小学生作文

小学生作文

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文 篇1

气象学研究的对象是大气层内各层大气运动的规律、对流层内发生的天气现象和地面上旱涝冷暖的分布等。如云、雾、雨、雪、冰雹、雷电、台风、寒潮等都是我们常见的天气现象。它的研究范围是地球表面的大气层，厚约3000公里，自下而上可分为对流层、平流层、中间层、热层和外大气层。

1.晕

天空中有一层高云，阳光或月光透过云中的冰晶时发生折射和反射，便会在太阳或月亮周围产生彩色光环，光环彩色的排序是内红外紫。称这七色彩环为日晕或月晕，统称为晕。其中对观测者所张的角半径为22度的晕最为常见，称为22度晕，偶尔也可见到角半径为46度的晕和其他形式的与晕相近的光弧。由于有卷层云存在才出现晕，而卷层云常处在离锋面雨区数百公里的地方，随着锋面的推进，雨区不久可能移来，因此晕就往往成为阴雨天气的`先兆。

2.华

天空中有一层透光薄云，云中的水滴大小均匀，若是由冰晶组成的云则要求冰晶尺寸均匀。月光或阳光透射云层过程中，受到均匀云滴(水滴或冰晶)的衍射，结果会在月亮或太阳周围紧贴月盘或日盘形成内紫外红的彩环，称为华。因日光太亮，所以人们不易观察到日华，月华则比较常见。紧贴月盘的华又称华盖，通常华盖的紫色不太显著故内环呈青蓝色，其外呈黄色为主，最外呈红色。有时在华盖外隔一暗圈后还会出现一个甚至几个彩色排序与华盖相同，但亮度弱得多的同心光环，称为副华。

3.虹和霓

含七种色光的太阳光线，射入大气中的水滴(雨滴或雾滴)，各种色光经历折射和反射后，可在雨幕或雾幕上形成彩色光弧环。当光弧环对观测者所张的角半径约42度、光环的彩色排序是内紫外红时，称为虹。

在虹的外面，有时还出现较虹弱的彩色光环，光环对观测者所张的角半径约为52度，彩色环的排序与虹相反即内红外紫，称为霓或副虹。

虹和霓都要背对太阳而立才能观察到。在夏日的傍晚，西方放晴而东方天空有云雨时，最易看到虹和霓。

4.曙暮光

日出前，即太阳未露出地平线前，阳光照射到高层大气，阳光被大气分子散射，造成天空微亮，地面微明，从这时刻起到太阳露出地平线为止的光亮称曙光。

日落后即太阳西沉到地平线以下后，仍有一段时间阳光可照射到高空大气，因空气分子散射使天空和地面仍维持微明，这段时间的光称暮光。

曙光与暮光合称曙暮光。曙光时段称黎明，暮光时段称黄昏。由于曙光开始与暮光终了的标准不同，通常分为民用曙暮光、航海曙暮光与天文曙暮光。晴朗日子当太阳在地平线以下的角度大约为7度时，民用曙光开始和暮光终了；大约12度时，航海曙光开始和暮光结束；当大约18度时，天文曙光开始和暮光终了。曙暮光持续的时间在赤道最短，随纬度增加而增加。

小学生作文 篇2

我想您，爷爷!虽然是人世阴间，永难相忘，但孙儿对爷爷的思念，却像沟底的小河水，永远在流淌。

您还记得吗？爷爷？在我小的时候，冬天的早晨，您总是用您那冻的冰凉得手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您讲不完的“古朝”，临了，您用那结满老茧的双手抚摸着我的'头，把我送入梦乡。夏天，您出山回来，总是代谢我喜欢吃的、玩的，逗着我叫爷爷，当我奶声奶气的喊您爷爷时您就会高兴的把我抱在怀里，吻着我的脸，说：“娃，真乖”.在您的娃声中和抚摸之下，我渐渐长大了，上学了。您还记得吗？爷爷？您时常坐在我的身边，叼着烟锅，眯着眼，一个字一个字的盯着我的作业，夸我那歪歪斜斜的字写的“真端正”，其实，您不认识字.您还记得吗？爷爷？那年，我上了初中，往返四十里。走读于乡镇中学，遇到下雨天，长淋着雨回家，您总是絮絮叨叨，问寒问暖的，临行时，您总要把我送到村外，知道我走出好远好远，爬上了村对面的山坡，回头望，您还在村头屹立.......

