成长作文

成长作文9篇(优秀)

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的成长作文9篇，欢迎阅读与收藏。

成长作文 篇1

总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”

进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。

在晚自习结束之后，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”

于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。

时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！

或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。

面对困难，我坚强的'挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。

我们每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！

成长作文 篇2

那天，我怀着激动的心情来到了盼望已久的新品基地，参加了很多有趣的游戏，最刺激的就是“飞夺泸定桥”了。

我和大伙到训练场地一看，顿时恍然大悟，原来是这样的`桥。只见三十多块木板被铁链吊在半空中，大概有两米多高。每块木板之间大约有一米长、二十厘米宽。它们一字排开，每块木板之间有一段间隔，互不相连。只要人一踩上去，木板就会剧烈地晃来晃去。看到这儿，我感到非常有趣，甚至有些迫不及待了。看到有些同学往后退缩，我心想：下面是沙地，又有老师保护着，有什么可怕的呢？

训练老师在耐心地给我们一边讲解、一边示范。要目视前方，不要低头往下看，双手要抓紧铁链，木板要一只脚踩一个……

第一个同学上去了，只见他两只脚分别踏在木板上，双手紧紧抓住铁链，像抓住了救命稻草一样。双腿不停地发抖，像触电一样，不敢往前走。同学们喊加油的声音越来越大，他终于鼓足了勇气向前跨了一步，最后越走越远，终于走下了桥。

终于轮到我了，我爬上了梯子开始过“桥”了。谁知我的脚刚踏上木板，木板就剧烈地晃动起来。我的心跳加速，手心渗出了汗，双腿不由自主地抖动起来。“千万要稳住！”我心里暗暗地给自己鼓劲：“迈步！两只脚不要踩在同一块木板上！”这时老师在下面提醒我，我赶紧迈出了右脚，果真晃动减弱了，身体保持平衡了。原来动作要领很重要，否则，只能是事倍功半。我按照老师教时的示范动作前进，先伸手抓住铁链，再迈步，身体不要弯，要站直。速度加快了，平衡反而好掌握了。我越走越快，越走越稳，简直如履平地。

通过玩“飞夺泸定桥”这个游戏，我仿佛一下子长大了很多。因为我克服了恐惧，而且懂得了做什么事情都要学会牢记要领，掌握方法。

成长作文 篇3

在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。

雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！从此，我就开始报雕刻班了。

那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。

“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。

老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的荷花我的面前。

我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破的`地方给修补一下，幸好看不出来呀！从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。

老师拿了水彩笔来，让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂，花苞用粉色涂，盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂，枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品，花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘；盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己；叶子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教导自己的子子孙孙……

我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。

成长作文 篇4

从我牙牙学语的时候，爸爸就教导我，他说，做人要“自立、诚信”，并说这是我们老陈家的家风。当时年龄很小，并不能完全理解，只是隐约之中觉得，这两个词对我们陈家人来说应该很重要，在懵懵懂懂中，年幼的我牢牢地记住了这四个字。

关于“自立”，据说爷爷13岁就开始依靠自己的劳动支撑起家庭，而爸爸大学毕业后也是一个人来到这个城市打拼。到我这儿，只是爸爸要求我写作业严禁抄袭、做事要有自己的主见之类。而关于诚信，有一件事情给我留下了深刻的记忆。

记得两年前夏天的一个周末，刚做完作业的我正在百无聊赖中，楼下传来了小贩响亮的吆喝声，听声音是要收破烂。扛着家里2大箱喝完的啤酒瓶，我兴致勃勃的跟着爸爸下楼去卖。“3毛钱一个是吧？”“不行，3毛钱我就亏了，最多2毛”，“那就2毛五一个！”爸爸熟练地和小贩讨价还价。看着小贩憨厚的.面孔和满脸的汗水，我渐渐对爸爸的斤斤计较不满起来。最后，小贩用粗壮的手指数了一把零钱，“34个瓶子，一共8块5毛钱”。说完，他就匆匆地蹬了三轮车走了。

