小学生的作文

小学生的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学生的作文 篇1

一、被狐狸救醒

正太郎跑着去找安田先生把小狐狸还给它的父母，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉……

两只老狐狸又到小狐狸的窝边去啃木桩，却发现小狐狸不见了，急得在窝边团团转。这时，秋田狗来追狐狸们，两只老狐狸只好逃进树林。

甩掉秋田狗后，两只狐狸边走边用狐狸独特的语言谈论起来。

狐狸爸爸很着急：“小狐狸不见了，这可怎么办？”

“我刚才看到正太郎房间里也没有人，这可真奇怪！”狐狸妈妈有些疑惑，说道。

两只狐狸边走边谈论起来，渐行渐远。突然，他们发现了脸色发白的正太郎。

狐狸爸爸：“正太郎！对，是正太郎，那个一向对我们很友好的小男孩。可是，他怎么昏倒在这儿了呢？”

狐狸妈妈：“是啊，你看他身上还有雪，可能他冻僵了吧。”

“可能是吧。正太郎对我们那么好，可是，小狐狸还没有找到，要不要救他呢？”狐狸爸爸有些焦虑，但马上又变得坚定，“一定要救正太郎，正太郎是我们信赖的伙伴！”

于是，狐狸妈妈不停地舔正太郎的脸，狐狸爸爸把身体贴在正太郎的胸膛上——他们都希望正太郎早点醒过来。

……

过了许久，正太郎的脸上慢慢恢复了血色，正太郎醒了！

二、要回小狐狸

正太郎苏醒之后，发现自己身处一片雪地之中，还发现了救自己的两只老狐狸，感谢了老狐狸一番后，又马不停蹄地向安田先生家奔去，老狐狸的行动更加坚定了他要回小狐狸的决心。

过了一会儿，他跑到安田先生家门口，停住了。安田先生开了门，邀请正太郎到屋里去坐，正太郎刚坐下，边谈起他他此行的目的来。

“安田先生，我想要回小狐狸，我能看看小狐狸吗？”

“正太郎，你也不小了。你也知道狐狸很狡猾，人人得而诛之，你即便要回小狐狸，又有什么用呢？要看狐狸，随我来。”安田先生平静地说道，说罢，起身带正太郎去看小狐狸。

小狐狸在后院，它在风雪中嗥叫着，身上仍拖着那根咬不断的铁链。正太郎看了一眼就回到屋里——他实在不忍心再看到小狐狸受罪。同样是锁着，与其在这里被风雪折磨，还不如在正太郎家中的窝里舒适啊——小狐狸心中这样想着。

“安田先生，你不能这样对待小狐狸。动物是人类亲密的朋友。动物也是有感情、有灵性的。你应该把它还给我。”正太郎严肃地说道，好像小狐狸和他原本就认识似的。

“正太郎！你不是不知道，狐狸是老奸巨猾的，是可恶的`动物……”

“可是无论什么动物，都是有感情的。这只小狐狸的爸爸妈妈该多么想念它呀！”正太郎打断了安田先生的话，神情严肃，同情地望向后院的窗户。

“好吧，正太郎，我把小狐狸还给你。它以后偷你的鸡啊鸭啊，你可不要那时再后悔哟！”安田先生说。

正太郎喜悦但又带着严肃地说：“我做这件事，从来就没有后悔过！”

……

安田先生给小狐狸解开铁链，还给正太郎。正太郎抱着小狐狸，说了一句：“再见，安田先生。”说完便头也不回，大踏步地抱着小狐狸回家了。

三、山谷放狐狸

回到家，正太郎马上约上爸爸，和他来到附近的山谷，准备把小狐狸还给他的爸爸妈妈。正太郎没有看到两只老狐狸，就对着山谷喊了起来：“狐狸爸爸，狐狸妈妈——我不应该总是不把小狐狸还给你们，现在我知道了，动物是人类亲密的朋友。你们有感情、有灵性。我知道，你们虽然偷东西吃，但是我知道你们是迫于生存才这样的。所有的生物，无论是植物还是动物，都是美丽的。我们人类的世界也因为动物的出现才增添了色彩。所以，我刚才去找安田先生把小狐狸要回来了，现在我把你们的孩子——这只小狐狸还给你们。我们热爱动物，所有的动物——这不仅是我的心声，也是全人类的心声，我捉回小狐狸不给你们伤了你们，请你们原谅我，对不起！”

