本来还在香甜的睡梦中,可是凶恶的老板用他那罪恶的腿一下把凡卡踢醒了,凡卡疼的`半天喘不过气来。老板用他那恶狼般的眼神瞪着凡卡,大声呵斥道: 小兔崽子!别闲着!去干活去! 凡卡多么想还老板一脚啊,可他心有余而力不足,只得干活去。

他干活时心不在焉,因为他盼望着那封信,爷爷能收到然后把他接走。可是 过了一天、两天、三天 一个星期过去了,爷爷还是没来接凡卡,凡卡有些沮丧,他背着老板又偷偷的跑到邮箱那,看到自己写的信还在信箱里,他问肉铺的伙计这是怎么回事?伙计说: 邮局的人说这封信没有地址,他们不知道该往哪送,所以就一直放在信箱里。 凡卡赶紧把信从信箱里拿出来填上详细的地址。不料,这被老板看见了,老板把凡卡推到一边,一把抢走凡卡手中的信,看了看,然后恶狠狠的说: 小兔崽子敢写信求救,门都没有! 说完便把信给撕了。凡卡绝望了,他唯一的救命信没了,也就没了希望。

老板把凡卡绑在院子里,罚他晚上在院子里过夜。到了第二天,老板大吃一惊,凡卡逃走了,原来他晚上用牙使劲咬绳子,咬了很久很久,终于把绳子咬断了。

凡卡逃回了乡下,从此他又过上了幸福的生活。

小学生作文 篇5

请告诉我谁是中国人,

启示我,如何把记忆抱紧;

请告诉我这民族的伟大,

轻轻的告诉我,不要喧哗!

请告诉我谁是中国人,

谁的心里有尧舜的心,

谁的血是荆轲聂政的血,

谁是神农黄帝的遗孽,祈祷。

告诉我那智慧来得离奇,

说是河马献来的馈礼;

还告诉我这歌声的节奏,

原是九苞凤凰的'传授。

请告诉我戈壁的沉默,

和五岳的庄严?又告诉我

泰山的石霤还滴着忍耐,

大江黄河又流着和谐?

再告诉我,那一滴清泪

是孔子吊唁死麟的伤悲?

那狂笑也得告诉我才好,——

庄周,淳于髡,东方朔的笑,祈祷。

请告诉我谁是中国人,

启示我,如何把记忆抱紧;

请告诉我这民族的伟大,

轻轻的告诉我,不要喧哗!

小学生作文 篇6

周末到了,我和妈妈准备到鲁巷广场看 喷泉,还未到目的地,远远地,我就看见好多 白色的水柱,我禁不住高兴得欢呼起来:哦, 喷泉开啦!

走近喷泉,一股凉气袭来,大喷泉冲天 而上,小喷泉像花瓣盛开,又像一颗颗珍珠散 落,纷纷溅在地上,溅在行人的脚上,消失了 。我忍不住把我的手放在喷泉里,我的手心被 冲得痒痒的,水珠向四面飞射,溅了我一脸的 水花,也溅湿了我的衣服,感觉清凉清凉的, 呵,夏天在这里洗个凉水澡还是很爽的呢。

我找来一个小石板压在喷泉出口上,顿 时水从石板旁边冲出来了,喷到了行人的脚上 ,他没有恼怒,反而对我友好地笑了笑。路过 的小朋友都在这里嬉戏。

我觉得还不够刺激,要是从喷泉里冲过 去一定很好玩。两个喷泉之间的距离正好和我 一样宽,我迅速地穿过去,只落了一头的水, 没有弄湿衣服。旁边的小弟弟也学我,结果弄 得一身的水,狼狈极了,乐得我和旁人哈哈大 笑。

我在旁边走了走,瞧了瞧,突然在喷泉 里发现了彩虹。一个彩虹得的连一个教室都装 不下,我以为是从天上倒映下来的.,我往天上 一看,除了刺眼的太阳光芒外,什么也没有。 而且我记得,只有雨过天晴的时候才会有彩虹 的呀。这就奇怪了,这个彩虹哪里来的呢?

我就问妈妈,妈妈说,可能是喷泉的水 柱相当于棱镜,把太阳的光分解了,把白光变 成了七彩光,它们分别是红、橙、黄、绿、青 、蓝、紫七种颜色。哦!原来是这个道理呀。

今天我不但看到了美丽的喷泉,玩得开 心,还学到了科学知识,真是收获不小。

小学生作文 篇7

星期天,我和妈妈到电影院观看了新上映的影片《小黄人大眼萌》。

影片中的小黄人呆萌可爱,它们一直在寻找自己的主人,它们曾经服务过的主人包括霸王龙、原始人、吸血鬼等坏蛋。到了上世纪60年代,凯文、斯图尔特、鲍勃三个小黄人组合又开始卖萌犯傻,它们搭上了银行抢劫犯的顺风车,在经历了一系列的坎坷之后,小黄人终于成为女魔头斯嘉丽的助手,这个女魔头能耐很大,拥有超级机器装备,她很想成为女王,她让三个小黄人为她盗窃英国女王的皇冠。

当三个小黄人盗窃皇冠并打闹了伦敦城市后,脱离险境的招数竟然是拔出“石中剑”!——当鲍勃被众人围攻时,它将“石中剑”使劲一拔,面对手握“石中剑”的鲍勃,所有的'人瞬间臣服,鲍勃便成为英国国王了。后来,女魔头找到三个小黄人,她拿着“岩浆枪”那么一吓唬,三个小黄人便立即让贤,变成了女魔头的阶下囚。尽管小黄人它们一直渴望为真正的坏蛋服务,但当它们遇到正真卑鄙的新主人后,它们似乎又不想那么坏了!

后来,小黄人凯文变成了巨人,上演了《金刚》版恶搞大战:凯文抱着女魔头一起被炸弹炸飞,再一转身,小黄人缩小了;再一回头,女魔头被格鲁冻成了冰雕,一下子就不能动弹了,终于,格鲁成为了小黄人新一季的主人……

这部充满了童趣和欢乐气氛的电影结束了,呆萌可爱的小黄人形象给我留下了深深的印象,我和妈妈一边谈论着电影里的精彩片段,一边高高兴兴地走出了影院!

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