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亲切怀念作文

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亲切怀念作文

在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的亲切怀念作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

亲切怀念作文1

我的爸爸,不能穿着七星战甲,不能踏着七彩祥云,不能为我挡下所有的错而化为老龙背墙,也不能永远做我的依靠……

但我知道,于我,他便是世界上对我最好的人。

我的爸爸喜欢喝酒,喝醉了,就给我讲以前的故事。

他说,小时候的学校离家很远,天不亮便起床上学,但有叔叔陪着他,倒不觉得苦和累。一到冬天,湖面结了冰,他跟叔叔就在冰面上滑着去上学,总比走路要快些。有一年春天,还有春冰没有解冻,他们依旧在冰面上滑,“扑通”一声,自己掉进湖里,奋力挣扎,叔叔吓坏了,不知怎么办才好。幸亏有过路人救下。每次回忆起,他都不会忘记那刺骨的寒冷。

他说,哦不,是他以前对还不是他妻子的妈妈说:“我只见你生的好看,闻着香甜,便心生欢喜,只盼你能日日伴我,日日不行,可以一周一次,一周一次还不可以,那便一月一次,实在不可以,一年一次也行呀。你若多来一时,我便多欢喜一时。”他说:“你将来嫁的'人啊,须得真心喜欢。他好时你便开心,你好他不好时,你也不开心。只要他不好,你好与不好都不开心,这是真心喜欢。”

他说,总要感谢在身后为你举起盾牌的人。

他说……

他说十分,这是他的怀念,我记得八九分,这是我的怀念。

日后。我记得他的样子,也记得他的名字。

亲切怀念作文2

“耶――放假了!”同学们欢呼着,跳跃着……这是两个月之前的景象,在教室里。

两个月之前,当期末考试结束的铃声响起时,是同学们最快乐,最向往的时刻。这个时刻的来临,就是我们幸福的暑假生活开始的日子了。我们不必去应付如山的作业,不必接受老师的'检查,可以在家中玩电脑,看电视,可以和同伴一起玩闹嬉戏。一切都是快活,一切都是自在。

不过,好像在眨眼之间,九月到了,这一切都结束了。暑假的日子真是一日千里呀!我们又回到了课堂,又开始了紧张的“学僧”生活。

回想起暑假:我曾与好友一起出游,一天都不归。我曾与玩伴们一起“抓子”,为了做“子”而到处找材料。我曾看了一下午的电视,我曾溜冰、打球、玩滑板,我曾……暑假我做了好多快乐的事。不过暑假已经过去,我又回到了学校,坐在四四方方的教室里,周围是同学,前方是老师。暑假已成梦境,学校才是现实。一声“上学了”如同一双巨大的双手把我从虚幻中拉到了现实。

是啊!梦境已成过去,现实必须去面对。于是我们背着沉重的书包,踏上上学的路。也正是这两个月把我们从无知的七年级变成了长大的八年级。八年级了!再过一年,就会是成熟的九年级了,光阴似箭哪!

就在我们还沉浸在怀念中时,不知不觉,我们已经坐上了成长的列车,飞奔向前!

我们感受一路风景,享受成长的喜悦!

亲切怀念作文3

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念。

——题记

人生路漫漫,我们会遇到许多不同的人,不同的风景,总有一些记忆会成为我们最亲切的怀念。从出生到现在,我成长的岁月有一半都是在农村度过,而那短短的六七年却成为我最快乐、最值得留念的时光。

每天清晨,天微微泛白,鸟儿还未离开它们温暖的家,我和姐姐就已走上了“求学之路’’。路旁青菜上的露珠,叶下还在沉睡的虫儿就成了这俩求学孩子的`见证者,有时,草上的露珠还会调皮地跳到我的裤脚上,留下-滴水印。到了下午,垂挂在西方的太阳便迎接我们的回归。陪伴我们的还有两个调皮的影子,黝黑的身躯在乡间小路上尽情的嬉戏。清晨迎着露珠,下午送走夕阳,这便是我一天的开始和结尾。

从小体质弱的我就患有鼻炎,天气炎热时就是鼻炎活跃的高峰期,调皮的鼻血时不时喷涌而出。那天,正值酷暑,炎热的天气使我们烦恼,同时让我们欲罢不能,不幸的是,我的鼻炎又患了,鼻血如泉水般喷涌而出,老师给奶奶打了电话,不到半小时,奶奶就从远远的家赶到了学校,牵着我的手离开校园,在这乡间的小路上,一老一少急忙回家的身影成为了一道亮丽的风景线,为了我这鼻炎,奶奶为我操了不少心,但都治不好,到了现在,我这鼻炎才开始有所好转。