正太郎说着说着竟然热泪盈眶，把自己的心里话全说了出来。末了，还不忘加上一句：“我喜欢小狐狸，我没有做伤害小狐狸的事！”小狐狸也满怀深情地向山谷里叫着。

正太郎松开了他抱得紧紧的手，让小狐狸走。小狐狸走几步，便留恋地扭头看一眼正太郎，正太郎也目送着小狐狸渐走渐远。突然，正太郎朝着小狐狸深情地说：“走吧，小狐狸，离那些猎人的枪口越远越好，到你的父母身边去吧。不要忘记，你还曾经拥有过我这个朋友！”

小狐狸走了一百来步，附近的草丛中蹿出两只老狐狸，正是它爸爸妈妈。它们兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，还转过身对正太郎叫了两声，表示对正太郎的感谢，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。

小狐狸走进深山，到它的父母身边去了。迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

小学生的作文 篇2

今天，我刚起床，就感觉有点不对，怎么比平常冷呢？我套上外套，跑到了外面，“啊！下雪了！”我大叫了一声。太好了，我们学校又会让我们干一件趣活——扫雪。

事情果然不出我所料，上午第三节课，班主任对我们说：“今天下午集体带铁锹，我们要扫雪。”班主任的话音刚落，我班的同学便热血沸腾，安静的教室顿时变成了菜市场。

下午，形形色色的.铁锹映入了我眼帘，没开始之前，人还没那么多，只不过几十人，后来到了白热化时期，除了三年级以下的同学，其他年级的学生都出来了。铁锹撮雪的声音震耳欲聋。我想，在这时从上空鸟瞰青年街小学的操场，一定会像白棉布上撒满了各色珍珠。

看看那些扫雪的同学，个个头上都渗着细密的汗珠。那些四年级小个子，虽没有我们五、六年级的大个子有力气，但也不比任何人差，都拿着和自己不般配的铁锹使劲撮。

再来看看我们班的同学吧！王玉鑫和其他几个男生来回跑，就为了不让雪堆起来。有的同学三俩一组，分开撮雪运雪；有的女生没带锹，便像聂辰晖那样用撮子撮雪。兴馨的双手来回捧雪，已经冻得通红了。我拿着铁锹和宋婉宁、韩译萱一起扫雪。宋婉宁把铁锹竖着，插进雪里，用脚一踢，雪便乖乖地进了铁锹里。韩译萱劲儿大，一下子就把雪撮了起来。我便把雪送到了桶里。我抬起头看着我们五年一班雪段那么干净，心里甜极了，好像吃了蜜一样。这次扫雪虽然很辛苦，但我们非常快乐。总之，这次扫雪让我们受益匪浅。

小学生的作文 篇3

六二班的孩子们：

时光总是那么匆匆，离毕业的时间越来越近，屈指一算，一个月，在校时间也就是20来天。在临近毕业的时候，学校为我们六年级开了毕业冲刺加油会，孩子们，做好准备，进行最后的冲刺！

孩子们，尽管数学老师只和你们相处了不到一年，但是六二班孩子的真诚、善良时常感动着老师，临近毕业了，我们如何在这最后的一个月中共度你们最后的小学时光呢？老师想说出我最想表达的几点想法：

一、做好最后的复习，冲锋的号角已经吹响，关键时候要能吃得下苦。因为全市这次统一六年级毕业考试是近十年来的第一次，所以要格外重视，我们在这一个月时间里，要全力与赴进行复习，以最好的成绩来给自己的小学生活划上圆满的句号！

