小学生作文

小学生作文汇总[15篇]

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文1

一、想象力考察

1、“O”像什么？说一句语句通顺的话。

2、用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。

二、谈谈自己的想象假如我是xx

警察校长市长教师科学家雨神笔马良云花

三、什么是想象作文

所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。

四、想象作文的基本写作要求

1、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。

2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。

3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。

4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。

五、想象作文的内容要求

1、构思巧妙

对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法

上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景，有个同学在作文的开头写“今天是20xx年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。

2、大胆合理

想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是28岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。

3、内容具体

有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的`概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。

4、感情真实

首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。

六、精彩开头和结尾

1、时间飞逝，转眼间20年过去了，我成了一个科学家。专门发明一些

2、转眼，5月12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命，我总是潸然泪下。将来，我一定要发明一种新型房屋

3、你坐过“海陆空”三用汽车吗？我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧！

4、你想知道未来的钥匙是什么样的吗？今天我来介绍介绍。

5、我想在本世纪里，创造出一种特殊、方便、安全的。

1、同学们，这样的xx你喜欢吗？一定很想拥有吧？那就让我们刻苦钻研、勇于探索，让这一天早点到来吧！

2、可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明出这样的xx！大家等着我的好消息吧！

3、我想，随着科技的发展，不远的将来一定会有这样的xx。

小学生作文2

去年，比较热点的一档电视节目是《爸爸去哪儿》，节目里五户家庭的体验活动牵动了我们的心，看得我们欲罢不能。春节放假，干妈说，我们也组织一个类似的“妈妈去哪儿”活动吧！于是，我们由妈妈带队的一行五个家庭来到了俞源。爽爽是一个9岁的小男孩，眼睛大、嘴巴小，性格活泼、开朗；安安是我弟弟，8岁，小小瘦瘦的，很文静；金琪是我同学；小琪琪9岁，扎个小辫，伶牙俐齿；还有我。哈！正好三男两女，和《爸爸去哪儿》里面的小伙伴们一样，还真巧！

来到俞源太极宾馆，我们的第一个任务就是选房子。一共有五间房：第一间摆了许多水果，有西瓜、樱桃、弥猴桃、丑八怪、胡柚等，非常丰盛，这就是水果房；第二间摆了一个漂亮的音乐盒，当然是音乐房了；第三间摆放了许多糖果和巧克力，是糖果房；第四间就是普通的标准房，什么都没有；比较后一间是干妈在俞源上班的'宿舍，非常简陋。一听到这个消息，小伙伴们都喊着要水果房。干妈笑咪咪地拿出了一袋瓜子，分给我们每人十颗，说谁吃得快，谁享有优先抽签权。我们排成一排，干妈说：“开始！”话音刚落，我们就迫不及待地以比较度吃起瓜子来……一分钟不到，金琪就吃完了，紧接着，我也吃完了所有的瓜子，接着是爽爽、小琪琪、安安。开始抽签了，金琪抽到了音乐房，我运气比较好，竟然抽到了大家都梦寐以求的水果房，小琪琪也不赖，是糖果房，而爽爽比较差，是干妈的宿舍。一看这个结果，爽爽当场哇哇大哭，不肯要宿舍。还是干妈哄他说不用住宿舍，他才停止哭泣，安静下来。

分完房子，干妈又布置了一个新任务——讨消灾馒头。消灾馒头就是一个圆圆的白馒头，里面填满了糯米，然后在上面盖了一个大大的头印章，顾名思义，是希望新的一年里让大家平平安安，无灾无难。干妈说，春节做消灾馒头，是俞源的一个风俗，家家户户都有，要我们凭自己的本领去农户家讨，看哪组讨得多就获胜。通过石头、剪刀、布，五个小孩分成两组，我们三个男孩子一组，两个女孩子一组。刚分好组，我们就飞奔着向俞源村进发。我们走了一段路后，发现金琪她们已经找到了一户人家，敲门进去，而且很快就讨到了两个。我很着急，拉着爽爽与安安急忙向前跑。走了很长时间，我们看见一户人家开着门，就鼓起勇气敲了敲门，进去。里面坐着一个阿姨，她说：“你们几个小孩来干什么？”我忙说：“阿姨，请问你们家有没有消灾馒头啊？”阿姨没好气地说：“没有！”我们就红着脸出去了。过了一会儿，我们又看见一户人家门半开着，走进去叫叫，没人应，忽然看见一只狗站在庭院里，虎视眈眈地盯着我们，然后狂吠，吓得我们几个急匆匆地逃了出来。

就这样，我们走了六家，结果不是没人，就是没有馒头，还有一家是饭店，一定要我们用钱买，结果连一个馒头都没讨到。我们都很泄气。这时，妈妈她们几个大人正走过来，看见我们垂头散气的样子，又见我们两手空空，就不断地鼓励我们。比较后，我想男子汉大丈夫，一定不能输给女孩子，又下定决心再去一家。我们来到了一户老房子前面，看见里面一个老奶奶在干活。我们刚一进去，老奶奶就和气地问我们干什么？我们就把事情的来龙去脉全讲了出来。老奶奶听了，马上把消灾馒头拿了出来，一边放在红袋子里一边说：“好孩子，祝你们新年顺顺利利，无病无灾，生活年年高。”我们又激动又高兴，一个劲儿地向老奶奶道谢。出了房门，我们就大叫道：“我们终于讨到消灾馒头了！”

比较后，我们和女孩子队打成了平手，都获得了干妈的表扬。

现在，我再看《爸爸去哪儿》的电视节目，就觉得这些小朋友真不简单啊！我暗暗发誓，以后我也要多体验一些这样的生活，自己的能力！小学的小学作

小学生作文3

六一儿童节那天，妈妈就接我到了一位阿姨家里，我困惑的看着说：妈妈，我们不回家吗？你不是说想要一份礼物吗？到了阿姨家，我看到小狗说：哇，小狗，好可爱！妈妈说：轻点，它才刚刚隔奶，要注意抱的动作！心想：呵呵，我得到了‘六一’节日里比较开心的礼物

一到家，我就放下，它就懒洋洋的趴着，一动也不动，我以为它不舒服，正着急。突然，它对我伸伸腿，舔了一下舌头，妈妈笑着说：狗狗，新到一个家，要闻一下新家的味道，好记在它的大脑里。对了，孩子，给它起个名字吧。嗯，才进家就这样，不如叫它：懒懒吧，呵呵，你喜欢我给你取的名字吗？我心里乐极了。我终于有自己的宠物了。你瞧，它一身金黄金黄的毛，一对灵敏异常的耳朵，只要在它附近的范围有一点风吹草动，就闪动一下，快极了。而且，原本躺在地上懒散的.表情，马上威严起来，那神态好像告诉我们，有什么事情正在发生呢。还有，你看它那乌黑的大眼睛，要多漂亮就有多漂亮。就是，成天咪着，好像睡眠不足。可是，一到室外，我的天，根本不能想像，葡萄也没有那么黑，那么圆如果，真要把它带到室外，如果不是它忠诚跟着你，放慢它的速度，我想汽车都没有它的奔跑速度快，我正慢慢的研究它，突然，我的小伙伴问我，这是什么狗呀，这么漂亮，我一下愣住了，对了，只知道妈妈说过，这狗可以长得跟人一般大，能长到70多斤呢，可是，什么品种，我倒没有问，心一急，马上扯着它回家。可是，它不乐意玩时，他叫回去。天还早呢，怎么回去这么快呢？它呜呜叫着，不想回去，呵呵！看来，贪玩可不只是我们小孩子的专利哦。

