歌声的作文

关于歌声的作文常用15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于歌声的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于歌声的作文1

生命是一首歌，我们每一个人都是一位灵魂的作曲家。生命之歌如何奏响，掌握在自己的手中。

有的人的生命之歌是一激昂的烈士之歌。以谭嗣同威力，作为戊戌六君子之一，他在敌人的威迫下喊出“有心杀贼无力回天”的悲语，并用生命祭奠了自己的不屈，凑响了一首大气磅礴的烈士之歌。不同的人在一个动荡的时代下，选择了同样的人生轨迹，奏响了同一首歌。所谓巾帼不让须眉。她创办《白话报》，倡导妇女解放，提倡男女平等，揭露清政府的腐败，任大通学堂督，组织发动起义。当不慎被捕，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，仅写了“秋风秋雨愁煞人”7个大字以对，就义于绍兴城内古轩亭口。如此传奇的她，是我国的革命女英雄秋瑾。她用她的无畏与执着展现了革命人的英姿，同样谱写了一首英雄的乐章。

有的人的生命之歌是一首烂漫的小调，拥有轻快的旋律与诗意的语言。“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景和看风景时的心情”是我很喜欢的一句广告语，对于那诗意般的生活很多人只停留于想象，但有一位女教师以一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信，开启了她对诗意人生追寻的大门，唱响了一首肆意愉悦的生命之歌。纵然有网友调侃：钱包这么小，哪都去不了。但心之所至，必能成事。不去试试怎么知道结果了?奥斯特洛夫斯基曾说：“人的.一生应当这样度过：当你回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”那是在战争的时代，他说明了生命的价值在于创造和奉献。然当今社会，我们更倾向于劳逸结合的生活方式。不要一味地工作而错过了美好的风景。

生命之歌，独特的旋律，由我们自己谱奏，由我们唱响!

关于歌声的作文2

清晨，树木叶子上的露珠还未滴落，鸟鸣已彻耳，配上那在雾里若隐若现的山峰，可谓画中画。仿佛置身于幽远的森林中，那悦耳的鸟鸣，更为这幅画添了一份韵意。

一个傍晚，我被树上的歌声引诱得动了歹念，拿了一个网袋去捕捉它们。树上的鸟实在多，捕了几次，就捕到两只老肥的'麻雀。两只麻雀被我们关在一个小笼子里悬挂在墙上。它们两个的眼睛黑溜溜的，到了笼子里老是跳个不停，好奇地张望。最近，它们才意识到它们已经失去了自由了。

两只小麻雀一心想冲出牢笼，不吃也不喝，越来越憔悴了，连开口叫几声都不想了。我感到了事态的严重，要是这样下去，它们不得饿死吗?我想到这有些心软，便想放它们走，但是自私心不允许。就像是偶然捡到钱财，有谁会愿意捧手相让呢?人到底还是自私的。

我把小麻雀握住，强行灌下了水。它们极力挣扎，拼命地抵抗，羽毛被水打得湿漉漉的，眼神很受伤。灌水之后更麻烦了，前些日子还会叫几声，现在就真的安静了。我们抓它们来是想让人它们歌唱，结果却让它们更加地沉默。看着它们耷拉着脑袋的可怜样，我不可能不动摇了。我放走了它们。

可奇怪的是，我心理发生了变化。把它们放走后，心里没有不舍，反而多了一份轻快。我把它们放在树下，转身还没走出几步，它们便扑腾着翅膀向属于它们的家园飞去。刹那间，有如锣鼓响的鸟叫响彻云霄。它们的同伴们在为它们欢呼吗?它们的家人在为它们哭泣吧?它们的朋友在为它们高兴吗?我不知道，我只知道，此时此刻的鸟鸣声比往常轻快，比往常响亮。

歌声依旧，放弃，也是一种获得从此，我收获了生活中这来自大自然的美妙歌声。

关于歌声的作文3

回首过去听的那些歌，邂逅的那些人，心中万般悸动。

那时不谙世事，不懂感悟，却钟爱那些吟唱红尘俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整个小学时光，与我一同听徐良的歌的便是我的两个好友——曦和琪。

