捉蚂蚱作文

（优选）捉蚂蚱作文

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的捉蚂蚱作文，希望能够帮助到大家。

捉蚂蚱作文1

下午，我从奶奶家回来，拿起一本童话集看起来。

这是一本非常有趣的书籍，我看得津津有味。正在这时，我只觉得脚踝上痒痒的。我以为是一只蚊子，就把脚轻轻地一甩。我正着迷于这篇童话，顾不上理睬它。过了一会儿，那种奇怪的感觉又来了。我有点儿上火了：“什么花蚊子，竟然三番五次打扰我，今天非得一巴掌消灭你。”眼看我的巴掌就下去了，“哎哟！这是什么呀？！”初一看，我吓得慌忙把脚一甩。那个长着几条细细的长长的腿，满身翠绿的家伙正盯在我的脚上。再一看，呵！原来是一只特别肥胖的`大蚂蚱。我的脑海里马上出现了这样一个问题：“这家伙是怎么进来的？我安徽老家那儿特别多，可是这里临着马路，周围没有草地，并且关着门。”我冥思苦想，但就是想不出来。“不管了，先把它抓住再说。”想着，我便扬起手迅速地按住蚂蚱，然后提起了来，咦！这吗蚱的力气可真大呀！我一下子竟没拉动，这下我恍然大悟。原来我刚才到外面去转了一圈，蚂蚱一定是跳在我身上跟进来的。真“狡猾！”我忙提起蚂蚱，把这个小生命放到我家后院的一片草地里，那儿才是它的家。

捉蚂蚱作文2

在一个阳光耀眼的树林里，我和朋友寻找着小昆虫。但这片林子里有很多残碎的树枝，给我们的寻找带来了不小的.困难。

脚印踩过每一根树枝，搜寻了好多地方，我们终于在一个洞穴里发现了一对绿色的触角——像天线发信号一样，它似乎正搜索着周围的情况。同伴大喊一声：“捉！”我的手如同一道闪电一样，朝那对绿色的触角伸去，但那家伙似乎早已预料到一样，一下子就跳到了好几厘米以外的地方，它是一只蚂蚱！

我和朋友采取了另一轮的“攻击”。“敌人”正准备逃脱，我以迅雷不及掩耳之势盖住了“敌人”的后路——正要逃跑的阵地。“敌人”被我这一举动惊住了，正要往反方向跳去，却被在另一边的朋友用手给钳住了腿，它这个动作简直像个战俘，在做最后的挣扎！

我们终于把它抓住了，放在了瓶子里。这只蚂蚱不大，头尖尖的，一身鲜艳的绿色，漂亮极了。一天后，我看到了一点也不动弹的样子，也不吃什么东西……

于是，在另一个阳光灿烂的早晨，我把蚂蚱放了。看它在阳光里快活跳跃的样子，我突然感到有些喜悦。我知道，那才是它真正的家。

捉蚂蚱作文3

每个人都有很多第一次，比如：第一次洗碗，第一次扫地？而我的第一次让我永生难忘。

小时候，我和铁哥们一起玩，不知道谁说：“我们来玩捉蚂蚱吧！”大家一致同意，而我却不敢参加，因为我很怕虫子之类的东西，更别说是捉蚂蚱了，就是看了也心惊胆战，可不玩手痒痒，也参加了，大家拿着塑料袋走了。

走着走着，我看见一只蚂蚱在悠闲地散步，好像无视我一样，我小心翼翼地靠近它，心里像十五个吊桶打水——七上八下，瞄准，一拍，结果呢？竹篮打水——一场空。而那只蚂蚱也跳进草丛里不见了

走着走着，忽然我发现一只蚂蚱从我脚下跳过，心想：这么猖狂的'蚂蚱我一定要捉住你。瞄准，一拍，感觉蚂蚱在我手中挣扎，打开一看，成功了！可不知蚂蚱从嘴里吐出了什么液体，大叫了一声，不管三七二十一把它放进了塑料袋里，小伙伴们闻声赶来说：“你怎么才捉了一只蚂蚱啊！我们都捉了七八只了。”这毕竟是我第一次捉蚂蚱，捉到一只已经很不错了！