妈妈，我的伙伴问，这是什么狗品种呢？呵呵，它是世界第四的金毛，是地震搜救犬，它的智商也不低哦。你自己会上网，可以百度一下呀！哇，原来，我还养有一条聪明的狗狗呢！我说呢。

有一天，我放学回家，打开门，看见‘懒懒’正在吃饭，正想悄悄进书房写作业再和它玩，没想到，一点小动静它马上停止进食，撒开步子跑到我身边，嗯？它嘴里正叨着一片肉呢？接下来，它竟然把肉放在我脚边，好像对我说：小主人，你饿了吧？我让你吃吧。我摇了摇头，它立刻摆摆尾巴，走开了，而肉呢就放在那，没想到，妈妈说的是对的，它真是一只聪明又懂得感恩的高智商的名狗。

似乎动物对滚动的东西都非常感兴趣。比如：你丢一个矿泉水空瓶，或者小皮球，透明的胶，都可以让它乐半天，跑个气喘吁吁。慢慢的天气变凉了，妈妈已经开始给我打毛衣了，因为，我怕冷。这天，妈妈正忙着打毛衣，‘懒懒’已经吃完午餐了，要是平时，它早已经躺在那暖暖窝里睡觉了。可是，当它走到客厅时，发现一个毛毛球，正滚动着，一下打这边，一下跑那边，它吓了一跳，眼睛都睁得大大的，好像在说：什么东西呀？怎会自己动呢，是活着的吗？怎么这么圆？正好，妈妈这时在换针，打另一边，毛毛球停止不动了，机会来了，我来尝一下，‘懒懒’先下手为强，一下就把毛线球叨走了。正打算扯线的妈妈一下拉不动，抬头一看，原来，是‘懒懒’在‘偷袭’，大家都愣住了：呵呵，懒懒，你可把我们逗乐了。妈妈就拿织毛衣的针敲了敲它的头，说：你这调皮的懒懒，搞得我的线都断了，它好像听懂了妈妈的诉责，低下了头，慢吞吞地走开了。

现在，狗狗长得很键壮，差不多和我一样高了。妈妈说：养在生活区里不安全，会影响邻居的生活，就转送了别人。虽然，懒懒离开了我，但是，我永远不会忘记它带给我的快乐。而且，我每天晚上都会想起它，想起它带给我的快乐。听说，狗狗会记住第一个主人的。心想：懒懒，你也会想我的，是吗？但愿你过得好！

小学生作文4

十月的北京，秋高气爽。清晨，我校六年级同学怀着喜悦的心情，来到了北京著名的风景区——香山游玩儿。

一踏进古色古香的香山公园园门，同学们立刻都被那迷人的景色所陶醉了。放眼望去，满山遍野的青松翠柏，中间还夹杂着一片片大大小小的红叶林，青山叠彩，宛如给香山披上了一件绚丽的外衣，景色真是美极了！近处，嶙峋的假山前面是一片占地面积很大的花圃。一丛丛，一簇簇姣妍多姿的菊花，给秋日的香山增加了新的色彩。菊花的颜色有：金黄色的、雪白色的、淡粉色的、桔红色的……五颜六色；菊花的花形各异：有的形如满月，有的花瓣形如垂钓金钩……千姿百态，十分惹人喜爱；秋风吹来，飘放出沁人心脾的幽香，更令人心旷神怡。

我们顺着林阴路，来到了眼镜湖。两个圆而小巧的湖，就像两个明亮的眼镜片。中间架着一座汉白玉小石桥，正如连接两个镜片的鼻梁架。“眼镜湖”，多么形象的名字，真是惟妙惟肖。站在小桥上俯视湖面，只见湖中飘浮着许多圆圆的浮萍，就像一个个翡翠小圆盘，里面滚动着珍珠般的水滴。浮萍下面游动着一群活泼可爱的小鱼。它们一会儿将嘴伸出水面；一会儿在水中吐出几个气泡，看我们一眼又潜入水底；一会儿又游到岸边，和我们打个招呼摇动着尾巴，钻到浮萍下面。就像在和我们玩儿捉迷藏的游戏。眼镜湖的湖边有一个“水帘洞”，它是由一块块大大小小的假山石垒成的。有的石头，被水冲得光滑晶莹。也有一些石头则不然，上面长满了厚厚的青苔，毛茸茸的，由于水珠的滋润，显得生机盎然。在大自然母亲的怀抱中，连石头都有了生命。水帘洞的上面流下一股清泉，被奇形怪状的石头分成了一缕缕细流，有的像飘动的银纱，有的像断了线的珠子，给黑幽幽的洞口挂上了一扇水帘。怪不得人们都称它为“水帘洞”。再加上它背*青山，面对湖水，真如小说西游记里描写的人间仙境。

随后，我们踏着崎岖的山路，迫不及待地向红叶区走去。转过一个山弯，只是前面不远处就是红叶区了。我们站在一块眼界比较开阔的小山坡极目远望，前方的山峰，从山脚到山顶，长满了红叶树，那颜色红得可爱，明的、暗的、深的、浅的……，很有层次，望去更有一番诗意。这时，灿烂的秋阳从云缝里洒下一束束耀眼的光芒。那红叶林就更加娇艳，像燃烧的火焰，像飘落的彩霞，又像铺展的红绸……同学们兴奋得像快乐的.小鸟，一下子飞进了红叶林。一阵秋风吹来，飘落的红叶像飞舞的彩蝶陪伴在我们的身前身后。我们欢呼着、追逐着、跳跃着，尽情享受着大自然的恩赐。这时，一片落叶飘落在我的肩上，我将它捧在掌心，仔细地端详着，它真像一个不规则的五角星，红光闪闪，十分惹人喜爱。我小心翼翼地把它夹在日记本里。我想，我要把它做成小书签珍藏起来，让秋色永远留在我心间。

我们终于登上了鬼见愁——这也是我向往已久的，因为人们都说，到香山不到鬼见愁，只能说游了一半。山顶上有一块教室大的巨石，我们全班都爬了上去。站在香山的顶峰有一种胜利的得意心情。阵阵秋风，为我们擦干了额头上的汗珠；游人的欢声笑语，把我们攀登时的疲倦一扫而光。头顶上白云缭绕，仿佛一伸手就可以撕下一片云絮。脚下是起伏的山峦和莽莽苍苍的树林。这时，我情不自禁地喊出“太雄伟了！”群山传来了回音“太—雄—伟—了。”