年少懵懂，我还记得我们的初识，阳光微醺，稚童青涩，我看见她们从人群里挤出来，咧开没有门牙的嘴：“你今天在语文课上唱的歌很好听，我们一起回家吧。”

能使不同的.人走在一起的，是共同的兴趣爱好。成长的路上，我们很默契，每天都很开心，一起学习，一起谈天说地，一起唱歌……那个年纪的我们犹如醇厚的牛奶一般纯真。

我们也喜欢本兮和汪苏垅，喜欢他们的声音，喜欢他们深情的歌曲，因此还期待下各自情花的盛开。

初中时我和她们依然同校，却不同班，可是我们也经常等彼此一起回家，双休日我们也会一起玩，依然亲密无间。随着学习愈发的紧张，慢慢地，我们从前爱听的歌哼唱的少了，那些美好的回忆好像也淡了。

秦渝粤的出现将我拉回了三人行的美好记忆中。他是一个十几岁的少年主播，他很爱唱歌，歌声温柔得不像话，很喜欢汪苏垅的《小星星》。他经常在直播间教粉丝们唱这首歌，可是后来他渐渐淡出了这个音乐软件。当我在另一个软件的直播间遇见他时，我问他：“还能教唱《小星星》吗?”他很高兴在不同的软件遇见一样的人，于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾经我们三人窝在一起听这首歌时，阳光温暖缱绻，就像秦渝粤温柔的歌声。

时光如水，淌过曾经的青涩时代，伴着沿途温柔的歌声，流向有梦想的远方。

愿歌声如初，愿故人不散。

关于歌声的作文4

周末，我请妈妈教我乐理知识。

妈妈是一名老师，有一副清晰柔美的嗓子。她的歌声，流淌着感情。在她的歌声下，是我的成长。

因为外公的生日将至，妈妈回去看望，下午才回到家。她从书橱里找出一本乐理书，青绿色的封面，边缘破旧得裂了口，浅色透明胶裹了几层，妈妈十分珍惜它。翻开书页，便是一份陈旧暖黄色的纸页，五线谱依然清晰，上面的字迹依旧清楚、工整——是妈妈的笔记。

妈妈一边同我翻阅，一边回味着。她指着那一个个“小黑点”，像是久违的老朋友。她的嘴角轻扬，神情又是那样专注。“这些妈妈以前都会唱呢，现在忘记了好多!”她突然低语了一句，月牙般的.眼里蕴着自豪、感伤。

“金色阳光……”不知何时，乐谱上的音符跳动起来，传入我心里。是妈妈在歌唱，她抑制不住内心的感情，不禁唱起来了。那时，天色渐晚，湛蓝的天泛起一瓣澄黄，不暖亦不清，照在母亲柔和的歌声里。我看着母亲，听那爽朗的歌声，每个音都似在静秋绽开的花儿般素雅。她的眼睛时而闭着，仿佛迫切地想去寻回些什么，比任何时候都动人!

伴着清爽的歌声，我的记忆也熟悉、清晰起来。小时候，妈妈便是这样反复歌唱，教我感知音乐。她教我许许多多的儿歌，正如现在这样，不断唤起我的记忆。多少次，母亲将她无声的爱都化作美而动人的乐曲，唱进我心里。而我的心灵，也被这样一份清静熏陶着……

看着那五线谱，我不禁凝视许久。我是那活泼灵动的音符，母亲便是我身后的线谱，有了她宽大的胸怀，我便有了依靠。正是在这样温和的歌声中，我不断成长!

