高三作文

【必备】高三作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高三作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三作文 篇1

今天的英雄联盟玩的只能说身在战场，认真对战的同时，家中是各种变态的辱骂，对于游戏中的战友我只能说声抱歉了,此刻已经没有意志去战斗了，我只能面对这残酷的现实在这惨无人道的现实中接受这暴风雨的侵蚀，为此因为玩了游戏还要写关于游戏的作文说学到了什么，我只能说现在家长居然仗势欺人，而且打着为你的旗帜，在精神上打击你，欺压你，对孩子施加压力。

现在的家长为了利益可以什么都不要，口口声说为了你但是他们听过你的意见吗，没有。只是自私的单方面施压，让你成才让你以后挣很多钱，可以分给他们，但是人无完人，有人天生不是可以在成绩出风采的人，可家长一般不愿面对这样现实，逼迫着你成才，最后结果是，孩子不是被逼疯精神失常就是跳楼，各种自杀，有些孩子为了抵御这种快疯掉的压力，进行游戏减压时，家长却又不理解，说玩游戏有什么用。我想说当你一直工作不去放松时，最后结果是什么别人会说你神经病，脑子里什么都没有只有工作的神经病，最后一定会抑郁而死，之所以一些上层社会的人会宁愿吧孩子送国外也不在国内是因为在国外孩子有自我意识的时候家长无权干涉孩子的行为，这样可以让孩子根据天生的才能一直发展成长下去。

实现真正的各有所长各有所短，在各方面都有才能的国家。而中国孩子一般一生下来才能什么的统统给你压制住，转变成奴隶制一味服从与家长，所以说人并不是天生没有才能是从小你的才能就被自以为是就家长所压制，有些人长大后后悔没好好学习，那么如果你是这块料，天生记忆力特别好，有头脑，那么你就在一开始就不会后悔，应该后悔的`是想想你适合什么，你的能力是什么，为什么从小不去提升你天生的能力，而长大后悔后才去寻找真正属于自己的能力呢，别人已经成功你才开始寻找，这就是差距。

希望各位家长可以理解，也希望各位孩子不要怪家长，毕竟这是如今社会统一的思想。如今家长们都把成绩看的太重，而不去理解孩子们的做法，这样我觉的是错误的，作为家长我觉得也应该去和孩子多点交流，毕竟天生我才必有用，何必去压迫。

高三作文 篇2

对相当一部分的学生来说，写作文是件苦差事，作文教学反思。他们面对老师出的作文题目时，搜肠刮肚也写不出一个字来。教师批改那些千人一面、文不对题、乱七八糟的文章，真有点恨铁不成钢的感觉。对此，老师学生都是苦不堪言。

该如何提高学生的写作水平，我通过教学反思和经验总结，认为可以从以下三个方面逐渐提高学生的写作能力。

首先，积累。课外多积累词语、句子和文段，以此打下写作的基础。

学生进入初中后，随着课程的增多，各科老师都感到课时紧、任务重，而学生大部分的课外时间都忙于完成书面作业，不知不觉就忽略了课外阅读，更谈不上读一些课外书籍来充实自己，学习始终处于被动状态。所以我在每节课前要求学生给大家介绍自己所积累的名言警句或成语故事及优秀文章等，并且要求其他同学在本子上作好记录，这样不仅能督促学生了解更多课外知识，积累更多名言名句，同时也能培养写生的学习兴趣，吸引学生的课堂注意力，达到很好的教学效果，教学反思《作文教学反思》。

其次，观察。法国著名雕塑家罗丹有一句名言：“自然是美的。”何不让学生有意观察大自然、练就一双敏锐的发现美的眼睛，激发观察兴趣呢？气象万千、美不胜收的大自然，旭日东升，霞光万道的`清晨，皓月当空、星光灿烂的夜幕，桃红柳绿、鸟语花香的春色……这一切都对学生有着巨大的魅力。送给学生一把兴趣的金钥匙，让他们打开心扉去看、去说、去发现、去体会。

