小学生作文

小学生作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

亲爱的自己：

你好！

想必现在的你正埋头于期末考试的题海中努力奋战，如今，你已经是一名中学生，有了自己的思想，有了自己的追求，即使如此，还是谢谢你将信笺开启，我心里有太多话题，想要对你说起。

亲爱的自己，时光教给了你经验，也带给了你以压力，天天读不完的A、B、C，念不完的方程式，让你在题海中徘徊留连。所以，今天，我总结出一个能使你学习更上一层楼的学习方法给你，让你屡战不败，那就是——积累。

亲爱的自己，不知你有没有发现，也许你自认为已经很够努力，但你还是会因为学习上的了解量不够而败于他人？这并不能说明你不够认真，而是你在跑的时候，别人也在跑，你只有加速，才能有所进步。而这里的加速，则就是指你的'积累量。不错，积累能带你领略更为宽广的境界，让你自由地敖翔，让你如醉如痴，受益无穷，以下就是我给你的3点温馨提示。

亲爱的自己，首先你要做到积累课内知识，课内的知识是你学习的基本，只有掌握好它，才能让你课外补充有所基础。然而，课内的知识往往累积起来会有很多，那该怎么办呢？我想，你应该将学过的东西反复记忆，将其精华积累于一个笔记本上，方便查看，这样，课内知识就会有更好的掌握。

亲爱的自己，再次你要做到积累生活知识。人生长在复杂的社会环境中，社会每天都会变化，在这点点滴滴中，你也是可以受益无穷的，留心观察身边的事物，积累生活经验会让你的内涵有所提高，你做到了吗？

亲爱的自己，最后你要学会积累课外知识，学无止境，课内的科研课题是不能完全满足你的那颗饥饿的小脑袋，这就需要你对课外的知识有足够多的积累量，广泛有选择性的阅读，能帮助你的作文和说话水平有明显的提升，对吧！

亲爱的自己，莎士比亚曾说过“积累是人生的阅历”，不错，但积累也是时间的见证，“冰冻三尺非一日之寒”，加油，我相信你能做到！

一个最为了解你的人

20xx年1月7日

小学生作文 篇2

我的哥哥叫田廷钊，年龄十三岁，上六年级啦。

我哥非常喜欢出鬼脸，也喜欢玩电脑，尤其是游戏。今天，我的`爸爸刚下电脑让我写博客，哥哥就抢电脑玩。原来哥哥给我打开博客，我还以为哥哥玩电脑呢。

我的哥哥非常喜欢打架。有一回，因为妈妈下午让我和大姨家的哥哥还有我妈妈和大姨去买衣服，哥哥却嚷开啦。一会儿，哥哥却和我打开啦。一会儿，“你们别嚷啦。”妈妈说。后来，我们 都丑对方一下

就走啦。

这就是我的哥哥。

小学生作文 篇3

今年的校运会，我破开荒地参加了200米跑，要知道，我的运动细胞极差，再加上我的体形有点FAT，从一年级到四年级，我只有当啦啦队的份，坚持就是胜利。

星期四下午，紧张的女子200米跑开始了。我第一次知道戴上运动员号牌、受到同学的鼓励的喜悦。站到跑道上，我紧张级了，做好起跑的姿势，等待发令枪的命令。

“各就各位，预备！”随着“呯”地一声，响亮的.枪声响起，我迅速向前冲。开始，我跑得极快，场外的加油声伴着一股股风灌进的耳朵。“张屿涵加油，张屿涵必胜！”听到这些声音，我信心倍增，越跑越快，把妈妈告诉我的“呼吸要有规律，先跑慢，再冲刺”的要领忘到脑后，只顾一股脑门往前冲。结果，好景不长，我渐渐地体力不支，呼吸也变得急促了。在一个拐弯处，一个同学超过了我，我从第三降到第五名。我越来越累，脸开始发烫，汗如雨下，啊！又一个同学超过我了，我一下子落到了最后一名。我十分着急，想向前使劲冲，可就是力不从心，腿像灌了铅似的，越来越沉，迈不动脚步，速度慢了许多。

一个同学第一个冲过了终点线，别的同学也陆续冲过去了。我和她们还差好一截，我开始心灰意冷了，凉凉的风刺在我滚烫的脸庞上，如刀割一般。我已经是拖着脚，慢慢的走着。这时，只听见同学们仍在为我加油：“张屿涵加油，冲过终点，就是胜利！”辅导员也鼓励说：“坚持，坚持住！”顿时，我不知从哪来的一股劲，硬撑着冲过了终点。啊！在那一刹间，我觉得我胜利了。我虽然是倒数第一，可我坚持着冲过了终点。我第一次真正地体会到“坚持就是胜利”这句话的含意。

小学生作文 篇4

星期五，我爸爸买了一只鹦鹉幼崽。

这只鹦鹉非常漂亮。它的头顶是黑色的，头后面是黄色的，脖子是橘黄色的，身子是绿色的，尾巴是黑色的，尾巴的末端是深绿是的，看起来十分可爱。

它住的“屋子”也是爸爸买的。“屋子”门有一个花纹般的标志。门的左边有一个小杯子，用来装水喝。杯子的后面有一个小“窗户”，把“窗户”打开可以把杯子拿出来。门的右边也有一个杯子，是用来装食物的'，杯子后面也有一的“窗户”。

这只小鹦鹉不仅漂亮，也很调皮。

有一天，我看着小鹦鹉在笼子里乱蹦乱跳的。突然，小鹦鹉逃出来了，“快关门！”我叫道，门关上了，我开始捉鹦鹉了，抓！抓！终于抓到了！我把鹦鹉放进笼子里，才想起它刚刚乱蹦乱跳的，原来是想逃跑啊!

你说，它淘不淘气？