关于歌声的作文5

在这个平凡而奇特的世界里，总有一种声音让你倍感熟悉，充满怀念。那就是母亲的声音，母亲在你耳旁诉说的声音。

我并不聪明，学习虽然很努力，但是总也达不到理想的要求，每当这时我总会充满一种无力感，总会自我怀疑，十分沮丧，想要放弃，母亲总能第一时间发现我的状态，并且用她温柔的声音对我说着她对我的期待，她希望我的人生在未来是光彩照人的，希望我不要因为一时失败就放弃自己一直想要抓住的东西。静静地听着，母亲的声音便如同悦耳的音符流淌在我心间，让我重新振作，对未来有个新的规划。这样温柔而坚定的母亲，总是我强大得后盾。

母亲的'温柔体现在她声音，更体现在她的歌声里。

小时候，我常常惹她生气，可她即使气得跳脚，也从不打我，只是耐心而温柔地对我说，别淘气了，并且告诉我只要我听话，他就唱歌给我听。这时我总会老实下来并且充满期待。母亲是个特别爱唱歌的人，她的歌总是那么悦耳动听，没有技巧，没有矫揉造作，总是充满真情实感，因此我喜欢听母亲唱歌，我从小便成为了她的忠实粉丝。

母爱如丝，母亲那种甜美，温柔的歌声让我生活在音乐的海洋里，不仅熏陶了我的艺术细胞，更让我们的家充满了自由快乐的氛围。

妈妈如此爱唱歌，然而她最爱的还是我，她曾为我写了一首歌，叫做《快乐的你》，她希望我的人生一直充满快乐，当母亲第一次唱给我听的时候，我很没出息的流了泪，从此后每当我伤心难过时，总会想起这首歌，想起母亲对我的爱与期待，我总会慢慢忘记忧伤，慢慢振作起来。

母爱如丝，歌声如同飞舞的音符在在我脑海回荡旋转，而母亲在我身旁的所说的每句话，所唱的每首歌，都化作生命中最美的彩虹，成为我内心永远珍藏的瑰宝。

关于歌声的作文6

每棵树上的每片叶子，从新鲜阳光下诞生的第一片到风雨前最后坠下的一片，都有一个自己的故事。

秋风起了，天气渐渐变凉了。草儿垂下了头，一副有气无力的样子;鸟儿飞走了，唱着离别的歌;蚂蚱无助地望着天空，它知道“秋后的蚂蚱长不了”。路边，老梧桐树默默地站着，枝头那片小小的叶子瑟瑟发抖，唱着只有她自己才能听懂的歌：呜呜……呜……

她一夜未眠，自从入秋以来，她每天都提心吊胆，因为她的生命快要结束了。想起自己往日的繁荣——绿意盎然，与鸟儿同唱，与风儿同嬉，她不禁黯然神伤——这一切都过眼烟云了。看到自己面目憔悴，心里非常不安。一夜风雨发现同伴离去，她有种撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流泪了，内心世界轰然倒塌，一片灰暗，心中一千个，一万个痛苦想说也说不出来。她悲伤地唱起了歌：“呜呜……呜……呜……”

这一天，阳光明媚。小树叶受伤的心似乎得到了一些抚慰。突然，她看到了一个奇异的景象：一片老叶子离开枝头，时左时右，乍滑乍划，从高高枝头悠然飘落。从树缝叶隙间投射下一道道金色的光束。叶身从中穿梭而过，终于“嗒”的一声落了地，老树叶显得那么安详。接着又有几片叶子不约而同连袂落下，这些叶子有的翻着筋斗。有的`来回打转，有的匆匆滚落……那景象不免有点争先恐后的错觉。

小树叶笑了，是那样灿烂。她突然明白了：离开有时并不是一种痛苦。仿佛人生在世，时候到了，就不得不离去。有一片叶子降落，就有一片叶子出生。一想到这儿，她不禁唱起了歌：“啦啦!啦啦啦啦……”她纵身一跳，啊，那感觉真好，如同一只鸟在飞翔，她飘着唱着：“啦啦!啦……啦……”

经过漫长的冬眠之后大地醒来了。路边，梧桐树枝头悄悄的长出了一片小小的叶子，多么绿呀，一颗露珠掉到小小的叶片上，颤动着，颤动着……树上隐约又传来了声：“啦……啦啦啦……”

