小学生关爱作文
【精选】小学生关爱作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生关爱作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学生关爱作文 篇1
阳光的辉映下，草边的露珠清晰可见，嫩绿的茎叶散发着春的芬芳。
第一声闷雷的轻响，又下起缠绵的细雨，春天便是这样的季节。漫步在雨中，不知不觉已到校门口，他们仍站在那，不经意地瞟着每个人胸前的红领巾，手中刷刷地写着，那张冷酷的`眼神直直地盯着，让你好不自在，一阵地嬉笑声，让你习惯性地摸了摸自己的红领巾，我脑袋“嗡”地耷拉下来，头也不会地跑了。
此时的我真想再闻秋的气息；再看夏的缤纷；再赏冬的烂漫……为何春天，我会如此不幸，鲜红的红领巾让我尝到了血的代价，刺骨的春风不禁使我打了一个寒颤。我直感到天旋地转，腿脚发软，人慢慢瘫坐下去，好像运河里的水都跑上来，要将我彻底淹没……
我该身向何处？在公园里缩成一团的我不断数着上课的时间，我多么希望有人能帮帮我，就那为数不多的一块钱便能扭转我的处境，嘿，我真快受不了了，千斤负担让我喘不过气来，泪水无声地在眼眶中打转。
一位老人步履蹒跚地走来，看见了在墙角瑟瑟发抖的我，用我一生听到最和蔼的声音说：“为什么不去上学呀？”我疑惑地抬起头，无力地指指胸口，我多么希望有一条红领巾呀。老人似乎明白，摸出了那几枚数值不等的硬币，指了指学校，对我宽心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本听不见声音，周围水洼中漾起的层层涟漪映着这位老人的脸，是那慈祥、沧桑，腼腆地笑容让我看到了风雨中那最温暖的港湾。
第一次，我感到世间还有这种爱，一个素不相识的人会给予我如此莫大的关爱，这是真情，是用语言永远也表达不了的爱。
小学生关爱作文 篇2
爱是什么?爱是一杯凉水。那是在夏天，我口干舌燥，喉咙就像要冒火。忽然，一杯凉水出现在我眼前，我抬头一看，妈妈正微笑地看着我呢!
爱是一件棉袄。好个冬天，我感到特别冷，好像冻僵了似的。这时，爸爸将他的棉袄披在我身上，立刻就暖和了。
爱是一块蛋糕。我并不要吃零食，可实在太饿了，奶奶怎么知道的，竟变出一块蛋糕，放到了我的`手上。
爱是一个座位。在公交车行驶中，我和妈妈都站着，摇摇晃晃。一位阿姨连忙从座位上站起来，对我说：“小朋友，快来坐吧!”
小学生关爱作文 篇3
程老师教书育人30多年了，也许我们是她的最后一届学生。她为了我们的学习不辞辛苦，每天都会早早地来到学校给我们传播知识。她的嘴上总挂着“好好学习”“上课要认真听”这些话，感觉耳朵都快听出茧子来了，但转念一想，这不就是对我们的关爱吗?
当班上的“淘气包”调皮捣蛋时，她总会把他们狠狠教育一番，却又苦口婆心地说：“以后不要顽皮了。”这不也是对我们的`关爱吗?
当我们成绩下降时，她经常会把上届学生搬出来，说某某怎样认真啊!某某学习很好啊!但这是为了让我们有种紧迫感，注重借鉴他人的优秀学习方法，把成绩提上去。她也会找同学谈话、私下与家长交流、给同学补习……这不就是对我们的关爱吗?
程老师，您不计回报地为我们付出了太多太多的心血。今后，我们一定会好好听话，认真学习，不让您付出的辛劳白费，不辜负您温暖而深厚的关爱。
小学生关爱作文 篇4
关爱，是一股清泉，冲刷掉人们的烦恼；关爱，是一艘轮船，载着我们乘风破浪；关爱，是秀丽的景色，使我们心旷神怡……如果说母亲给予我的是“润物细无声"的关爱，那么，朋友带给我的关爱则像是冬日里的一缕阳光，给人以无尽的温暖。
记得有一次，我发烧到38度。那天，恰逢是星期天上午——学英语的时间，由于高烧不退，英语课是铁定去不成了。我百无聊赖地独自坐在窗前，望着窗外淅淅沥沥的小雨，暗自惆怅起来。哀叹自己身体不争气的同时，又抱怨起连今天的天气也与我作对。一想到老师也许会讲新的课程，并且还会布置课后作业时，我顿时又急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“我去帮你拿作业！"妈妈看我心急如焚的样子，急忙安慰道。此时，外面已经大雨如注，我又怎能舍得让妈妈独自冒雨外出呢！
“不用了，妈妈，外面这么大的雨，淋感冒了怎么办？”“没关系，我不怕！"妈妈却斩钉截铁地说，就在妈妈刚要出门时，“叮-叮-叮"传来一阵门铃声。妈妈赶紧去开门，原来是我最要好的朋友唐一帆。她虽然穿着雨衣，但是雨水仍无情地将她的'头发打湿，正顺着脸颊不断地往下低落，即便是如此狼狈，她也顾不得去擦，见面第一句话就是询问我的身体状况，并且不厌其烦地把今天老师所讲的新课程，一字不落的讲给我听。此时，我心中涌起感情的波涛，一汩汩暖流流遍全身……
在我最需要帮助的时候，是朋友伸出了援助之手，让我感受到了那浓浓的关爱，这种关爱，是一种美德，是一种财富，更是一种难以割舍的情感。
小学生关爱作文 篇5
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的.家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
