小学生作文

（必备）小学生作文8篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文 篇1

星期三，我和爸爸、妈妈来到山铝体育场看灯。灯场里有红色的舞狮、雪色的白兔、五彩缤纷的蝴蝶、憨态可掬的大熊猫、红红火火的灯笼、、、、、、、

看到一半，有一只大白兔端着一个金元宝，爸爸突发奇想说：“元宝里应该是空的，我们投进去5角钱，等到拆灯的时候，工作人员一看，呵！有5角钱。”说完，我和妈妈都拍手叫好。说干就干，我以蹦三尺高的高度跳了起来，一个扣篮，把5角硬币扣了进去。我们开心的笑了。

哇，好漂亮啊！我们看到了许多许多大型彩灯，有二龙夺宝、观音菩萨、荷花仙子、昆虫园……其中舞龙表演是最具有特色的，我非常喜欢。舞龙灯的是一些赤着上身穿着民族服装的男人举着龙灯舞，但是它有一点不同，想知道就接着看吧。

开始舞龙灯了，那条龙灯非常的长，是用布织的，身上有很多鳞片，在月亮的映衬下金光闪闪。龙还有一对炯炯有神的眼睛，一张特别大的嘴巴，牙齿非常锋利，好凶猛哇。它好像传说中的龙王，在这是遨游。龙灯舞动时身上喷起了火花，接着放在一旁的大炮仗也随着炸了起来，那些炮仗和火花一直往我们这边人群飘了过来，我们这一边的人像老鼠见了猫似的`躲到一边，有些摄影爱好者奋不顾身的跑进烟火中拍下一张张美丽的画面，我看着一束束金黄色的火花向天空喷洒，活像一个个小伞兵，随着一声声的尖叫，伞兵们飞落地面，悄无声的躲进了草丛。

其中，我最喜欢彩灯城。灯架上有各种各色的彩灯，有红的、蓝的、绿的、紫的、黄的、、、、、、、像一串串玛瑙在灯架上闪着光芒。玛瑙有的两串并在一起，有的读个儿挂着，真是美不胜收。爸爸最喜欢一条口吐海水的青龙，腾云驾雾，仿佛要到人间报告喜讯。妈妈最喜欢塔灯，在黑暗的夜幕中五颜六色的彩灯勾勒出宝塔锥形轮廓，犹如一枚要发射的对空导弹。

我们从头看到尾才恋恋不舍地离开了迷人的灯场，回到家里我默默地想：这的确是个“彩灯世界”啊！

小学生作文 篇2

木府位于云南省丽江市古城区。他是古代当地统治者土司的家。因为被朱元璋赐汉姓“木”，所以叫木府。

我带着好奇来到木府，哇，要进木府必须经过三道关口。第一道城门叫关门口，第二道是木牌坊叫天雨流芳，最后一道是石牌坊叫“忠义”。过了这几道城门才正式进入木府。踏入木府大门，首先看到的是议事厅，这里是土司与属下商仪大事和办公的地方。议事厅的后面，坐落着一座万卷楼。楼里珍藏着上万卷东巴经，佛经和土司诗集。再往里去，我们来到护法殿，这里是专门给罪犯上刑的地方，里面左右安放着两排长椅，靠墙放着一排木棍，细的是专门打女性用的，粗的是为男性犯人准备的。穿过护法殿，来到光碧殿，当天，因为没有开放，我们通过旁边的长廊绕道去了后面的玉音楼。玉音楼是吐司欣赏歌舞的`地方。在木府的最深处，还有一座三清殿，这些都是整个木府中轴线上的主要建筑，在它们两侧还有许多房屋，这些当作库房，厨房和丫环住宿等之用。

整个木府依山而建，它背靠狮子山，面对整个古城，沿着木府中轴线一路上山，最后达到狮子山顶的万古楼，登上万古楼可以360度鸟瞰古城全景，让人有种高高在上的感觉，我想这也是木府依山而建的原因吧。逛完木府，留给我印象最深的是木府所有建筑上的雕花都是凤在上，龙在下。在中国古代，一向都是龙在上，凤在下。龙代表皇帝的同时也代表男性，凤代表皇后，同时也代表女性。这里却是女性的地位比男性高，充分体现了当地少数民族尊重女性的特点。

游木府，不光让我欣赏到古代气势辉煌的建筑，还让我了解了当地少数民族的文化，如果你来丽江，一定要来木府游一趟。

小学生作文 篇3

爸爸出差快一个月了。

我每天早上都和妈妈打赌，说﹕“今天，爸爸一定会回来。”然而，一到晚上，准是我输。

于是，我躺在妈妈身边，把爸爸临走时给我留的故事，悄悄地背诵一遍，就入梦了。

这一天，我不和妈妈打赌了。

午饭后，我背上书包，锁上门，从书包里掏出一节粉笔，转身在门上写着：

“爸爸，你上楼后，请立即把北窗打开，我在学校里看见窗子开了，就知道你回来了。洗脸水在盆架上﹔你要是饿了，就打开橱柜，找花边碗，那里面有你最喜欢吃的东西，你一见到，肯定会一蹦三尺高的.。”

放学时分，哎呀！家里的北窗开了。

我按捺住内心的喜悦，有意一小步一小步地往家走。我边走边背着：“白日依山尽，黄河入海流……”