关于歌声的作文7

远远地，从历史的深处传来了歌声。那歌声虽悲壮，亦快乐，在我内心的最深处，悠悠回荡。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”那是荆轲的歌声。这歌声包含了太多，有田光杀身的坚定，有樊於期“遂自刎”的.壮烈，更多的呢，是那么深处的颤音，岂不是荆轲内心快乐?高渐离击筑悲歌相送，他上路了，没有回头。图穷匕见，他被砍为九段。他不后悔，他为自己能为知己复仇，为天下除暴而快乐。

“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”那是文天祥的歌声，他终于还是被捕了，面对忽必烈的软缠硬磨，他没有低头，他在狱中写《正气歌》：“天地有正气，杂然赋流行，下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，沛乎塞苍冥。”他为自己一身浩然正气，不愧人。为自己的正气而快乐。

“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”那是谭嗣同的歌声。变法失败，同行都劝他逃亡，东山再起未晚。他说他甘愿为祖国牺牲。当“革命流血第一人”他为自己凛然无畏，用生命扯开近代第一个光明的小口而快乐。

这歌声啊，多么悲壮而又快乐的壮士之歌，多少仁人志士在心中吟唱过。他们或抗击暴政，或坚守人格，或反抗黑暗。而这歌声飘入了我的心田。

每当心里回忆着这歌声，轻轻吟唱着这首歌，那些壮士的画面都会浮现在我的脑海中。壮士们不畏死亡，不畏困难，艰苦奋斗着，那么我呢?被一次小小的失败伤的遍体鳞伤，一直低着头，大步向前走，不向困难低头，奋勇向前!

后来我成功了，那悠扬的歌声回荡在我的耳畔，陪我走到现在。

那歌声是多么快乐，为我内心的无悔快乐!

关于歌声的作文8

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双臂永远保护你!”每当我听到这首歌，心里总有一种说不出的滋味。

小的时候，我没有漂亮的公主裙，没有可爱的芭比娃娃，更没有趣味盎然的漫画书。但是，有一种声音却始终萦绕在我的耳边，伴随着我的成长。这就是妈妈的歌声，那令我忘不了的歌声。

那是一个飘雪的夜晚，月光照在雪地上发出白色的光芒，给白茫茫的大地镶上了一道银边。多么宁静，多么安详，只有那辽远的'一角有着声响。没错，那就是妈妈的歌声。

在一间小屋子里，妈妈正坐在一个火炉旁织着围巾，嘴里哼着舒缓的曲调：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”幼时的我躺在床上，在妈妈的歌声陪伴下正缓缓入梦。这时，一阵寒风透过窗子吹了进来，惊醒了正准备入睡的我，我也因寒冷而剧烈的咳嗽起来。妈妈见到了，连忙走了过来，坐在我的床边，握住了我冰凉的双手。妈妈一边脱下棉袄披在我的身上一边心疼地说道：“你呀!每次到了冬天，身体就变得不堪一击。”我紧了紧衣领，看到妈妈身上只穿了一件薄薄的毛衣，就天真的问她：“妈妈，你不冷吗?”妈妈却笑着对我说：“我不冷呀!你看，我这里有火炉哩!”说完，妈妈又回到了火炉旁，继续着她未完成的工作。

过了好一会儿，妈妈还是在忙碌地织着围巾，我忍不住呼唤起了她：“妈妈，你快来睡吧，都这么晚了。”妈妈笑了笑，说：“你先睡吧，我得把这个织起，明天你就不会再冻得不停咳嗽了。”“可是……”妈妈似乎猜到了我想说什么，随即又补充道：“妈妈不累，你快早些睡吧。”但是，我还是翻来覆去的睡不着。这时，又响起了熟悉的旋律：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。”在不知不觉中，我渐渐进入了梦乡，做了一个温馨而又美好的梦。

妈妈，感谢你的歌声伴我度过了我的童年，也感谢你对我无微不至的关爱，我忘不了您的歌声，更忘不了您为我所做的一切。马上就要中考了，相信我，我定会用优异的成绩来回报你的恩情。

