中考优秀作文

【必备】中考优秀作文集合五篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的中考优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。

中考优秀作文 篇1

池塘里，一朵粉色的荷花绽放了笑脸，它亭亭玉立在绿叶之中，如君子一般正直。风雨来了，它没有屈服，风再强，雨再大，它依然挺立。风停雨住，缀满珍珠，它分外美丽。

生活中又有多少像它一样迎接风雨的人呢？风雨来了，马鹏飞与奶奶相依为命，从小就学做各种家务，照顾奶奶，并刻苦努力的学习。急促奔跑的脚步是他生活的步伐，粗粗的喘气是他心灵的节拍，可他始终坚持着。风越强，理想越坚定；雨越大，意志月顽强；生活越难，前进的步伐越坚定，这就是马鹏飞，一个苦难打不到的男子汉，一棵风雨吹不到的小白杨，迎着风雨茁壮成长。风雨来了，海伦凯勒面对那黑暗无声的世界也曾抱怨过，也曾泪流满面过，可越是黑暗，她越是要走出一条光明大道；越是艰难，她走得越有力量，生活的风雨没有将她击垮，她成为了一个伟大的作家，用笔写出心声，为他人带来光明。风雨来了，贝多芬战胜了它，战胜了自己，他失聪后，咬着木棍进行创作，最终谱写了激昂雄壮的《命运交响曲》，那动听的音乐是他心灵的节拍，更是他对生命的呐喊。面对风雨，有的人勇敢挑战，有的人却选择了放弃生命。文革期间，一位音乐家被下放到农村，他每天按4/4拍割草，平反后，他容光焕发，将生命残余的光和热献给他热爱的音乐事业；而另一位杰出音乐家顾圣婴，依然选择了死亡，留给人们无尽的遗憾。风雨来了，我们不能退缩，更不能放弃希望，我们要勇敢地与他搏击，因为爱拼才会赢。风雨来了，不必畏惧，它会使你的.目标更加明确，意志更坚定，思想更成熟，它在给我们带来伤痛的同时，更多的是心灵的滋养，灵魂的洗涤和意志的磨练。

风雨来了，让我们张开双臂去迎接它，在风雨中显示我们的坚强吧！

中考优秀作文 篇2

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

那么我们应该怎样写好材料作文呢？

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二．把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的`和谐相处.才五彩斑斓。

要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。

寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：

一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

四．选择恰当角度

对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子

请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.

五、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，

原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否获得某些感悟和认识请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。

六、使用材料，恰当巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

七、读清要求,规范写作。

读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

中考优秀作文 篇3

三月的钟声诉说着我们最初的承诺，缤纷的季节又一次送来春天的信息。我们从那个金秋处走来，满怀五彩的憧憬，带着远行的信念，相遇在这条弯弯曲曲的小路上。而又并肩走过了这段百味的旅程。

有人说：旅途之美在起点，在终点更在路上。没错，这段路上有我们的.笑容，也有我们的泪水；有我们的诉说，也有我们的谩骂；有我们的青春故事，也有我们的花季烦恼。这条路上，我们哭过，笑过；敢爱过，敢恨过。无形中我们的友谊变的情深意长，成为各自的知己好友。虽然明天我们就要挥手别离，也许再不复重逢。但瞰望昨天，我们笑容依旧灿烂。袭丽静说过，“伤心是成长褪壳时的痛，是幼稚走向成熟交的税。”我们长大了，离别的道路，不允许我们哭泣。岁月的长河泛起了层层浪花。三年的点点滴滴，每一滴都是我们最真的回忆。

明天就是我们挥手之时，唱骊歌之际。我知道，一旦挥手别离，岁月就不会回溯。也许今生今世，永不会再有这样的相逢。但我们相知相伴的情意，不会因一瞬的别离就化做泡沫挥飞。因为我们知道，“海内存知己，天涯若比邻。”也许明天，我们的眼里会泛起泪花，但泪花闪烁着的都是我们永远的幸福。

明天当我们挥手之际，我们会向着朝阳大声呼喊“昨天是个阳光灿烂的日子！”

中考优秀作文 篇4

周一的校园里，常常见到类似这样的情况：操场上挤满了黑压压的学生，他们的头顶上一面鲜艳的国旗冉冉升起。有的学生张着嘴，却发不出声音。有的学生低着头，沉思自己的.问题。更有的学生用手不断整理头发，希望抚平那一缕不羁的头发。这也许只是个别现象，可是谁敢说自己在每个升旗仪式上都坚持着那种最初的敬意呢？