再次，鼓励。美国教育学家巴士卡里雅博士宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生。”他的妙方就是赞扬和鼓励。中学生有强烈的自尊心和好胜心,有渴望得到肯定和赞扬的心理需求。教师要善于抓住这一点,在作文教学中鼓励学生,挖掘出他们不竭的创作动力。因此,教师都要用赏识的眼光发现学生的优点和特长并给以及时的肯定和鼓励，这样学生期待肯定和赞誉的心理得到满足,就会有了写好作文的自信,就会有希望。

学生的每一篇作文,不管成功与否,都是他们苦心经营的结果,他们劳动的付出都渴望得到承认,因此要善待学生的劳动成果。作文讲评中巧妙的运用评语激励学生或在课堂上有针对性的赞扬,会极大的点燃学生的写作愿望,他们就会投入更大的写作热情,尽量去写好每一篇作文。这样,赞许和鼓励,会更大地开发学生的写作潜能,给他们创设轻松愉悦的写作环境,消除了作文难的心理障碍,学生就乐写、善写,逐步写出较为成功的作品。

总之，语文是一门综合性很强的学科，而作文教学在语文教学中又起着举足轻重的作用。在实际教学中，需要我们每一位语文教师在教学实践中不断地总结，不断地探索，去找到一条能真正体现本人教学风格，而又卓有成效的方法，实践教书育人的总体目标，使语文的工具性和人文性得到充分的体现。

高三作文 篇3

刚刚天黑，虽说不在窗边，我也可以想象到外面的样子，这样的时刻是黄昏的尽头，是黑夜的起航，仿佛在幽深中透着一股甜甜的味道，很是特别。

刚刚从书房里出来去厨房弄了点水果，看见奶奶在煎薄饼，没有想吃的温暖感觉，反而有一种厌恶。那个锅是我让父亲专门买来在家里自己煎牛排用的，因为在家的时间很少，而这段时间里一个人的时间却很漫长，总是叫外卖让我厌烦，所以我慢慢学会自己做菜做饭，偶尔煎个牛排，小资一下。听起来像是自由又惬意的生活实际上却是那么地孤单。不说锅了，那是温暖又冰冷的回忆。继续说奶奶的饼吧，它之所以让我厌恶，或许是因为锅底总会铺着一层厚厚的油，怕胖。还有她做的面条，总是不放盐放酱油，要知道，酱油里黑色素很多，要是不能及时排出体外，会长痣或是变黑。天哪，忽然发觉自己怪怪的，平时厌恶那些只注重外表的人，而现在的我呢？天哪，天哪！疯狂了，好厌恶这样的自己，为什么会因为这样而讨厌奶奶做的东西。或许，还有一个理由。因为恨。

书房里太安静了，静得让我的情感泛滥，也使它们一个个压抑着封闭了自己。我注意到那边空荡荡的小沙发，昨天奶奶就是坐在那里叠衣服的，哦，不对，应该说是今天凌晨1点多钟的时候，当我还沉浸在放假的喜悦中，还在激动地看着偶像剧的时候，她边叠边唠叨。我叫她别说了，早点睡，她好像没听到，为了不影响到音效，我戴上耳麦继续看偶像剧。

待到2点多，看完一集的时候，我才正式地撇了奶奶一眼，她还在那里。但她头上唯一的一小束光，她纷乱的白发，她颤抖着的手下那机械而又不精准的针线活，这所有的一切，忽然让我震惊！这束光下，在这头几乎要遮住整张脸的白发上，一些琐碎的灰尘显得格外耀眼。她显然早已沉默许久了，一切都太安静了，安静得像让我察觉不到的空气。那一刻，我忽然感到害怕，就像一个年迈的即将随时面临死亡的躯体，静静地坐在那里。我呆在那里，过了一会儿，我才发现她在缝补的是父亲那件早就不穿的衣服，她坚定的眼神埋在那纷乱的白发里，一动不动。

