小学生的作文

实用的小学生的作文经典[4篇]

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

关爱是一盏明灯，照亮人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心……世界因关爱而美丽，因关爱而生机，更因关爱而精彩！

天气越来越冷了，转眼间冬爷爷已悄悄来到人间。屋外寒风呼啸，人们都不愿意出门，一些干活的人们快速地行走在街上，脸冻得通红，两只龟裂的手互相摩擦着，风一吹，透过他们的衣襟，寒风刺骨，不禁打了个寒颤。

一家医院里，一个身穿红格子衣裳的小女孩拿着饭盒，快速地走在医院的走廊上。走廊两旁的病房里，不停地传出病人的呻吟声。这个名叫朵朵的小女孩面色青黄，嘴唇泛白，还不时地皱起眉头。原来，这位小女孩的母亲得了一场大病，家里经济条件困难，没钱动手术，只能吃一些廉价的药，小女孩看着一家人都沉浸在痛苦和悲伤之中，不知道怎么办才好。而此时，她正在给母亲送盒饭……

来到了母亲所在的病房，小女孩看到母亲没在病床上，心里恐慌起来，急忙问了邻床的阿姨，才知道母亲去检查了，悬着的心终于有了着落。小女孩坐在母亲的床上，等待着母亲。邻床阿姨的`亲朋好友的说笑声不时地传进她的耳朵。小女孩闲着没事，便往窗外瞧。这时，她看见一个靠窗的老爷爷正一个人躺在床上，头往窗外转。他盖着单薄的被单，身子不停地抽动着。是太冷了？还是哭了？小女孩看到在他身旁的小桌子上没有任何的东西，也没有一个人来探望他……“怎么回事？”小女孩心里想，“他一定没有亲人来探望吧！”这时，小女孩又看了看手中的盒饭，“他应该还没吃早餐吧，要不……”想着，小女孩正要给老爷爷送过去，突然脑子里又闪过一个念头：“那母亲的早餐呢？如果我给了老爷爷，那母亲岂不是挨饿了？”小女孩思考片刻，“至少母亲挨饿，我还可以再给母亲做早餐，而老爷爷不行啊，他一个人……”小女孩拿着盒饭，起了身朝着老爷爷走去，她脸上露出喜悦而又紧张的笑容，“帮助别人，就是帮助自己！准没错！”小女孩心里想着。

她蹑手蹑脚地走到老爷爷的床前，“爷爷！”小女孩笑着说道。老爷爷转过身来，满脸惊恐地看着小女孩。“爷爷，您不用慌张。我叫朵朵，我的母亲和您是在同一个病房呢！您还没有吃早餐吧！来！我这里有些早餐，我喂您吃吧！”小女孩微笑着，看着老爷爷，明亮的眼睛闪闪发亮。听了小女孩的话，老爷爷心想：“多好的一个孩子啊！将来长大了一定会有成就的！可惜我说不出话，不能表达我内心的感激啊……”朵朵看到老爷爷支吾着，大概是说不出话，但还是能体会到老爷爷内心的兴奋和感激。小女孩打开盒饭，米饭的香气瞬间传遍了整个病房。她一口一口地喂给老爷爷，她的动作是那么的细致、灵巧，而老爷爷也全力配合她，细细地嚼着香甜的米饭，此时的小女孩心里高兴极了，心里洋溢着一种说不出的感觉，一种说不出的味道。而此时，谁也没有注意到，嬉笑的阿姨们停止了嬉笑，而病房的门槛上站着满脸幸福的小女孩的母亲。这种爱的旋律传遍到了病房的每一个角落……

关爱就是如此的简单，它正是一碗热腾腾的米饭，暖在人们的心中：就是“你帮助我，我帮助你” ……世界上没有什么语言能比这关爱更体现人世间的真情的了……

小学生的作文 篇2

百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享，让世界更美好。

分享能够带给人精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能够收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说“每天清晨醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确做到了：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富，他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的'小圈子中孤独地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能拥有真正的快乐？分享就似催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉于山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢一起探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们懂得与世人同享，所以成为了人们爱戴尊敬的人……因为分享，他们的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。

分享能够使各种文化和谐共存，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要彼此共享。回想中国古代闭关锁国的历史，不难发现，在封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对人、对文化的肆意扼杀几乎将世界摧毁。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能够让文化走向一个又一个新的高峰，分享能够创造和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！

学会分享，分享，让世界更美好！

小学生的作文 篇3

曾看鲁迅文章，记得有那么一句话让人费解。“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树”。虽然这种奇奇怪怪的写作方式我没用过，而且内心深处并不觉得它像老师讲得那般好，但我却认同那两棵树是幸福的，毕竟平凡如此的树，也如此风光了一把。

名人笔下的树，终究是不一样的。无论其品种如何，姿态怎样，都有树独特的地方，树不再是普通的树，也许很多年后树旁边还会竖起一面牌子，上书“鲁迅先生笔下的枣树”，于是南来北往的人们都来仰望这棵树。

