优秀成长作文
优秀成长作文10篇【通用】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的优秀成长作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀成长作文 篇1
由于父母亲的原因，去年下半年开始，我从心爱的杭州育才外国语学校转到文海小学就读。
我是一个十分喜欢回忆过去的人。刚到文海的时候，总是想起和以前同学在一起的美好时光：我在班里有很多的好朋友，大家经常在一起玩编花篮、跳短绳的游戏；周末轮流到同学家里去做客，大家一起做作业，一起吃好吃的东西；当有同学过生日了，我们就聚在一起，吃好大好大的蛋糕；学习上碰到困难，大家就一起相互帮助，共同解决。我觉得，以前真的好开心啊！
有一天晚上，我做了一个梦。梦里，梦神对我说：“你要面对现时，现在学校的`老师、同学不是也对你很好吗？”
第二天，我仔细地观察着，发现梦神说的是对的。
高耸威严的教学楼，方方正正的餐厅，又宽又大的操场，姿态优美的绿化……我被文海美丽的校园深深地吸引了。
上课时，有时候我对雷老师的提问答不对，她并不会骂我，而是耐心细致地给我讲解；如果我做错了事，她就妈妈一样跟我讲道理，让我明白自己错在哪里，今后应该怎么做。有一次，我流鼻血了，她就让我多喝水，在教室里好好休息。
我的同桌蒋昀十分可爱！下巴就像个“小屁屁”，中间有一条缝。真不知道他是生出来就这样，还是后来多长了一块肉！他平时很乐于助人，而且学习成绩也很好。每次我遇到不懂的题目，他都会耐心地教我，帮我很快适应了这里的学习环境。
金王桢是我的好朋友，外号“痘痘王”。因为她的额头上有许多痘痘，就像长了青春痘一样，我们经常这样跟她开玩笑。有一次，我在操场上不小心摔了一跤，鲜血直往下流，她连忙扶着我，到医务室找医生。她跑来跑去，汗流满面，自己连水都没喝一口，也没有说什么，直到帮我安顿好为止，让我太感动了。
我不能再回忆过去了，我要多想想现在，多想想未来！那什么事都会特别开心，不再烦恼了。
我终于发现，文海，真是我们快乐成长的天堂，我要在这里开开心心地度过每一天。
优秀成长作文 篇2
今天，我和爸爸妈妈参观了济南科技馆，在哪里我深深的感受到了科技的奇妙，让我学到了许多的科普知识。
科技馆一共有五楼，一进就是火箭模拟区，代表国内最新的高科技成果，我是这么认为。看了一边火箭模拟发射，很生动形象，电视上演的再好，也不如看模拟的具体，科技的力量大无穷啊，想想那些科学家很了不起，再想想那些宇航员真是让人尊重。一楼里面是一些小科技项目，诸如无源之水，光琴，还有小孩子们的游乐场、模拟的卡通情景，我倒是很喜欢这里，太有意思了。走进那个光束不停旋转的屋子，发现自己真的如文字描述的控制不住自己的身体，认为自己快要倾斜摔倒，也理解了那个小男孩为什么是爬着过来的。一楼这么有趣，很期待楼上，。二楼，主要介绍的`各种电磁效果，很有初中物理的影子，可能上学的孩子来看看对学习是有帮助的，倘若我那时候来，肯定会觉得幸福、生动无比，只是现在，我已经把那些枯燥无趣的东西抛置脑后，现在在看这些，很是抵触，其实初中物理学的是相当不错，当时很明白、清楚的知识，现在对我竟然如此陌生，可惜我曾经用过的脑细胞啊。三楼主要是介绍机械文明的，火车、电话机，非常好看。四楼主要是介绍计算机文明的，好多显示器，提供一些具体问题、情节的描述，我觉得这些东西只要家里能上网，完全可以找到效果更好的资源欣赏，作也更容易，来这里，可能只是为孩子们创造一个抢着学的情景。