您还记的吗？爷爷？最后一次见您，是在医院回家，我去上学的路上，看您躺在架子车里瘦弱的身体、憔悴的面孔，我的眼泪直涌眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起来，用您那枯柴般的手，缠哟哟的拍了拍我的肩膀......您知道吗？爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪球似断了线的珠子流淌......

您之道吗？爷爷?两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您的身旁，爷爷，您已静静地躺在冰凉的地上，永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀!为什么不再看我一眼？为什么不在应我一声？!

您知道吗？爷爷？您种的麦子已泛起麦浪；您种的南瓜已扯开了漫秧；您总是的秃山头已长满了渌油油的青草；您喂过的小羊羔已漫山坡欢跳；您常去挑水的泉水井，依然细水长流........

您走了，爷爷。我却好像处处都能、听到您、感到您。爷爷我想您......

小学生作文 篇3

我有很多爱好，可没耐心，什么也学不成。

我妈妈总是劝告我说：“做任何事情，必须刻苦学习。不经历风雨，怎么会见彩虹呢？”

一次考试，我考了好成绩，小姨买了滑板车做为奖励。粉色的把手上有个银色的按钮，按一下就发出“叮铃”声。一个绿色的`滑板上有一张米奇贴纸，下面有四个一样大小的蓝轮子。这辆车色彩斑斓，我十分喜欢。这时，我有个念头：“以前那些大姐姐玩很容易，我也要学会。”缓台上，我踩着滑板，“呵呵”地笑着。我右脚向后一瞪，滑板车动了。“真好玩”我说“继续”。忽然滑板车停了，我没站稳，摔了个屁股墩，受到教训了。以后，无论刮风还是下雨，无论寒冬还是酷暑，我从不间断。我最终练成了本领。

从这里，我明白，世上无难事，只要有肯登攀的真正含意。

小学生作文 篇4

游泳记在炎热的夏天，我和妈妈决定去工人文化宫游泳。

我们在游泳馆的更衣室换上泳衣，戴上泳帽，经过消毒池，来到了游泳池边，啊！真热闹！里面人山人海，热闹非凡；喧声四起，就象一个沸腾的海洋，我受到感染，一下子也兴奋起来了。我赶紧租了一个救生圈，跳进水里，嗨！真凉！冷得我牙齿直打哆嗦，我也顾不了那么多，使劲游向最吸引我的地方——水上游乐场，却被妈妈喊住：“你的游泳姿势真难看，我教教你。”没办法，尽管我不情愿，可母命不可违，也只好按奈住去水上游乐场的念头，游回妈妈身边，听从妈妈的“教导”：“游泳时，应双手印掌，向前伸去，然后从身体两侧收回，同时勾脚蹬腿，注意手脚的协调性。”妈妈说着还示范了一遍，我揣摩着游了几下，果然游得快些了，妈妈满意地笑了。于是我迫不及待地向水上游乐场游去。哇！游乐场上的项目可真多啊：有水上滑梯，有水上吊桶，有水上小桥，有水上栏杆……最有趣的要数水上吊桶了，它上面有个水龙头，流出的水正好落在桶内，水满后，吊桶就会倒过来，里面的水就会像瀑布一样，直泻而下，顿时，喊声、叫声、笑声都响起来了。我爬上栏杆，穿过小桥，开始玩滑梯，“哧溜”一声，我还没反应过来就滑下去了，“嚓嚓”顿时水花四溅，我紧张得闭上了眼睛，我张开眼睛后，发现旁边的人也不例外，看着他们那狼狈的样子，想起自己也差不多，我不禁暗笑起来。这时，妈妈又在找我了，我用标准的.游泳动作快速向妈妈游去。“其实学游泳的关键在于如何在水中憋气与换气，今天你先学一学憋气吧！”妈妈认真地对我说。

“好吧！”我其实很害怕沉下水，看着妈妈期待的眼神，勉强答应。“先深吸一口气，再沉下去，记住，在水中只可呼气，不能吸气！”就这样，妈妈当教练，我当学生又开始学起来了。由于害怕，第一次沉下水，瞬间我又冒出来了，我想放弃，但在妈妈的鼓励下，尤其是看到旁边一个六岁多的小女孩，在水中能自如的寻找东西，我不甘泄气，再次将头埋于水中，4秒、6秒、8秒……最后坚持了12秒，我战胜了自己，我开心极了，妈妈也一直在鼓励夸奖我，使我信心大增。第三次、第四次……我反反复复地练习着，进步也很快，到后来能坚持到37秒了。

在水中的时间过得可真快呀，两小时很快就过去了。不过今天又玩了又学了，收获真不小！