小学生关爱作文 篇6
老人，对有的人老说是包袱，是累赘，把你们养这么大，老人已经老了，但他还在辛苦的为你们的生活而操心。
每天放学，都能看见有几位可怜的老人，没有儿女。在校门口拾废纸，废纸。我们见了都会觉得可怜，但我们还是小学生，没有那么大的资助，只能尽我们自己的力量了。
今天放学，我从校门口往家走时，见小门口有几位五年级的小同学在是地上的废纸我问他干什么，他说在帮助那边那位老人。我看见了，觉得他们是那么懂事。便也加入进去了。在拾废纸时有几个男孩在笑我们，我当时就想说你笑就笑吧，我们是帮助老人的，我们骄傲！还有几位大人也在说我们，在干什么，我说我们在拾废纸，他们笑了……
当我们拾完后，都已经累得满头大汗，可当我们把废纸交给那位老奶奶的时候，老奶奶笑了，笑得可开心了，我们也笑了，把累的感觉已经抛到九霄云外了，我们一起回家了。
“当今的小学生都懂事啊，都懂得帮助人，我们中华民族的美德得以发扬啦，我真是高兴！”这是我们在帮助老人时老人的.感慨。尽管只是短短的一句话，但是足以表达老人心中的欣慰与满足。她时而回想起以前孤单的生活而低头叹息；时而望着我们这群朝气蓬勃的小学生而笑容满面，她的笑，像孩儿般甜蜜，融化了积在心底多年的寂寞。从她的话语中，我们体会到一个孤寡老人的痛苦，孤孤独，无助，贫困，她们需要大家的关心，大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞，我们会用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”！
小学生关爱作文 篇7
老人在我们的生活中是十分的常见的，而他们基本上都是些饱受苦难的！那么，你们说，我们是该在老人这后半生为他们做些什么呢？今天，我的外婆看见我如此孝顺，心中乐开了花！
可不，在今天中午，我们正津津有味的吃完了午饭，我也就为我外婆做了两件令她开心的事！
平时，外婆每到中午这个时候都会睡上一觉，做一次香甜的美梦！今天，她又再次睡着啦！
而我也将要做两件能让外婆欣喜的事，于是，我将拖把拿到水龙头前，用清水将拖把洗的.干干净净。然后，我用着力大无穷的手臂拿着它来到了客厅。心中呐喊道：”加油！相信你一定能将地拖得十分干净，使它焕然一新的！”于是，我开始有劲的拖了起来。可过不了多久，我就开始不耐烦了，东拖拖，西拖拖，一会儿歇一下，一会儿……一会儿又……！这时，姐姐走过来对我说：”你做事认真点，不要半途而废，要不然你是不会有甜果品尝的！”听完姐姐说的话，我也不知怎么的，刚才为拖地而生的疲劳，现在早已飞到了九宵云外！我再次有劲的干了起来，每个角落都扫视一变，并将它拖得干干净净，与没拖之前真是有股焕然一新的感觉！
接下来，我要为外婆做什么呢？我冥思苦想，”啊！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布准备整理和檫檫桌子，我连忙拿起抹布一边哼着歌，一边洗着抹布。不一会儿，一块宛如从来没使用过的抹布诞生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干净呀！我边说边自我陶醉，仿佛这一块抹布是能获得吉尼斯纪录中洗得最好的一块一样。想完，我开始了我的工作，我先将桌上的一切物品都整整齐齐的摆放好，再拿起抹布檫了起来，不一会儿，我头上豆大的汗珠流向了我的脸颊，我顾不及管它。可不一会儿，它就像断了线的珠子涌向我的脸颊……，我还是不管它，继续像拼命似的，不停的檫……
这时，我的外婆醒了，她走了出来，当她看见我这么认真的檫桌子，又看见了地上如此干净的地。它笑了，在她那布满皱纹的脸上露出了一丝笑容，仿佛在蔚蓝的天空中出现了一道彩虹！看见外婆笑了，我也笑了。因为我体味到了关爱老人的那种快乐的感觉！
同学们，让我们携手关爱老人这个美好世界吧！
小学生关爱作文 篇8
学习了《卡罗纳》这篇课文，深深地懂得了“爱”的真谛。
读了这篇文章，脑海中只呈现出“爱”这个字：老师在课堂上默默地关爱着卡罗纳，让他感到温暖；同学们不说玩笑话，给他鼓励，还用关切的目光让他感到快乐；同学的家长更是怕勾起卡罗纳的.回忆而让他感到伤心，竟让自己儿子和他一起回家。我最感动的还是同学的妈妈，她竟为了卡罗纳而推开了自己的儿子，让他和卡罗纳一起回家，使他不再沉浸在失去母亲的痛苦之中，只有品德高尚、无私的人才会这么做。
读着读着，我想起了自己。记得有一次，班上有一个同学因为考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且还笑话这个同学，使她更难过了。现在读了这篇课文，我羞愧难当。我真不该嘲笑这位同学，而应当向卡罗纳身边的每一个人学习，主动去鼓励她、安慰她，让她重新振作起来！我们还可以做许多关爱他人的事：公交车上主动给老人让座、扶盲人过马路、给饥饿的路人食物……
“爱”就是给予，让我们行动起来，争当爱的天使吧！
小学生关爱作文