我觉得今天自己看到了许多着迷的东西，有些我明白了，但是有些是要多学知识才知道的，我一定要好好学习，打好基础，相信有一天我们也会有新的发明成果！
优秀成长作文 篇3
上中学了，感觉就不一样了，我们不再是当年那些童言无忌的孩子了，而是慢慢地，慢慢地变得成熟，变得有担当了。而我，并不是一个有担当的人。
在新的阶段里，老师给我们立了新规矩：每个班委干部都得轮流来值周。面对这新规矩，开始我还以为是小事，而真正做起来的.时候……
因为在小学，班主任是固定了人擦黑板等等。在值周那次，我总是会把擦黑板这件事忘记，一下课，我就跟着朋友们出去玩，直到打了上课铃，我看到黑板上整齐的字才想起来我要擦黑板，我一走上台，就看到班主任他那方块脸也走到了我的跟前，用力地放下书，他那眉毛都仿佛在狠狠地瞪着我，我的脸顿时通红，“你怎么不下课擦！你不知道我们的时间是很宝贵的吗？你若耽误我们一分钟，就误了我们全班的一分钟，一共就是六十分钟，六十分钟呀！你还得起吗？”顿时，我的脸比五星红旗还要红，“你还愣着干什么，快擦呀！”我的眼睛里浸满了泪水，心想：早知道，刚才我就把黑板擦了，也不必这样被老师说了。顿时，我感觉自己好失败，别人都能做到，而我……我默默地走下台去，用书挡住我的脸，我的眼泪马上流出来了，感觉自己没有担当！
下课了，我猛地抬头，黑板上没有什么东西，我安心了，我安心的低下头继续沉思：原来，我太小看这些东西了。同时也在心里暗暗发誓，以后要做一个有担当的人。忽然有人拍我：“走！出去玩”我犹豫了一会儿，说：“好吧，”在走之前，我看了一下黑板，那黑板还是干净的。
所以，每个人都会有不好的地方，比如说我，只要你下定决心做好这件事，你一定会成功，会有担当的。
优秀成长作文 篇4
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照的我们心灵的花朵，美丽可爱。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。而在成长的阳光下，短暂的阴云就是那头疼的烦恼。
有的人说烦恼是电视正看在兴头上，电停了；有的人说烦恼是在写作业时有道题解不出来；有的说烦恼是学习任务太重，作业太多，知识点太杂。而我却要说，这些都不值一提，算不得真正的烦恼。
我的烦恼一方面也是来自学习，但却是他人导致我烦恼。每天早上来到学校，就有许多同学向我借作业抄。那是因为他们在家没做或不知道做而向我借，但我觉得这个习惯不好，于是乎我就给他们讲道理：“行为日久成习惯，习惯日久成性格，一个人的性格将决定他的一生。如果你现在一直向别人借作业抄，就会养成一直依赖别人的性格，就会不求上进，就会庸庸碌碌，你想这样吗？”可他们却嬉皮笑脸的说：“这是最最最最后一次啦！我保证以后再也不借了！”但下次他们又是这样说的。我真的.想说：“I服了you！”我一直不知道怎样解决这个烦恼，借他呢，是助他养成坏习惯，是害他；不借吧，他们便说你小气。唉！该怎么办呢！真烦！
我还有一个烦恼是来自家庭的，父母不理解我，因为他们总是自以为是，甚至蛮横的说：“大人的话就是对的。”
有一次，我想去安义买笔，因为郭上的笔质量不好品种又少。但他们说：“你怎么去啊！不怕被别人拐走吗？”“不会，我和几个同学一起去。”我连忙解释说。但他们斩钉截铁的说：“不管怎样都不行！”“哼！”于是我们便僵持了下来，但最后还是我输了，他们的独裁专制把我打败了。接下来的几天我都不理他们，他们却像什么也没发生一样，一点儿也没有后悔的意思。但“知父母者儿女也！”我能理解他们的良苦用心，我知道他们是担心我的安全，但这也太“担心”了吧，何况又不是我一个人去。总之是你们赢了，唉！真烦！
