校园成长作文

校园成长作文汇总9篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的校园成长作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园成长作文 篇1

校园，让我成长；让我懂得道理；让我增长知识。

以前，我很不爱学习。“我不要，我不要，我不要上学。好烦，天天都要上课，要做作业，我才不要上学呢！”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，无所事事，从来都不听老师讲课的。因为这样，我的成绩一落千丈。因为我成绩不好，所以有很多同学都不和我玩。

到了五年级，陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣，时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑，有时我也会去表演一下，发现了无限的'乐趣。从此，我爱上了上课，每次都主动起床，去上学。我的成绩也慢慢变好，同学也喜欢和我玩了。

后来，老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的更好一点，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣，现在写作文都不用妈妈提醒了。

每次考试，我想都不用想，直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我，现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上，我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的书，津津有味的看着。每节课下课一有时间，我又会拿着一本书。谁叫我，我都听不见，一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书，所以我的作文也写得越来越好。有几次都被欧阳老师评为范文。

这个不打眼的校园，给了我成长的动力。

校园成长作文 篇2

清晨，我们来到花园般美丽的校园，只见一丛丛、一束束的鲜花，在晨光里，那么娇艳，那么美丽。碧绿的叶子和多姿的花瓣，还点缀着晶莹的露珠。清风里，花枝与绿色和我们胸前的红领巾辉映，仿佛在祝福着我们开始快乐的每一天。

我们在教室里快乐地学习。我们是课堂的主人，自主、合作、探究贯穿课堂始终。我们和老师在平等中对话，“民主”成了我们实实在在的课堂生活。老师像妈妈一样，眼睛里流淌着慈爱和期待。每一次提问都激发着我们丰富的想象，同学们争先恐后的发言就像小鹿奔跑在山林绿野一样，自由清亮。同学们用热烈的掌声给予鼓励和嘉奖，每一节课都享受着成功的快乐。

我们的.课外活动丰富多彩。足球场、音乐室、图书馆、电脑房，都是我们遨游的海洋。我们在操场上嬉戏驰骋，同学们像轻盈的小燕子，活动中必胜的信心在心中扎下根；我们在图书馆里漫游，带着对科学的憧憬，对未来的向往，同科学家对话，与作家交流。学习中，同学们增长了知识，提高了能力，又多了几分自信。

我们经常要走向社会。去领略都市风光，去观赏五颜六色的风景，去体验色彩斑斓的人生。我们在每一次社会实践旅行中，懂得了关心社会，学会了尊重历史，还明白了人生追求的意义。

放学了，我们用歌声告别那一丛丛、一枝枝可爱的绿树鲜花，胸前飘动的红领巾代表了我的心。

学校的每一天都是那么绚丽，我们的每一天都是那么快乐。

校园成长作文 篇3

人们都说：书是人生的支柱，进步的阶梯。

从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，指引着我前进的.方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的书香世界；让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲；让我们走进百花齐放的名著领域；让我们悠然徜徉在智慧的海洋；让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧！

校园成长作文 篇4

走进我的校园，你会眼前一亮，听朗朗的读书声像一首首乐曲连绵不断的传来，看！美丽的操场上，未来的体育冠军正在向他们的梦想奋勇拼搏着！校园两旁的树叶朝你微笑，齐刷刷的读书声使你精神振奋，在太阳温暖的照阳光下，走在水泥砖砌成小路上，迎面吹来一阵微风，那叫一个享受。

走进我们的教室你会看到老师在讲课，同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵都竖了起来，认真地聆听老师的讲课，课堂上大家会因为一个问题展开激烈的讨论。当然在我们写作业时候地下掉一根针，也能听得到。同学们的认真的学习精神，让人赞叹不已。

伴随着一声下课的铃声，同学们像脱了缰的哈士奇一样奔向操场，顿时操场沸腾起来了，有的踢球、有的玩游戏、有的跑步……好不快活!小小的操场承载了我们太多太多的欢乐，直到上课铃声响起，操场才恢复安静。