这次游香山，我们玩儿得非常痛快。平时，我们在家里，在学校，“天地”太小了，这次就像“出笼的小鸟”，尽情地享受大自然的美丽景色。当夕阳接近西山时，我们才恋恋不舍地踏上了归途，离开了秋色如画的香山。这是我几年里所经历印象最深刻的一次秋游活动。

小学生作文5

以前，我一直认为，奥运会就是比赛。你看，在奥运会赛场上，那一名名跃跃欲试的运动员们，拼尽全力，互不相让，比速度，较力量，竞技艺，不就是为了争当星光四射的奥运冠军吗？今年暑假购买福娃后，我改变了对奥运的这个看法。

那天，妈妈领着我和王宏去当代商城买福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的对手。不论是在学习上，还是在体育运动中，我俩总是较着劲儿，互不服气。虽然是好朋友，但也经常互相抵触，闹些小别扭儿。妈妈领着我俩找福娃专柜，买福娃的人真不少，柜台前站满了人。我和王宏凑到前面，呵！大大小小的各式福娃琳琅满目。一位和蔼可亲的售货员阿姨耐心的询问我们：小朋友，你们想选哪一款？我和王宏也不回答，只顾着睁大眼睛看柜台上摆放的福娃。我想：一定挑个好的福娃。但选哪一个呢？

我仔细地端详起福娃。贝贝是蓝色的，它头上的图案是红通通的圣火，显得热情奔放；晶晶是黑色和绿色的，它头上图案是森林，显得憨态可爱；迎迎是黄色的，它头上的图案是独特的藏羚羊，显得敏捷快活；妮妮是绿色的，它头上的图案是可爱燕子，显得甜美亲切。

王宏兴奋地大声说：我要那个绿色的妮妮。售货员阿姨微笑着把一个妮妮送过来。我马上否定地说：妮妮没有迎迎更机灵，我要迎迎。售货员阿姨有微笑着送过来一个迎迎。王宏有说：迎迎没有欢欢更热烈，我还是要欢欢。还没等售货员阿姨把欢欢送过来。我有说：欢欢没有晶晶更憨态可爱，我还是要晶晶。五个福娃一会儿都摆在了我们面前，我和王宏还在争论着，谁也拿不定主意。

我灵机一动，问妈妈：它们中哪一个是冠军？妈妈说：它们中没有冠军。我吃惊的问：奥运会不就是为了比出冠军吗？福娃也应该有冠军福娃呀！妈妈笑了，说：冠军并不是奥运会中比较重要的，奥运会中更重要的是，倡导公平和公正，各个国家平等、尊重、互相了解、促进友谊和团结。见我和王宏都愣在那里，妈妈说：你们俩别再争论了，给你们每人买一套福娃吧！希望你们俩也像这些福娃一样，友好互助，一块儿进步。

回家后，我把五个福娃整齐地摆在桌子上。他们看起来是那样的平等和友好。我知道了，这五种颜色就是奥运五环的颜色，分别代表了世界的五大洲。五大洲的人们在奥运赛场上哟按平等，彼此尊重，增进友谊，才能共同进步。这应该就是奥运精神吧！我与王宏相处不应该是这样呀？

暑假结束了，新学期开始了。我和王宏升入了四年级。在开学第一天的间操中，我和王宏在操场上跳绳。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；两遍，他都比我跳得少。但是，王宏没有像以前一样不服气地争辩、叫嚷、我没有讥笑他。我把自己的绳卷起来，放在一边，说：王宏，请你再跳一遍，我来看看你问题出在哪儿了？他跳了起来，我认真的'看着，看来两遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他摇绳的速度，所以跳着跳着，绳子就卡到脚上了。我建议他跳得再快一些儿。果然，这一次他跳了45下。王宏非常高兴，他又让我跳，他来看。我的问题是跳得过高了，绳子只要能过去就可以了，建议我跳得低一些儿。我尽量跳得低一点儿，竟然一次就跳了60多下！叮铃呤上课铃声响了，我和王宏卷起跳绳，手拉着手，高高兴兴地跑回了教室。

从此以后，我和王宏友好互助，相互勉励。这学期，我俩都取得了更优秀的成绩。感谢福娃让我懂得了奥运精神，我爱福娃，我更愿与奥运精神同行！

点评：

一次难忘的经历，改变了你对奥运和奥运精神的认识和理解，这非常好，同时，你还在生活和学习很好的发扬了这种精神，很棒！

小学生作文6

今天是谁的生日呢？当然是小兔子的生日啦！嘻嘻，是我的生日啦！我是属兔的。这天，我早早地起来了，可这个上午与平常一样，刷牙、洗脸、吃饭、打卡、写作业……这样的平静超出了我的想象。今天不是我的生日么，妈妈难道是忘记了吗？还是打算给我一个惊喜呢？就这样，度过了一个忐忑的上午。我心想，难不成妈妈真的把我生日给忘记了？

吃过午饭我便去睡午觉了，但愿醒来后会有所不同。“涵涵，快起来，要去饭店了……”果不其然，妈妈是想给我一个惊喜。我一个鲤鱼打挺，便坐了起来。妈妈说：“快走吧，生日会要开始了，我们应该提前到达。”我听后，马上开始穿衣服，收拾好跟长辈们一起奔向生日会现场。

到了饭店，我们订的包间里已经被布置的.特别漂亮了：墙上挂着五颜六色的气球，在灯光的照耀下显得格外好看，如同一个个五彩灯笼，光彩夺目。桌上的碗筷摆放整齐，好像在排队迎接我这个“小寿星”。我坐在靠窗的凳子上翘首以盼，等待着我的朋友们。

“我请了，嗯……”我一边等一边自言自语，“付涵、胡芸熙、王钰彤和许仁祺。”正说着，一个胖胖的身影晃来——是付涵！我可高兴了，付涵也看到了我，正挥手跟我打招呼呢！我二话不说，立马跑出去迎接他。我刚一出门，他便迎过来递给我一个大盒子，对我说：“张逸涵，生日快乐！”“谢谢！”我接过礼物，笑着感谢道。

我们一起打开礼物，这是一把很酷的长杆枪，枪口有一个消声器，里面还佩带了吸水弹，像水母一样，只要泡水就会涨大。我们一起研究着，聊着聊着，我们发现胡芸熙来了，我赶紧跑出去迎接她。胡芸熙也给我带来了礼物——一个包装很精致的盒子。

