对话的作文
对话的作文(集锦15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的对话的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对话的作文1
高敏姐姐真是一位伟大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我会对她说：“高敏姐姐，你真厉害！为中国取得了那么多的荣誉！经过了那么多年的训练，您累不累呀？”
“当然累啦！但是只要坚持，就会有收获呀！”高敏姐姐微笑地说。
“高敏姐姐，我真佩服您这种精神啊！”我由衷地说。
高敏姐姐抚摸着我的头，说：“谢谢你小朋友，不过，为国争光是每个中国人都应该做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您学习，好好努力的！”我认真地对高敏姐姐说。
“对，你们是祖国的未来和希望，你一定要好好加油，为祖国争取”很高兴认识你，你是做什么职位的'？
“我啊，是专门擦掉错的东西，然后让别人有个改正的机会。而且我的身体还有淡淡的香味呢，同学们都喜欢我这种类型的橡皮。那你是做什么职位的？”
“我是可以把想要表达的话和字写出来，但是我的缺点吗，就……”
“我知道，你这个粗心大意的家伙，每次都会写错字，好在有我帮助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎样，如果没铅笔的帮助，你还不是一块没用处橡皮？”一个金闪闪的削笔刀说到。
“可……“
”铃、铃、铃“，上课铃声响了。
削笔刀说：”别吵了，大家还是做好自己的工作本分吧。“
对话的作文2
一天要过去了，晚上我睡觉的时候隐约听到了什么东西在说话。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁边，我看到了我的橡皮们在开会。我在一边悄悄的看着。一会，我的星星橡皮发话了。因为，他是我最早买的橡皮（现在在橡皮王国是长老）。他说：“现在小主人越来越不把我们当回事了！““是呀！“橡皮们都这样说。只有，黑白猪橡皮什么也没说。他说：“小主人对我挺好的.，我们不应该这样说小主人！“（我心想：还是猪猪会疼人呀！）“哼！小主人对你是好，那他对我们呢？““是啊！他天天伤害我们，有的时候他做作业做烦了就拿我们撒气气！““对！““还不是看你好看，有一天，他一定也会伤害你的！““我说妹子，别相信他会永远爱护你的鬼话！“（啊？竟敢说我说的是鬼话）“我才不信哩！主人会这么对我！“猪猪说。（我可是个女孩！我有那么残忍么？）说了半天，猪猪终于信了。
他们的会开完了！我也沉默了！我在心里默默的想着我这么恨吗？事实证明了。我的却挺狠！
经过了只这一次的检讨我明白了不要喜新厌旧。以后我会好好爱惜他们的！对了！顺便警告一下不要损坏自己的学习用品哦
对话的作文3
在学校我最喜欢的老师是毛老师，她总是有很多不知从哪里来的逗人的笑话，常常会把我们逗得哈哈大笑上气不接下气！
比如前几天有一次上课，她的右手已经差不多恢复了健康，她一边在教室里“巡逻”一边说：“我现在就跟小兆的`BLOG里讲的一样，成了‘双枪女侠’了，你们可得悠着点儿，千万不要被我的‘子弹’打中，你们写得不好，我就让你们练字，你们多写的字，就是白流的‘血’！”同学们听了都觉得好玩，笑个不停。我一边向大家做着停止的手势，一边轻声地说：“大家快认真上课吧，小心毛老师转回来再给咱们一‘枪’！”
又比如今天，毛老师给我们上《人类的“老师”》这一课，同学们的表现都不太好，毛老师又使出了她的高招。她风趣地说：“我又要像以前那么有赏有罚、赏罚分明了。同学们如果表现得好，我就跟你们的爸爸妈妈发短信报喜，如果表现不好，那我就发两只红老鼠，回家让你们的家长好好‘表扬’（其实就是批评啊！）！”毛老师说完后，见同学们都抖擞起了精神，又说：“看来‘威胁’的杀伤力还是很大的嘛！”同学们表面还都装得一本正经，肚子里其实早都笑歪了！
对话的作文4
深夜，四周静悄悄的，没有月亮，没有灯光，只有星星眨着明亮的眼睛。
这时，教室里传来了“呜——”的哭泣声。“咦，是谁在哭泣？”黑板爷爷被惊醒了，他向四周望了望。哦，原来是墙角的`扫帚小妹妹在伤心呢。黑板爷爷关心地问：“扫帚妹妹，你为什么哭呀？”扫帚擦掉泪珠，抽噎着说：“我怎能不哭呢？还记得我刚来的时候，威风凛凛，只要我一到，垃圾就会立刻消失得无影无踪。可是后来，几个顽皮的男孩子在值日时，拿我当武器，打来打去，害得我没几天就散了架。你瞧，现在的我，深身上下没一块好的了。”说到这里，扫帚又忍不住伤心地哭了。
一旁的椅子听了，愤愤不平地说：“我也有这样的经历！我的主人整天坐不住，上课也不停地动来动去，还把脚架在我脸上，有一次居然拿改正液在我脸上写上他的名字，说是他的凳子，谁都不许坐。”桌子也发话了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮来上学，大家都羡慕她呢。可她对我却一点都不爱护，在我脸上刻字画画，把我折磨得不成样儿了，唉！”
这时候，作业本、洒水壶都异口同声地说：“是呀，我们以前也受过这样的遭遇，大家都有好多话要说呢！”黑板爷爷发话了：“别急，这样吧，让粉笔在我脸上写下《小学生守则》第九条，这样明天一大早他们就能看到了。”“对呀！这是个好主意！希望小朋友们能知错就改！”大伙听了都拍手称快。
于是，粉笔就开始用她修长的身体在黑板身上写下：“关心集体、爱护公物……”
对话的作文5
有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。
“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是讨厌极了!”
咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。
“你别找了，我在这里。”小河对我说。
“到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。”
大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是讨厌极了！”
这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的.；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。
大树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了伤心的眼泪。
我听了，觉得很有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
对话的作文6
生活中，我经常会与很多人说话，可仔细想一想，却发现自己往往只是谈一谈没有意义的事情，很少会谈一些真正有价值、有意义的话。
我需要和许多人去对话，而与父母对话是最重要的。随着我的长大，我们之间的对话变得越来越少，因此我们之间的隔阂越来越深。他们总是将我当小孩，认为我说的话很幼稚。所以，渐渐地，我们之间的话题也就只剩下了不能回避的学习问题了。因我们的观念又十分不同，每当劳累了一天的我想回家休息一会儿时，耳边就会传来妈妈的声音，催促我赶紧去写作业。
我的休息时间就像海绵，被她的无情挤得越来越少，尽管有时我挤出了玩的时间，她也会命令我去看书或是再做一些练习册。她总是如此焦急，生怕我因放松而被别人超过。因此，我们之间总是发生争执。
这只有对话才能解决。也许经过了一番对话，他们就不会那么激动，并会理解我的疲惫，我也会在对话的过程中理解他们望子成龙的急切，我们的关系也会变得融洽，争吵自然就少了。
我也需要休息，而他们往往只是表象，并不了解事实，只注重时间，而不是结果。我们需要对话，不然我们的`误解就会越来越深。我已经长大了，和小时候有了很大的不同。而在父母的记忆中，大多只是我幼稚的行为。所以，我得用对话来了解真实、现在的我。我已经不能仅仅听家长的安排，而是需要自己支配一些东西。我要让他们知道我已经不是孩子，平等地来对待我，我们之间的隔阂也会在对话中渐渐地消失，我期待我们的对话。
对话的作文7
从前，有两颗槐树。一棵很谦虚，而另一棵却很骄傲。
“谦虚”和“骄傲”点示文旨的关键。如果能够在具体的描绘中体现出来，不直接在这里说，就更好了。
故事发生在一个夏天，那是一个很炎热很炎热的季节。有些虫子趁机此钻进了大树的`身体里东啄啄，西啄。那些被它啄过的虫子便被啄木鸟吞下了肚子。槐树很开心，伸了伸腰便对啄木鸟道谢。
不一会儿，啄木鸟飞到了那棵很骄傲的槐树身上，没想到糟到了驱逐：“走开，走开！别动我那美丽的腰，你这讨厌的家伙！”“我……”啄木鸟委屈极了。旁边那棵谦虚的槐树为啄木鸟鸣不平：它是为你好，你身上有害虫，它要帮你把害虫给吃掉，你就不会生病了，你不该这么对它。“照你这么说我还得谢谢它了！”
语言生动，体现出其特点，暗喻谦虚与骄傲的道理。
“你？……真是气死我了。”“走，走，走，你赶快走！你去它那，别来我这了！哼！”啄木鸟转身飞去那棵为它伸冤的槐树。
啄木鸟的神态可以写写，以此从侧面表现骄傲的态度人人反对的意思。
过了几年，冬天来了，其它树都还好好的，可唯独它已成了枯木。
鲜明的结果，就是最好的议论。
对话的作文8
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到了，风打着旋把秋带来了。秋景是美好的，它拥有风儿“呼呼”，树叶“哗哗”。秋天的景也很美，一点儿也不比春差。
风来到了大地上，来到了果园，它唱着欢快的.歌曲，来到了苹果树旁，它问：“苹果姐姐，你的脸蛋怎么这么红呀？”苹果姐姐快乐地答道：“那是因为农民伯伯天天给我浇水，施肥，呵护着我，保护着我，让我快乐地成长。”
风随着树叶飘向了远方，它们来到一块麦地，它看见了辛勤的农民伯伯就问：“唉，农民伯伯，你为什么不歇一会儿呢？”农民伯伯喘着气答道：“你没看见吗？我正高兴着呢！我一定要把它割完。”
风又来到森林里，它看见工蚂蚁弟弟正在搬家呢？“蚂蚁弟弟你住在这里不好吗？为什么要搬家呢？”蚂蚁弟弟叹着气回答道：“你看，烟囱伯伯在不停地抽烟，我不想看到它这样。”