爸爸顺手把钱交给我，我小心翼翼的数了数，咦，怎么是9块5毛钱，多给了1块钱？我沾沾自喜的告诉爸爸，本以为这白捡的一元钱会让一向小气的爸爸夸奖我一番，但爸爸没有，他焦急地拿着钱就去追小贩还钱去了，看着爸爸消失不见的背影，我很失落，垂头丧气的回家了。

对着妈妈，我大声抱怨爸爸那么小气，但白捡的一块钱竟然不要。妈妈笑眯眯地看着我：“乖女儿，再少的钱也是钱，所以讨价还价是对的；再多的钱，不是咱的也绝对不能要，说过的话要兑现，这就是诚信。咱们这家人，都是这样！”

后来多次见到那个小贩，每次老远他就冲我笑着打招呼，那灿烂的笑容，陪伴了我两年的童年时光。“自立、诚信”的家风，在我今后成长的人生道路上，我会一直坚守下去！

成长作文 篇5

从我出生到现在，经历了许许多多的事，但也忘掉了一些，可唯有这件事令我至今难忘。

那是一场比较难的数学和天文知识竞赛。我在一年级时兴冲冲的走进竞赛场考试，可是那些从没有见过面的天文题目和一些数学题把我一下子就给难倒了，我在初赛时就给刷了下来。

三年级时我又一次报名参加了这场竞赛。我想：这次一定要做好充分的准备，不能在被那些题目难倒了，我要获个奖给大家瞧瞧。于是，在考前一个星期里，我每天书包里多了几本数学书，晚上不到十点前决不休息，即使很晚也乐此不疲。

考试那天，我一边回忆着自己做过的题型，一边自信的走进考场，认真的做起题来。突然，有一道题把我给难住了，我只好先做别的题目，准备最后再解决这道难题。在做完下一题时，我发现这一题同上一题的.题型基本相同，并且能够给我一些启示，我飞快的就解决了那个“拦路虎”。我当时感觉如果不出意外我应该能够获奖。

果然不出所料，我活的了全国三年级组个人项目的二等奖!!

这次比赛深深的印在我的脑海了，它让我知道了成功来自不懈的努力和拼搏!

成长作文 篇6

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的.磨练下成长……

还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出一个问题：“宁宁，‘十六大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“宁宁，‘十六大’是党和领导人召开的第十六次人民代表大会。”

现在，我长大，已经是一个五年级的小学生，已不再是那个什么都不懂的“小可爱”，我会自己扎头发，会自己挑衣服穿，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累，我会用我的小手为他们按摩按摩。

昨天，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事，于是，我使出浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到下午四点，妈妈回来，看到这情景，她的脸上露出欣慰的笑容。

现在，我觉得自己确实长大，有很多事都能独立解决。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。

成长作文 篇7

生活中最关爱我的人是妈妈，学习上最关爱我的人是老师，然而还有一位像妈妈，像师长一样的人，那就是每天照顾我生活，关爱我成长的王莉老师。

记得秋天的一个晚上我感觉到头非常的疼，王莉老师看到了我不舒服的'样子，就急忙来到我身边用手摸了摸我的头，然后又用体温计为我测量了体温，这时候王莉老师才舒了一口气亲切地说：“春雨，你是感冒了，还好，不发烧，服点感冒药很快就会好起来的。”，边说边给我拿来了开水和药，关爱地看着我把药服下去，并且还嘱咐我多喝一些水，这样病会好得快。接着王莉老师又坐在我的身边陪着我直到我睡着。第二天早晨醒来时，我的头一点也不疼了，王莉老师还嘱咐我要多穿件衣服，以免受凉。虽然妈妈不在身边，可是我的心里依然感受到了妈妈给予我的温暖，王莉老师就像妈妈一样关爱着我。