热爱祖国，这无疑是人类最初的敬意。历史悠久的中华民族从不缺乏那些热血沸腾的壮志青年，谱写出一曲曲地动山摇的篇章。

“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游临终前对祖国的牵挂；“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”是文天祥生死线上对祖国的忠贞不渝；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同拯救民族的视死如归……他们只是历史海洋中的一滴海水，但正是他们组成了一波波汹涌的海浪，推动了民族的繁荣昌盛。

然而爱国是什么？爱国并不一定意味着上战场杀敌，为国捐躯，也不一定意味着咏出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那样气壮山河的句子。苏霍姆林斯基说：“热爱祖国是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情”，但它正隐藏在我们生活中的每个角落，方方面面烤炼着我们的言行举止。这一天，你努力工作了，便是为祖国尽力创造出财富；这一天，你遵守了交通规则，便是为祖国交通事业的管理提供了方便；这一天，哪怕你没有随手丢垃圾，也是在为祖国营造一个良好的环境氛围。因此，哪怕你做出一个小小的决定，或是改变一个小小的不良习惯，都是一种爱国的表现。

原来，爱国的表现都是这样的小事吗？也不尽然。在大是大非的面前，我们必须站稳脚跟，无论那些流言蜚语如何“动听”，都必须始终铭记一点：我是中国人！

那么，亲爱的同学，下一次的升旗仪式上，你决定要怎么做呢？

中考优秀作文 篇5

我忘记了什么时候我爱上了黑夜，什么时候我独自哭泣，什么时候我爱上了淋雨的感觉，什么时候我忘记了很多，但是我会清楚地记得我记忆中的童话被现实一次又一次地打破。坏，独自躲在角落哭泣的悲哀。什么时候喜欢上了黑夜里孤单哭泣的感觉？什么时候爱上了在雨中放声哭泣的感觉？或许说的没错，孤独是一种毒，一旦吸过就再也戒不掉了。

我喜欢雨夜的天空比平时更暗，喜欢它更压抑的气氛，喜欢它更能埋葬我的感情，喜欢，是永不放弃我想知道是否有人说黑暗实际上是最纯粹的颜色。它包含了所有的灰尘，所有的怨恨和所有的情感。是夜的寂寞，是梦的童话，是雨的宣泄，在这个雨夜，我的心情就像是找到了激流的出路，一泻即落，忍不住也不想停下来，让它在这个雨夜里扩大，宣泄，明天再开始，一切重复，不是吗？

喜欢雨夜被吞噬的感觉，喜欢雨夜被抛弃的悲伤，也喜欢雨夜冰冷的感受，那种寂寞的感觉是种美妙的感受，那种倾泻的视觉是种独享的'快乐，只有在这样的夜晚，这样的氛围中，我才会觉得真正的宣泄。颇有众人皆醉我独醒的感觉，总觉得，是梦吧？

雨夜孤单的感觉有人陪我彻夜难眠、陪我彻夜长谈，我还不是一个人，不是么？

总会在这夜里畅想，回过头来不禁笑笑自己的天真，喜欢在这夜里反省，得到的却只有一番绝败，梦总会醒，总是习惯在梦里哭泣，但至少我没有在众人面前哭泣，不是么？可是总觉得这是种悲哀，在人前，只笑不哭；在人后，只哭不笑。没人看得懂自己的伤和泪，没人了解到自己的痛与怨，只有自己独自品尝着，自己的乐与悲。在这夜里，绝觉而乐，绝觉而悲。谁能和我一起？

或许都是这样，每个人有自己的悲伤，有自己的面具，但是我想说，取下面具的每个人都是可怜的，只能在没人陪伴的黑夜下，在没人看得到的雨中放声哭泣，可怜的，也是可悲的。

黑夜是众人的悲伤，但是雨夜却是独人的痛苦。喜欢雨夜的寂寞、喜欢雨夜的痛楚、也喜欢雨夜的冰冷，没有人陪伴的雨夜是我自己的世界。

忽然想了很多，也懂了很多，其实孤单的自己也还有人陪伴，也还有人关心，即使没有，即使痛苦也是一种幸福，因为那意味着又一点的蜕变，意味着，我，又近了一步。

夜会完然后是白昼，就像是梦会醒然后是现实一样，都不完整但是至少美好过，至少还记得，那怕只是模糊的影子，那还有一席之地，不是么？

我会记得我曾痛过伤过笑过哭过，也有人陪着；我会懂得我要勇敢坚强的向前，还有人爱我，原来生活真的很简单。

我在这青春的记忆里、在这不再寂寞的雨夜中大声说：我曾忘过，曾恨过、怨过，但我会和你们一直走下去，就这样坚强的走下去，一直不放手，即使是悬崖，我们也一起跳。

不会忘，在这雨夜里，有过我的足迹！