我忽然想到父母离异已有近6年了，6年的光阴，我独自一人烧饭，一人洗衣，一人铺床，一人在流泪的时候弹琴。每当别人夸我能干的时候，我的心里却有一种莫名酸楚的滋味。对于我的青春，那个属于我的纯真时代，那个在伤痛中碾过来满身伤痕的我，仿佛早已麻木了。开心时绝不是在想家里的事，若是，也是在回忆6年前的时光；而伤心却常停驻在如今，叫人在这样一种早已过去却又牵扯不清的婚姻里一次次地挫败下去。我已然独自一人抱怨心痛甚至死心很久了，但这一刻，我仿佛感受到奶奶的心情。她大概跟我一样难过吧……之所以烦她是因为最早离婚的时候，她听信众人的谣言辱骂我母亲，夜深的时候听到一群自己的亲人在客厅里议论母亲，像是很痛快地在辱骂她，却只能躲在角落里哭泣，我，不知道痛心了多少回，恨，多少是有些的。不说了，不知不觉已然落泪了，我还记得母亲离开家的时候跟我说的最后一句话：要学会坚强！老人常常糊涂，真相也常常被掩盖，谣言肆虐的日子过后，真相显然已经不重要了。因为累了，因为伤了，如若伤得再也无法弥补，那么最初的真相又有什么用呢？

奶奶又在房外嚷嚷了，吵得我心烦意乱。可是怎么办呢？我真的'恨她吗？为什么我觉得她只不过是个孤独而又无辜的老人，一个像我一样痛心的甚至会更痛的老人，一个仿佛要带着绝望走向死亡的老人。我忽然害怕如果有一天她走了，我会多么地后悔当初对她的不耐烦，我会多么后悔当初对她的不理解，对她一次次疼爱的漠视，甚至还会止不住地思念她。真的是奶奶吧，她代替母亲照顾我6年了……

夜深了，街道安静了许多，只有排排的路灯泛着温暖的黄光。此时的灯像是夜的伤口，这样的因为热血流出而存有余温的伤口，终会愈合在这冰冷的夜里，忽然感到莫名的不安。

高三作文 篇4

媒体记者针对新时代大学生应该具备什么样的品质而进行的采访与调查，彰显了新时代大学生的追求集体意识与担当，理性的爱国主义及奋斗精神依旧是主流，却也不缺乏个性鲜明的治疗等等，而作为即将迈入大学的新时代新青年，我会顺应主流活出新时代新技能的精彩。

活出新时代新年的精彩，我们应该不懈奋斗，顽强奋斗。

奋斗是青年最亮丽的底色，早在80年前毛泽东同志就说过，中华民族的改革进程，有一个优良传统这个传统就是永久之计，就是永久的奋斗时代领路人也说当代青年最大的贡献就是把自己投身到人民伟大的奋斗事业中去，与境遇奋斗，与人生奋斗，与经历奋斗时来奋斗三部曲，人的一生都在奋斗，当代青年当代大学生皆为新时代的蓬勃力量，我们都应该奋斗为自己，为国家，为民族的奋斗，生命不息奋斗不值，坚持不懈顽强的奋斗来活出新时代青年的精彩，活出新时代青年的精彩，我们应该有集体意识，懂得担当。

万千滴水会聚成大海，无数朵花组成了花海，亿万人民组成了国家，这里体现的不仅仅是一种意识，一种集体的意识更是一种担当，一根筷子一折断，一捆筷子难折断，彰显的是集体力量，工作团队中每一个人尽心尽力完成每一项任务。表现的是担当的魅力。新时代进程中需要的正是这一种担当，一份存在无穷力量的集体意识，让自己成为一个有担当的时代新年，把自己融入集体，为集体贡献做一份力量，在勇于担当中助力于集体事业，真正活出新时代青年的精彩。

活出新时代今年的精彩，我们应该拥有理性的爱国主义，岳飞精忠报国的'精神，陆游临死依旧惦念国家杜甫，忧国忧民的情怀，世人皆知道，我们的确要爱国却要理性爱国，岳飞的人爱国情怀我们都了解都知道，我们不一定要冲上战场，喊着爱国口号，把敌人打得片甲不留，我们需要理智爱国，盲目的爱国主义不可取，盲目会让你看不到缺点，却会在理性中爱国，发挥出优点的同时也要改正缺点，爱国不只能是盲目的爱国，而要理性的爱，以自己的力量展现国家的长处，必国之短，才能活出新时代青年的精彩。