过了一会，王钰彤和许仁祺也来了。他们都精心的给我准备了礼物，我好开心呀。人齐了，爸爸就请服务员开始上菜了。一道道美味纷纷而至——有铁板蒜蓉虾、微辣羊排骨、烤翅中、老鸭汤……妈妈给我们倒上了牛奶。我拿起杯子，站了起来，说：“谢谢大家来参加我的生日会，请大家吃饱喝好，开动吧！”我的话音刚落，便和大家对食物展开了“攻击”。我们吃的津津有味，聊得热火朝天。我们也举起杯子，互相干杯庆祝。过了一会，上来了一盘印度飞饼，付涵问我：“你知道为什么它叫印度飞饼吗？”“难不成这个饼真的会飞？”我惊奇地问道。“没错。”付涵答道。“什么？”我满脸疑惑地望着付涵，他一本正经地回答：“真的，那飞饼像回旋镖一样，你往前一飞，它也会飞过来的。”我半信半疑，继续吃饭。

吃好饭之后，我们便嗨起来了，我们打起了气球，好几次差点儿被打到桌上还没收拾的盘子里，要不是我们眼疾手快，后果不堪设想。玩了一会，王钰彤提议：“我们一起把球往上面打，不能让张逸涵打到地上。被打到地上就输了。”“好！”我们异口同声地回答。于是他们奋力地向天花板打去。我拿起付涵给我的枪，用枪管控制住球，再将球打到另一边去，往地上打，谁知许仁祺往地上一滑，手一勾，又将球打了上去。许仁祺“英勇救球”，让我“计划失败”。他们一阵欢呼……

玩了好一会儿，我们才坐到椅子上休息。这时灯突然熄灭了，只见从门口推进来一辆推车，上面放着一个大蛋糕，蛋糕上还插着蜡烛——是我的水果生日蛋糕。爸爸帮我把生日帽戴上，我走到蛋糕前，我脸上很淡定，其实心里比吃了蜜还甜。我双手合十，闭上眼睛，默默许下了愿望。大家还为我唱生日快乐歌。我的心中洋溢出了一种快乐的感觉。

生日歌唱完，大家同我一起将蜡烛吹灭，然后打开灯，便开始切蛋糕啦！我们边吃蛋糕边聊着，脸上也沾上了奶油，活像几只小花猫，可开心了！

走之前，妈妈让每个小朋友各带一块蛋糕带回家跟家人分享，然后爸爸妈妈就送他们各回各家，各找各妈了。

这次生日会让我开心不已，意犹未尽。兴奋的心情一直在我的心中荡漾。

小学生作文7

生日是我们一生重要的节日，有些人的生日是和父母度过的，而我的那一次生日是和同学们一起度过的。

那个星期天的早上，我同往常一样来到家教中心，推开门一切都是那样的一如既往，突然，我看见和我一个班的两个同学，正偷偷摸摸的走进一间教室，我走上前去拍了她们一下，他们立马回过头来，我问道："你们在这里干什么，偷偷摸摸还不去上课。说完之后他们马上灰溜溜的跑进了教室。

铃——下课铃终于响了，熬过了3600秒，终于解放了。这时，和我玩的非常好的朋友李晓丽同学走过来说：今天是我做值日，但是我有点事，你能替我扫一下地面。"（我们家教每一位同学每个星期都要轮流值日）我毫不犹豫的就答应了，不一会儿，我就做完了值日。正当我准备回家的时候，家教的灯全都熄灭了，就在这时，一丝丝烛光出现在我的眼前......

祝你生日快乐，祝你生日快乐……我们班的同学都走了出来，李晓丽同学手里还推这一个蛋糕，其中一个同学走上前来抱着我，顿时幸福的泪水都化成这美好的一刻，从此，那一晚成了我们所有人最美好的回忆。

我爱这个世界，因为这个世界给予我一个最棒的生日....

今天是是端午节假期的第二天，我和好朋友贾乐妍要一起过生日。我和妍妍并不是一天生的，我们的`生日相差9天，为了让我们过一个开心而有意义的生日，妈妈们商量选取了这个日子一起庆祝，让我们和好朋友们一起Happy!

今天的第一个活动是在必胜客吃午餐。我和妈妈早早地来到了餐厅，几个好朋友也陆陆续续地到了。一见面，他们就连忙给我和妍妍送礼物，一个个包装精美的袋子塞进我的怀里，都快抱不下了！程诺送的是一个密码文具盒，红色的文具盒上面画的是一个漂亮的小女孩，披着长长的、金色的头发，头上还戴着一只可爱的小黄鸭呢！贾乐妍送给我了一个小挎包，粉色的小挎包上也画着一个小女孩，只是小女孩身上穿着的衣服挺特别。上衣全部是用绿叶做成的，还挂着两串紫莹莹的小葡萄呢！郑婧怡送给我了一个粉红色的梳妆盒，是Hellitt的，可以放皮筋、发卡等小物品，既漂亮又实用。赵奕鑫送给我了一块时尚的电子表。朋友们都这么用心地为我准备礼物，我以后也要加倍地回报她们。

接下来我们开始做牛油果比萨。服务员阿姨端来一张大饼、一盘配菜和一碟酱料。我们先把酱均匀地抹在大饼上，很快大饼的“白脸”就变成“红脸”了，哈哈！真有趣！我们又争先恐后地拿虾、牛油果、蔬菜等五颜六色的配料放在大“红脸”上，大“红脸”就被我们变成了大“花脸”了。这个大“花脸”烤出来是不是很好吃呢？我好期待哟！

我们做的比萨果然很好吃，一大桌饭菜不一会儿就被我们消灭得一干二净了，我们个个吃得心满意足。接下来的活动是什么呢？爸爸要带着我们去瓜地摘甜瓜！爸爸开着车，载着不停地叽叽喳喳的我们很快来到了瓜地。瓜地不是我想象中的露天的，而是一个个白色的塑料大棚。我们走进一个大棚，里面真闷热呀！汗水一下子就从我的汗毛孔里涌了出来。咦？甜瓜不是长在地上的呀！而是长在吊着的瓜藤上的！我迅速选了一个最大最绿的摘了下来，我要和我摘的小瓜合个影！

体验过摘甜瓜后，爸爸又带我们参观了鸡舍和养猪场。在一个用网子搭成的大棚里，我看见许多鸡和鸽子养在一起，我想：难道鸡和鸽子是一家人？我们好奇地摸摸母鸡刚生下来的、还是热乎乎的蛋，看到刚孵出来的小鸡毛茸茸的，活像一个个金黄色的绒线球。刚生下来的小猪崽粉嫩粉嫩，鼻子一吸一吸的，好像在闻粮食在哪儿，真可爱！让我忍不住想摸摸它的小身子。