路旁的行道树，因此就成了对比，似乎成了一种卑微与渺小。车辆奔驰而去过后满树灰尘，但树还是努力站出一种姿态，一种昂扬和静默的姿态，也努力保持着翠绿。

想那远山、密林、深谷和幽涧中的树，是快乐自由的。也许有竞争的压力和可能被砍的命运，可至少一生都在为自己是树而活，为努力成为一棵参天大树而活。自我，本色，任由风雨飘摇。

又想到成片种植的果树，有果农施肥浇水除虫，生长无忧。可它却不能肆意疯长，树的姿态是果农修剪来的，产值最大化是果农追求的目的，于是，这些果树被拉枝被修剪，都成了一种模样，也没了独特与个性。

一直记得校园那条林荫大道，两边魁梧的梧桐树很是壮观。那是我对大树标准的初印象。很多美好的记忆都挂在那树上了。摘几片宽大的梧桐叶铺于草地就可以当坐垫，所以总有三三两两的大学生零零散散的坐着，谈会小情说会小爱，青春时光就这么呼啦啦的过去了。到了春夏之时，白紫的花儿填满枝干，一串又一串，一团又一团。花儿轻轻的不经意间飘落，一朵，一朵，悄无声息，看满地洒落的梧桐花时才要驻足观赏，看它飘落的样子，此刻，咱们都是诗人，一颗心想要与梧桐花轻轻摇曳在醉人的青春校园。这个季节，满园幽香。

可是我无法永远醉心于梧桐树营造的诗意当中。心中总是牵念那些卑微的人行道树，我希望在我行走的路上树可以卑微到老。可是，城市在扩展，在不停的规划、设计、建设，栋栋高楼拔地而起，曾经的人行道树终究没能伴我一起成长，不会有论证不会有听证也不会听树想要生长的`心声，树就被砍伐了，就在我上学的路上，早上还迎接咱们的树等放学看到时已倒在路边，亲爱的树姐姐，你终于没能陪我初中毕业，霎时间眼中似有泪花。

总是在说，咱们要有咱们的城市精神，要有人文气息，要有的历史，原来这一切的一切都是以人类的生存和发展为中心的，而树是不会说话的，没有思想的，不需要征求同意的。而我记得有文章讲到，被誉为世界最长的空中缆车的澳大利亚“天空之轨”，全长7。5公里，中途经32个塔台。建造这个缆车时，为了不破坏雨林生态，缆车的支柱全部用直升机吊装，过程中从未砍伐过一棵树，前后耗时40个月。今天的游人们，滑行在热带雨林的上空，壮丽的湖光山色和奇花异卉不绝眼前，你可以眺望整片密麻麻的热带雨林，缆车每行驶100米，便有超过80种不同品种的树木出现眼前。对比一下，我无言，如同那些被砍伐的无言的树。

已有的十几年的生活，各种不同的树伴我一路成长。树永远默默的营造一方绿荫，在我一颗少年的心中，树无论品种与用途，也不管它扎根何处，树与咱们相伴而生，树还承载着咱们成长的记忆，承载着一个城市一方村落的历史。因此，我为树书写，我也愿咱们人类都能视树为朋友，与树在四季对话，那会是自然界最美的音符，跃动在大地母亲的胸膛。

小学生的作文 篇4

公 园 一 角 今天，我一大早就起床了，因为爸爸要带我去龙湖公园玩。天阴的很重，好像要下雨的样子，我在心里说：千万别下雨呀！ 我们是从东门进去的，一块比大象还大的石头上刻着‘龙湖公园’四个大字。首先走进了人字长廊，从撇进去，由捺出来，里面的墙上有一些神话故事，以前都没看见，神话故事有嫦娥奔月、女娲补天、精卫填海等等……可是有一个人却躺在供游人坐的休息的凳子上睡觉，我对爸爸说：“这人的.行为太不文明了。” 爸爸带着我沿着湖边继续往前走，几只小麻雀在我们前面蹦蹦跳跳，好像在给我们带路呢！ 过了一会儿，我们走上了桥，我拔了一点点小草往湖里扔，没想到小鱼儿们全都游来了，看的我眼花缭乱，看清了这条，又错过了那条，使得我的眼睛应接不暇。小鱼儿的背是青绿色的，肚子却是白的。有好多小鱼还在飞快地在向我这边游来，他们是来运草的，我数都数不过来。可是有一些小鱼是先吃草，后运草。那些鱼好像在对运草的小鱼儿们说：别急，等一会让我们一起运草吧！……后来我们又看到了喜鹊，喜鹊们欢叫着送我们离开，仿佛在说：下星期还来玩哟！ 龙湖公园真美啊！这些小鱼也真可爱啊！我喜欢龙湖公园这一角的景色。