经过这件事，我明白：每个人都有很多第一次，尽管你做的不好，但是你努力做了，也值得表扬，比如这一次捉蚂蚱，虽然只捉到了一只，但是我还是很开心。

捉蚂蚱作文4

今天，我和几个朋友玩一个游戏，叫作“捉蚂蚱比赛”。比赛规则：1.在一小时内，谁的战利品多，谁就赢。2.不能用锐任何东西。3.谁输了就要受惩罚。

比赛开始了，我发现了一个战利品，朝它扑去，糟了，让这个小家伙逃跑了。我向四周环顾，机会又降在我的`眼前，我又发现了一只战利品。这次我吸取了前一次的叫教训，先锁定目标在去捉战利品。我用手瞄准它，再次向它扑去，心想：这次一定能捉到。往底下一看，你们猜怎么着，又被它给逃跑了。我开始想了想前两个方法，明白了方法的错误。我又开始发出了第三次攻击，不料，我终于捉到了一只蚂蚱。我对他们说：“快看，我捉到了一只蚂蚱。”他们说：“我们都不捉到了好几个了。”

虽然今天的比赛输了，但是我总算捉到了一只战利品，我很开心！

捉蚂蚱作文5

暑假快要结束了，我抓住最后的好时光，每天玩耍。有一天在小区里看见一只蚂蚱，这就让我想起了在乡村捉蚂蚱的情景。蚂蚱的头是方的，有六只足，它可以跳25厘米那么高。它分为两种颜色：一种是青色，一种是土色。

老家有座山，在上山的路上，我们一踩，脚边就蹦出来很多蚂蚱。姥爷说：“不能捉这里的蚂蚱，搞不好会摔一个’狗啃泥‘。”

到了山顶才感觉刚才的辛苦付出都是值得的。捉蚂蚱可不是一件容易的事，我们事先准备了一个在瓶盖上扎了小孔的大瓶子。我们把瓶子绑在脚上，蚂蚱一蹦，就跳进瓶子里了，可是有的并没有蹦进去。我让姥爷坐在地上，我端着瓶子在后面堵，不出我所料，一会儿蚂蚱都蹦进去了。

蚂蚱在瓶子里用后足用力往上跳，可是它逃不走，它的`心情一定像封在蜜罐里的苍蝇一样急吧？

落日的夕阳照在我们的身上，我们和大自然融为一体，现在的夕阳照在白白的云朵上形成了火烧云。我和姥爷提着装满蚂蚱的罐子向山下走去。

捉蚂蚱作文6

每当我在草坪上玩儿的时候，我就想起了与我爸爸、妈妈捉蚂蚱的时候。

一个周末，我和爸爸妈妈一起到公园去玩，我们走着走着来到了一个草坪上，突然看到了一个绿色的小东西在空中飞，我对爸爸妈妈喊道：“爸爸、妈妈这里有一个小东西在动！”他一看说：“那是蚂蚱，咱们可以捉几只玩玩！”我非常开心地对爸爸妈妈说：“好呀！”

我小心翼翼地跟在妈妈后面，妈妈已下载抓起蚂蚱，蚂蚱看起来没什么好怕的'，我拿起蚂蚱，可蚂蚱一动我就吓了一跳。妈妈告诉我：“蚂蚱不会伤害人的，你不用怕！”我大着胆子向草丛跑去，看见有一个东西在动，就把手做成一个小罩子向蚂蚱罩过去，罩到后我轻轻地扎住它的双腿把它拿起来，用草根打一个接，让它跑不掉，就可以去抓下一个了。当草根穿满蚂蚱时，我就把草根给爸爸，然后继续捉。我突然觉得原来大自然有这么多好玩儿的东西，只是我们没有发现。

十分多种后，我、爸爸、妈妈都抓到了很多串蚂蚱，看着它们可怜的样子，我们就又把它们放了回去。

现在我看到别人捉蚂蚱，就想起了我和爸爸妈妈一起捉蚂蚱的情景，不由自主地露出了微笑。

捉蚂蚱作文7

丰富多彩的暑假虽然过去了，可是一个个精彩的镜头常常浮现在我的脑海里。

记得有一天，我们刚放假，小伙伴们又聚在一起玩了。小虎提出一个新鲜的活动，那就是：“捉蚂蚱大赛。”于是，我们各找来一个塑料袋，准备把捉到的蚂蚱放到袋子里，看谁捉的'多，谁就会成为胜者，时间为10分钟。

我们随着“裁判员”林森的哨声，比赛开始了。我来到一个长满荒草的土地上，开始了我的蚂蚱大搜寻了。我用脚踢了踢草地，忽然跳出了一个灰色的“绅士”。我正准备去捉它，可是，它比我还机灵，一眨眼的工夫，就跳到了另一棵小草上了。我发现了它的所有“功力”都是用在大腿上的。于是，我蹑手蹑脚走到它的面前，用脚踢了一下它，它往前一跳，就跳到了我的手掌心里了。哈哈！“绅士”成了我的手下败将，它只好使用最后一招“吐黄汤”了。我马上把它装进袋子里，继续寻找。最后，我以八只蚂蚱取得了第一名。