时光似水,几年光阴消逝而过,而我也回不到那悠闲、快乐的乡村生活,如个也只有通过回忆来感受那最值得我留恋的时光。

亲切怀念作文4

时间一点一滴流逝,一滴一滴流成大海,时间啊!我要告诉你,你给我留下了我生命中最亲切的怀恋。

伴随着童真与稚嫩踏进学校,一切都十分的陌生。只见你领着我一步一步向前进,你用亲切的眼神一遍又一遍地将我的思绪整理,你用那温柔的双手一次又一次地替我擦去脸颊上的泪水,你微笑着告诉我,告诉我我的眼泪居然是酸甜苦辣的。我似乎觉得有点惊奇,你居然带我认识了这么多有趣的同学,这么多关心我的老师。我走在转弯处,回头望去,路已模糊,天空中渐渐浮现出昔日老师用希望拍着我的肩,用爱播种下希望的种子;浮现出我走过的一段又一段路的沿途的风景,我有时候被路边风景吸引止步不前,有时留恋过去的美景而倒退,有时好奇前方的'花园而又飞奔!

这一切好似都发生在昨天,昨天你才告诉我坚强,昨天你才教会我珍惜,现在的我才发现如果不珍惜你,你将会与我幸福地擦肩,你为我谱写了一首又一首的曲子,为我创造了一幅又一副的画面。让我在这转弯处好好欣赏,欣赏完了我将踏上征途,义无反顾地向前冲。

时间啊!谢谢你!给我带来这最亲切的怀恋。一切都是我人生中值得细细品味的卡布基诺,我将会带着这最亲切的怀恋,继续一步一步地向远方走去!

亲切怀念作文5

今年暑假我们一家人回到我的故乡——广西梧州的一个小县。故乡四周有好几汪绿水萦绕,高耸入云的山峰直把人看得眼花缭乱,不远处传来鸟的鸣叫声和溪水的急流声。

我们要走一条蜿蜒又泥泞的.山路,足足走了35分钟,累得我们气喘吁吁,休息了一会儿,我们便出发了,终于到了我们梦寐以求的地方——婆婆家。婆婆见到我们真是开心得不得了,她和爸爸妈妈聊聊天,我则和表妹一起去外面玩,表妹轻轻地牵着我的手去了一棵大樟树旁,她让我站着别动,自己去找同伴来。说完,她撒腿就跑。

四周无人,静悄悄的,风吹过树叶,沙沙作响,我的心里有一种奇妙的感觉。这棵樟树体形庞大,叶子茂盛,还有两个树洞,树洞可以相通,它的树杆粗得至少要十个小朋友才能把它围起。樟树旁还有一条小溪,小溪清澈见底,溪边有几个人在洗衣。

在夏天这么炎热的天气里,孩子们喜欢在树底下捉迷藏,我也不例外!我和表妹也玩躲猫猫,还有一些顽皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戏。到了晚上,樟树下就更热闹非凡了。有的在乘凉;有的在讲故事;有的也出来散散步。

现在回城市了,但那个樟树底下的故事还在持续着……

亲切怀念作文6

风吹散了记忆的落叶,夏日渐渐离去,可那件阵阵炎热的气息依旧弥漫在空中,在夏日里街道上车来往,我脑海中一片落叶打破了宁静,往事再次浮现了。

月样那是一个夏季,太阳暴晒在空中,蝉鸣烦燥地响着,花草破烈日俘虏了,低了下头,他们脚下是片干裂的土地。闷热笼罩了整个城镇,温度表上的温度还在不等地爬高,依然没有下降的.打算。街道上很静,车子几乎没有,我和几位同学走在上学的路上,我们一路上不停地擦着汗,都期盼早点到校可在烈日下总感觉这条路是无尽地,永远也走不到底。这时一位同学说话了:“大家看!快看那!。”

我们顺着他说的方向望去,那里有位拉着笨重的木块车的老大爷,他吃力的拉着车,虽然车上没东西但他还是拉得很慢,走一步停一步用毛巾擦汗。“我们去帮忙把!”“嗯!”“同意”“去!”“我们走吧,行动。”我们大步流星地冲上去,“我们来帮忙了。”老大爷笑了笑,擦了汗珠说:“谢谢你们了小朋友。”我们在后面用力一推,车轮滚动了,速度在加速这,那位老大爷也在前方拉着顺着速度,味着节奏,迈开他的大腿跑动起来,豆大的汗珠滚滚而来,“行了可以了,谢谢你们。”“不谢……应……应该的。”我们喘着粗气,走向学校,虽然很热但很快乐,也许这就叫助人为乐把!

