小学生观察作文
小学生观察作文3篇【实用】
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学生观察作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生观察作文 篇1
平常，爸爸妈妈每天都要泡杯茶喝。今天，在妈妈泡茶的时候，我观察了茶叶在水中变化的全过程。
首先，妈妈倒了适当的茶叶到一个透明茶杯里，只见这些茶叶有的粗，有的细；有的长，有的短；有的像ｃ字形，还有得像ｕ字形呢！真是千姿百态呀！茶叶是墨绿色的，凑近一闻，就会闻到一股淡淡的清香，闻起来特别舒服。
不一会，妈妈把事先烧好的开水倒入茶杯里，只见水面上立刻浮起了一层密密麻麻的小泡沫。之后，有几片“活泼好动”的茶叶“游”到水面上来，好像在那游泳呢！之后，茶叶们就争先恐后地向上涌。
过了１０分钟的样子，我来观察茶叶，发现那些浮在水面上的茶叶像一个个跳舞的精灵似的，以各种优美的姿态沉到了水底。再仔细一看，我发现那茶水的颜色变为淡淡的浅绿色了。
差不多过了２０分钟，我又去观察。刚开始还没发现什么，但后来我又仔细些看，惊奇地发现，那些沉到水底的'茶叶有一部分“长胖了”，它们逐渐伸展开自己的“双臂”好像在向我展示他们的力量。它们就是这样由一个个娇气害羞的“小姑娘”变为一个个力大无穷的“壮士”的。
又过了大约３０分钟，我发现那茶水的颜色已经完全变为浅绿色了，那些茶叶也全部“长胖了”。我端起这杯茶，细细地品尝了一口，尝出了一股苦苦的、涩涩的味道，但是喝了之后，整个人都精神了许多。
呀！原来看起来只有一根针般大的茶叶也有这么多、这么奇妙的变化呀！
小学生观察作文 篇2
我的家在农村，从小在这片广阔的天地里生活，我喜欢在夏日的午后爬到树上去捉知了，享受阳光穿过密密层层的枝叶，映在身上的斑斑驳驳的光影;喜欢挽起裤管下到水田里，深一脚浅一脚地去摸螺丝、搬螃蟹、、、、、、而捉弄小蚂蚁，更是我和小伙伴经常干的傻事。
我家房前屋后的泥土里，有许多黑色的小蚂蚁，地坝的那些缝隙里，也到处都是。有时候，我故意丢一粒饭在地上，看着它们费劲地快搬到洞口时，我又把饭粒拿开;有时候，我和小伙伴提一大桶水去灌蚂蚁的巢穴，看着它们在水中挣扎，我们却哈哈大笑;甚至有时候不高兴时，我会把一队整整齐齐的蚂蚁踩乱，死伤无数、、、、、、直到那一天，看了《动物世界》中介绍蚂蚁的生活习性后，我的心灵被深深震撼了，我明白了小蚂蚁也是地球上的一员，它们对地球的.贡献很大，我不应该随便伤害它们。
节目中介绍到蚂蚁是地球上数量最多，分布最广的生物，足迹几乎遍布全球。据说，把全世界的蚂蚁加在一起，其重量将超过人类的总重量。而且在人类每降生40个婴儿的时候，就大约有7亿只蚂蚁同时来到这个世界上。这真让我难以置信，不过那些科学家是有真实的数据证明的。
蚂蚁也是地球上最古老的物种之一，与银杏一样，它和恐龙几乎是同一个时代的。人类曾在已有1亿多年历史的琥珀中发现过它们。谁也没想到，在地球上统治了1亿6千万年的恐龙灭绝了，而小得可怜的蚂蚁却奇迹般地活了下来。这多么神奇呀!
同时蚂蚁还具有惊人的力量和速度，它们能背负起比自己身体重20倍的食物。要是我们人类背这么重，早被压扁了。你看它们从早到黑、忙忙碌碌，从不知疲倦，这种勤劳的品质多么值得我学习呀!
最神奇的是节目中把蚂蚁军团比作是天兵天将，是大自然派它们来凡间控制昆虫的数量, 保持地球上的生态平衡的。于是, 蚂蚁便担当起了清道夫和执法者的双重角色。据说，它们所翻动的泥土的总重量，超过了我们公认的松土专家蚯蚓。与其他昆虫不同的是, 为了既当好执法者, 又做好清道夫, 蚂蚁建立起了严密的社会组织, 形成了严格的分工体制, 有着一套行之有效的管理办法和制约机制, 因而才能昌盛不衰, 井然有序, 一直在地球上生存了下来。
看了这个节目，我收获很多。小蚂蚁也有神奇的大世界，我们要尊重、敬畏每一个生命，即使他是弱小的。因为每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。从今以后，我不会再随意伤害小蚂蚁和其他小动物、小昆虫了，我们跟它们应该和谐相处，让我们共有的地球家园更繁荣，更美好!
小学生观察作文 篇3
今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。
螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的'打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，好像是用来当盾的。
我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我非常高兴的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，好像在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！
螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！
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