现在想起这件事，什么烦恼也没了。

捉蚂蚱作文8

在我的课余生活里，发生过许多让我开心难忘的.事，它们好象天空中的星斗，不停地在我的脑海中浮现。使我最难忘的是捉蚂蚱这件事。

暑假的一个中午，我和妈妈来到山坡上。这里的蚂蚱真多啊，只要一走动，就会惊飞几只。我看见一只翠绿色的蚂蚱在草叶上，就悄悄地过去用手去抓。蚂蚱发现了，蹦到草丛里，好象在跟我捉迷藏。

我扒开草丛仔细观察，终于又发现了它。这一回，我一看蚂蚱静静地趴在草叶上。我半蹲着，身体成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，蚂蚱还是静静地趴在草叶上。我从它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虏”。

我用草棍把它穿了起来。一会儿的工夫就穿了一大串。它们又煽翅膀又蹬腿。望着它们，我心里别提多高兴了。

捉蚂蚱作文9

今天早晨，我和同学一起去采石矶公园去玩。

我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的'清香。

我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：“快，快捉住蚂蚱！”原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它“嗖”地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为什么跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。

捉蚂蚱可真不容易呀！

捉蚂蚱作文10

一年级的一节体育课上，我们几个同学在草丛里捉蚂蚱。

在无风的草丛里，几根草突然动了一下，我们大声喊起来：“蚂蚱！”拨开草一看，嘿！一只大蚂蚱！一个同学向蚂蚱扑去。结果，蚂蚱被惊走了，他自己还摔了个狗啃泥。我们都快笑瘫了。突然，远处的'草“啪啦”动了一下，“蚂蚱！”我们又惊叫起来，注意力顿时又被吸引了过去。

这次，我们改变了“扑”的战术。我们选了三个身手敏捷的同学，伏在地上，慢慢靠近草丛，小心地用手在里面摸来摸去。忽然，有同学兴奋地喊起来：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只蚂蚱！”同学们都抢着要夺过来看，场面变得很混乱。我连忙说：“大家别抢了，会把它弄伤的。我提议先把它放在饮料瓶里，放到教室的生物角去。”他们也一致认为这个办法好。

我们跟老师说了我们的想法。老师首先对于我们细心观察小动物的行为大加赞赏，但是也提出了意见：“校园里的一草一木、一鸟一虫都是让全校同学一起分享的，我们不能自私地归为己有，要把它还给这个校园。再说，动物也是有生命的，需要自由。”听了老师的话，我们如梦初醒，异口同声地说：“明白了，老师！”

捉蚂蚱作文11

五一节，我回到外婆家，姐姐的同学文娟也来玩，我们三个在外面骑三轮车玩，姐姐突发奇想，说：“我们去抓蚂蚱怎么样？把它的腿弄来油炸，好吗？”我和文娟异口同声地回答到：“好！”

我们三人说做就做，立刻开始行动，姐姐和文娟抓蚂蚱，然后我来保管，突然，文娟大叫一声，我以为发生了什么大事，过去一看，原来是一只大蚂蚱背着一只小蚂蚱，文娟说：“这肯定是妈妈背着儿子或女儿。”我疑惑地问：“为什么是妈妈而不是爸爸？”“因为爸爸很少出来。”我似懂非懂地点了点头。过了一会儿，我的手里已经抓了很多的蚂蚱了，我对姐姐说：“我回家拿瓶子来装。”等我拿了瓶子来时，姐姐对我们说：“我们换一个地方吧！”我问为什么，姐姐说这里的蚂蚱已经被我们抓完了。于是，我们三人来到了外婆家的那块地，又开始找蚂蚱了，这里的.蚂蚱果然很多，文娟和姐姐一下抓了很多，叫我也帮助抓，可是我心里很害怕，姐姐就教我如何抓蚂蚱才能不被它伤到，不一会儿，我也学会了抓蚂蚱。

终于，我们装了一瓶子的蚂蚱回到了家，姐姐点着了火，在锅里倒进油，将蚂蚱腿放进去，接着用铲子铲了几下，最后，香喷喷的蚂蚱腿出锅了，我们拿着筷子大口大口地吃了起来，“真香呀！”