瞧！书法班的'小伙伴们正在老师的指导下专心致志的练着毛笔字，一横一竖写的都那样有板有眼的，不一会儿一张张作品就新鲜出炉了，连观看的学生都投去赞赏的目光。

听！合唱团的同学们不论严寒酷暑都坚持排练，六一儿童节他们合唱的歌曲《小巴郎》《让我们荡起双桨》等，得到了同学们的一致好评！他们能够取得如此的成绩是他们用汗水和努力换来的，更重要的是他们都拥有团结一致的精神。

校园不仅给我带来欢乐，还伴随着我成长。我爱你，伴随着我成长的智慧校园。

校园成长作文 篇5

我们的校园——曹妃甸区第一实验小学。坐落在唐海的中心，虽说校园不算太大，但它是我们学习的天堂，我爱我们的校园。

站在校门口你会看到大理石上雕刻着“曹妃甸区第一实验小学”十个金色大字，下午同学们一来就会到粗壮的大柳树下乘凉。

一进校园就会看到高大雄伟的黄色教学楼，楼顶上竖立着八个大字“团结友爱，相互帮助”，前厅贴着——讲普通话，写规范字，时刻提醒我们要规范自己的语言。

一进整洁明亮的教学楼里就会看见同学们的美术作品、书法作品和一些谚语。课间我最喜欢阅读和欣赏这些内容，这简直就是知识的长廊。

二楼最东侧就是我们班了，我们班很大，很漂亮。老师站在东面的讲台上给我们51名同学讲课，我们51名同学像51朵小花，老师像辛勤的'园丁呵护我们茁壮成长。

在一进校门口的东侧，就是我们的操场了。它是圆形的，嫩绿色的，就好似一个大草坪。下课了，同学们就好像一只只刚从笼子里放出来的小鸟在操场上自由自在地飞翔。

科技楼位于教学楼的东侧，外观是白色的，里面有两个教室都在一楼，分别是音乐教室和微机教室，我们的微机教室是正方形的，白色的墙面，有55台电脑供我们使用，老师的电脑和我们的电脑连着网，老师通过网络传授我们知识，我们像一条条小鱼在知识的海洋里尽情地遨游。

校园是我们成长的天地，是我们成长的乐园，我爱我们的校园。

校园成长作文 篇6

春天悄悄的来了。大家都脱去了厚实的冬衣，穿上了清爽的春装，表现出了无限的活力。清晨，走进校园，朗朗的读书声经久不绝，刚过完春节回来的同学们脸上都洋溢着青春的喜悦，迈着欢快的步子，哼着轻快的旋律踏入教室。窗外原本光秃秃的树枝也长出了青翠的嫩芽与红艳的花朵，淡淡的花香飘了进来，充满整个教室。春天的校园是充满活力、充满花香、充满生机的。

春天后脚刚走，夏天前脚就跟上了。午后，火辣辣的太阳无情的炙烤在我们身上，此时的我们，就像在油锅里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春装换成了更加凉爽的夏衫。窗外顽强的小草，也经不住如此这般酷刑，一根根都耷拉着脑袋，无力的喘息着。窗内的同学虽认真听讲，可也时不时的扇几下扇子，求得短暂一刻的清凉。夏天的校园没有了春天的活力，却增添了几分慵懒。

秋天尾随在夏天的脚步之后来了，在这个黄色的丰收季节里，傍晚的校园显得格外的诗情画意。原本翠绿的叶子慢慢变黄，枯萎，最后随着秋风在空中飞舞一阵后飘落在地上。树上不知名的小果子也成熟了，从树下走过，偶尔几颗果子砸在头上，引得同学哈哈大笑。五六点钟甚至更晚，橘黄色的天空，橘黄色的阳光照在橘黄色的叶子上，也别有一番风味。秋天的校园是活力再现，又是幽清的`代表。

秋天在一场细雨后结束了，随之而来的是令人讨厌又欢喜的冬天。冬天到来时，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶尔可以在操场上见到一两个同学在冷风中瑟瑟的跳跃，嬉戏。因为是南方的缘故，冬天的早晨并没有文章中常说的银装素裹，而是一层隐隐约约的霜包在叶子上，树杆上，像是为它们量身定制的新衣一般，十分漂亮。因为怕冷的缘故，同学们喜欢呆在宿舍里哪也不去，所以校园显得特别冷清。冬天的校园是寂静的，没有生气的。

