小学生的作文

小学生的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

昨天我们家发生了一场战争。

“来快把遥控器给我，《快乐大本营》马上就要开始了，快一点呀！快呀！”爷爷就这样催我，可是我就是不给。爷爷和奶奶就过来抢，我就站在那里不动，等他们快抢到的时候，我就向爷爷奶奶做了一个鬼脸，把他们下了一跳，我赶紧把遥控器藏在背后，然后爷爷和奶奶就一起说：“要尊老爱幼。”

正在爷爷和奶奶给我讲道理的时候，妈妈出来了，妈妈说：“尊老爱幼是这样说的，尊老在前面就是先尊老，后爱幼。”听妈妈这一说我就赶紧把遥控器给了爷爷。

我觉得以后要少跟爷爷和奶奶抢电视啊！

小学生的'作文 篇2

一个夏天的下午，爷爷从屋子里走出来乘凉，屋子外面的一棵大树长得真茂盛，就像撑了一把绿色的'大伞，树叶一片一片地被风吹得飘落下来。

爷爷从屋子里拿出躺椅、小桌子、茶壶、茶杯和耳机，倒了一杯热茶，一边欣赏耳机里放出来的音乐，一边在树下乘凉，他心里很高兴，脸上挂满了笑容。一只喜鹊飞过来停在树上唱起了歌，一只蝴蝶也飞了过来，它一定是想跟着音乐和歌声翩翩起舞，这真是一场美妙的音乐会。

小学生的作文 篇3

去年，同样是这样阳光明媚，草长莺飞的季节里，我高烧40度，上医院连续挂了三天盐水也不见好转，医生让我住院做全面检查，这下可把我急坏了。在医院里，我总是望着窗外呆呆地想：“什么时候才能出院，才能上学呢？”

一天中午，我正打着点滴，语文方老师和数学张老师竟然来到医院里看我！张老师抚摸着我的头说：“朱晓玲，勇敢些，战胜疾病，早日康复，回到集体中来，第三组还等着你收本子呢！”望着两位像妈妈一样的好老师，我激动得一句话也说不出来，只是不住地点头。

她们不仅带来了水果和学习资料，还带来了一封不平常的信——那是全班同学图文并茂的`慰问卡。“朱晓玲，祝你早日康复。”“朱晓玲，我们好想你呀！”“我们在等你回来呢！”……39句话，在纸上跳动着，这哪里是39句话？分明是39颗火热的心！我的眼睛模糊了。

至今我还收藏着这封信，更把这份爱深埋心田。

小学生的作文 篇4

我家养了一只可爱的小灰兔，家里人人都喜欢它。

小灰兔一身灰色的毛，一双红红的的眼睛，像两个小灯笼，头上竖起一对长长的耳朵，短短的.尾巴毛茸茸的，像小球似的。

小灰兔特别好动，整天又跳上又跳下。记得有一次，我拿着青菜准备喂它，它看见了，马上（就）扑上来，小小的三瓣嘴巴一动一动的，好像在说：“小主人！小主人！快给我吃，我要补充能量啦！”我把青菜举得高高的，故意挑逗它。它连蹦带跳的，一会儿扑上，一会儿扑左，一会儿扑右，逗得我哈哈大笑。突然，它停下来，趴在地上，一动不动，也许是太累了，也许是生气了。后来，我把青菜放进笼子里。小灰兔“活”了，大口大口地吃起来，还发出啧啧的声音。吃饱了又去玩耍了。我看得入神，不禁笑了起来。

这一只小灰兔多可爱啊！我爱这小灰兔。