滴!滴!滴!窗外车鸣打断了我的思路,那个夏日,那份快乐让我怀念。

亲切怀念作文7

独揽窗边,斜倚栏杆满眼离愁别绪。

侧耳倾听,原本寂静的林园不时传出叶与叶、枝与枝碰撞出的呼啦啦声,如同过往的千军万马,敲打着我的那颗敏感而脆弱的心。

天空裁作灰白,几只燕儿盘旋回了巢,乌黑的燕尾留下数道寻思可见的印记。

参擦坐落的白桦林下只余布满枯叶的干涸小溪,偶有翻转而下的残叶流转,岁月的痕迹斑驳其间,刻作一曲曲不知名的韵律。

远处的天空蒙上了雾,晓风残月,树影斑斑。凋零的枝叶顽强一般挂在树梢,经不过狂风撕扯,残骸满地,埋在树下一层层的黑色泥土里。

屋檐之畔,一只彩色大蜘蛛挂在摇曳的网上,几根细白的长丝垂落,随着鸟儿的鸣声慢慢摇摆着。

迈着沉重的脚步,踩着卷曲的'残叶,身边的狂风呼啸,拍打在脸颊上,在只属秋日的狂乱中划过一行行干涸的泪痕。

那是一个肃穆而宁静的地方。

那些微笑着的十二生肖,那渐渐弥漫在空气中的炊烟味道,那扇冰冷的大理石石门,那两头面露凶色的雄狮,那湮没在山间的墨绿色松树,那一座座黑白交替、笔迹苍劲的石碑……

秋日的风,带走了夏日的郁郁葱葱,带走了春花的姹紫嫣红,也同样带走了挚爱的人……

手中捧着鲜艳的菊花,凝视着石碑上劲的黑字,深深烙印在我的心头。

又是一年肃杀的秋,那个失去你的日子。厚重的纸钱在烈火中焚烧,簌簌的风卷起纸灰在灰蓝的天空中盘旋飞舞。

秋风袭来,这是每年最期盼却又最害怕的日子,这是每年最想来却不愿来的地方……

亲切怀念作文8

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的`心田……

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————老师。老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……

怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

亲切怀念作文9

怀念是我们精神的寄托,怀念是逝去的时光的映照,怀念是我们的脑海里的那一幕幕。就如那一句词一样“我怀念的是那无话不说,我怀念的是一起做梦……”

在小的时候,我是跟着奶奶一起生活的。奶奶照顾着我长大,每天早上起床,我最期待的便是奶奶给我扎头发,所谓五彩斑斓,样样都有。比如,奶奶会给我扎牛角辫,高马尾,还有其他的好多好多。反正走在村里的路上,我总会收到村里的阿公阿婆们的夸赞,我就是村里那个最亮的'崽。奶奶还会哄我睡觉,给我唱我们的地方的童谣,到了后来,奶奶病逝了,而我也到了要去上幼儿园的年龄了,爸爸妈妈便把我接去他们那边去读幼儿园。

幼儿园的老师们很好,她们会轻声细语的跟我说话。有一天的下午,那是午睡的时间别的小朋友都睡着了,我闹着不睡觉,由于学校的老师不是很多,所以园长妈妈也当老师。她闻声而来,轻声细语的问我,怎么啦?不想睡觉吗?乖,快睡吧,好好睡觉的宝宝才是乖宝宝哦!老师唱歌给你听好不好?说完,她便轻轻的在我耳边唱起歌,歌声悠悠入耳,如步入一个甜美的世界……

到了午睡之后,老师也给我辫牛角辫,在镜子看到辫着牛角辫的自己,突然脑海里闪出了那个和蔼可亲,会给我辫牛角辫,给我唱歌的老太太——我亲爱的奶奶。

直到如今,我已成为一名青少年,我也时常怀念这一切……

亲切怀念作文10

最近收拾中学时代的书和卷子,找到了初二时的物理作业本和一个草稿本。清晰的字迹,泛黄的回忆,还有那个已经放下的人,千丝万缕涌上心头。没有苦难作积淀,人怎么会变得成熟呢?现在回想往事,包括初一时的,我依然感到庆幸。毕竟校园比社会要纯洁的多。

高中的东西在我自己家里。那些年,我们一起不及格的立体几何;那些年,我们一起头疼的英语翻译和默写;还有那些年,我们一起备战的各科会考及高考——

初学立体的时候,什么都不会,现在再看,觉得也没有那么难了,高考前各区模拟卷也总能拿满13分了,这就是熟能生巧吧!