在回去的路上，爸爸还带我们参观了油井。爸爸告诉我们说，今天我们见识了种植业、养殖业和工业。不知道我长大后会从事什么行业呢？

真是充实、快乐的一天呀！我太开心了！

小学生作文8

幸福

什么是幸福？ 我认为幸福是充满快乐的。幸福就是生活愉快美满的。

我多次问妈妈，我幸福吗？妈妈说我很幸福。可我不这么认为。还是我告诉你吧。

从我1岁那年，我爸爸就在别的地方上班。他从不顾着我和妈妈。为此我替妈妈生气。他在远方以10年了。10年了呀。我还没见他它就去上班了。我一直很想他。就这样我失去了父爱。人们都说父爱如海。同学们的爸爸在远方上班先已经回来了。我看到他们的父亲回来了。我就伤心。有时我晚上做梦也流泪。有时我也不在乎。我需要父爱。需要他给我温暖。可他每次说话都不算数。说好了下一年回来，我就此盼望他回来。可她在先一年还没回来。我真悔恨我自己。不应该等爸爸回来。我把我在班级里所喜欢的男生告诉妈妈，妈妈说卧室缺少父爱。我觉得妈妈说得对。卧室缺少父爱。我想让我喜欢的他给我想父爱的温暖。我也很感谢同学们的家长给我的爱。当着是不够的。我真的需要父爱。我想我的另一个翅膀被折断了。这一切是无法昵补的。我的另一个翅膀只要他能昵补的。爸爸告诉我20xx年回来。我却不信他的。她告诉我她买好东西给我昵补。而我却不听他的。因为我不信他的了。她想把我送到他那边。可我是不愿意。因为舍不得我的国家。舍不得亲人。舍不得离开同学们。我们的感情深了自然离不开。我想让他给我温暖。给我越多越好。我也不希望离开小学。我马上就上初中了。我真的不希望离开同学们。更离不开他。我不希望同学们说我，更不希望同学们嘲笑我。也不希望同学们打我。我有时哭得伤心。有时很快乐。是因为有很多同学们关心我。能给我快乐。你们想知道她们是谁吗？她们是王越 郭新宇 都南冰……还有妈妈。他们对我好，我就会对他们好。同学们有困难就应该互相帮助。我已多次止不住泪水。我不想离开同学们。我希望爸爸能快点回来。我等你回来。我永不放弃。我一定等你回来。你不要离开我和妈妈。你有什么伤心的.事告诉我们。我和妈妈都很不放心你。我们都很想你。不过我坚决不去你那里。我和妈妈都很好。而我呢？不想让你知道我伤心的事。我知道你和妈妈之间的事。你们俩隐藏的事我都会知道的。我现在很快乐。你放心吧。你一定早点回来。陪我。我真的需要你给我的温暖。你要是再不回来。我就要不理你了。我说真的。你不要不信。我们虽然常常打电话。可我还是不满足。我想和爸爸多见见面。我不想成为单翼天使。你快回来吧我的另一个翅膀复合吧。求求你了。我和妈妈到死也会等你回来。我们在一起一定会幸福的。同学们我告诉你们。他给我温暖的不是于迪。也不是陈宇。更不是陈家锐。而是别人。我的亲人也给我了温暖。

我幸福吗 ？我不幸福。我缺少了一个伟大的东西。那就是父爱。父爱啊！我多么希望他回来。给我和妈妈幸福。

恐怕这只有我明白。明白爸爸和妈妈之间的秘密。他们都不想伤害我。为我加油。安慰我。可我却不在乎这些。只知道爸爸能否回来。

谁来关心我啊 ！ 我不知多少次都在哇哇大哭。我伤心哪。我是多么的想爸爸呀。可他却不领情。我不知道同学们给我多少欢乐。我不知道妈妈给了我多少母爱。我不知道亲人给了我多少关心。可这都不是我想要的。我又止不住我的泪水了。我想哭会解除我的所有痛苦。可是我想错了。我多么希望他能给我幸福和温暖啊。妹妹欺负我，我不动声，同学欺负我，我不在乎。我知在乎他给我幸福。

我真的很幸福吗？妈妈总是说我很幸福。我真的不这么认为。爸爸总是不管我和妈妈。我此时已伤心不已了。我无法忍受了。可能只有我和妈妈相依为命了。

小学生作文9

11月15日，一辈子都难以忘记的日子，因为那是我的生日。每年的那一天我都会收到许许多多的礼物，当然，其中有一份是上天给的。

不知不觉地我已经收了16份来自上天的礼物了。今年的11月15日我将迎来第16个生日，我想第16份礼物或许是分离吧，因为初三的生活将要结束了，岁月自然不会放过这次锻炼我的机会。

岁月带来的礼物有好有坏，他会教会我们本领，也会锻炼我们的心智，会磨炼我们的毅力，会把我们领向成功。但无论礼物的好坏，处理方法自然还在个人，是退缩不前，还是搏击风云？是落荒而逃，还是乘风破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壮语”，还是赤壁之战的无所畏惧？决定的权利自然还在自己。前者？后者？

海伦-凯勒收到的第一份礼物就是双目失明，双耳失聪，可是她选择了后者。她无所畏惧，奋发自强，成为了一位令世人赞叹和崇拜的学者。她的逆风礼物不但没有吹翻这只船，而且让这只船更加有毅力，有勇气。一只有毅力，性格坚硬的船，是连暴风雨都不惧怕的！

但好的礼物并非都使人一帆风顺。

《伤仲永》想必大家都学过。他的一份礼物是那么的难得，令他成为可以轻易作诗的儿童诗人。但即使是顺风，还是让这只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然众人矣”的结果，除了令人惋惜，我们又能说什么呢？

岁月的礼物是我们无法挑选的，但其结果是我们可以改变的！

每年的礼物都是不同的，有好有坏。好的，我们要乘胜追击，再接再厉，直达成功的彼岸；坏的，自然不要泄气，要保持一颗平常心，要相信上天的礼物是公平的，要知道“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”如果依然令你无法面对，我们依旧可以拿出项羽破釜沉舟的气势，为我们提供光明之路。

岁月的礼物是公平的.，即便是灾难，也是在考验，要深知吃得苦中苦，方为人上人的真理。如果是好事，要懂得机不可失，时不再来的内涵。

总之要知道，岁月的礼物是为了磨练我们，我们要感谢它，他的礼物让我们更完美。

岁月的礼物，锻炼的机会。

岁月是一杯茶。

我的这杯茶，爱是茶叶，感恩是水。

握住幽香

我总是喜欢端详这茶叶，绿绿的，尖尖的，凑近闻一闻，幽幽的香气便溜进了心房。

将茶叶放在舌尖，却有些苦味。

不苦又怎叫好茶？

隐隐约约地，想到了那些爱我的人，顿时，“忠言逆耳”这个词语浮现在眼前。

想起从前面对这些爱，这些“逆耳”的“忠言”，有时竟百般抗拒，我不禁笑着摇摇头，笑着自己的傻气。

现在的我，不再将这些茶叶置于身后，而是紧握手心，把它们贴在心口。

是岁月告诉了我该如何享受这份爱，我用心把这些爱珍藏，放入岁月的杯中。——这是岁月给我的礼物。

捧起温暖

当我感到寒冷时，总会捧着一个装满热水的玻璃杯——是关心我的人为我端来的。

这杯水是那么纯净透明，它冒着热气，驱逐着寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，汇聚在心里。

