成长的作文

成长的作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的成长的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长的作文 篇1

成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一道激情四射的诗篇，而我，在成长中体会到更多的却是那打翻的五味瓶—成长的烦恼。

当然，今天，我说的只是其中的一个烦恼——自我成为一名中学生后，成长的喜悦却总不垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了—————班级里高手云集，我的成绩排名一落千丈！

特别是在一次小考中，语文考砸了！我钟爱的语文成绩，从小学的名列前茅到现在的名落孙山。让自己有很多说不清的委屈。毕竟，我太过自信，自认为门门功课都已掌握，龙其是语文，那是我的.强项。没想到，这次考试成绩却非常不理想，真是的让我郁闷透了！

我在小学就是这样学习的啊，成绩不也是很好吗？这次，我是怎么了？想想现在的成绩，我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……

面对眼前的烦心事，顿时让我喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学那该多好呀！

这个时候，看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：能想着缩短差距，说明你长大了，你得好好感谢成长，是它给予了你思考，成长的挫折能磨练你的意志。“

我按照妈妈的思路，自己想了想，感到妈妈说的话非常有道理，不觉得，心情豁然开朗起来，感觉自己就像一只笼中的小鸟儿又重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉闷的火山中迸发出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对！我长大了，怎能还用小学生的思维看问题呢？怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢？

于是，因语文成绩导致我的苦恼瞬间因妈妈的一句话化解了。不仅如此，我还想到了成长的过程虽然为自己带来了烦恼和困扰，但也给予了我信心与勇气。特别是让我面对突如其来的烦恼感到手足无措，逐渐地让我学会适应，真的使我明白了成长的挫折会不断地磨练自己的意志、激发我的斗志，还坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春那道最绚丽的彩虹！

成长的作文 篇2

风依旧地吹，吹不走童年的铅华，海浪依旧地打，打不去儿时的趣事。这件事已经过去几年了，但我还是记忆犹新。那大概是我两三岁时的事了。

那天上午，爸爸突然欢欢喜喜地抱着个四四方方的盒子哼着小曲回家了，我丈二和尚——摸不着头脑，爸爸在干什么呢？只见爸爸把哪个盒子打开取出了一个白色的，上面有“1234567890”的`怪东西和一小捆黑黑的，弯弯的电线来。我好奇地问爸爸：“爸爸，这个“怪物”是什么？要不要请奥特曼来消灭它？”

爸爸一听，差点就笑倒在地上，眼泪都笑出来了。妈妈也笑得上气不接下气，但仍竭力忍住笑，告诉我：“这是电话，拨了人家的电话号码就可以和人家相互说话，可方便了。”我为了不显示自己笨，不懂装懂地点了点头。（其实我一点也没听明白）“好了”爸爸对我说，“我们让妈妈到门外接电话，我教你打电话给妈妈，好不好？”我高兴得直拍掌，连声说道：“好！”

爸爸带我到电话前，把电话线给鼓捣好，拨通了妈妈的小灵通号码。当爸爸把话筒递给我耳边的那一刹那，我的新“嘭通嘭通”地狂跳，拿话筒的手也微微颤抖起来。“喂喂。”话筒里传来妈妈清脆的声音。咦，怎么会有妈妈的声音呢？妈妈怎么到小话筒里了呢？我要让妈妈出来，不然以后就没人做饭给我吃了。

我突然对着话筒大喊：“妈妈我来救你啦！”然后就把话筒甩来甩去，想把妈妈从话筒里给甩出来。可我使上了吃奶的劲儿，也没有看见妈妈从里面出来。我“哇”的一声，哭了起来，一颗颗“酸豆豆”从我脸上落了下来。哭声引来了爸爸。爸爸一边给我檫眼泪，一边问我：“怎么了呀？”

我带着哭腔对爸爸说：“妈妈，妈妈在话筒里……”爸爸被我搞得一头雾水，满脸狐疑。这时，妈妈也进来了，她也是一脸奇怪的表情：“不知道怎么的，刚才听到一声‘妈妈我来救你啦’就没声了。”我看见妈妈，又马上破涕为笑：“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”。

我的童年是一个百花园，伤心事，高兴事，委屈事成了各种各样的花儿。虽然这件事想起来觉得幼稚可笑，但它却是这座百花园中最美丽，最温馨的一朵。

成长的作文 篇3

人生就像一场旅行，出生之时是起点，死亡之时便是终点。其中又有数不清的点滴，构成人生这场旅行中一段段难忘的旅程。

12月是学校举办田径运动会的时间，虽然学校没有正式下通知，但我们已经从体育课训练内容的改变，嗅到了运动会即将开始的气息。

终于，学校官宣了这场运动会的开启时间，并派人送来了报名表。同学们十分期待这次运动会，报名表一到体育委员手上，同学们就像饥饿的狼看到了可口的肉，一下子都冲过去争着抢着看，险些把表扯碎。

