小学生环保作文

小学生环保作文五篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学生环保作文5篇，欢迎大家分享。

小学生环保作文 篇1

我们的地球妈妈是前祖祖辈辈一直保护下来。自从现代化以后，一直都有污染现象，于是人类创造了垃圾桶，刚开始的垃圾桶上用木头做的，后来，人们为了方便和节省资源，改用铁的'和塑料的。

现在每个学校都在禁止学生带零食进校门。可是偏偏有同学把零食带进学校，如果被老师发现了，一千多字的检讨书是少不了的！

现在人们都在严格的检查卫生。要不然，世界就是一个大垃圾场！

小学生环保作文 篇2

1、小作者观察仔细叙述时井然有序

2、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

3、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

4、文章想象合情合理

5、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

6、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

9、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

10、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

11、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

12、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

13、文章将…写得细致入微

14、语言活泼明快富有情趣。

15、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

16、在你的'笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

17、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

18、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

19、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

20、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

小学生环保作文 篇3

在黑龙江省伊春市，有一片号称森林氧吧的原始森林。

进人森林氧吧，一座高山映人我的眼帘。它非常高大，山腰有朵朵白云。绿色植被把山覆盖得像一块碧绿的'翡翠。

往里走，一棵棵树似士兵一样笔直地站着。它们手牵着手，一棵连着一棵，好似亲兄弟一样拥抱在一起。还有许多植物点缀在森林中。

可再往里走，林中不时有几个大树桩，有些已经干枯了，就像一个个被狠心的父母遗弃的残疾婴儿，在那里哀哀哭泣着。

导游指着一个大树桩说，这曾是一棵700多岁的树王，前几年，不知是被人类砍伐了还是其他原因，现在成了这个样子。看着这个巨大的树桩，再看看那些仅有它一半粗，却有好几层楼高，且遮天蔽日的大树，我不仅想，如果它还活着将是怎样高大茂盛啊！可现在人们只能去想象它的美了。

“森林是地球的肺”，它可以吸附尘埃，净化空气。可为什么人们要破坏树呢？如果地球上没有了树木、森林，那会成为什么样子呢？这不堪设想。

小学生环保作文 篇4

我国已经颁布限塑令一年多了，可它的成效如何呢？

通过调查了解，我认为在孤岛地区，限塑令起到了一定的作用，但是对一些餐饮业老板并未起到作用。

星期天，我和妈妈去购物。我特地留心了一下，发现有一些爷爷奶奶提着布袋、菜篮子购物；超市也实行了有偿使用塑料袋的方法，使用可降解的塑料袋，拒绝使用超薄塑料袋。我还发现一些商品尽量减少了包装。我感觉这样很好。我和妈妈选购了一些商品。我们尽量少使用塑料袋，把商品装入自备的布袋。

可是对于孤岛地区的餐饮业商贩来说，他们使用塑料袋的数量却多得惊人。

那一次，妈妈买了四份凉皮。我数了数，居然用了十一个塑料袋。那么她是如何使用这十一个塑料袋的.呢？首先，四份凉皮用了四个塑料袋、汤料用了四个塑料袋、辣椒用了一个塑料袋，最后用了两个塑料袋把他们装在一起。

如果按每人每天卖掉40份凉皮计算，一天一位卖凉皮的人起码要用掉110个塑料袋。如按孤岛20位卖凉皮的人来计算，全孤岛仅仅是卖凉皮一天就要用掉2200个塑料袋！这是一个多么惊人的数字呀。

是啊。当我们再享受美味的同时，是否想到了环保的重要呢？

假如我们人人都争当环保小主人，从小事做起，从自我做起，从现在做起。时刻提醒着人们在无法拒绝使用塑料袋时，尽量少用；能不用就不用。让我们共同努力，为创建美好的环境贡献力量。

小学生环保作文 篇5

今天，天气晴朗，我们一家人和表姐一家人，一起去看表姐的第二个弟弟。他不知被什么东西把中指上面一半切断了。所以，我们就带上了很多好吃的东西给表姐的`第二个弟弟吃。我们坐在车上还吃芦柑，我想到老师说的保护环境，人人有责。所以我就拿出一个袋子，把芦柑皮扔进袋子里。

到了医院，我把垃圾扔到垃圾箱里。妈妈高兴地说：“你真是个保护环境的好孩子。”

我在一旁甜甜地笑了。