握捧着这份温暖时，总觉得自己少做了什么。

于是，在又一个寒冷的天气里，我倒了一杯温热的水，给了曾经给了我爱、给了我关怀的人。

是岁月告诉了我如何爱别人，如何学会回报。我用心将这份温暖珍藏，当我走向岁月的杯时，茶叶依然静静地躺着，氤氲的幽香，我的手中捧着蕴含着感恩的温暖——这也是岁月给我的礼物。我下意识地捧起温暖，想让这暖流与爱的茶叶交汇——

人生之香

这是奇迹。

绿叶渐展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮。

水声泠泠，水纹皱缬，一起一伏，碧水灵动。

我惊讶地望着，望着这杯茶：爱是茶叶，感恩是水，幽幽香气，缭绕荡漾……

这同样是岁月送给我的礼物。

爱与被爱的幸福，滴水之恩当涌泉相报的感恩之心，全都融进了这杯茶里。

我轻轻抿上一口，沁人心脾。这是伴我一生的香味，是岁月送给我的礼物。

小学生作文10

自我介绍

姓名：张驰 年龄：12

出生年月：1995年8月18日

星座：狮子座 血型：B型

民族：汉 眼睛度数：275度

无不良嗜好 爱好：读书，写作，游泳。

我是一个喜怒无常，豪爽大方，有时倔强，有时软弱。有时腼腆，有时开朗的女孩子。我比较喜欢和男生在一起玩，却招来一大堆的绯闻。喜欢学英语，可成绩却一塌糊涂。脑子里经常想一些稀奇古怪的事情，而且常常会亲自实验。

记得有一次洗澡，我突发奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶会是什么样，说着我就开始调试，好巧那天我家用的是中华的皓清牙膏，含漱口水的那种，很清凉很清凉的那种。我不小心牙膏加多了。结果洗完澡身上还凉飕飕的。一走路就会感觉很冷，真怀疑这样下去我会不会感冒，结果我闹了一晚上的肚子。这就是昨天发生的事。

还有一次，妈妈给我一块布料，让我自己做些什么东西。一般人都会做一些手绢或者头巾，或者给芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到会用那块布料做袜子！谁都知道袜子不是我能做出来的，结果缝出来的像一个口袋一样。，结果我竟然用来当笔袋！还真的带到学校去，被人家嘲笑。那是四年级的事了。现在想想还真可笑。不过现在的我，依然和以前一样天真无邪。

我和爸爸的关系弄的很融洽。我爸爸是一个非常"好玩"（不知道用这个词形容对不对）的人，我平时在家都不叫他爸爸都可以。我喜欢叫他的外号和他的.名字。我爸爸叫张书国，他的外号很多，有果子，国歌，国旗，果果，书本，果树，大果果，小果果，坏果果。蝈蝈。这些外号都拜我所赐。可是他从来不生气，还老是开玩笑的叫我奔驰或者电池。在我们家，我的地位可比爸爸高，因为我们家是民主家庭，不是独裁主义。

我非常喜欢和男生玩，也不会斤斤计较的人。正因为我喜欢男生的豪爽，大方，不拘小节，重义气的性格，让我非常喜欢和他们玩。班里的男生虽然也很保守，不会轻易和女生玩，因为那样会招来绯闻，我们班八卦的女生有很多。可是班里80%的男生都喜欢和我玩，不会在乎什么男女有别。虽然绯闻多，但我们一般都不会在乎。所以我有时也会想，他们是不是根本不拿我当女的？我也问过他们，他们有的笑着说是啊。有的也笑着说，你这个古怪的小精灵，我没有不把你当女的，不要胡思乱想了。我现在还在纳闷，我在他们心里到底是什么位子。哎呀，管这么多干什么，开心就好。

在家里，虽然我老是和爸妈闹，可我还是一个很乖的孩子，很听话，不会只顺着自己的性子来。因为我知道，爸妈生我们养我们不容易，又那么的爱我，我不能惹他们生气。有时小静做错了事，我也不会要求小静跟父母道歉，而是代替小静向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要计较那么多呢？就算是父母做错了事，我也会很大度的，不会倔强的要求他们必须道歉。毕竟父母也不是成心的嘛。我的父母是个很开明的父母，可是有时却开明的过了头，我出去，他们不管，那么的放心。我打一个电话，说我不回去了，他们立马答应，从来都不会问问我要去哪里，只是满口的答应。我出去一个月，都没有关系。他们怎么这么信任我？我不想有这样的信任，因为太过自由了，反而向往被约束的感觉，但是，我想他们还是爱我的，只不过他们是太信任我，太了解我而已。所以，我想告诉爸妈，我爱你们，

在学校里，我是一个听老师话，不和同学打架的人。上课认真听讲，遵守纪律。下课和同学玩耍嬉闹，和和气气。作业按时完成，考试成绩也不错，在老师心目中是个听话的好学生。当然我也不会亏待自己，累了也会出去和小朋友们满院子的跑，跑的大汗淋漓，脸上却荡漾着开心的笑容。

这就是我，一个古怪又快乐的小精灵。欢迎大家和我做朋友。

小学生作文11

2845年地球已不再可以居住人类了，沙漠扩大，海水变得浑浊……于是地平线计划启动了。

这天我正开车要回家，在经过一片玉米地时，我认识玉米地的工人。他叫伯来尔·斯蒂，是个美国人。突然玉米地里喷出了一些岩浆，我把车停了下来，看到岩浆涌了出来，斯蒂从屋里冲了出来，开着他的车马上就跑了。我们见了后也立即发动汽车离开了那里，这时我的心里只想着：“快点跑！”七点，我回到家里把电视打开发现新闻里正在播放国家将在明天启动地平线计划，我边吃饭边看电视。吃完饭后我将餐具放回厨房，看了一会儿电视也睡了。

今天是发射日，我开车来到发射中心，我穿上舱内航天服，进入飞船中，舱内已有了三名宇航员加上我就是四名，我来到驾驶舱座位上系好安全带，做着发射前的比较后准备。不一会儿，舱内传来飞船将在十秒后发射的指令。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，点火发射！在飞船起飞两分钟后我们穿过了大气层，脱离了地球，进入了太空。我们启动了光速，飞过了火星，又飞过了小行星带，飞过了木星并且还看到了木星的大红斑……。经过了一小时的飞行我们终于到达了太阳系边缘。

我们在星际空间四处游荡，终于我们在距离冥王星零点五光年的星际空间中发现了一颗有海洋和大气层的行星，潘德说：“这个行星真漂亮，我们给他取个名字叫海波斯吧！”大家异口同声的说：“好”！我们降落在一块大约一平方公里的陆地上，我们穿好舱外航天服后，强尼打开了飞船舱门走了出去。忽然远处传来了一阵“轰轰”的声音，我们一看大吃一惊，一个超级海浪朝我们打过来，它的高度比地球上比较大海浪的高度还高三十米。强尼见状后立即冲进飞船关好舱门，我们正要启动引擎是，海浪正好打在飞船上。海浪过去后我们发现飞船的舷窗上趴着一只四不像的生物。它有鲸鱼的身子，长有鳞片的鸭子腿，海马的头，口中还发出呀呀的叫声。不一会儿就走了，我们启动引擎离开了这颗星球。启动光速飞行大约十分钟后，我们又看见一颗可以适合人类居住的星球，我们马上开足马力冲向这个星球，突然一颗彗星正从飞船的左侧以极快的速度冲向这颗星球，彗星一下子给了这颗星球重重一击，顿时许多碎片朝我们的飞船袭来，我们立刻调转航线离开了这颗星球。

