小学生作文

小学生作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文 篇1

我的学校十分美丽，你不信？那我带你去参观我的学校。

走进大门，能够看见两排松柏，仿佛它们是士兵，守卫着我们的校园。再往后走，有一个花坛，五颜六色，好看极了！花坛的后面是教学楼，教学楼内的教室里面放着整整齐齐的桌椅，它们是我们不可缺少的忠实伙伴，每一天同学门端端正正地坐在那里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。教学楼的右则有一个篮球场，那里是专门打篮球的地方。教学楼的左则是操场，那里有很多小朋友在玩耍;每到星期一，所有的学生都到操场升国旗。

操场的左边就是草坪。那里能够玩耍踢足球，可好玩了！草坪的旁边是围墙，围墙上满是爬山虎，到了秋天，爬山虎的.叶子红红的，好看极了！

这就是我的校园，我爱我风景如画的校园！

小学生作文 篇2

小时侯，每当我骑着那笨手笨脚的“老爷车”来到广场时，总觉得低人一等，因为看着那些跟我同龄的小朋友，他们骑着双轮自行车在广场飞奔着，我的心里总不是滋味，于是我下定决心，学骑双轮自行车.

第二天一大早，我就把妈妈从她的黄梁美梦中叫醒，要她教我骑，经过一番“苦练”我终于“胜利”了!

我推着已经卸下两个轮子的自行车来到了院子里。“与人平等”的计划开始了！我跨坐到了坐板上，两脚踮在地上，勉强保持着车身平衡，“不好！”车子渐渐地往一边倒，妈妈连忙上来扶住我的车子，就这样我躲过了一劫----没摔个“倒栽葱”。

“我来扶着你，你尽管骑吧！”妈妈笑着说。

在妈妈的鼓励下，我不管三七二十一两脚使劲踏着脚踏板，一边说：“我踏，我踏，我拼命地踏。”妈妈在后面不遗余力地帮我保持平衡。一开始还好好的，可到了后来，我的手不仅不听使唤，连龙头也“活蹦乱跳”了起来。“我不行了！”话音刚落，只听见“啪”的一声，我和车子一齐倒在了地下。

“哎哟，疼死我了！”

我一气之下把车子一扔，说：“我不学了！”妈妈见我直抱怨温和的对我说：“做什么事都有一定的'困难，世上无难事，只怕有心人嘛！”经过妈妈一番劝告，我终于又扶起车子，认真地学起来了。

……

“终于成功了！”我高兴的一蹦三尺高。

通过这一件小小的事，我悟出了一个深刻的道理：世上无难事，只怕有心人。

小学生作文 篇3

一想到要去兵马俑，世界的第八大奇迹，我就激动万分。一大早就起来了，飞快地吃完早餐就出发了。

爸爸公司的司机开车送我们去的，路上大约一小时左右。路上，我一直在纳闷，有着世界第八大奇迹美称的兵马俑，会有着怎样的神奇?可，一进大门，我就被它的壮观惊呆了：威武的秦始皇塑像就站在面前，让站在他面前的人显得特别的渺小。

兵马俑是建在骊山山脚下的， 骊 是西北的一种个儿不大，跑的却非常快的马。我们首先进入了展厅，最让我感兴趣的是：展出的一种马车，那种马车说是官员的家眷乘坐的，马车里面冬暖夏凉，是最早的空调。哦，这里的马差不多都是当时真马的一半大小。

然后我们来到一号坑，壮观的'兵马俑马上映入我的眼帘，坑里的兵马俑形态无一相同：有的眺望远方，似乎在思念远方的亲人，不知能否和亲人见面;有的在低首沉思，似乎在思索一条策略能够万无一失，打败敌人;有的握紧拳头，等着出征的号声，等着为国效力!走近他们身旁，似乎还能听到他们微弱的呼吸声。

兵马俑，凝结着我们中华古代劳动人民的智慧与文化。真是我们宝贵的文化遗产啊。