王莉老师平时对我们很温和，但是一旦我们犯了错误，也会非常严厉呢！

一次，我没有与王莉老师打招呼就擅自离开住处，独自一人去广场看演出去了。我沉浸在精彩的节目中，居然一点也没有感受到王莉老师此时此刻的焦急。然而，这时候王莉老师在四处找我。由于广场人多王莉老师根本看不到我在哪里，便在广场询问着见到的每一位同学：“有没有看到郭春雨”可是同学们也都摇头说：“没看到”。就这样王莉老师索性站在我住宿地方的楼下焦急地等待着我。演出结束了，我才知道这时候已经很晚了，就加快脚步地向住处走去，我远远地便看到了王莉老师站在楼下。我想糟糕啦！王莉老师一定是在等我回来，也一定会对我大发雷霆的。当走进王莉老师时我低着头没敢与老师的眼睛对视，只听到王莉老师说“郭春雨，你去哪里了？你知道你没有打招呼离开，老师很担心你的安全吗？”我偷偷地看了老师一眼，虽然老师的语气不是很严厉，但从王莉老师严肃的表情上，我知道她一定找了我很久，并且十分着急和生气。此刻我知道自己错了，回到房间，王莉老师说：“郭春雨你站在那里反思一下你今天错在了哪里？”，我很内疚地站在一旁，过了几分钟，我诚恳地对王莉老师说：我错在没有与老师请假，就随意离开了，这样会不安全的，也是不守纪律的表现。此时王莉老师仍然严肃地说：“知道错了，今后就要做到守纪律。”。

在王莉老师身边，有时我感受着妈妈的温暖，有时候我领略着父亲的严厉。不管是温和，还是严厉，我懂得都是王莉老师对我的关爱。

在作文班，老师曾经用一段话让我们自命作文的题目：“因为有爱，所以感动；因为感动，所以才懂得了感恩！”。从王莉老师给予我的温和与严厉中，使我进一步懂得了什么是爱，我的自命作文题目那便是《关爱中我成长！》。

成长作文 篇8

随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。

幼年——拨浪鼓门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。

童年——溜冰鞋门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。妈妈，你就是我的保护神，有你真好。

少年——篮球门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的'情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。

从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好！

成长作文 篇9

成长就像一个被打翻了的五味瓶，什么滋味都有，让我时而快乐，时而悲伤，时而苦闷，时而又感到酸酸甜甜的。

成长的滋味是甜的

开学的第一天，我和很多孩子交了朋友，也认识了许多给我们上课的老师。老师还给我们发了几十本大大小小有趣的书。虽然好多内容我看不懂，但我还是津津有味地看了好长时间。因为我想养成看书的好习惯。这天，我很开心。

所以，成长的滋味是甜的。

成长的滋味是酸的

我回到家里，妈妈又开始数落我了：“你这个败家子……＂接着又说什么弟弟弄坏的水壶是我弄的，又说哥哥弄洒的墨水是我丟的，电视机上的水是我洒的……好像什么错都都是我的，我都快崩溃了。为什么，为什么！？

所以，我认为成长的滋味是酸的。

成长的滋味是辣的

今天，我们学校专门针对我们五年级的学生开展了一个活动。让我们每个人都要准备一篇稿子，并且背过，然后讲演。我花了整整两天时间，烦反复复地训练，并请老师指导。终于到我上台了，我用最优美，最打动人的声音赢得了雷鸣般的掌声。我看见评委老师们齐刷刷地为我举起的绿牌，一时间，我感到自己热情万丈。当我惊喜地捧着奖状时，心里热乎乎的，仿佛刚刚吃了我最最喜爱的麻辣烫一样，舒服极了。

所以，我认为成长的滋味又是辣的`。

成长的滋味是苦的

今天妈妈正在拖地，我要出去玩，妈妈却说：“玩什么？我天天为你操心，你倒好，成天就知道玩，留下！好好看你的书！”看着妈妈凶巴巴的样子，我万般无奈，苦闷极了：一早上都没出去，下午想出去，结果还不让，哼！

这一次，我又感到成长的嗞味是苦的。

总之，成长的滋味就是五味杂陈呀！