关于歌声的作文9

每天清晨，当太阳刚从一座座大楼中跳出来，我的房间里就会传来一阵歌声。从《听妈妈的话》到《最炫民族风》，无奇不有，而这正是父亲叫我起床的方式。

歌声又响起来了，明明那么悦耳动听。在我耳中却成发喧嚣杂音，我不情愿地从床上爬了起来，无精打采地走向卫生间。那歌声依旧那样响着，实在令我厌烦，就猛地一下关掉了音频。这时候父亲走过来对我说：“干嘛关掉了不是挺好的吗?”我听了，一股怒气突然涌上来。对他说：“哪里好听?吵死了!每天都这样，烦死了!”父亲听了，欲言又止，只是摇摇头，走了。

到了学校，不知怎的，就是提不起精神。老师叫我回答问题一个都答不出，坐在位置上有气无力，一副昏昏欲睡的样子。老师看到我这样反常便问我原因，我便将早上的事一一道出。老师知道后若有所思，然后对我说：“歌声有让人振奋精神的作用。你之所以会这样，是因为以前你一向习惯于早上听歌，忽然终止难免会不适应。你父亲那样做也是对你好，你怎么能那么地说他呢?”我恍然大悟，对早上的`事深感内疚。

回到家，我把音频打开，优美的旋律似流水般涌了出来，徜徉在房间的每一个角落。顿时，我感到身心愉悦，精神振奋，不再像白天那样有气无力。昏昏欲睡。老师的话重又浮现在脑海中。顿时，我明白了。这歌声并不单纯是旋律的结合，更包含了父爱，深沉的父爱，难以察觉的父爱，是父亲对我关心爱护的重要体现。

第二天，我又听到了那熟悉的旋律，但它并不令我厌烦，反而令我振奋，同时，它也标志着我快乐一天的美好开始。

关于歌声的作文10

我家附近的市场旁常有一个双腿残疾的老乞丐，就瘫坐在路边。每当有人给他钱，他便从身边拿起一把破旧的二胡，拉起曲儿唱起歌。绝大部分的人在他的小箱子里扔了钱就匆匆离去，顾不上去听他的歌，但他却总是坚持拉完唱完。

我一直不明白他为什么要固执地在没有人听的情况下自娱自乐般拉完唱完那些曲儿，直到那一天……

那天下午，我陪着妈妈去买菜，在一个水果摊旁不远处又坐着那个乞丐。

现在已经是深秋，风吹在身上也带了凉意。而那乞丐身上仍穿着一件脏的看不出本来颜色的短袖的衣服，蜷着身子。我心里突然生出了几分怜悯，看了看身旁专心致志挑水果的妈妈，犹豫了一会，跟妈妈说明原因，要了几块钱，然后小跑到乞丐坐着的地方，弯腰把钱放在了小箱子里。

乞丐稍微抬起头，看看箱子，又飞快地扫了我一眼，去没有直视我。“谢谢。”他垂着头，缓缓开口了，顿了顿，又说：“但是……”他砖头看了看身旁的'二胡，一手轻抚着琴身，复抬头，“我的琴坏了……”“没关系的。”我原本看见他歉疚的神色，还以为有什么要紧事，听了他的话，不在乎地摆摆手抬脚要走。可是，还没走几步，身后突然传来了一阵歌声。转过头，看见乞丐有些执着认真的神情，我的心似乎一震，就停住脚步，默默地站在那把歌听完。

歌声说不上好听，又没有伴奏，歌喉甚至有点沙哑，却低沉浑厚。我也没注意他唱的是什么，但只觉得这歌声却像在诉说着什么，隐约触动着我。

一曲终了，他出乎我意料地，微微笑了笑。“谢谢。”依旧是简单的两个字，但又比之前多了几分明快坦然。就在那一刹，我好像明白了他坚持要唱歌的原因——这低沉的歌声，也许是他对于那些同情怜悯他的人所做的回报，也许是他不好意思就这样接受他人的施舍，但在这低沉的、算不上好听的歌声中，我感受到的却是，一个卑微、不幸的人对自己尊严的极为尽力的维护。