反观现实，个人也不能失去自我特色，今年也应当个性鲜明，向上向善，却也不能缺乏了对真理进步的不懈追求。即将迈入大学的新时代青年，也包括我都不能忽略这一点，一个明确自我不懈追求的青年才能更好的为国效力。

高三作文 篇5

今天外面下大雨了，当我挎着布包回到家时，浑身几乎湿透了。可是，家里也在“滴嗒滴嗒”地下小雨，父亲和母亲正在忙着用盆、碗、缸在漏水的地方接雨。我立刻把包丢在灶台上投入到紧张的'“营救”工作中。唉，我们什么时候才能住进宽敞舒适的大瓦房呀？

咦，《日记本》？这本用大白纸包得严严实实的本子难道就是老爸的第二段“心路历程”么？看来，老爸还是一个很有心的人嘛！

高三作文 篇6

月考结束后的第二天早晨，我只身一人乘上了返回老家的班车。

我从学校对面的站台登上BRT，逃离这个城乡结合部，足足摇摆了近一个小时，才来到了位于城市最北端的长途汽车站。买完票，爬上车，我已感觉有些疲惫——但这丝毫没有影响到我愉悦的心情。

因为两个小时之后，我将回到我熟悉的那个小县城，见到我亲爱的外婆，度过对一个高三学生来说特别“漫长”的两天假期。

由于是早班车，车上加上司机也不过十来个人。但我仍然选择坐在最后一排——我也忘了为什么，从小学五年级第一次独自回老家，我就一直执著于这个车厢的角落。可能从那时起，我就朦胧地意识到，人总要面对独自一人的旅程。而我一个人占据着一方角落，拥有一扇车窗，无人高声攀谈，独自默默发呆——一种孤独感被无限放大，竟觉得非常酸爽。

车窗外的风景匆匆而来又匆匆离去。国道两旁的风景无非就是树林，透过树林，隐约看到远处的民房纵横交错——似乎我第一次乘车时看到的就是这些，无任何变化。而每次回家的路上，我都会陷入一种巨大的迷惘之中：这么多年的时光是否真的存在过？是不是一直有一个我在这车上受着颠簸？在这颠簸的八年之后我是否还是原来的我？

脑子里突然闪过欧阳修的两句诗：“尔来不觉三十年，岁月才如熟羊胛。”岁月啊，真的是匆匆流逝而又了无痕迹……就这么胡思乱想着，不觉车已到站。

我什么行李都没带。车刚停，我就跑到前门跳下，竟比那些坐在前排的人还要快。在我双脚落地的一刹那，一种熟悉的感觉从我的记忆深处苏醒——那是一种全然的归属感！我熟悉这个地方的每一个角落，如果时间允许，我很想踏遍这里的每一寸土地！

我一路小跑着到了外婆家。途中遇到几个熟人，他们笑着比划着我的.身高，说你不能再长了呀，再高就找不到女朋友了。我只能冲几个长辈尴尬地笑笑，然后接着跑，心里有一种回家的渴望，跑起来就格外带劲。

推开门，闻到了熟悉的食物的香味。外婆说她做了包子，让我带点回学校，先蒸几个尝尝鲜。我洗了手后吃了一个，是我喜欢的馅料。之后便坐下来陪外婆一起包包子。做这些事的时候，我的心情特别平静，有一种水到渠成的自然之感。可当我回到现在所待的城市时，这种平和的心境便不复存在。很奇怪，但想想，又很正常。

在老家，时光突然变得慢了下来，我很快融入了外婆的节奏。没有网也不看电视，在城市中难以忍受的事到这儿都变得习以为常。我花大把的时间发呆，与外婆闲聊，一起喝一种草茶——特别特别苦，苦到最后也没有回甘，但我却意外地喜欢。晚上八点睡觉，早上六点起床。哦，我还特别喜欢坐在后院晒太阳。坐在小板凳上，阳光并不太暖，但很明亮。脚边盘着一只老猫，依偎在我的棉鞋旁，仿佛可以像这样，一直坐到时间的尽头。

