小学生的作文

小学生的作文(常用6篇)

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

“白房子，红帐子，里面住着白胖子”你们知道这个谜语的谜底吗？对了，这个谜底就是花生。今天，我就为大家介绍一下这普通的花生吧。

花生的形状很近似于数字“8”或字母“S”，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一个小拇指那么大。我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。再把花生仁一分为二，里面是白色的。我把花生放进嘴里咬了一下，发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。

花生的用途很广泛，它能榨油、能做各种各样的食品。花生中含有大量的`蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。不过，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。它有养胃、补血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。花生为人类默默地奉献出了自己的一切。

一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。

那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。经过一片花生地时，我看见花生茎上开了许多小黄花，我想：这些花还挺好看，不如摘几朵玩玩吧！我伸手就去摘，妈妈看见了，说：“不能摘，你摘一朵花就少结一个果实。”我疑惑不解的问：“花和花生结果有什么关系呢？”妈妈说：“花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了以后，花根就会扎进土里，最后就形成了花生。”通过妈妈的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。

我喜欢花生，也喜欢具有它那样品质的人。如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上，却从来没有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，自己的孩子生病了也不能去医院守护，不管发生什么，她们总是坚守在自己的岗位上。像这样的人还有很多很多，他们都具有花生的品质。

我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。

小学生的作文 篇2

一间简陋而黑乎乎的小房间，却是正常与异常的标尺，一间大于研究所意义的房间。而这间房间的意义在于一面画在墙上的门。

在一片无尽的黑暗中，院长对病人们掏出了一把亮锃锃的钥匙，语重心长并怀着考验之意地说：“谁能用这把钥匙打开这扇门谁就能出院了。”所谓的门其实只是一幅画，但病人们都一拥而上，犹如脱缰的野马，以百米冲刺地速度去抢钥匙。

有的嘴角上扬，眼睛张得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一个迷途已久的人看见出口的光芒，又好似一个贪财的财主看到一座金山……有的人比较不张扬，却透露着自信与铁打的决心，在不停地使劲往门里钻，摇动和滥用蛮力地挖……

在一拨拨的尝试后，院长的`眼睛闪烁着失落的泪光，眼看着几年来的努力付之一炬。

忽然，院长发现了一个病人绻缩在角落，看着涌动的人群，脸歪歪地，眼斜斜地冷笑。院长宛如发现了新大陆般欣喜，激动得带着迸出的泪花问：“你怎么不去开门？”他说：“他们都是不折不扣的呆子。”院长更加惊喜了。他暗自窃喜地又说：“钥匙在我这！”

院长似乎被一盆冷水从头泼到了脚，犹如一尊石像般久久地呆在那里。

小学生的作文 篇3

这是一个星期天，小刺猬多里多仑想吃草莓，他去食物库里找草莓。他看见一地的草莓，口水直流。多里多仑马上回家，拿了一个竹篮子，又连忙回来把草莓放到篮子里。运了好几轮，还有许多。他又不停地运呀运。最后只剩五个草莓时，他已经运得上气不接下气，连篮子都拿不动了，就把篮子扔得老远。

“这五颗草莓怎么办呢？”他想了想，想到自己还有刺。于是，他高高兴兴地把最后五个草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里说着：“这真是快乐的一天！”

小学生的'作文 篇4

大气的“小顾”

“小顾”是我最好的朋友，不论在哪里，我们总是形影不离。当然，“小顾”还有一个非常大的优点--大气。

一次，“小顾”在和她的同桌“当当”玩的时候，“当当”不小心划破了“小顾”的'脸蛋。只听“哎呦”一声，“小顾”的脸上多了一道口子。小顾毕竟是女孩子呀，脸上都划破了，怎么受得了？“当当”站在一旁一动不动，不知道该怎么办。过了一会儿“当当”不好意思的开口了，他对“小顾”说：“小顾，真对不起，我不该这么不小心的，不过你千万不要告诉我爸爸，他会狠狠地打我的！”“小顾”点点头说：“当当，没事儿的，现在一点都不疼了，放心吧，我决不会告诉你爸爸的！”“当当”半信半疑地点点头回座位了。

下午放学了，“小顾”妈妈一看到“小顾”的脸就着急地问“哎呀，你怎么了？”“没什么，就是当当不小心划到了。”“小顾”一点不在意地回答。但她马上恳求妈妈“妈妈，你千万不要告诉当当爸爸，他爸爸会打他的”直到妈妈答应为止。