关于歌声的作文11

声音是生活的点缀，然而，它也有一种艺术的韵律。那么歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。

《黄河大合唱》是创作在抗日战争时期的歌曲，是它，激励了人民保卫全中国的意志;是它，鼓舞了战士冲锋陷阵的勇气;是它，使中华民族屹立于世界民族之林。

我们班大合唱的`歌就是《黄河大合唱》，按理这歌应该唱得雄纠纠，气昂昂，可是在没音乐老师纠正的那节课以前，我们这些90后的歌声，闹了不少笑话，至今伤心欲绝的人听了还会捧腹大笑。

那天是星期四，中午大背投旁的窗帘上的杆坏了，班长周鑫上去整回原状，但不能动……中午唱歌时，一直拖声拉气，唱得地理老师不时地皱眉头，只听叹了口气的功夫，哗啦一声，地理老师手拿着垮下来的窗帘，目瞪口呆地样子，引起全班大笑。这时同学们才告诉老师窗帘不能拉，老师埋怨我们不早说，我们却说唱得太投入不能自拔，没看见老师在干什么……第二天中午第一节课是语文(调过课)，我们先是很小声的唱，唱到最后一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!”时，突然放声吼出最后一句，正巧语文老师在打开电脑上的盖子，被震了一下，盖子竟被扯下来了(本来被生物老师扳掉了一半);太可笑了，调皮的我们又哄堂大笑……

可是在那节音乐课，我们真正领悟了《黄河大合唱》的意蕴，在以后的那几个中午，我们唱得声势宏大，气势磅礴，向老师唱出了雄伟的大合唱!

我们班的歌声，不及初一那么稚嫩，不及初三的那么浑厚，一群鸭子嗓子，唱出了我们的心声!加油，五班，我们为你而自豪!

关于歌声的作文12

“不经历风雨，怎能见彩虹……”耳畔的歌声，让我的思绪飘向了远方。

那一次，倾盆大雨从天而降。放学后，教室的走廊上，骤急的风雨声中还夹杂着噪杂的脚步声。家长们陆陆续续来接孩子了，可我却没有看见自己的家人。

见旁边的同学一个个地减少，我心急如焚，不由得诅咒起来——我诅咒这个鬼天气，更怨恨家人没把我放在心上。

不管了，冲吧!一咬牙，我对着大雨迈出了脚步。冰冷的雨点打在腿上，有些冰冷，有些疼痛——我胆怯了，冲在雨中，身上肯定会湿透的。可是，不冲吧，谁知道要在这走廊上等多长时间?

当我的脚一踏一收地反复了许多次之后，雨却更大了。

唉，怎么办呢?望望天，下了这么半天，还是黑沉沉的。我急得眼泪都掉下来了。雨点哗啦啦地响着，似乎在笑我胆小。

闭上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，冲吧!

雨水像黄豆一般打在我的`身上，我一边用衣袖擦着眼眶里的水(分不清到底是雨水，还是泪水)，一边在雨中跌跌撞撞地奔跑着。

“不经历风雨——”忽然，我听见有人在唱歌。下这么大的雨，谁还有心情唱歌呢?我很好奇，不由得慢下脚步，想看个究竟。雨幕中，我看到，一把蓝色的小伞下，两个身影相依相偎着并排行走。他们应该有我爷爷奶奶那么大年纪吧?歌声，就是从他们嘴里发出来的。声音虽然不很洪亮，但坚强有力：“怎么见彩虹……”

一时间，我觉得时间好似凝固了一般。每一个音符都那么有力，催人奋进。我隐约记得这歌名叫《真心英雄》。

是啊，不经历风雨，怎么见彩虹呢?我觉得自己心中的恐惧逐渐被歌声消融了。

回到家时，雨也停了，那歌声却一直在我心中回荡。我发觉自己仿佛一下子长大了。

此后，每当我渴望蓝天却遇到阴雨绵绵时，每当我追逐成功却屡遭失败时，我就想起雨中那两位相依相拥老人的歌声。虽然，我已经记不起他们的模样了，但他们的歌声却一直在我心底唱起：“不经历风雨，怎能见彩虹……”