尽管很喜欢这样的生活，但我还是得离开。当外婆问起我成绩的时候，我才突然惊醒——桃源不能久居，我还有很多事要面对，比如高考，比如没带回来的作业，以及错了五道选择题的语文试卷。

第二天在回学校的车上，不知怎的想起了张晓风的《武陵人》。武陵人离开桃源时这么说：“武陵不是天国，在武陵的痛苦中，我会想起天国。但在桃源，我只会遗忘，因为那里的幸福取消了我思索的权利。”

下车时，我在羽绒服的口袋里摸到了外婆送行时塞进来的包子。这是外婆在我临走前又蒸过一遍的，过了很久它还是温热的——这是老家的温度。

如果不能长留桃源，心中长存桃源也是好的吧。我想。

高三作文 篇7

五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

我站在一座山上，欣赏着初秋的美丽景色。忽然，我的目光被一只蝴蝶吸引住了。它歇在一从野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那对浅蓝的触须，纤细得像云锦。它在一群蝴蝶中引人注目，光芒四射。我的目光跟着它的脚步，一路上，它让同伴们驻足痴望。这只蝴蝶真好看，可能以后就看不到了。这时，我的`脑海冒出一个想法——把蝴蝶捉起来，这样就可以永远看见它了。

说干就干，我在附近找到一个玻璃罐，用杂草编了一张网。抬头一看，蝴蝶正停在野花上，我一手捏着野花的花茎，一手将网盖上去。啊哈！捉住了！把蝴蝶放入罐子里，连蹦带跳地回家了。

到家后，我发现蝴蝶不停用翅膀拍打着罐子，试图逃出去。哼，你是逃不出去的！乖乖的供我欣赏吧！睡觉之前，我看了蝴蝶一眼，它已经奄奄一息地趴在瓶底了。为什么会这样？蝴蝶死了就不好看了，怎么办？对了，外公对昆虫有了解，去问问外公。“外公，为什么蝴蝶会这样？”“你给它的环境不合适，蝴蝶如果不断撞击玻璃的话，复眼和翅膀会受损，你也没给它喂食，容易死亡。现在还来得及，快把它放了！”“不要，放了它我就看不到蝴蝶了！不要！”我任性地喊道。

第二天醒来时，我看见了蝴蝶的尸体：它静静躺在瓶底，带斑点的翅膀折断了，我最喜欢的浅蓝触须也断了。这一刻，我愣住了，泪水从眼眶涌出来。如果不是我这么贪心，执意要关着它，蝴蝶就不会死。而我，在它奄奄一息时没有听劝放了它，还在想蝴蝶死了就不好看的问题。在它死之前，我不在乎它的生死，在它死之后，我才后悔，只有失去了才会懂得珍惜。现在，我对昆虫有了新的认识：它们不是我们想要就捉，不想要就扔掉的玩偶！它们也有生命，也是大自然的一部分。以后，我们不能再伤害它们了，不能把它们占为己有，不能那么贪心，想拥有它们。

我把蝴蝶埋到我与它初识的地方，那里还是那么美。五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。只是没有了我认识的那只蝴蝶……

高三作文 篇8

分享，是春风里共嗅花的芬芳；分担，是寒冬时相依偎的温暖；分享，更要分担。

往往分享易，分担难。分享是冬日里一杯奶茶两根吸管的共饮；是秋季丰收后一个苹果切两半的甜蜜；是炎夏烈日下共乘的一片阴凉……而分担，则是沉重的苦难、难解的失意、接连的坎坷……

所以，分享，更要分担！

亲人间需要分担。母亲的絮叨，父亲的叹息有谁不曾听过？然而又有几人能知道那絮叨、叹息背后的沉重缘由？不能只一味地将父母当作避风港，多为父母分担吧！“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”天下父母，有多少指望子女让他们享尽荣华？其实，他们所要的，不过是在失意痛苦时的.子女的一份分担。