二、说我们的作业，一定杜绝抄袭作业的行为。诚实是一个人应该具备的品质，成绩好坏是能力问题，可是抄袭作业就是品质问题。吴老师给大家承诺：只要是不会做的题，你可以圈出来问老师或者同学，我给你讲，一遍不会可以两遍，甚至三遍。复习就是查漏补缺，你抄袭了别人的作业，这点错误就被掩盖过去了，老师就是根据作业的情况来决定复习重点，你这样既欺骗了自己，又欺骗了老师。所以这样的事，我们不做，只要你尽力去复习，做到自己最好，是真实的最好就行。

三、最后的一个月留下最好的你。我们班里92个孩子，同学了六年，马上就要毕业了，只剩下最后一个月。毕业后如果92个同学再这样坐在一起上课的可能性几乎是0。孩子们珍惜你们之间海一样的深情，珍惜和老师之间的情谊。同学们之间要互相帮助，不要闹矛盾，我们班优秀的孩子很多，你给需要帮助的孩子讲讲题，他会感激你的帮助。我们班的李彧白这两天一直帮助老师批改习题，还给不会的同学讲题，李彧白的进步是很明显的'。优秀的孩子不仅在智力上，更重要的是要静心学习，我们把掌声送给李彧白，因为他帮助老师，也帮助了不会做题的同学。

还有，孩子们，多理解老师，吴老师脾气不好，有时候会批评你们，但是都是为了让你们优秀，为了把老师知道的最好的给你们。我的女儿比你们大一些，所以看着你们和自己的孩子一样，老师批评了，或者说话难听了，也不要往心里去，当然爸爸妈妈也是一样的，和老师的心一样，希望你们越来越好。

孩子们，最后一个月的时光，复习紧张，离别依依，最后一个月里，期待着你们把最美好的自己留给母校，留给老师，留给你的同学！

加油，孩子们，我们开始最后的冲刺！

数学老师

20xx.5.24

小学生的作文 篇4

我的房间，是美丽的，也是个卡通世界。

一走进我的房间，映入眼帘的是洁白的墙壁，上面贴着好些关于动画片的贴画，就连床头上也贴得满满的。我的'床是一个带有哆啦A梦图案的床，床上放着一个小飞猪的抱枕，抱枕一旁放着一个心形的枕头。从我出生的那一刻至今没做过一次噩梦，都是甜甜的梦。在床的旁边放着一个挂衣架，这个挂衣架可不同于其它的挂衣架，它看上去是个竖立的小鱼，小鱼的身上有很多“小针”，那些“小针”是用来挂衣服的。

床前是我的学习天地，在书架里有很多好看的书，厚厚的，可重了！我的学习桌上有一个小兔台灯，每到晚上都会亮起来。

我爱我那美丽又可爱的房间。

小学生的作文 篇5

早上8点半，我的爷爷送我和苗苗姐姐去全老师家学围棋。

到了全老师家，我觉的得他们家并不大，但很干净。客厅里摆着两张桌子是我们下棋用的，于是我们也坐了下来。

开始上课了，全老师教了我们一些“围杀和争子的技巧。”老师让我和苗苗姐姐下。第一局，一开始我就被苗苗姐姐一连杀了好几个棋，我输了。第二局，我下的有点进步了，但还是被苗苗姐姐获得了胜利。第三局，我充分利用到了全老师教我们的争子技巧，经过我的努力之后才勉勉强强的胜了苗苗姐姐。老师说：“学围棋，可以让人有耐心，多方面思考。还是考人的智慧！所以你们一定要好好学好围棋。”我和苗苗姐姐连忙说好的好的。

叮咚！只听见外面的门铃响了。我看了挂在墙上的钟，时针正指到11的'位置。全老师打开门，原来是我们的家长来接我们了。我们换上鞋，我们依依不舍的跟全老师说再见！

小学生的作文 篇6

周耘竹是我的同学，在班上担任副班长的职位。她长着一对水汪汪的眼睛，一个又高又直的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。我最敬佩她的是热爱班团体，对工作负责的那股劲儿!