关于歌声的作文13

“嘀嘀嘀”马路上车水马龙，急躁的司机疯狂的按着喇叭;“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音;“吱吱吱”初夏，夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声，机械声，蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。

夜，来了。我打开书包准备开始写作业，笔尖未动，“哇”的一声儿啼，制止了我书写的脚步，随即，隔壁的阿姨高声喊骂，小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于，哭声，骂声止住了，“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉，歌声萦绕于房中，久久不消，我对于它是无可奈何!当机器停止了工作，人们却未停下，楼对面的叔叔阿姨却发生的争执，一曲男腔和女腔，正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静，夜已深，月，越发的清冷了。我这才开始书写“未来”，渐渐的，我的心开始浮躁起来，看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑，我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪，最后，战败，我无力的趴在桌子上。

“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音，好似一首宁静的歌曲，在时间柔美，宁静的歌声中，我仿佛回到了东晋——观陶渊明独爱菊不乏野性的隐匿于山谷，写出”采菊东篱下，悠然见南山“的.千古名句。可谁想，起初，他抱着为朝廷服务的心在朝廷做官，却发现，官场黑暗，人心难测，为了保住自己的初心，他毅然辞官，隐匿山谷，过着”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的生活，他的人生好似一首淡泊名利的歌曲，缓缓流淌着淡泊名利的精神。

而如今，走在街上，路过的人们总在低头匆匆走过，他们忘了蓝天的湛蓝，忘了阳光的耀眼，忘了鸟鸣的悦耳……每天不知所忙。逐渐远去的是战争的硝烟，逐渐逝去的是宁静的心境，在这浮躁的尘世，望陶渊明那写下的一首首诗句淡然而深刻的诗词能抚平人们的心灵，能唱出宁静!

席慕容曾说”繁华落尽，我心中仍有花开的声音。”陶渊明那宁静的歌声将永驻我心!“嗒嗒嗒“分针转了一圈，我提起笔静静书写平静。

关于歌声的作文14

人世间最美的声音，莫过于歌声。在我的心目中，最美的歌声就是对老师的赞歌。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说“告老师去”。那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种极至的享受。

上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是极至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养。老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的'花骨朵儿。您从不认为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。

老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。您擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您唱出的歌声是最美的。

关于歌声的作文15

灯光照耀，我穿着长裙，缓缓地走上了舞台。音乐响起，我把麦克风握在胸前，闭上眼，眼前浮现出你的模样，耳畔，似乎还萦绕着你的歌声，我的歌声。

白云飘飘的九月，小学，开学第一天，你坐在教室的角落里，全班四十多个人，我静静地看着你：扎着双马尾，黑黑的皮肤显得那双水汪汪的大眼睛格外炯炯有神。我们彼此对视，却又害羞地不敢打招呼。下课后，我在一片喧闹中，寻到了花园里你的.歌声，就像在风中摇晃的风铃一般。我不禁被吸引住，走了过去，你看见了我，我们异口同声地说出一句：“你好!”我们从此形影不离。

后来，你教我唱了这首喜欢的歌，它也成了我最喜欢的歌。

光阴荏苒，白驹过隙。一切都好像只是做了一个梦一般，眨眼间，六年的光阴已经逝去。我们没能在同一个初中，你说：“让我们在毕业典礼上同唱那首歌，为彼此送别吧!”

排练，一次又一次地练习这首歌，我表面上笑得十分灿烂，心想要离别，却十分不是滋味，我相信，你也一样。

离别的日子到底还是来了。我们两个穿着白色的长裙，像天使一样一同站在这最后的舞台上，享受着这最后一次却又最动人的歌声。是的，这歌声，我永远难忘。我深情地凝望着你，你已不再是那个曾经的小女孩了，你此时长发披肩……校门口，我握着你的手，你用一只手轻轻地拭去我的泪，你说：“不要哭，我的心永远只要你快乐……

记忆的光盘又回到了现在，我不知道是什么时候把这首歌唱完的，也没听见底下观众热烈的掌声，我甚至忘记了有没有谢幕，只是慢慢地走下台去。耳边，六年前童稚的歌声似乎还在久久萦绕。