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清明小学生作文300字

沉苍 分享 更新时间:
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清明小学生作文300字集合四篇

在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的清明小学生作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

清明小学生作文300字 篇1

清明节这一天,细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤。我和父亲母亲因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青。

一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”奏的山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着。这时,两个天真烂漫的孩子映入了我们的'眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花,压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音是那么和谐动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

清明小学生作文300字 篇2

清明在即,心情就难以平静了。或许这清明节是个有灵性的日子,让人们有复杂的心绪,或让你在抑郁中沉默,或让你在畅然中释怀。 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”晚唐杜牧的一首绝律,道尽千思万绪。雨浥轻尘,空野一新,本是一样景致,却能生出别样感喟。或是失意过客,剪不断离乱愁绪,颓萎凄迷,于郊野清寂之地,借酒一醉,茫然不知归宿;或是旷达之人,禁不住烟雨迷蒙的浸润,纵放心怀,于杏花掩映中,醉舞春风,浑然不知归路。无情落雨流辛泪,有志凌风荡乐魂。 明天就是清明节,每当清明节的时候我就会想起小时候我和我的.同学排这长长的队伍,到烈士陵墓去扫墓好怀念那时候啊,空气是那么新鲜,天空是那么晴朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 我度过了一个又一个的清明节,今天又是清明节,心情无可避免有点沉重,真是奇怪啊,几乎每年的这个时候天气都是阴沉沉的,是否因为老天也感受到祭祀失去亲人的悲哀呢 按本镇传统习俗,经局批准,清明节学校放假半天,这对于广大师生来说,既可踏青观光,开阔眼界,又可休息休闲,...

清明小学生作文300字 篇3

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又到了清明时节。第二节课学校组织我们到烈士陵园祭扫。

胸前佩戴上了白色的小花,高举五彩的花环,排着长长的队伍,士英小学祭扫烈士墓的队伍出发了。走在前面的是两个队旗手,扯着一条条幅,上面写着:“士英小学清明祭扫活动。”势如长龙的队伍,整齐而庄严,同学们的心情沉重,表情严肃。迈着矫健的步伐,前行着……终于到了烈士陵园。

主持活动的是我们班的张荣哲和六年级的赵佳奇。第一项是向国旗敬礼,第二项是为烈士默哀,第三项是少先队队员带表讲话,第四项是请刘校长讲话,第五项是请大队辅导员讲话,第六项是为烈士献胸前佩戴的小花,最后按顺序回学校。

在回去的'路上,我已经累的筋疲力尽,但是我还是坚持下来了。这次虽然很累,但是我觉得值。因为战士们抛头颅、洒热血,牺牲了自己宝贵的生命,才换来了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我们,应该向战士们学习,为祖国献出自己最大的力量。

清明小学生作文300字 篇4

时间好像飞箭一样,转眼间一年一度的清明节又到了,我们大家都要去给自己已故的亲人上坟。

我的祖籍在威信,所以我们今天要去威信上坟。一路上,只见远处的山冈蜿蜒起伏,连绵不断。茂密的森林旁几片松林蔬蔬朗朗,潺潺的溪水清澈见底,风景如画,美不胜收,简直是个世外桃源!

我们来到山上,只见一座座坟墓掩映在杂草丛林之中,高耸的坟头似乎在翘首期盼我们的.到来……面对着祖辈孤寂的坟墓,来时的喜悦一扫而光,一股凄凉涌上心头……,我们先点上香、燃上腊,接着,再给祖仙磕头,祈求他们保佑我考上好的大学,全家安康。接着给他们插上坟飘、锄去杂草、添上新土,最后放响鞭炮,并在爆竹声中围坐在墓前的石桌旁,与祖辈们共同进餐……当时非常热闹,但我们的心里却是悲凉冷清的,因为与亲人们的阴阳两隔,使我们永远无法看到他们的慈祥可亲的脸庞,永远不可能再得到他们的爱抚……

夜幕降临,我们还是依依不舍地离开了墓地。我一边走,还一边念着诗!“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……

清明小学生作文300字

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