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小学成长作文

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小学成长作文(汇总4篇)

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的小学成长作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学成长作文 篇1

我的成长经历非常好笑,有很多无比经典的爆笑小情节,也有一些难忘的大事情,也有一些害羞的事……现在,我就说啦。

听妈妈说我三岁那年,刚学会走路的我,就嚣张的不的了,上窜下跳的,一天到处走好像停不下来了。突然我发现楼梯上来下去真好玩,就要跟楼梯来场大<PK>!开始有点不熟,后来当然就“妙手回春了。”正当我玩的高兴时忽然在楼梯上来了个空翻,紧接着“哇”的一声。老妈电闪雷鸣的'冲下来,抱起了我猛揉我的额头,至今我的额头上还留有一道波纹。

妈妈现在说这件事的时候还能感觉到她内心深深地自责,她是在怪自己没保护好我呢。我听了我小时候的事以后,都笑出来眼泪了,我觉得我小时候真好玩呀。不过我有些明白了,为什么妈妈总在我耳边唠叨着:“你这样危险的很,万一,摔一跤咋整,就像古人说的不怕万一就怕一万哪。”“看,摔着了吧!看你以后长记性不。”“不听老人言,吃亏在眼前”……

我什么时候才能让你们放心呢?

小学成长作文 篇2

打开记忆的大门,我驾驶着帆船畅游在记忆的海洋。在成长的过程中,我经历的事情犹如天上的繁星,数也数不清;犹如大海里的水滴,咸咸的,但细细品味又有一丝甘甜;犹如一个五味瓶,酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情,至今让我无法忘却。

那件事发生在四年级,一个我永远也忘不了的早晨。那天,早操过后,我一如既往的回班早读。可是这时,我的肚子却剧烈的疼痛起来。可是老师却偏偏让站起来读书,我的肚子疼的更厉害了,脸色苍白的像一张纸,豆大的汗珠从两颊滑落下来。终于熬到下课了,同学们都去吃饭了,我趴在桌子上,嘴唇发紫。这时,好朋友小婷喊我去吃饭。她见我这个模样,便关切的'问道:“兔子(我的外号),你怎么了?”我有气无力的告诉她我肚子疼。她二话不说扶着我就往医务室走去。我死活不肯,她只好放下我。然后跑上跑下的为我接热水。她从书包里拿出一个面包让我吃。她的一举一动都像一缕阳光,照射在我心里,顿时,病中的我感觉温暖如春,肚子也不疼了。

成长的道路上发生的每一个故事,就像一颗颗晶莹玉润的珍珠、收藏在我记忆的宝盒里;就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,留在我记忆的芳草地里;就像一朵朵芬芳清雅的鲜花,它的芳香永远留在我心里。

小学成长作文 篇3

星期五下午,看到了全都是语文课,我心里慌了起来,准备要接受地狱式的煎熬。我利用下午一段休息的时间已经准备好了接受这种折磨。

可是张老师却轻轻的走进教室,你们要选择活动中写文章还是……话音刚落,就听见了大声的声音,活动!老师其中的一个小组叫了上来,然后叫他们一起抬起右手然后食指伸出来。然后老师拿了一根拖地的棍子,然后让放在了他们的.食指上。然后跟他们说:“你们要用这一右手的食指把这根棍子放到腰间,他们的脸上露出了自信的笑容,好像他们一定会成功一样。果然如此,他们成功的抬到了腰间,可是张老师却说:“哎呀,这个东西太重了。我们奇怪的想,这个游戏怎么还会有分重和轻呢?我过了好一会儿才想到了轻则滑,重则沉,而不滑。我就想,原来老师是想这个棍子更容易的滑下来呀。我们想来想去,就是不知道老师这样的目的是为了什么,为了耍耍我们?为了更有挑战性?应该都不是,而是让我们更加深刻的懂得团队合作理念的重要性,顺便教我们写作文,而且还要选择重要的方式,方式错误不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的拣垃圾,拣到好东西了就有钱了。可是这样有前途吗?没有,如果方式对了,就像如果我们努力学习,发奋图强就可以成为一个对社会有用的人,而不是只有钱途却对社会没有用的人那就是用错功的人。

小学成长作文 篇4

童年像一颗星星永远闪耀着,童年像贝壳在大海里漂荡。

三年的暑假,我和我哥哥一起去学游泳。这是因为一个弟弟学会了游泳,而我们还不会,所以我和哥哥决定去学游泳。我和哥哥来到体育馆的游泳场所学习,第一天老师教我们自由泳的游泳方法,我和哥哥目不转睛地听老师讲话。第一天老师要我们学会手脚如何摆动,我跳进水里扶着墙,将后腿打起水花,我示图将双手放掉。突然,我不知道手怎么摆动,一下就慌了神。在游泳池里打起圈来,水一次又一次进入我的嘴巴和鼻子里,我拼命的在游泳池里跳起来,终于上岸了。第一天我们会了手脚自选怎么摆动。第二天就是下水游泳的时候,我和哥跳进游泳池游了起来,我们从对面慢慢地游到另一面,我学会了自游泳,心里美滋滋的'。蛙泳跟自游泳一样顺利。但学仰泳却没那顺利一样顺利,我仰起来就潜入水底,就是浮不起来,哥哥已经学会了,而我就是学不会。我一天一天成长,仰泳的技术也慢慢提高。后来在最后一节课我终于成功了。

童年就是星星,过了一晚不见了,过了一天又有了,童年有酸、甜、苦、辣,品着这些“调料”,我就会慢慢成长。

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