我们又来到一颗蓝色的'星球，它的颜色和地球差不多，有两颗卫星在围绕着这个行星旋转，其中一颗距离这颗行星较近，电脑显示它们的距离只有月球到地球距离的一半，行星有五个大陆板块，引力比地球大两倍，我们在一块平原上降落了。舱门打开后我们走了出去，舱外航天服上的电脑显示这里的空气比地球上的纯三倍，于是我们把头盔摘了下来，吸了一口这里的空气，感觉清新了许多。我把电脑地图调出来发现距离我们不远处有一个火山口，我们想去考察一下，于是我们步行去那里，一路上我们看到草原上全是奇异的生物，有两米多长的跳蚤、没毛有尾的熊、绿色的老虎头上还有两支角、有毛的翼龙。这里石头也很大，草也很尖。忽然前面出现了一座小山，还是灰色的，我们可能是要到火山口了吧，于是我们加快了速度跑了过去，突然一只跳蚤跳过来，我们马上停了下来。它看了看我们，张开了嘴巴，想吃了我们。突然一只“角虎”也跑了过来，它们两个打了起来，我们便逃了出来。

终于，我们来到了火山。它上面有4座小火山，突然爱德华边的一座火山吐出了岩浆，因为这儿的引力比地球大两倍，所以岩浆也喷不到多高。这时天黑了，这颗星球上也出来了双月奇观，比较近的一颗连上面的陨石坑都看得清清楚楚，我们把它叫做地球。

我们回到飞船，飞回了地球，向人类说了这次旅行。又过了10年，一部分人类住在了“地球”上，包括我们的队员。而其他人类只能等待末日的到来。

小学生作文12

阅读与习作是语文教学中的两大难点问题。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，要提高小学生的阅读和习作能力非一朝一夕可完成之事，需要长期的积累和扎实的语文功底做基础。下面就我在语文教学中发现的问题及对策作一介绍。

（一）学生的写作中存在如下几个问题：

1.题材问题。作文贵在通过自己的生活经历表达自己的真情实感，但大部分学生都是为习作而习作，在日常生活中不注意习作素材的收集与整理，致使写出来的作文感情虚假、主题过大、内容空乏，题材不新颖。

2.语言表达问题。小学生的作文应该是充满童年情趣的，可现在的学生的作文却失去了儿童化的语言，没有写出自己的`真话，老是借用别人的话，借用别人经历过的情感体验，装腔作势，摆弄辞藻，成人味十足，无法如实体现他们的年龄特点、心理特征和童真童趣。有的学生不注意词的用法，习作中出现大量的家乡方言，语病连篇，更谈不上巧妙灵活的修辞和优美准确的修辞语了。

3.写作技巧问题。主要问题是概念空洞，没有具体的事实,没有细致的情节描写。对事情发展过程交代不完整，不能准确把握事情的重点过程，或平均分配笔墨，或本末倒置。作文层次混乱，主题不鲜明，过渡不自然。不能灵活运用各种表达方式，详略不得当，开篇结尾不能为主题服务等。

（二）出现以上问题的原因

许多小学生不喜欢写作，写作文不过是为了完成老师布置的任务，不喜欢写作文，自然就写不出好作文。加之他们阅读空间小，生活经验少，最关键的是缺乏写作技巧，导致他们视野狭窄、认识肤浅、思维僵化、写作题材缺乏。

（三）应对对策

1.培养写作兴趣。兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内部力量。首先，要有计划地培养他们的观察兴趣，教给他们一些观察的方法。引导他们观察生活中的一草一木，捕捉生活中的丝丝缕缕，教他们热爱生活。其次，可以在阅读教学中渗透作文教学，降低习作的难度。如我在学习完《我喜欢》一文后，让学生仿照课文的写法说一段话。很多学生都能毫不费力地说一段通顺的话，然后我进一步要求学生，将刚才所说的和听到的组织起来，变成一篇语言优美的作文。学生们很快完成了这篇习作，且质量很高。

2、培养想象兴趣：通过他们喜欢的童话来激发想象，给学生一个词，让学生根据这个词构想一个童话故事，这个词犹如一块石头投入水中，能激起学生思维和想象的浪花。

3、推荐阅读，写读书笔记。在阅读教学中，根据教学内容推荐学生阅读一些与课文内容相关的文章。这样，既是对课文内容的补充，又开阔了学生的眼界。对一些学生感触较深的文章，鼓励他们写读书笔记（可以是随文批注，也可以写读后感）。同时，我还组织了“每天一文”活动：利用每天下午第一节课前的预备时间，安排学生轮流为大家读一篇自己觉得最好的文章。几年下来，不仅培养了学生的阅读兴趣，学生的习作水平也有所提高。

4、组织活动，积累生活经验：我经常有意识地开展丰富多彩的学科活动和班队活动。学科活动如查字典比赛，讲故事比赛，演讲比赛，绕口令比赛，口语交际等等。班队活动如上街清扫街道，上敬老院献爱心，到学校附近工程参观访问调查,或带他们去郊游，让学生在活动中去积累生活经验，丰富写作题材，诱发写作兴趣。

5、常批常改常鼓励：对于学生的习作，不管有多忙,都要常批改，要不厌其烦，多用鼓励性的批语，哪怕是遣词造句上的小小进步都要表扬，每次习作讲评是多推荐好的作文要学生本人大声念出来，让他们互相取长补短，取其精华，去其糟粕，提高各自的写作水平。总之，习作教学是语文教学中的一项长期而又艰巨的任务，需要我们在探索中积累，并在积累中不断提高!

