小学生的作文300字

小学生的作文300字

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字 篇1

在我一年级到三年级，我们的班主任一直是孙老师。她那双炯炯有神的眼睛，令我难以忘却。

记得有一次，全校老师要听我们班的课，那还是我们班第一次听课，我的心砰砰直跳，很紧张。当孙老师提出问题的时候，偏偏叫我来回答。我紧张极了，支支吾吾的不敢说，孙老师用她那美丽而又有神的眼神望着我，似乎在说，没关系，大声说出你的答案吧！这是，我便有了勇气，把答案大声说了出来，还博得了同学们的掌声呢！孙老师的眼睛给了我勇气，从那以后，我不管上什么课，都积极举手发言。

还有一次，那是妈妈给我买了新橡皮，我心头的热劲还没下去，上课时还在玩着我心爱的橡皮，根本没心思听课，当我偶然抬头时，发现孙老师正在用严肃的眼神望着我，好像在说，上课要好好听课，不能有小动作。我的手突然触电般的`缩了回来，开始认真听课。孙老师的眼睛教会我要学会约束自己的言行。

孙老师，您的眼睛给了我自信和勇气，教会我学习，教会我做人。我永远忘不了您那双美丽的眼！

小学生的作文300字 篇2

一天下午，爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。开到红路灯路口，刚好是红灯，爸爸就把车子停在红灯的路口，等待绿灯。刚好我看见前面有一位老爷爷衣服穿的很破烂，手里拿着一个碗。他在前面敲别人的车窗，向别人要钱。老爷爷手敲窗户门好久，可是车里面的'人就是不开车窗给他钱。后来老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候，我赶快向妈妈要了一块钱给了老爷爷，老爷爷很高兴，直点头说；谢谢小朋友还祝我可以考上好的大学，老爷爷说好人有好报。我听了以后非常的高兴，不过我心里又想，一块钱对我们来说根本不算什么，前面那个人为什么连一块钱都不愿意给老爷爷。不就是一块糖，一个玩具的事情吗？但是对那些需要帮助的人来说，这一块钱就有很多的用处了。比如他现在肚子很饿没有钱买吃的，这一块钱可以买一碗饭吃，口渴的时候可以买一瓶水喝。

爸爸妈妈看到我这么乐于助人，同时还知道了我的想法，爸爸妈妈很高兴说我长大了懂事了，知道该怎么样帮助弱势群体。妈妈奖励了我2个大拇指。我告诉自己以后要多做好事，帮助有困难的人。

红绿灯这是刚好变成绿灯，爸爸就继续开车去我外婆家。

小学生的作文300字 篇3

一、调查缘由

我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果，特别是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个非常头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费力、费神、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的`时间内，既提高学生的作文水平，又使老师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题研究提供科学依据，我做了一个全面系统的调查。

二、目的和意义

1.中高年级教师的作文批改情况。

2.理资料，探究原因，进行反思。

3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。

三、调查时间

20xx年12月

四、调查对象

五---六年级老师及学生

五、调查方法

谈话调查法

六、调查内容

有多少老师注重学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。