我的烦恼并不止这些，还有人际关系处理不好，学习中也有困难，有烦恼……但烦恼是可以解决的，生活是可以开心的，短暂的阴云是会消退的，天空终究是晴朗的。最后让我们解除烦恼，带着多彩的梦走向成熟，走向未来！
优秀成长作文 篇5
每一段完美的表演在成功之前都经历了百次的排练；每一次掌声的背后都隐藏着往日的唏嘘；每一株傲然挺立的松树也都经历过同草芥一般的对待。从“自小刺头深草里”到“直待凌云始道高”，这之中的艰辛只有亲身体味才知道。我们应如松般成长，才可直入凌云，终达成功。
“让心灵如松般成长，即使你曾失败。”
他一身英雄气，坐在富丽堂皇的宫殿之上，接受众人的仰慕与畏惧。顿然心头一颤，往昔的记忆浮上心头——一位老者立在他眼前，枯槁的手上拿着一把指向自己的'刀，对他说：“老朽奉胆一枚，愿王上每日舔之，以此牢记您曾经的失败和百姓现在的疾苦。”语毕，尖刀未有半分犹豫，直刺腹中。他是越王，而他此时却如草芥，正被被夫差当脚蹬，性命朝不保夕。
一颗胆，一堆柴，一把三尺之剑。宝剑锋从磨砺出，终于，历时多年，这株小松“渐觉出蓬蒿”了。勾践锋指吴国，造就了“三千越甲可吞吴”的神话。
他努力克制住自己激动的情绪，等待大主教念完这冗长的文稿，但终于还是沉不住气，一个箭步上前夺过教皇手中的王冠扣在头顶。拿破仑波拿巴，一个身高不过一米六二的小个子。少年时受人鄙视，但他反复练习枪炮技艺，发奋学习，终成一代将军。现在他可以立于山巅，俯视自己可爱的帝国，就如同生长在阿尔卑斯大风中的一株巨松。
看啊，天际穿过了一队大天鹅，你敢说其中没有一只历尽艰辛成长起来的丑小鸭？
看啊，巍巍高山的棵棵劲松，你敢说哪一株没有经历风吹、雨打、电闪、雷鸣？
“时人不识凌云木”，而我们又怎能不努力拼搏，一辈子如草芥般苟且人世呢？
如松般使自己的心灵成长，不要为现在的处境悲哀；如松般使自己的能力增长，排除万难，我们总有一天可以平视云霄！
优秀成长作文 篇6
回忆往事，我想人生总会走过一个又长又黑的隧道，每一次当我忐忑不安时，当我惊慌失措时，当我心灰意冷时，总会有一盏微弱的光芒帮我照亮前行的道路，为我驱散心中的愁云，为我冰冷的心田注入一股暖流，让我在惊涛骇浪中破浪前行！
温暖的灯光
在深夜中，晚上的风是尤其的冷，沙拉沙拉，像恶魔那无休止的肆虐，一阵风刮去，带着那弥漫在空气中的黄沙，横扫大地。刷拉拉，狠心的刮下一堆无辜的叶子，叶子流泪了，因为它失去了“母爱的怀抱”。叮铃铃，辅导部的课下了，我骑着车子往家里赶着，在路上一幅幅惨不忍睹的画面，让我觉得自己就像一直漂泊不定的孤帆，在深黑的夜里漂浮着。路上的行人看起来少了许多，风沙大的仿佛阻止了我说话的能力，眼睛中涌起了一层雾，恍惚间，我看见了那一缕缕灯光朝我照来，虽然微弱却让我在孤独的夜里找到了依靠。一排排路灯，巍然屹立在嗖嗖的冷风中，用无数的点点光亮，汇聚成了光的海洋。照亮着我回家的路，帮我走过了每一个失意的夜晚 ，让我变得温暖无比。
担忧的灯光
每一次回到家中，总看见那瘦弱的身体坐在客厅中，担忧的等着我回来，那就是我的母亲。每一次进门时的嘘寒问暖，每一次难过时的声声鼓励，每一次无助时信任的眼神，让我包围在爱的潮水中。母亲拖着疲惫的身影在厨房间忙活着， 热着早已热过多次的饭菜，嘴中啰嗦着对我批评中的爱 。每一次饭后她总会细心的帮我整理好床被，帮我放好热热的洗脚水，帮我拿出明天该穿的衣服，然后唠叨着明天什么时候叫我，才可安然睡去，在我进入梦乡时，殊不知你还难受的翻来覆去！如灯的'母爱让我的生活丰富多彩，井井有条!
