小学生记事作文600字

精选小学生记事作文600字6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生记事作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

小学生记事作文600字 篇1

前几天，爸爸从奶奶家拿一些豆子回来，准备种豆芽。看到那一颗颗圆溜溜胖嘟嘟的小东西，我就忍不住悄悄地抓了几把，也想种豆芽。

第一次种豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷观察爸爸是怎么种豆芽的。我照着爸爸的样子也开始种豆芽。我没有爸脃那样的大盆，就找了一个玩具罐。我先把罐里装满了水，然后把豆子放在里面泡了起来。第二天，我把罐子里的水倒了出来，再在上面盖了一层海锦，不久我的豆子长出了嫩嫩的两片小芽。娇滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一动它就会伤到它那弱小的嫩芽。又过两天小芽长得又细又长，原来那嫩嫩的叶片看起来坚强了很多。不久我又发现芽尖不怎么长了，而且有点发干，这是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不长了？”我去问妈妈。妈妈看了一眼说：“可能是豆芽缺乏水分了。”我一子明白了，于是我就把海绵弄湿后，又小心翼翼的平铺在豆芽上面，这样我的'豆芽又开始健康的成长了。在我悉心照顾下，接下来的几天里，豆芽长得又肥又壮，看起来比爸爸种的豆芽长得还要水灵当我把我的成果展示给爸爸时，爸爸即惊讶又高兴，他和妈妈都夸我做事不仅心细而且还很有耐心，心灵手巧。他们的肯定让我十分高兴，心里比吃了蜜还甜。

有了这次种豆芽的经验，相信我一定会把豆芽种得越来越好。

教师评语：文章写“我”怎样在“妈妈”的指导下，学会了种豆芽。写清了“我”第一次种豆芽的过程中细心观察、悉心照顾和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了几把，也想种豆芽。”使读者完全能感受到小作者对新鲜事物的好奇及对生活的热爱。文章表达十分流畅，条理清晰，故事情节生动，语言优美，全文充满了童真、童趣。

小学生记事作文600字 篇2

“唉！睡过头了，真倒霉！奇怪，早上的闹钟怎么不响了呢？”我顾不得洗脸，飞身，包出了家门。骑在自行车上，双脚不停地画着数学老师讲过的“圆”，那狼狈样简直就如一个落水的人朝陆地拼命地爬去。

转过弯，终于看到了学校熟悉的大门。我推着车向自行车房赶去，望了望校园，“天啊！”一个人都没有，静悄悄的，只听到教学楼传来琅琅的读书声。乒乓球台也不再像以前那样热闹，听不到乒乓球起落的清脆的.声音；操场上也看不到往日体育健将围着操场跑道一圈又一圈奔跑的那种汗流淡背的身影；旁边也没有那些喊“加油”的人。望着这冷清的校园，我，害怕了。锁上单车后，我便火烧眉头般朝教室方向跑去。此时，静悄悄的走廊只有我那急促的脚步声，还有我的心脏如石头般在胸膛撞击的“砰砰”声。

快到教室门口时，我突然畏缩不前了。我迟到了，同学们会怎么说呢？老师又会怎样看呢？或许有同学会说：“这么‘早’就来了？做你的美梦去吧！”老师也许会说：“亏我昨天还表扬你！”想着这些，我怯步了。但我转念又想：迟到了一能雀回、能改变吗？早一分钟进去，就能多听一分钟的课，就能多学一分钟的知识。想到这里，我毅然迈出一步，踏进了课室，一声响亮的“报告”打破了课室的宁静。我觉得同学们、老师的目光“刷”地一下像针一般刺到我的身上，我心里更加紧张。然而老师看了看我，只说了一声：“回到座位上去吧，下不为例！”又继续讲课。望了望周围的同学，似乎也没有特别注意我，我那颗动荡不安的心终于平静了下来……