小学生作文13

星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，把李一凡送到了我家。

一阵“叮铃铃”的电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。

只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。我们俩拥抱在一起，觉得稍微暖和一点儿。这时，两位大伯正好路过，看他们身穿毛皮大衣，手上还带着巨大的钻戒，一看就特别有钱。我们冷得话都说不好了，断断续续地说：“伯伯……帮帮我们，……。我们被反锁……”“告诉我们家长的电话，我们给他们打个电话。”我赶紧告诉了电话号码，他们打完了电话对我们说：“小朋友等一会，家长就回来了。”果真，一会儿工夫爸爸就回来了，我们总算得救了。

第二天，我在爸爸的手机上找到了好心伯伯的电话，给他发了条短信：“敬爱的伯伯，谢谢您的帮助！”“吱吱”伯伯的短信回来了。“小朋友，助人为乐是应该的，你见到这种情况也会这样做的'。”这句话让我心头涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在这严寒的天气里，给了我们温暖。

城市里的钢筋和混凝土，冰冷而又阴郁，似乎把每一个人的心，都冻结成了冰块，就像钢筋和混凝土那样冰冷。繁华的城市，人们的心里却大雪纷纷。莫大的城市找不到一点温暖。

如闲逛似的，我漫步在街头。虽然艳阳高照，但人们的脸上却只有冷漠，使我感觉到一丝丝冰冷。去哪儿寻找一丝温暖呢？我漫不经心地侧头一望，几个追逐嬉戏的孩童映入我的眼中，他们脸上挂着的笑容，是如此阳光，如此灿烂，开朗活泼的笑声，回荡在我耳边。难道这就是温暖？温暖就是阳光灿烂的笑容？我皱了皱眉，表示怀疑。正在他们玩得起劲的时候，从楼道里出来了另一个孩童。他似乎刚刚走稳，一二岁光景，手里紧紧地攥着钱，小心翼翼地往外走。他并没有其他孩童那天真烂漫的笑容，而且还比他们多了几分严肃。可能是出去买东西吧！我想，现在的父母的心也变得那么冰冷了么？竟然让一个刚刚学会走路的孩子独自出去！他慢慢走向那几个追逐嬉戏的孩童，而他们却毫无察觉，奔跑中将他撞倒了！他跌在地上，打了个滚，胳膊上就开始流血，两行泪水顺着脸颊流下来，面部扭曲，眉头紧锁。那些嬉戏的孩童，似乎知道大事不好了，脸上的笑容顿时消失，急急忙忙地狂跑出去。都说孩子是天真无暇的，难道孩子的心也变得如此冰凉？摔倒的孩子想爬也爬不起来了，难道我也要无动于衷吗，难道我也要使自己的心变得冰凉吗？不，不！我急忙扔下手中的东西，飞奔过去，小心翼翼地将他搀起，问他：“疼吗？”他用力地点了点头，然后轻轻说了一句：“谢谢你，大姐姐。”霎时间，一股暖流涌遍我的全身，我的心里觉得如此温暖。从一个稚嫩的孩童口中说出的话，两个平凡的字“谢谢”，却使我找到了温暖。询问地址后，我扶他到家，一路上，我那尘封已久的心充满阳光。

事后，我想：如果当初我没有去帮助他，会得到这暖暖的“谢谢”二字吗？我明白了：温暖不是寻找到的，只有用心，去帮助别人，别人才会回报给你最真最美的温暖！

小学生作文14

爱的感悟

——读《爱的教育》有感

《爱的教育》的书名使我思考，在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？ 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。

爱，一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,其间包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿，那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。 其书中一个个小故事,不仅使文中的人物受到熏陶,同样连我也被其中所体现出的.强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样，没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行。 读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。

爱就如同空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。我们应怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵中所受到的污染。我们更应该学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑?大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程? 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”，但是爱存在就是存在，它时时刻刻都在我们的身边,是不会离开我们的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。确实这样，又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的伟大的力量。

是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。

多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里吧！

小学生作文15

啊！终于放暑假了，我为那倒霉的英语“奋斗”了那么长的时间，总算可以休息一会儿了。暑假作业不算多，所以我的快乐暑假就这样开始了。比较开心的是，亲爱的妈妈竟然对我宣布说“可以带我去庐山旅游！”哈哈，简直是天上掉下了馅饼嘛。耶！幸福啊！

我要去庐山了！那是诗仙李白曾经写“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的地方；还是大诗人苏轼写“不识庐山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都说庐山好，那一定非同凡响了。我兴奋不已，在没出发前的几个夜晚，我简直难以入睡。壮丽雄伟的庐山，我就要来啦！哈哈！

熬啊熬啊，终于到了出发的那天。我们坐了动车组，经历4小时的时间，再展转坐大巴总算进入了庐山的盘山公路，哈！庐山果然名不虚传，山相当高突兀森郁，很有气势，周遍一望无际的都是一片绿色的海洋，在绿色的海洋中，所有的树都是如此高大、神气，投下一片说不出的清凉，让人觉得赏心悦目。

第一站，我们到了花径公园的白居易草堂，一尊白居易的雕像耸立在那里，他手拿着一卷书，凝视着远方，神情严肃，似乎在思考着什么，它就一直耸立在那里，耸立在后人们的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷叶与出淤泥而不染的荷花，看着多少使我惊喜了一阵：“它是夏的精灵！”在那边的亭子的地上刻有“花径”二字，据说是白居易的“粉丝”刻的，这“花径”二字刚劲有力，成了花径公园独特的点缀。

其余的景点容我忽略不言了。但不得不说的地方是三叠泉瀑布。值得一说的原因是除了那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的飞瀑以外，更难忘的是登上那1400多级的楼梯。

要观看壮丽的瀑布可不是那么轻松的，或许它压根儿就是为勇敢的人准备的，它在那1400多级的楼梯之下让我真正领会“不经历风雨怎能见彩虹”的意义。我平时缺乏锻炼，所以才刚下不到300级楼梯，就心跳加速，脚直发抖，急地我的脸涨的通红，又走了300多级的楼梯，哎！真想就坐在那里就放弃啊！妈妈不断地鼓励我：“别急，慢慢来，只要一步一步的走，不停下来，走一步就接近目标一步了。”听了妈妈的话，心不那么急躁了，为了看到我梦寐以“看”的瀑布，我调整呼吸，比刚才好多了。

咦？迎风飘来的水汽是从哪儿来的？“哗哗哗！”原来就要到瀑布啦！顿时，我来了精神，那种潮湿的'空气让我觉得十分凉爽，使脚底灌了铅的我一下子箭步如飞，“踏踏踏！”地一下子连续踏下了好几十级台阶，刚才的苦和累一下子抛到了九霄云外，我要看瀑布了！随着瀑布的轰鸣越来越响，果然，瀑布从高高的山涧飞流而下，犹如一条白龙从天而降；又仿佛九天的银河落到了此处。真应了那句话“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊。那飞流下来的水柱直冲下面的大水潭中，使那水潭中碧绿的潭水飞溅了开来，化作雨雾飘飘扬扬的洒落下来，洒落在人们的头上，让人觉得又像是一层柔柔的薄雾，又像是一阵蒙蒙的细雨。那潭里的水虽说是清澈见底，可绿的又是那么鲜明，潭底深浅不一，仿佛那不是仅仅只是一潭的绿色的水那么简单，它就像是那绿的世界，那些绿色有深有浅，色彩不一，有的是透明的绿，有的是接近于蓝的绿，有的是浅浅的绿。在阳光的照射下，那些深浅不一的绿还有星星点点的闪光，和周围绿色的树、绿色的山、白帘似的的瀑布交相辉映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。

暑假庐山之旅不仅让我观赏到了秀丽的风景，那登山的过程，还让我明白了一个道理：做任何事情只要一步一步地来，在困难的时候坚持不懈，每走一步就接近终点一步，比较后总能到达终点。