无言的灯光
沉默，不代表漠不关心，而是一种无法言语的爱。糟了，起迟了，在黎明的呼唤下，曙光的温暖等待我的却是无尽的倒霉。急急忙忙的洗漱穿衣，造成的噪音打破了大人们的美梦，心中的忐忑，惊恐愈发强烈 ，火烧眉毛质感总算体会到了，这时一个宽大手为我捋了捋衣衫说，别害怕，我送你。疼爱的目光像一张网，把我罩下。在父亲严肃的外表下，那有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。爸爸载着我飞一般地到达学校，踩着最后一声上课铃声，我稳稳的坐在教室里，我不再畏惧，心里豁达多了！
往事如烟，历历在目；往事似云，飘渺动人；往事像水，潺潺流淌，流的是岁月，不变的是那如灯的爱，耐人寻味！
优秀成长作文 篇7
人生就像一个乐章，而读书则像其中的一个个音符，它伴随着我的成长，让我的生活绚丽多彩。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，对我来说，书是智慧的结晶。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书要坚持不懈，必须活到老，学到老。
读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的`长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
我喜欢读书！书籍伴随着我成长！
优秀成长作文 篇8
理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。
我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……
下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。
自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。
心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的.一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。
很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……
当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。
难忘的测试 20xx年10月的那场测试让我终身难忘。
那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。
至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word20xx的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！
有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。
短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……
说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？
共同的成长 在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。
第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”
其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……
当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。
星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”
事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。
成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”
优秀成长作文 篇9
夕阳慢慢的西下，阳光洒在波光粼粼的大海上，洒在平坦的大道上，洒在我的身上。一天的'学习结束了，我背着沉重的书包，一步一步地向家走去。回家后，我打开从一年级到五年级背的书包，拿出七本作业，写作业一直写到5点，我正思索着一道数学题。
一阵欢笑声吸引着我的注意力。抬头看向窗外，在绿油油的草地上开满了花朵，五颜六色，色彩斑斓。大约有10来个低年级的小朋友在玩丢手绢。我是多么羡慕他们呀！真是“时间一去不回头，再来一次不可能”。
望着他们，我回想起低年级时的快乐时光：当年我和几个小伙伴在绿油油的草地上，躺在地上打滚，捉迷藏，赛跑······一会我们打起了“草仗”，你拔一把，我拔一把，互相扔来扔去。我们头上霎时长满了青青的小草，又一次捧腹大笑，又一次跌倒在草地上。
当我还在回忆当年的场景时，突然妈妈进来了，“啪”一声拍在了我的肩膀上，妈妈的脸从晴转到了阴，眉毛成倒八字，眼睛瞪的大大的，鼻翼直煽动着，撇起嘴说：“喂喂，干什么在？还傻笑！还不做作业？快，快点！”哎——倒霉！我心里想着：为什么我要做那么多作业？为什么？······
想着想着都睡着了，梦中我看见一个机器人在帮我写作业，没二十分钟，语、数、外、物理······都做完了。于是，我高兴的告诉妈妈，妈妈笑着带我去麦当劳美餐了一顿。当我醒来，看作业时，一字未动，看来只是一场梦！
慢慢的我长高了，长大了，我的烦恼也变多了。
优秀成长作文 篇10
现在的孩子各个都是家中的一个宝，真所谓“含在口里怕化了，捧在手中怕丢了”。
刚刚刚出生的我，在母亲的怀里静静的酣睡；稍大些的我，在父亲的双臂间，蹒跚的行走；幼稚园时的我，在母亲的身旁，上下幼儿园，到了小学时的我，在父亲与校长的关系间，努力地学习；而现在的我，又在父母的保护中做任何事。
自由的空间啊！你回来吧！上周日，我在被窝里想着，今天去书店买什么书呢？《新文化报》会出什么内容呢？我的xx群里有没有人又发表了新论点呢？一上网，电脑被上了锁，我一想，一定是爸爸，最近快期中考试了，爸爸抓得很紧。这难不倒我，我还有手机呢！我用手机上了xx，终于如愿以偿了！谁知爸爸一下冲进来，皱着眉头，指着我的鼻头喝道：“xxx！你立马给我做卷儿！快期中了，还玩！玩你个零鸭蛋！快做！”我委屈的低下头，任由泪水从两边落下：我看看《新文化报》会出什么内容，xx群里有没有人有发表了新论点，有错吗？
现在我的空间，已经完全被束搏了，就像小鸟被锁在牢笼之中，只能隔着厚厚的玻璃，望着以往蔚蓝的天空，不再蓝，变得暗黄和枯燥，就和沙尘暴天气一样啊！一粒粒沙子深深嵌在上面，流出的`是痛苦不堪的血啊！管的再严，也不证明密不透风就好！
一颗极有天赋的种子，也不要把它紧紧攥在手心里，要让它看到空中的太阳，闻到泥土的芳香，尝到露珠的甘甜，听到鸟儿的鸣叫，触摸到身边的蚯蚓才对，而现在的家长是这样做的吗？
切记：孩子的成长需要空间！
优秀成长作文