这是我第一次迟到，这一次的迟到使我明白：第一次是每个人都会有的，不管它是好，是坏，是成功或是失败，你，都得去面对它！

小学生记事作文600字 篇3

在周四中午，我们学校在大厅举行了盛大的淘书会。我们班带着许多书来到了“买卖市场”。

我们来到这里，书市的人可真多呀！有人在乒乓球桌上摆摊，有人在地上摆地摊，有人做流动的书摊，甚至还有人在大声吆喝……他们的这些种种举动给原本已人头攒动、水泄不通的书市又增添了一分热闹。

我来到书市，立马掏出钱包，准备开始卖书啦！我先到一张乒乓球桌旁，在那挑挑捡捡，挑了大概五到六分钟，我看到了一本心仪的书——《笑猫日记——转动时光的伞》，我一看到这本书就想到以前我看过的许多笑猫日记，不禁在心中暗下决心，我一定要用便宜的价格，拿下这本书。我翻开第一面，在角落看到这本书主人的定价：8元。价格还可以，不过我还是要杀价！于是，在学校的大厅里便上演了一场激烈的杀价戏：“便宜点！这本书都这么旧了，又不是新的！”我先发制人。“这本书原价25元，给你8元已经很便宜了，好吗？她也不甘示弱”。“那我不要了，我去别的摊位看看，一定会有的啊！”我故意这么说。她急了，立刻改口：“别别别！我……我……5块钱卖给你怎么样？”哈哈！成功了！看样子她也是很希望把这本书卖掉呀！我转过头说：“那好吧！我就在你这买！我故意勉为其难地说。其实，我的心里早已笑开了花。我拿着剩下的.15块钱，又买了一本小说，还是比较厚的，这本书的主人还是蛮爽快的，一口就答应我说5块钱。

收获不错，只用了10块钱，就买了两本书。这也令我懂得了：赚钱很难，花钱却很快的道理。

小学生记事作文600字 篇4

今天，虽然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且还感觉很高兴呢!最高兴的事情，莫过于……不行，现在不能告诉你，若想知道，请向后看！

今天，我是怀着不高兴的心情去上学的，因为，今天是我的倒霉日！

一晃眼，上午过去了，我也没有见到我有什么倒霉的事情，反而好像还比往常要幸运了一点！今天也没有被老师批评呀 。所以，我现在也不太相信什么“幸运日”、“倒霉日”了。

到了下午，我还在期待，还会有什么有趣的事情。我预测：今天下午的表演课一定很精彩吧，嘻嘻，估计那节课，同学们又要搞出笑料了

果然不出我所料！到了第二节课，老师宣布：第三节课同学会有些不全，第二节课我们来表演！大家都乐的直拍手，我也很高兴，我记得，我们刚学的练习三里面，有一个词语叫做“料事如神”，嘻嘻，看来我预料的也不错呀！

第一组同学上台了，大家都怀着期待的心情，等待着他们开始表演。他们好像也很忙，总是那么慢，说不定，他们已经很快了，是我们的心太急了。

终于开始了。如果，你站在办公楼那里，都能听见我们一阵阵爽朗的.笑声，因为，他们表演的好像压根不是正版的三顾茅庐，而是“搞笑版”！嘻嘻，在这个地方我就不多说了。

特别要注意的是，第二组同学。他们的“装备”可齐全了！扮演诸葛亮的孙霖丰，居然拿了一把羽毛扇！和图片上的诸葛亮一模一样！而且，扮演关羽的吴士潇，嘴巴下面竟然还粘着一条短短的小胡子。逗得我们班哈哈大笑。

第三组呢？唉！表演技术真是差，罗哩罗嗦说不清楚。台词背的也不太行。演的也不好。我们都不愿意看。

在我们一阵阵笑声中，时间不知不觉的溜走，下课铃响起了，好象在这节课里也变得十分欢快。我们也只好依依不舍的离开了这节欢乐的课。

我也在盼望着下一节“表演课”，希望下一次，同学们能表演的更好！

小学生记事作文600字 篇5

开头：幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行！那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