朋友间需要分担。因为分担，分享才更有意义，更加弥足珍贵！鲁迅、矍秋白因为分担彼此的苦难，才有“人生得一知己足矣”的慨叹；马克思、恩格斯因为分担而相互支持，才有流传千秋、泽被万世的《资本论》；鲍叔牙、管仲因为分担，才有了世人多鲍子贤而称管仲能……正因为他们彼此分担，不论苦痛有多大，他们都能相互支持，挺过来。

爱人之间也需要分担。有句至理名言：每个成功男人的背后，都有一个默默奉献的女人。爱人间正因为有了分担，才能风雨同舟，携手一生。在梅兰芳唱戏时，人们总会关注与他堪称绝配的孟小东，而忽视了忍受一切的芝芳。正因为有了芝芳的分担，才有了梅兰芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅兰芳，才有在失去恋人后坚强站起的梅兰芳。梅兰芳一生最爱的女人是孟小东，然而伴他一生的却是芝芳。前者就如未结果的花随风飘散，而后者却像一把不破的伞为他称起一片晴天。

《蜗居》里的郭海平在爱人出事时说过一句话：“和他同甘倒不一定，共苦却一定可以。”是啊，不管是亲人、朋友还是爱人，哪怕是擦肩而过的陌路人，都需要分担。

只有分担，分享才更深刻！没有分担的分享，只会是晨曦的雾霭，看似浪漫，却经不起生活的风雨。

相呴以湿，相濡以沫。朋友，你的肩为他人担了多少呢？

高三作文 篇9

十七岁是个判逆的季节，十七岁是青苹果开始变红的季节，十七岁是汹涌的海浪，十七岁也是碧静的湖面，十七岁的我正值高三。

当我踏进高三门的那一瞬间，一切都改变了，望着眼前的这一张张陌生的面孔，好像人生故意跟我们开了个玩笑，让如梦的年华在时光中消失了，让花一般的岁月在抱负和理想中闪光。

十七岁的我们已经明白了高三的意义，也学会了放弃和拥有，在成绩和爱好中放弃爱好，意味着在课堂上全神贯注，意味着我们对着月光挑灯夜读，高三对我们来说，不能用简单和枯燥两个字形容，它充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。

向往高三，我曾经胆怯过，怕无法面对老师那们殷勤的目光，也无法分担父母那份伟大的爱，但是我知道这是我人生的必经之路，因为它会给我带来不一样的财富和希望，这份财富是最真实和宝贵的，它将成为改变我以后的人生，我期盼所有和我一样的莘莘学子考入一所自己理想的大学，因为那里讲是打开你人生的又一把金钥匙，这份财富值得我用一生去收藏，那里有我真诚的笑，最畅快的泪水，最真挚的希望，但是我知道，高三是残酷的，有人欢呼雀跃居首位，也会有人为之心碎。

以前的我根本不懂怎么去珍惜时间，也不会去了解学习的意义，原来的我认为考上一所大学，报答老师和父母的教育之情和养育之恩。

高三是一条坎坷的大道，我们只要找到合适的木板，就要继续往前走，高三有人会爬起，有人会跌到，在爬起和跌到有谁猛一直坚持到最后，难道没有这样的人吗？有，当然有，有些人明明学不进去，却要待在这浑水摸鱼，到了考试就问东问西，最后居然也能凭借浑水摸鱼的'本事进了全班前几名。

高三的路崎岖又有希望，我相信我所有的朋友都会选择它，而且决不后悔，因为......