每天一篇的英语翻译,最后交上去其实就那么几个版本。像是志增同学、可君同学啊等等,就常常为大家谋“福利”。还有那么几个每天接到任务就忙着准备口译的',课间挤满办公室。。。默写的时候,打小抄无处不在(其实还是让同桌给念比较方便 ),然后不合格、重默。。。课上犯了错,换来的总是老师那句“口译一篇”,然后底下的同学幸灾乐祸。。。高二时宗老师的英语课,各种欢乐!

提到会考,就会想到晚补课,大家一块儿订饭的那段日子。在教室里一边吃饭,一边听着楼道里别的班放学乱哄哄的声音。。。也挺有意思的!看着我曾经“辉煌”的物理,被人说“文科班的理科生”,还有在某某某激励下成绩略有提高最后会考还是B的生物。那些过去了的,已经成为亲切的怀恋。。。

亲切怀念作文11

母校,是陪伴着我们成长的地方;母校,是给予我们知识的泉源;母校,是一个充满欢声笑语的地方。这里,走进了一代代新人,这些新人来到陌生的环境,他们很可能不适应这种新环境;也离去了一批批故人。

这些故人的心里有着何等的依恋?这里,有着我们儿时的欢乐;在这里,有着我们儿时的梦想和希望。在走廊的墙上,贴满了用稚嫩的笔迹写出来的.文章;在教室的黑板墙上,写着还没来得及擦去的老师上课时讲的知识点;学生的课桌上,摆着还没有收拾好的课本。这里的每一片树叶,每一棵树,每一朵花,每一寸土地,都有着我们的足迹;到处都是我们美好的回忆。有语言幽默的语文老师;还有有严肃认真的数学老师;还有尽职尽责的班主任。这些都是我们美好的印象。

让我们静静的,走过校园每一个角落,走过我们生活了五年的地方。走进这座校园,一阵阵熟悉的声音传来,是什么声音呢?原来是同学们清脆悦耳的读书声。这声音,如细雨般的滋润了我们的心田。

如春风般的吹进了我们的心灵,使我们心底的那一株鲜花能够美里的绽放!这声音,比任何一个音符都美妙;比百灵鸟的歌声还悦耳。这是世界上最美妙的声音!母校,是陪伴着我们成长的地方;母校,是赋予我们知识的泉源。这就是我的母校,一个伟大而又神圣的地方!

亲切怀念作文12

从小到大,有许多想做却没做的事。然而都会错过良好时机。

小时候,每次爸爸下班回家时,我都会冲上去抱住爸爸。当我长大了,却不再那么做了......直到五年级下学期,我才开始后悔当初没有握紧那双手......自从爸爸离世以后,我多么渴望能再抱着爸爸,我多么渴望每天起床能让爸爸再去上学,我多么渴望能和爸爸度过美好的末,我多么渴望在我伤心的时候能躺在爸爸的怀里。但,都已经来不及了......

如果可以重来,我希望我能赖再爸爸身旁,能每天与爸爸玩耍,能每天躺在爸爸的怀里,享受爱的温暖。或者是每天写一张小纸条,提醒爸爸工作小心,又或者每天晚上帮爸爸按摩,帮爸爸整理隔天的工作服等......人往往都会把一件是拖到最后一刻才做,然而,这机会都会悄悄地离去。有多少人愿意付出?有多少人能完成一件事?又有多少人能把握机会把来不及完成的'事做好?

若时间可以重来,我一定会好好把握时间与爸爸相处,不浪费时间在娱乐的方面,也不浪费时间在不必要的事物上面。这样一来心中的遗憾能减少一些。我最想和爸爸一起出国旅游。为什么一定要出国呢?因为啊,爸爸一直都很努力在工作,很少休假,平时很少和我们出去玩,所以我希望能和爸爸一起出国游。