过春节时，有吃饺子的习俗，如果能在饺子里吃到硬币，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬币都交给妈妈，而妈妈只包三四个，说：“包的少能吃到才叫有福气呢！”

今年过年，也是如此！早上一起床，我最期盼的`可不是“收”红包！也不是吃饺子！而是饺子中的硬币！我等啊盼啊！一锅香喷喷的饺子终于好了！我心想：哈哈！今年硬币非我莫属啦！

开始吃饺子了！“一个，两个……七个。”看到老爸老妈都吃到了硬币，而我还没吃到，我不禁生气起来！真是的，这饺子故意和我作对吧！我越想越生气，干脆不吃了！就在这时，妈妈递过一个饺子，说：“再吃一个，一定有硬币！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“啊！真的有硬币呀！”看着我笑，妈妈也笑了起来！我想：这是天意呀！硬币和我这么有缘真没办法！哈哈！此时我的心情真是“拨开乌云见太阳！”不吃饺子的念头立刻烟消云散！

还差一枚硬币没人吃到，我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗！这时，我突然有了一个惊人地发现：妈妈把每个饺子都夹掉一块，发现没有硬币就自己吃掉，哦，我终于明白了……

此时，我被妈妈的举动深深的感动了！突然觉得，饺子中吃到硬币有福气只是一种迷信的说法，饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最最真切、最宝贵的！

妈妈为我播种了幸福！让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行！

小学生记事作文600字 篇6

上星期六下午，我班自然兴趣小组举行了一次钓鱼活动。王老师带着我们几个人拿着盛蚯蚓的盒子，提着小水桶扛着钓鱼竿，向河边走去。

来到一处开阔的河边，这儿的风景真好。碧绿的河水非常平静，蓝天的白云倒映在水中，象给河水绣上了白色的大牡丹。岸边一排排柳树，微风一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水纹，水中的天空也荡漾起来。远处岸边码头上妇女们在洗衣服，不时传来隐隐约约的捶衣声。对岸是长着草丛的沙洲，可以看见上面有好几只白鹭。同学们叽叽喳喳地议论着，沐浴着金色的阳光，一个个心里都有说不出来的`快乐。

我们各人找了一个好地方就坐了下来。我紧靠着王老师，拿着鱼钩小心地钩上了蚯蚓，然后再放进水里，等着鱼儿来上钩。一分钟、两分钟过去了，突然，只见鱼漂点动了几下，我的心缩紧了，急忙用手一提，空的。我旁边的王老师看见后，便亲切地对我说道：“不要慌，钓鱼要有耐心，做什么事都要这样。”我又重钓了起来。过了好一会儿，鱼漂又在轻轻地动了，但是我没有立刻拉它，我紧握着鱼竿，紧张地等待着。过了一会儿鱼竿尖狠狠地往水里弯，我赶紧一拉，上钩了，沉沉的，我心里又高兴又紧张，赶快收线往上提，但我惊喜中不防摔了个仰面朝夭。鱼拉上岸足有斤把重，同学们都跑过来看。我把鱼放在水桶里高兴地转过来转过去看，又用手摸摸尾巴，好一阵后我才换上蚯蚓重开始钓。

太阳躲在柳树后边去了，我们共钓了七八条鱼，王老师要大家不钓了，来桶边看鱼。她给我们讲鱼没有鼻子，是用鳃呼吸，前进和改变方向靠鳍和尾巴。上升下沉靠体内的鱼鳔。最后王老师叫大家讨论鱼怎样分法，大家确定拿两条给生病的李老师，剩下的几条送给教师食堂。

这次活动在我的脑海里留下了深刻的印象，我们不仅欣赏了山河风光，还学习了自然知识。同时也教育我做什么事情都要象钓鱼一样要有耐心。

我多么希望多组织一些这样的课外活动啊！