上课铃声的强势镇压，并不能让同学们的热情减退，流星般的纸条划过一条弧线，飞到了我的脚下。我捡起一看，这不是我班俩游戏迷的对话吗？不过令我没想到的是，他俩居然没有聊游戏而是在聊运动会！这热情要是用在学习上多好。

终于下课了，果然不出我所料：体育委员的座位旁边挤满了人，都是去报名的。我本想远离“是非”，在一旁看比赛就好。可惜我朋友都被这热情浪潮冲昏了头脑，架着我去报名。幸好，在最后关头，我把我的.名字从那张写得满满的，让你以为是花名册的报名表上划掉了。

运动会如期举行，令人失望的是初中运动会只比小学的运动会多了一些项目以及特色方阵表演。不过方阵表演不负众望，引得坐着的观众一再不听劝阻，站起来看表演，即使老师用大喇叭来镇压也不好使。

表演结束，随着《运动会进行曲》这首熟悉得不能再熟悉的曲子响起，正片开始。

我本想实行我的“闲鱼计划”，可老师说要做到“班内无闲人，人人都出力”，让我们没有比赛项目的人做好后勤、观赛、助威等工作。

很快，令我记忆犹新的一场比赛开始了。“石头哥”石语的三级跳远。真巧啊！遇到了小学就是体育竞争对手的李旭，也参加了这个项目。双方都不出意料地稳定发挥进入决赛。李旭选手跳出了傲人的好成绩十米二三，石语选手两次都跳出了十米二零的好成绩，但仍不及李旭选手。我看石语沉思了几秒，似乎想到了对策。只见他蓄力、冲刺、跳跃，在空中划过一道令人惊讶的超长距离，一气呵成的动作使他超过李旭的成绩，冲破了束缚自己的“数字牢笼”，成为了当之无愧的冠军(后来才知石语带伤上阵，故取外号“石头哥，寓意他像石头一样坚强)。

在全班人的共同努力下，我们取得了傲人的团体成绩：全年级第一。

运动会结束，我们班开了一场班会。老师批评了像我一样想实行“闲鱼计划”的同学；表扬了那些有功不争，有事不推的同学，赞扬了我们的团体精神。

我脸一红，才意识到我的团体意识是多么缺乏，这份表扬，我受之有愧！从今天开始，我一定好好学习同学们的团队精神，一定不能掉队！

在这段旅程中，有了这份觉悟，又何尝不是一种成长？

成长的作文 篇4

每个人都要经历幼年、童年、青年、壮年、老年，每个阶段都有各自的色彩。在成长的过程，你更会惊叹于它的变色。

幼年时是青色的，对整个世界的认识都是朦胧的，没有见过多彩的霓虹，没有见过绚丽的晚霞。看到满天的繁星，就会惊讶于自己的发现，高声地喊叫着：“妈妈，快看，天上有好多小眼睛呢！”接下来就是一个一个数，一次一次数，数到依在妈妈的怀中睡去，数到星星都睡去了。记得妈妈告诉我说，那是我1岁多的时候，带我去大街上，看到川流的汽车，我都看呆了，还没见过汽车呢！跟在一辆辆汽车后面跌跌撞撞地跑，等车跑远，又追下一辆……这样，青色的幼年就跑到了尽头。童年来了。

童年是橙色的.，它还有幼时的几许天真无邪，但它还有更多的内涵。一年级时，老师要求给田字格本包皮，可爸爸觉得那本外皮层牛皮纸太薄不好包，也就作罢。第二天到了学校，老师例行检查，而且专查这种本的包皮情况。结果我被查住，还站在讲台上，看着同学们鄙视的目光，我恨不得找个地缝钻进去。老师说，让我们到教务处退学。我心里难受极了，好不容易上了这所学校，可转视间……我眼里噙着泪花，走到教室门口，打开门，去找教务处。不巧的是，我却不认识“教务处”这几个字。等我回来，才发现只有我一个人去“报到”，其他人都在教室呢，迎来的只有同学们的笑声。从那以后，我学会了做事一定要守约。童年就是这样，在犯错与改错中成长着，进步着。

青年是红色的，红色代表着青年澎湃的热血，昂扬的斗志。青年人有资本，因为我们正值青年，所以要努力探索，而不让这些资本流逝于彷徨和叹息中。青年是一个磨砺的时代，春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天，青年人只有忍受短暂的磨砺，才会把耀眼的成功留给明天。青年是一个拼搏的时代，执着勇敢的向前，不为一时的失意而叹息，不为一时的成功骄傲。青年，就是这样多彩。

而后是壮年，是老年。我想，老年应该是金色的，在回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在老年时，收获人生的幸福，收获世事的感悟，结下人生的累累硕果。

这就是人生成长的变色。过去的已然过去，但我们更要珍惜现在和将来每一个阶段。再回首时，看到的是一段多彩的人生。