校园的每一个季节，每一个角落都是美丽的，都是我所喜欢的；学校每获得一次荣誉都是我所自豪的，学校的每一个细节都是我的热爱。在这里，我们快乐生活，快乐成长，这就是我的校园富宁民中，民中是我的乐园。我爱民中，民中爱我。

校园成长作文 篇7

光阴似箭，日月如梭。不知不觉中我在校园里已度过了四个春秋。我们从什么都不懂的天真儿童，变成了渴望知识的追梦少年。亲爱的母校，美丽的台三小，伴我一步步走来，我在校园里面健康、快乐的成长。

回想刚入学的那一天，我紧紧地跟在爸爸身后，心里既高兴又紧张，一边走一边想象着校园的模样。当我踏入校门时，路旁美丽的鲜花、洁白的教学楼、空中飘扬的鲜艳的国旗、还有宽阔的操场，以及操场中央高耸入云的大樟树……在我眼中显得那么陌生而又亲切。这让我一下子就喜欢上了这所学校。从那以后，我成为了台三小的一员了，我的心里感到无比激动和自豪。在这里我认识了和蔼可亲的老师，结识了许多活泼可爱的小伙伴。

四年的时间里，成长的路上，发生了那么多难忘的事情：一年级时的`画画比赛，二年级时的书法合练，三年级的合唱团，四年级的广播站，所有的故事都是那么的温馨和难以忘记。

但是最难忘的事情还是那次数学单元考。记得那是一次入学以来难度最大的考试，大家考得都不是很理想，但是我发挥的还好，成绩是96分。数学老师评讲考卷的时候，告诉大家有一题改错了，同学们可以自己把分数改过来。可是我的答案是错的，我的虚荣心在做怪，竟然把答案改了，自己给自己加了一分。后来老师发现了我涂改的痕迹，就在卷子上打了很大一个问号？我的脸红极了，像发烧了一样，我知道自己错了，课后主动向老师认错了。老师宽容地对我点点头，我却难过极了。如今想来，自己是多么的不应该，谢谢老师擦去我心灵的微尘，从那以后我决心做个诚实的孩子，好好学习，天天向上。

如今校园的樟树越长越高，我也长高了；我不再是坐在妈妈腿上撒娇的孩童了。在校园里，我成长为德、智、体全面发展的少年。在这里我最想说的话就是感谢母校，感谢老师们，是你们用知识培育我们，是你们宽容的心让我感动；让我在校园里健康、快乐地成长。

校园成长作文 篇8

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。倘若实中是“花柳繁花地”的大观园，我则是其中一朵怒放的小花。

——题记

犹记20xx年的秋——同有花盛开的春一样令人向往，同骄阳似火的夏一般热情，同白雪飘飘的.冬一样迷人。我和同学们来到实验中学，见到了别具风格的老师们，一股自豪感溢满心头。从此我便在实中埋下了梦与理想的种子。

学校给了实中学子们的一个大舞台，初一刚进门便举办了作文比赛和粉笔字比赛，自认为字差的我被老师选上，当我认认真真在黑板上勾勒出一笔一画，大红的奖单便贴在了展板上，看着金灿灿的大字——“一等奖”，我笑了，笑声中多了自信和小小的自豪。

每逢周四下午第三节课，社团使学校成为了乐园。操场上，运动健儿们享受着阳光的照耀；教室里，舞蹈社团员们用优美的舞姿将热情挥洒，美术社团员们用画笔将美好生活记录；文学社团员们“提笔写春秋”，书写对美好生活的赞颂。此时的校园，生机勃勃，洋溢着活力。

“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯……”一段段琅琅的读书声，在每天早晨和中午整齐地响起。身着整齐的校服，手拿经典诵读篇目，口吐一句句整齐、对仗的文字，这午间诵读经典活动，成了校园最靓丽的风景线。

如今，又是一个黄金之秋，曾经小小的种子已经发芽，开出了一朵小花。在实中这一年里，我收获了自信，拥有了友谊，变得更加活泼、开朗。在实中成长，我自豪！

校园成长作文 篇9

晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!

阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。

拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。

比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的'战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。

我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!