小学生作文

小学生作文

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

我们的学校办公楼前面有四个花坛，一个梅花形的，两个三角形的，一个长方形的，四个花坛连成一片像五彩的小花园，这里景色优美，是一道亮丽的风景线。

四个花坛中各有一棵青葱翠绿的雪松，远远望去，犹如四座绿色的宝塔矗立在那里。走近看，几棵雪松枝繁叶茂，仿佛伸开双臂在热情的欢迎我们一根根绿色的针形的叶子，摸上去挺扎手的，像是用来保护自己的锐利的武器。雪松最下端的颜色较深，呈墨绿色。爸爸告诉雪松具有高贵的品质，她不怕严寒，宁折不屈，正如陈毅元帅所说：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我喜欢雪松，而且要向她学习。

花坛的四周各有一圈翠绿的冬青树，他们整整齐齐的`围绕在雪松的旁边，四季常青，给我们的校园带来无限的春意。

我爱我们的学校，更爱校园的这一景。

小学生作文 篇2

今天早晨，我睁开眼睛一看，只见天气晴朗，我的第一个念头就是：太棒了，我能和妈妈一起去南湖捞鱼了。我们吃完饭，拿着鱼网，拎着小桶，兴冲冲地来到了南湖。

到了南湖，我们直奔荷花池。我们蹲在池边，把长长的网扔到池里，可是成绩并不理想，只捞到了一些绿色的稀泥。我们虽然很失望，但并不气馁，仍然一心一意地捞着。当我们捞到荷花池底部的小鱼和泥鳅时，他们并不愿意让我们捞，有的在泥里呆着，和我们捉迷藏，有的'老实地呆在网里让我们捉，有的在网里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我们又在荷花叶下，网到了几只小虾。小虾长着小小黑黑的眼睛、长长的触角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我们捉鱼里，陆续有很多人来观看我们的“战利品”，他们惊奇地观望着，还不时地举起大拇指，看了他们的表现，我觉得又自豪又高兴。心想：一定要抓到更多的鱼。可是不争气的鱼总是不让我们捉到，我觉得有点伤心，又有点生气。不过，我仍然很愿意捞鱼。

最后，我们拎着丰富的战利品，来到了姥姥家。我们把一部分的鱼儿分给了“乌龟先生”，剩下的鱼虾拎回了家，放进了鱼缸里，撒上鱼食。

小学生作文 篇3

大千世界，无奇不有。科学的世界里有很多奥妙和智慧等待我们去发现。科学会时刻伴随我们左右，陪伴我们前行。

暑假的一天，我得到了一个放大镜。我对它喜爱至极，觉得十分有趣。玩了一会儿，感觉倦了，就放下放大镜去看书了。

不久，妈妈看见了放在桌子上的放大镜，就对我说：“韩尚桐，你不能把放大镜放在桌子上，会着火，很危险的。”我听了，感到很疑惑，便问：“为什么放大镜放在桌子上会着火呢？”妈妈挠了挠头，为难地说：“这……我也不知道，反正网上就是这么说的。”网上说的.就是真的吗？我半信半疑，决定亲自做一个实验。

我把一张白纸放在阳台上，再把一个放大镜放在白纸上。决定用放大镜把光聚集在纸上，可光偏偏存心跟我作对，零零散散地投洒在纸上。我耐住性子，一会儿向右偏一点，一会儿又向左偏一点，终于光线聚集在了纸上，浓缩成了一个小小的光点。

好一会儿，纸还没有烧着。我想：是不是热度不够？我用食指碰了纸一下，哇！烫死了！

我查了资料，资料显示：白色的事物容易折射光线，而黑色的事物更容易吸收热度，吸收光线！我心里一阵狂喜。再次折回阳台，用一张黑纸重新做了这个实验。不一会儿，光线成功地聚集在了纸上。等了好一会儿，纸就烧起来了，升起了一团小小的火焰。

原来放大镜真的会使物体着火呀！我终于明白了：因为放大镜是周围薄的，越到中间就越厚，而放大镜对太阳发出的平行光芒有汇聚的功能。平行光通过了放大镜后就会聚于一点，这一点也就是焦点，这一点产生大量能量，达到一定温度时就会把易燃物体燃烧起来。

真是太神奇了！看来，科学真是无处不在，只要我们有求知欲和一双会发现的眼睛，生活的奥秘就等待我们去发现。

小学生作文 篇4

这一个月经过了两次大的考试，同学们都很疲劳。一个星期五的上午快放学了，张老师给我们带来了一个振奋人心的消息——下午去易园游玩。

听了这个消息，同学们有的拍桌叫好，有的一蹦三尺高，有的表面风平浪静但心里早已波涛起伏啦，这一片喧闹声就能把屋顶掀翻。我们回家后就连觉也不睡了就想着去易园集合。我们终于熬到了2：30，我们就像一支离弦的箭冲出了家门。到易园集合。

我们到了之后就向右边走去，只见幽静的小路上开着许多不知名的花儿，从上往下都是一簇簇，一丛丛的`，像两面美丽的粉白色的墙一样。我们正沐浴在这花色之中，忽然一阵花香扑鼻而来，让我们陶醉其中，心旷神怡。一切的烦心事都被抛之脑后。

穿过这片花林，有绕过弯弯的小路，我们来到了一座座高低起伏，错落有致的奇形怪状的石林假山。

我们个个跃跃欲试。只听张老师的一声令下：“男生先爬山留影。”我们男生飞一般的去爬山，有的扒着岩石就爬，有的以飞快的速度爬上山，有的则慢条斯理，有的则爬上自己认为最好的地方。我们都摆出“最优美的造型”。张老师喊one、two。我们都有气无力的喊：“茄子。”只见张老师一声令下：“女生上。”我们还没下，但来女生已经飞快的上去了。看来她们已经忘掉了她们的淑女形象，也“野”了起来。只见女生已经到了老师指定的位置，老师一按我们从此被定格。

张老师说了一声：“大家自由活动。”我们就各玩各的去了。直到李xx老师“啊”的叫了一声，我们才发现是张严方把一个仓鼠放到了李老师的身上，好一个恶作剧啊！几个女生在一块凉快的地方聚餐，她们把自己的零食拿出来与大家一起分享。

几个人拿着空水瓶子，来捉小鱼，蝌蚪。他们在静静的等待着小雨和蝌蚪出来，小雨和蝌蚪出来了，只见他们把瓶子放到水里一吸就把小鱼和蝌蚪吸进了瓶子。

我坐在山顶，看见xxx和xxx拿着一根，又长又细的竹竿，在做着《西游记》里孙悟空的姿势。

我们该去别的地方玩了，我们又走过两条木桥，来到了那所谓的“太极湖”我们在一条小河边的“小瀑布”上玩，几个男生纵身跳到河中的小石头上，几个性急的女生也走了过去。

最后我们该回家了，大家依依不舍，有的还对老师说再玩会，可我们还是对易园说再见了。