高三的春天，充满了花香，仿佛有了更新的生命力。

高三的秋天，让人越来越感觉时间在向我们靠拢，仿佛明天就要决定我们的一生。

高三的夏天，充满了炎热的气息，但是依然不会改变我们学习的动摇。

７个月的时间像流水般的飞逝，明年的６月我们将迎来一场决定我们后半身的大考，然而，我不后悔我的选择，选择高三，是我做的正确决定。

高三的竞争残酷无比，没有残酷，就不会有决定我们未来之路。

高三，我与你握手，我永远不会后悔我选择了你，因为你是我走向未来的一条星光大道

高三作文 篇10

杜牧说得好，“天阶夜色凉如水”。坐在夜幕下看天空，好像望着一池碧水，那繁星是粼粼的波光，思绪便像涟漪，一圈一圈地荡漾开去……

天空亘古久远，只有它目睹了人间的白云苍茫、沧海桑田。天空的记忆是沉甸甸的。张若虚问过，“江畔何人初见月，江月何年初照人”这两句诗带来无限的遐想。我好像看见我们的祖先从树上走下了地，磕磕碰碰地走出了山林。当时“星垂平野阔，月涌大江流”，他抬头，望见了那一挂明月。从此月亮走进了人们的记忆，几千年再也离不开，再也难以被忘掉。

夜晚总是让人感伤惆怅。每当我想起自己跟祖先们仰望的是同一轮月亮，总陷入一种难以言状的情感当中，它微妙地一点一点渗进心灵深处去。就像李白说的，“今人不见古时月，今月曾经照古人”。月亮像是一只清澈透明的眼睛，看尽人类的悲欢离合。它与我们这样接近，我好像一伸手就能触摸到它的回忆。它做了人间千万年的观众，像一条穿越远古的绳索，一端牵着我们，一端系着历史中的永恒。永恒的，是回忆，是感情，是想念。

如今我也在月下，我看着月亮，看着它波澜不惊的脸庞，看着它无尽的温柔，心中却有些许莫名的伤痛。我甚至怨恨这种温柔。我时常感觉自己像在沙漠中行走，沙漠也是如此的温柔，绊住我竭力想往前奔跑的脚步。我焦急，在沙地上跺脚，似乎想踩痛它，让它暴怒，让它屈服，可它不为所动。我大喊，也听不到半点回应。待我把所有怒气发泄完，也消耗了心情、力气还有希望。这种人生是令人窒息的。我会不会想得太悲观?大自然不会因为个人的愿望而改变，生活在世界上，就必须学会把苦难都当成荣幸。因为只有活着才能承受苦难，而生命本身就是一种荣幸。

人们曾经一度认为月亮是昼伏夜出，其实白天它也存在，只是太阳的光芒掩盖了它，于是它学会坚忍，学会等待，学会淡泊。所以它时常被看作高尚的象征，失意的人们从它身上寻找寄托。

例如李白。

他是一个心境很优雅的`人，可我时常担心他会突然失声痛哭。在某个沉寂的时分，他把所有的心事，感情交给了月亮，“举杯邀明月，对影成三人”，“永结无情游，相期邈云汉”。所有的人都看见了他的不羁与豪迈，月亮也看到了，月亮还看到了他的失意，他的悲伤，他的愤懑，还有他那跟阮籍一样的哭声。深夜，万籁俱寂，微风吹过，只听见花儿轻轻欠腰的声音。李白是痛苦的，孤独无论是在喧嚣的白日还是幽静的夜晚都跟随着他。而月亮却正在用最真诚的眼光注视着他，注视着……我突然感到幸运， 因为如果心中有一轮明月，我们不会太孤单。李白最终传奇地离去。或许他没有死，只是奔向月亮，去赴那个已经定下的约会。公元762年，李白去世，民间传说他在采石江上投江捞月，飘然远去。

“古人今人若流水，共看明月皆如此。惟愿当歌对酒时，月光常照金樽里”。说得很有味道，可好在哪里，确实说不清。

今人和古人看月，真的皆如此吗?或许就看月的心情而言，古人幸福一点。因为他们不知道月亮其实是一颗卫星，它其实不会发光，它的阴晴圆缺只是因为太阳和地球位置的改变。他们不知道月上没有嫦娥，没有玉兔，没有吴刚，只有坑坑洼洼的表层，比平凡更平凡。可我们现代人知道，我们知道的代价就是从一个神奇的梦境里“恍惊起而长嗟”。

所以看到月亮，我宁愿自己幼稚些，无知一些。

天空是深蓝色的睡榻，月亮与看月人的心情都在上面安静地沉睡，星星在一旁闪着，闪着……