风扯了扯嗓子，对着烟囱伯伯大喊：“烟囱伯伯，你别抽烟了，好吗？”烟囱伯伯点了点头。解决了森林里的问题，风儿快乐地飘走了。
对话的作文9
一天早晨，我去公园散步，听见树上的小鸟在叽叽喳喳地叫，不知在说什么。旁边一位老爷爷走了过来，说：“你想倾听它们在说什么吗?想与它们对话吗?”“想!当然想!”话音刚落，老爷爷就给我一粒丸子，说：“吃吧!吃了就可以听见它们说什么了!”我拿着这粒丸子，半信半疑地吃了下去。
“你现在可以和它们对话了!”老爷爷说。我试着说了句：“你们快乐吗?”“快乐!”小鸟们异口同声地回答。“好神奇哦!”我转过头，老爷爷已经消失了。
“小鸟，你们知道那个老爷爷是谁吗?”我问。“你忘啦，那可是你在深山遇到的.神仙!”小鸟说。“我忘了。”“还是别谈这个了，我们去玩吧!”我高兴地说。
小鸟带着我来到了大森林。在那里，我认识了许多朋友：野生金丝猴.小松鼠.小熊.野天鹅······在我们玩耍的时候，有一只老虎出现了!我瞪大眼睛，想了想：我不是可以和动物对话吗?于是，我镇定自诺地说：“我们可以做朋友吗?”“从来都没有人愿意和我做朋友，你既然主动提出要和我做朋友，我也愿意和你做朋友。”老虎高兴地说。
老虎又说“你坐在我背上吧!我不会伤害你的。”“好吧!”我小心翼翼地爬到老虎的背上，说“我该回家了，你送我回家吧!”“好吧。”老虎说。
老虎把我送到家门口，“到了，下来吧!”“哦。”我小心翼翼地从老虎的背上爬了下来。“改天见了!”“再见!”老虎抬起右脚向我表示再见。我敲了敲门，妈妈把门打开了，把我拉了进去。
对话的作文10
亮亮是一名小学生，还常常评上班干部。但是，他的桌子、椅子上却到处都是亮亮乱涂乱画的痕迹。许多同学都劝他把桌椅擦干净，可他都当作耳边风，一点也不听。一天晚上，亮亮躺在床上，盖上了被子，进入了奇幻的梦幻世界……
亮亮醒来了，他发现他在一片原始森林之中。这时，他听到了一个奇怪的声音从远处传来。于是，他问声走去，发现在谈话的竟然是他的桌椅。
椅子说：“桌子老兄，自从我为亮亮开始服务，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到处都是亮亮在数学课上打的草稿,让我几天都不敢在白天出门见人！你说这可恶的亮亮，就不能多带些草稿纸吗！”桌子听了椅子的'话，叹了一口气，说：“唉！椅子老弟，我可比你惨多了。我现在已是体无完肤，各种汉字、英语单词，在我身上都有。就连我的肚子也没有幸免。那天，亮亮没事情干，便在我的肚子里乱涂乱抹，害得我住了好几天医院呢！亮亮还常常把我身上的螺丝拿上拿下，使我得了骨质疏松症。”
椅子听了，气愤地说：“我们要报仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——钉子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子说：“对。在明天，我要把自己变得凹凸不平，让亮亮不能做作业。”
亮亮被这个恶梦吓醒了。他连忙赶到学校，把自己的桌椅擦得干干净净……
对话的作文11
我曾以为对话是生活中的插曲，但却构成心中的主旋律；曾以为对话是朵小浪花，但却变成内心泛滥的大海；曾以为对话是生命中的匆匆过客，但却成为常留驻客。曾经的我，童言无忌，遗忘了对话带给人的伤痛，也遗忘了对话带来的欢笑。
在早跑上，我班有两名女同学摔倒，其中有一名同学摔成了骨折。老师问是怎么回事，我便说：“是由于领队跑的速度太快，两个人才撞在一起的。”说完，只听见老师不停地数落领队，同学们议论纷纷，“说话也太伤人了，以为自己是班长了不起啊！”“这样说，把所有的错都推卸到别人的身上，真是的”……听到这些话，我的心像被针扎了，痛苦万分，失落感充斥着每个细胞，我第一次感觉到对话竟能给人这么大的伤害。朋友对我说：“你应该去跟领队和老师说清楚，虽然领队有错，但错更多是在那两个不小心的人身上，对话也能给人带来温暖！”我听了，立刻按朋友说的去做了。
果然，原本记恨我的'领队，被我的话赶走了恨，而留下了爱。经过这件事我深刻体会到了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话，是对话的力量，让我们拥有了不同的感情，有时温暖无比，有时激动万分……我应该好好利用对话，去带给班上的人，身边的人，甚至全世界的人欢声笑语。
对话的作文12
有一天，我一个人走在放学的路上，想着程老师布置的一道思考题。
“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了!”
咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，找寻说话的`“人”。
“你别找了，我在这儿。”小河对我说。
“到底谁没有公德？你们说清楚啊！我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我的身上乱刻乱画，讨厌极了！”
这时从河里游来了一条小鱼，他也感同身受：“对，对，对，对，对，对，说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这是小鱼忍不住留下了眼泪。
树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。听同伴们说，过不了多久，我们也回被砍拉！~~~我好难过哦~~！
听了后，我从此便开始了环保之旅。
对话的作文13
我沿着四季的流逝，看到了几种花儿，并听到了他们的对话。
春天到了，梨花开了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美丽，不禁赞叹道：“哇，梨花，你真是太美啦，简直是花中之王。”梨花听了，心里特别兴奋，无意间看到远处池塘的荷花，就自豪的说：“你看看你，光秃秃一片，再看看我，开出这么美丽的花。”荷花没有理睬梨花，只是努力的生长。
夏天到了，荷花开了，一只正在飞行的蜻蜓看到了盛开的荷花，不禁赞叹道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花听了，不禁骄傲起来。看到了池塘外的`菊花，就骄傲的说：“菊花啊，你看看你，光秃秃的，真难看。再看看我，开的花这么美丽。”菊花没有理他，继续生长着。
秋天到了，此时此刻，菊花开了。一只蝴蝶飞过飞到菊花旁边，感叹道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的说：梅花啊，你看看你，真难看。再看看我，好看的谁也比不过。”梅花没有理它，生长着，生长着。
冬天到了，梅花开了，一只麻雀看到了它，就惊叹道：：“哇！梅花啊，你真厉害，冬天都可以开放，而且还这样漂亮，你真是花中之王！”他看到不远处的梨花，就自高自傲地说：“看看你，难看死了，在看我，花中之王啊！”梨花没有理它，继续生长着。
沿着四季下来，我听完了他们的对话，想对他们说：“花开各有时；花开各有色；花开各有美；你们不能骄傲，一定要虚心才能生长得更美！”
对话的作文14
围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。
“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的.小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。
“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！”
“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！”
“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。
“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。
围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着……
对话的作文15
在一个幸福的小屋里，居住着二只布偶小熊，分别是熊大与熊二和一只布偶蘑菇与一只小鸭。它们都是小主人的玩具。
有一天夜里，宁静的夜空中传来一阵哭泣声。哭声惊醒了所有的布偶，熊大自言自语地问道：“这么晚了，是谁在哭啊？”“我……我是蘑菇弟弟。”睡在最右边的布偶蘑菇哭泣着说。“你为什么哭得这么伤心呢？”小鸭关心的问。蘑菇弟弟说起了今天在小屋里发生的一件事情：“今天上午，淘气的小主人请来了朋友来家玩，小主人一直喜欢我，可没想到小主人的朋友也喜欢我，两人就抢了起来，结果我的左腿断了。”蘑蕛说完就又哭了起来。
熊二说：“是啊，小主人太淘气了，他用剪刀剪掉我的衣服，还用油笔弄脏我的头。”说完叹了口气。小鸭说：“小主人用剪刀剪掉了我头上的布，使我的头裂开了一条缝。”熊大又说：“小主人还用打火机烧我的耳朵，现在我的'耳朵还痛。”蘑菇弟弟抱怨的说：“就是，小主人还把我们扔来扔去，弄得我们浑身上下都痛。”小鸭想到了一个主意：“不如我们逃跑把。”“不行如果我们被捉到，我们会生不如死的。”熊大说。“那怎么办，逃也不是，留也不是。”熊二说。“那不如逃，留下来会被小主人玩，逃走可能不会被捉。”蘑菇弟弟说。小伙伴们齐声说：“是啊！是啊！”
说着说着，太阳公公已经升上蔚蓝的天空。所有的小布偶都逃走了，它们快乐的生活在一起。
对话的作文