我走到家门前，看到爸爸在我的“留言”下面，添了两句话：女儿思父甚，令人含泪笑。

小学生作文 篇4

这周我们学习了第七第八课，我非常喜欢第八课四季童话这篇课文。这篇课文里充满大自然的气息，让人的心情感到轻松愉快。其主要描写了春、夏、秋、冬的景象，是应用了拟人的手法来写的。春在文中是个爱哭、爱笑、爱唱歌跳舞,又活泼可爱的小姑娘,体现出了春天生机勃勃的景象。夏是个调皮、粗心、也很热心的娃娃，体现出了夏娃娃是个多变的娃娃。秋是个懂事的姐姐，秋姐姐想为月亮做个百果 月饼，她采集果子已经很累了，可她还在采集果子，果子终于采好了，秋姐姐开始用心的做月饼了，月饼做好了，秋姐姐把月饼送给月亮吃，吃了秋姐姐的'月饼，中秋的月亮又园又大。冬是个有层次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花来作画，画得很漂亮，白雪覆盖着大地，大地上一片白茫茫。

喜爱大自然的人，一定也会对这篇课文感兴趣的！

小学生作文 篇5

中午吃完饭，妈妈让我和爸爸去理发。爸爸不想去，过来问我想不想去理发。我说去，还对爸爸说：你的头发像鸟窝一样。爸爸听了说：好吧，那咱们一起去。

然后，我们就一起去了理发店。我们理完发回到家，妈妈一开门就说：你们理完发精神多了。

小学生作文 篇6

我今年11岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。看书时，我脸上一会儿"阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！

我呢，是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。

慢慢地小时侯的事令我多么向往！可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗？

不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的.轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。

现在、将来又会是怎么样的因果关系？再见吧！小学！我的梦想是毕浦，在那塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么？但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们一一画出来，很美！现在六年级功课紧了，再也不会去描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的少年，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人面前不再语无伦次地说话。在家人面前不再撒娇。总而言之，我已成年了，我将踏入花季雨季，在人生的道路上还有许多问号等我，我不能弃它而去……

小学生作文 篇7

富兰克林曾说：“时间是世间最珍贵的事物，那浪费时间岂不是舍弃宝物吗？”也对，人生如白驹过隙，不善用光阴更规划生命，那不是贱踏珍品吗？而由希腊人所制定的星期制，为我们量身订做了一套规划表，也让我对浮生若梦，添了一丝信心。我乘坐“快乐星期五号”……

“啦啦！一只小鸟……”笛声悠扬，歌声嘹亮，旋律迷人轻快，使我一会儿沉醉在跳跃的音符中，也跟着手舞足蹈。音乐课是星期五的热门景点，终于“快乐星期五号”经过两个小时的行驶，已进“音乐站”，车上的同学犹乐疯的蜜蜂“蜂拥而出”使车门刹时故障，但我们不扫兴，依然照玩不误，那里不但有笛子“棒棒堂”，还有造型奇特干炒“豆芽菜”包装，最后在音乐导游“黄老师”的带领下，我们停驻了许多风景区，如“多那多那”、“龙的传人”、“快乐人生”，令我们乐此不疲，也不亦乐乎。之后一声在火车进站响出的婉转声提醒了我们：该上车了！但不代表一天旅程的结束，而是有更多的冒险，待我发掘；然而火车已离站，驰往下个观点。

“现在请大家拿手边的材料，剪裁纸张，割制成纸雕。”我持执旅游小册：一点三十分，手工美劳。兴奋莫名，手上刀剪的身影从未间断，如切割师傅的.我，俐落裁下几只小动物，既可爱又精致；虽然学习运用美工刀时的过程不仅耗时又费力，但在四十分钟的训练，我逐渐熟悉，更为自我编串了一环动物手饰，更让我爱不释手。“星期五号”的下午茶点，对我来说是手上功夫的锻炼，更是心灵抚慰，滋养成就感的茗品。

“快乐幸福星期五号”一日游，带领阅读、探求，更让我内心呐喊满溢：星期五，真好！从动态到静态你给我无限神往！

小学生作文 篇8

那是刚刚开始放寒假时，家里飞走了一只鹦鹉，我教会了令一只小鹦鹉站在手上。前几天，妈妈又买了一只鹦鹉，成了一对。它俩的关系还不错，一会儿他帮她梳理羽毛，一会儿她帮他梳理羽毛。今天我放它们出来，是想教会那只雌鸟。我给它俩取了个名字，雌鸟叫元宝，雄鸟叫汤圆。

元宝第一次出笼门，有点紧张，紧紧跟着汤圆，汤圆走到西边，她绝不去东边。

我开始训练了：我先将手放在汤圆的面前，他毫不犹豫的跳了上来，我把事先准备好的食物塞进他嘴里，他的小嘴立刻吧唧吧唧地享用起来，元宝看了很是眼馋。是时候了，我把手放到元宝面前，她迟疑了一下，哆哆嗦嗦地把一只脚放在我的手上，然后侧过头来看看我的'反应，见我没反应，胆子也壮了，右脚也踩上来了。我用手捏住一点食物送到她的嘴边，她转动眼珠看看我的表情，这才放心去吃第一口。

我要教她飞到手上来啦！

我先站在一个比较远的距离，伸出手，汤圆立即"扑棱棱“地飞过来了。元宝见汤圆飞走了，她也起飞了，”扑——棱棱，扑——棱棱”，元宝没有飞过，所以翅膀扇得有些吃力，但还是飞过来了。

汤圆真是一个好老师！