有一天午时放学回家后，有一个值日的同学，准备不扫地回家。周耘竹看见后，立刻走过去一把拉住那个同学的书包，然后跑到他的面前说;“如果不扫地，你就别想走。”那个同学的.火气可真够大的，转身就把周耘竹推倒在地，我看见后，连忙把她扶了起来，这一推，周耘竹的信念更加坚定了。周耘竹火冒三丈的说;“不准走，你必须把地扫了。”那个同学说“少管闲事。‘’”如果你敢走，我就给教师说你不但违反纪律，还把班长推倒在地。‘’他一听，才勉强的走进教室，拿起扫把开始，过了一会儿，周耘竹和蔼的说;“每一个同学都像你这样不扫地，我们班不成了一个又脏又臭的垃圾场了吗?并且班级也要被扣分。‘’他听后，惭愧地低下了头。

还有一次，同学们都陆续走近了教室，我一看，”哇“地上没有一张纸屑，地也变得光亮照人，我一问是怎样一会事，原先，周耘竹早早来到学校，独自把教室打扫干净了。我举起大拇指对周耘竹称赞到;”你真了不起‘'周耘竹你那种热爱劳动，热爱班级的精神值得我学习。

小学生的作文 篇7

有人说：“医护人员是白衣天使”，会为人治病，减轻疾病带给人的痛苦，医生也会帮我们做健康检查，让疾病还没有发威之前，就替我们根除掉疾病，让我们从心里感谢他们的救命恩情。

我永远记得在我二年级时，曾经在半夜发过高烧，那时后，爸爸跟妈妈急的像热锅上的蚂蚁一样，立刻带我到医院让医生为我看病，那里的医生和护士用充满关心的表情和温柔的言语安抚我们，让我们放心不少，安心的让医护人员为我们治疗，急诊室的护士很专业，她拿退烧药来帮我退烧和冰敷。那一个晚上我真的好难受，但是看到里面忙得不可开交的`医护人员，我心里想，他们那么忙，生病、受伤的人那么多，就算没办法来照顾我，我也不能责怪他们，因为，在急诊室中，我只听到急切的脚步声、求助的呼喊声、和药品碰撞响声……，我告诉自己，别人的病情或许比我严重，别人的情况比较急迫，不能抱怨。但是医生和护士还是很关心我，三不五时就来看我是否已退烧，因为它们专业和关怀，让我的病痛立刻减轻不少，病情渐渐痊愈。

我觉得医生真的很辛苦，每天都要为人看诊，就算是放假日或半夜，他们仍然坚守岗位，不能休息，仍然努力救助毎个病人，他们是伟大的天使，我们应该要尊敬、感谢他们。

小学生的作文 篇8

中国有许多传统的节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等等，但我最喜欢的就要属过年了。每到春节，家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡，每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话故事，现在让我给你讲一讲吧！

相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。

有一年除夕，半夜时分，“年”兽又闯进村。它发现村里气氛与往年不同：只见村东头老婆婆家里，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了过去。快到门口时，院内突然传来“劈里啪啦”的.炸响声，“年”吓坏了，就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。

从此以后，每到除夕，家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛光通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日——春节。

小学生的作文 篇9

今天，我从电视上看到一个感动人心的事实报道。

一个村民上山采药时被一条五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不断地从断指中喷射而出，对伤口做了些简单的包扎后，他急着想去二十里外的医院．但是他听到不远处传来极其微弱地呼救声，从悬崖下传来．他便急速地向那边跑去，全然不顾自己的安危，忍着剧烈的疼痛用尽最后的气力救困在悬崖下的两个人，而自己的'血还在不停地滴着，最后，他的邻居送他到了医院，三个人都平安。

看完了电视，我觉得他普通的身影在我眼前变得高大．我想：当别人的生命和你的生命发生冲突时，他会作出如此震撼人心的举动．实在是一般人所做不到的．这需要多大的勇气啊！他是一个真正的勇士。