“小顾”原谅了“当当”，大家都很快乐，这是多么大气的一种表现啊！我想：如果我们在生活中能将心比心，就对身边的人生出一份关爱，一份尊重。人与人之间，要是多一些这样的宽容和理解，那么这个世界就会变成美好的人间！

小学生的作文 篇5

我有一只泛白的布老虎，是我很小的时候，妈妈送给我的生日礼物。

童年时代，家里并不富裕。但在我们姐弟仨过生日的时候，妈妈无论怎样也要让我们吃上一顿面条。面是妈妈用石磨磐的，记得她那单薄的身子，磐了不一会就满脸是汗，当时恨自己什么也帮不上。

有一年冬天很冷，妈妈为赶在我的生日前，送我一只布老虎，她坐在火炉旁一针一线，不知熬了多少个夜晚，才把一只活灵活现的布老虎做好。这个生日最值得我怀念了，不但有面条吃，还有一个特别可爱的玩具，我高兴极了，每天睡觉都抱在怀里。

据说布老虎是一种古代就流传的工艺品，它品种繁多，是驱邪避灾、平安吉祥的象征，而且能保护财富。

妈妈送给我的布老虎，是用大红布做的，虎肚里塞满棉花，虎肚子上一边绣着凤凰，一边绣着青枝绿叶和一朵花，花上有两只蝴蝶，好像就要起飞的样子；虎的额头上绣着一个黑色“王”字，下面是两只圆圆的眼睛，黑色的鼻尖下是黄色的胡须，粉红色的嘴被胡须包围，尾巴微翘，大约四十厘米长，匍匐的样子好像要攻击目标，可爱极了。我知道，这是凝聚了妈妈爱的'心血。

不是吗，妈妈为了我们姐弟仨，常常披星戴月在农田里干活，回家吃了点煮山芋，就在煤油灯下给我们缝补补了又补的、干干净净的衣服，或者用芦苇花给我们编鞋子。由于经常熬夜而且起得太早，妈妈眼里常常布满血丝，可是，家里每天早都有两筐豆芽，大约一百多斤，妈妈还得挑起豆芽，而且必须在天亮前，送到离家大约十里远的几家饭店，然后再急匆匆赶回家，生怕耽误了集体上工时间。

春去春又回，岁月无情地在妈妈脸上刻上了道道痕迹，白皙的双手布满了老茧，两鬓早已斑白，但在那艰苦的年代，妈妈总算把我们姐弟仨拉扯大。可正当享福的时候，一天夜里煤气中毒，夺去了正患感冒的妈妈的生命。当时，我感觉就好像天塌下来一样，哭得死去活来……妈妈就这样永远地离开我们。

如今妈妈已离开我们好多年了，每每想起就会情不自禁地流泪。世上只有妈妈好，是的，只有妈妈的怀抱最温暖，最温馨；只有妈妈的爱最伟大、最无私；只有妈妈的声音最温柔、最优美。妈妈，您那轻柔的声音，常常萦绕在我的耳边；您那布满沧桑的手，仿佛常常在我身边抚慰我入睡。有时候，您所有的一切，整夜整夜都和我的梦浸润在一起，当我在朦胧中睁开眼睛，一串串泪珠扑簌簌地滚落下来。真后悔，您在世的时候，我从来没有说过一声：“妈妈，您辛苦了”。妈妈，祝您在那边一切都安好，并保佑我们平安幸福！每年的母亲节，我会到您的坟前为您献上一束康乃馨。

母爱是润物的细雨；母爱是醉人的春风；母爱是永远的催眠曲；母爱是雨中的花纸伞；母爱是避风的港湾；母爱是疗伤的良药；母爱是煤油灯下一针一线赶做的布老虎。妈妈，您知道吗？在您活着的时候，我多想依偎在您的怀抱里，倾诉我所有的委屈啊，然而，我不能，我怕您担心整夜睡不着觉，所以，我只有饱含泪水，静静地躺在您的怀抱里。还有，在我过生日的时候，多想吃您亲手为我擀的面条啊！

生日过去生日又来，我只能望“虎”兴叹。如今，布老虎已陪我度过了几十年，由于经历了漫长的岁月，当初的大红色已泛白，可它是我心中最珍贵的生日礼物。

小学生的作文 篇6

妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。

去年冬天的`一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。

张老师，您对我的关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。

啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！