捉蚂蚱作文12

今天下午，我在公园里散步，突然看见一个小东东在草丛里跳来跳去，凑近一看原来是一只蚂蚱。我想：为什么不捉蚂蚱呢？于是“捉蚂蚱行动”开始了。

捉蚂蚱简单，找蚂蚱可就难喽。因为它们的颜色与草坪的颜色差不多，粗粗一看很难发现。为了方便找蚂蚱，我采用了“投石问路”的方法，但没多大效果，因为石头的影响范围太小，无法惊动蚂蚱。于是我尝试着“打草惊蛇”。果然效果不错，被惊动的蚂蚱一下子跳了起来。我抓住时机，跑到它想要着地的地方，去捉，可就在要碰到时，机灵的'蚂蚱察觉了，飞快地一蹦，又逃走了。于是抓捕行动失败了！

别灰心，再加油！我暗暗鼓励自己。我想到别人是怎么捉蚂蚱的，他们先走到离蚂蚱两三米的地方，然后一下子扑过去，用手掌罩住它。这时，我发现身边不远处有一只棕色的蚂蚱，于是悄悄移过去，迅速扑向它，捉住了！我不停地寻找，并且接二连三地捉了好多只蚂蚱。

捉蚂蚱可真有趣。

捉蚂蚱作文13

炎炎夏日，正是捉蚂蚱的好时节。在这时，农村的生活就更加有趣了。

一天，在火辣辣的太阳下，我与几个好友一起去捉蚂蚱。

在茂盛的树冠下，听着蛐蛐演奏的乐曲。周围是过了脚腕儿的小草和五颜六色的野花。“快看！”一个女孩儿叫起来。“一只大蚂蚱。”我们顺着她手指的`方向看去，果然一只穿着绿得发亮的礼服的大蚂蚱，正悠闲的趴在草叶上。“嘘……”我做出安静的手势，迅速把手做成口袋状，小心翼翼地靠拢到蚂蚱旁，大气儿都不敢出。“啪”的一声，本以为它会成为我的俘虏，可蚂蚱却飞起来了，但并没有飞远，只是飞到了三米外的另一根草上。它冲我们掀起翅膀炫耀，好像在说：“来呀，来呀，你捉不到我。”我这次慢慢绕到大蚂蚱的身后，出其不意地伸出手，它没有丝毫防备之心，一下就被捉住了。大家很兴奋，把蚂蚱装进盒子，并用保鲜膜封住口，扎出给蚂蚱呼吸的口来。大家再接再厉，一上午抓了30多只蚂蚱，让他们在一个箱子里斗。让我们看得兴奋不已。

乡村生活像一首动听的歌曲，让人着迷；乡村生活像一幅多彩的画卷，令人沉醉。

捉蚂蚱作文14

今天下午第一节课上课的铃声响了，钟老师看到有几个男生拿着蚂蚱往教室跑，便提议大家一起到外面捉蚂蚱。

我们在草丛里认真地找着，没过多久，刘一帆就看到一只蚂蚱，把它捉住了。过了大半节课，有的'捉到了几只蚂蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一无所获。天气很热，老师就带着大家回教室了。

钟老师问大家有什么捉蚂蚱的技巧，有几个捉到蚂蚱的同学说：“要用脚先在草地上轻轻地撩，有蚂蚱它就会跳出来，你要快速捉住它。”这时，金子轩突然喊起来：“快看，螳螂在吃蚂蚱呢！”老师把他的铅笔盒投影了出来给大家看。只见铅笔盒里的那只螳螂正用锯齿紧紧地抓住蚂蚱，蚂蚱拼命地挣扎着，却无法动弹。它们俩就一直僵持着，直到下课还没有松开。

下课铃声一响，同学们就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地冲出了教室，又去四处寻找蚂蚱了！

捉蚂蚱作文15

今天，我到外公家那边的山上去捉蚂蚱。

外公、爸爸、妈妈和我吃了午饭，就带上矿泉水的瓶子去捉蚂蚱了。

我们边走边看，走啊走啊，忽然，一个黑影从我面前闪过，我吓了一大跳，定睛一看，才发现是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不会吃农民伯伯的菜，我不必抓它。随后，我便奋力地向山上走去，快到半山腰了，我看见有一条小路，便大声喊到：“快看，那里有条小路！”大家把目光都投向了小路，小路边有许多五颜六色的.花草，好像大自然的一幅美丽的画。

在捉蚂蚱的时候，我发现蚂蚱有些是黑色的，有些是绿色的。有时候，我刚捉了一只蚂蚱准备往瓶子里放，另一只蚂蚱又“咻”地一下飞了出来… …

最后，我们捉了许多只蚂蚱，也热得汗流浃背了，这才肯罢休呢！

朴实无华的语言却描述出了孩子天真烂漫的童真，仿佛把读者也带入了奇妙的大自然。