我知道时间不可能倒转,所以下辈子我希望能当爸爸的小孩,并且完成我来不及和爸爸完成的事。祝全天下的家庭,都能幸福的过一辈子,不留任何遗憾。

亲切怀念作文13

有些东西走了就永远回不来了,只能任它封存在时间的流里,偶尔回想起来满是美好。

小时候最喜欢缠着的人就是奶奶了。

奶奶家在半山腰,周围翠树环绕,午睡时听听蝉的鸣声,闲下来时爬爬树,如此惬意。

奶奶家有一只母鸡,成天“咯吱,咯吱”地叫,别提多有趣了。奶奶每天早上天刚蒙蒙亮就去鸡窝俭鸡蛋了,每天早上都做鸡蛋粥。把鸡蛋磕碎搅拌倒在锅里,放些皮蛋和玉米当然也不缺小米,甭提多诱人了。偶尔几天,没下鸡蛋,奶奶就大老远的去找人家借。我和妈妈都让奶奶别那么麻烦,奶奶慈祥的'面孔l立刻板了起来:“不行,你在长身体!”于是,在奶奶每天一碗鸡蛋粥的照料下,仅仅一个暑假,我纵向发展了5厘米,腰围也增加了12厘米!

虽然奶奶家周围全是树,凉快,但蚊子真的多。一到晚上就被咬十几个包。奶奶上山拔了一种草,有清香,担忧不是薄荷那样的味儿,又买了个烧盆,一到晚上,就点上火,放进盆里烧。铁盆悠悠升起几缕淡绿的烟,带着扑鼻的清香,蚊子也不见了,感觉睡眠质量都好多了。

奶奶家周围的树有许多鸟巢,各种鸟,颜色也各不一样。奶奶告诉我周围有一种鸟在晚上唱歌,而且歌声非常好听。那应该是夜莺吧?正值好奇心爆棚的年纪,看见只鸟就抓,任平奶奶在后面喊:“回来哟,回来哟!”

……

往事随风而去,留下缕缕牵挂,不敢忘那个人,只因与她的回忆。

亲切怀念作文14

你是我隔着空间岁月的亲人、朋友,你是我远离已久的老家、母校,你是我许多年前日夜相伴的一本书,一把吉他,你是……岁月愈久,我对你的怀念愈深。 ——题记

你是我人生的第一个乐园,哪里有鲜花、绿草,哪里有我最亲爱的'老师,亲爱的伙伴们你就是我的——母校。

我记得那是一个夏天,烈日炎炎,我怀着烈日的心情,迈进了你的家门,我很开心,漂亮的装潢,还有那壮观的操场,中间还矗立的一根“膀大腰粗”雄伟的五星红旗,我仰望着无边无际的蓝天,天空上还有几只零散的鸟儿在上空飞翔着,我深呼吸,在看那五星红旗,它代表着我们的雄心壮志,他让我们坚强勇敢,他更驱使着我们奋发向上的学习。

我在那一刻起,懂了。

转眼间,我因一次失误而差点毁了前程,是老师发现了;曾经,我因上课睡觉而罚站;曾经,我因偷懒,没有写作业而被老师训斥;都是你——母校,是我有毅力改正,并做的更好。

母校,你是我的榜样,我以你为荣,更为你骄傲。

现在离开了你,虽心中不舍但为了更好的未来,我不得不抛弃你。

想起了曾经,想起了母校,想起了关于你的一切,我亲爱的母校——你,让我怀念。

你,让我怀念。我最亲爱的。

亲切怀念作文15

时间飞快的过去,可有一件事情深深的印在我的心里,即使我们相隔在两个世界,可依然忘记不了他。请让我表达对他的思念之情。

一年的春天的晚上,我在大街上散步。忽然,天空下起了淅淅沥沥的大雨。我埋着头直冲,突然,我撞到了一个人。我急忙说:“对不起,对不起”我不是故意的,我连忙道歉。我抬头一看,是一个个子挺大,但是骨瘦如柴。他削瘦的脸上一双木然的.眼睛直“看”前方,我认真一看吓了我一跳,原来是个盲人,手里拿着拐杖的叔叔。当时我感到有些内疚。忽然我心里冒出个念头要送这位盲人叔叔回家。然后我对盲人叔叔说:“叔叔我送您回家吧!”那位叔叔连忙道谢。

我搀扶着叔叔,慢慢的走。突然,不知道前面有什么东西绊了我一脚,差点摔倒。我低着头一看,原来是地下水道的盖板。我喊了起来:“谁这么缺德!把盖板挪开了也不盖回去”。叔叔慢慢的蹲下去,把下水道的盖板放回属于它的位置。他说:“如果我们现在不把它放好,会有更多的人因为它而摔倒。”

时间啊!谢谢你!给我带来这最亲切地怀恋。一切都是我人生中值得细细品味的卡布基诺,我将会带着这最亲切的怀恋,继续一步一步地向远方走去!

亲切怀念作文

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