八年级作文
八年级作文7篇（通用）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
奶奶家紧挨着我们家。
小时候每当闲来无事，便伸出脑袋四处望着。每当看到那高大的身影，就憋足了劲，开足了马力，一口气跑到奶奶家，蹦着跳过门槛，绕过那个“跨过会长不高”的大黑锅该，跳到奶奶的腿上，拥进她的怀里，她总是用那带着体温又布满皱纹的手，往我脸上摸了摸，看了几眼，又将我那圆圆的脸颊揉了一两圈，揉吧，就开始给我讲故事，故事不多，有时还重复，可我仍然瞪着一双仿佛写着“真是百听不厌”几个字的大眼望着她，听罢，便急急地索要柿子，她总是乐呵呵地背着我前去。
门前有一棵柿子树，听说是我出生那一天种下的，此时果子已经长得很旺，红里透黄，黄里透红，仿佛轻轻一碰，就能挤出汁来，实在诱人。树比我身高的三倍还要高，枝叶繁盛，给门前的一大块空地带来些许阴凉，星星碎碎的阳光透射到我深陷的脸颊两旁。
正是秋季，果实收获季节。奶奶很是客气的抓了两个又红又亮的柿子，用清水洗净，然后，很是仔细地扒开果皮，眼珠不定地四处打量，担心有一秒年果肉随果皮坠落。当我吃的时候，奶奶也好像很有兴趣地看着我吃，仿佛怕哪一口咬的不精准，以至于果肉调落，少一点果肉进她孙子的嘴里，就觉得万般不自在。她不光是眼睛看，嘴里还发出一阵阵“呵呵、呵呵”的笑声。我也被笑声小得很是小心，食毕，还特意亮了下我吃完后那渣都不剩的果皮。奶奶很满意，继续给我扒下一个……
一次上幼儿园，我偷偷的摘了那个长的大的`最低的柿子，然后，为了不被发现，我将它塞到了书包里，紧紧靠着文具盒，过了几天，这件事我竟然忘却了，以至于很久都没吃它。一次偶然想起，拉开拉链，左翻右找，终于发现，在文具盒底下有一片红色，上面有一张渣都不剩的皮。我“战果”的损失，使我哭得很久，后来，奶奶又递给我一个“红小子”，我才停止了哭泣。
听着一遍又一遍重复的故事，咀嚼着一个又一个红柿子，这就是我的童年。
我许多次问奶奶，为什么这里的柿子是那么红，那么甜，跟平时买到的不一样呢？但却得到了一个同样的答复：呵呵……呵了许久才一边用眯成缝的眼睛打量我，一边从嘴里吐出几个字：呵呵，不告诉你，呵呵。
在这红色的汁液中我逐渐长大。
后来，我甚至去研究柿子，但最终仍无收获，至今，我都不知道这独家秘方到底是什么。
后来，我生小学了，不再能天天拥在奶奶怀里。嘴巴里那酸甜的味道逐渐淡了。这个独家秘方已经失传。再后来，听说这棵柿子树被人砍掉了，而后，我也逐渐淡忘这些又红有大的柿子。如今猛地想起来，思绪不段顺着记忆的河流漂流，想起了那夏日浓荫，想起了那一个个“红小子”，想起了那渣都不剩的柿子皮来……
如今，最使我想念的，便是那酸甜的味道。
八年级作文 篇2
窗外的小雨缠绵的下着，敲打在坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的本子上，神秘的问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但却充满了理性。
总在守望那个梦。
梦中的我飞快的敲击着键盘，文字在我指下熠熠生辉，情感在我的心底汩汩流泻，身旁是我的书签；案前，书正散发着油墨香气。
但是，桌前那微微弱光，已照不亮那动人的故事，我那憧憬追逐的梦，已不再闪耀。
这是我的憧憬，我的梦。
自幼时就迷上了杨红樱阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。从此，我就深深地爱上了文学，并经常经幻想着将来可以做个作家，畅游在书海中，从我的笔下流出动人的音符，谱写成美妙的乐章，送予他人欢乐，在文学与快乐之间游走。
年少的无知与天真历历在目，现在回想，不仅为自己那些傻事儿感到可笑。在哪段美好憧憬的回忆中，我像个疯丫头一样，没日没夜的收集所有有关杨红樱的书籍、文章。当然，也包括她的照片。那时，梦想塞满了年少轻狂的天空。。
岁月如斯，童年转瞬即逝。少年的.我第一次触摸到了梦的翅膀，那天《小桔灯》上发表了我的文章——《我的梦》，我也收到了20元的稿费。这是我命运的第一个转折点，随着想的升温，我已经无法舍弃文学了。那些日子，我想着了魔似的，总是不停地写呀涂呀删呀改呀。
痴迷着文学，痴爱的梦想。在这追逐程中，有跌倒，但我会立即站起来，继续前进。可始终有些不可逃避的“危机”。弹指一挥间，我已跨入中学。第一次月考时，我的语文、英语连连败北，数学也频频告急，爸爸丢了我的稿子，藏起了我的书签，妈妈神色凝重地劝诫着：“梦想要有坚实的土壤，营养不良的话，梦想就成了无本之木无源之水。”外婆狐疑的看着，叹口气“哎，女大不由娘！”摇摇头走了。
拾起散落一地的稿子，悄悄藏起书签，把梦想藏在心里的角落。想想那些早陨的才子们，想想那些因为醉心于文学而过早放弃学业的女子，我知妈妈的劝告不无道理：全面发展才是时代的要求，才是实现梦想的坚实土壤。
那晚，我把自己喜欢的文学束之高阁。那晚，我做了一夜的梦。梦里我的文字遍地开花，梦想正如我的守望一样生长着。
清晨，桃红柳绿，看云卷云舒，天高云淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我还骄傲地盛开过。
风轻悄悄的，雨甜丝丝的。我笑了，我对着天空呼唤，在大地上贪婪地呼吸着。只要我耐心守望，梦想终会有实现的一天。终有一天，我会像一只轻盈的鸟儿，飞向心中向往已久的那块土地——我的梦想，我的天堂，我心中的伊甸园。
八年级作文 篇3
一个晚上，和往常一样，我坐在电视机前，津津有味的看着《自然传奇》。
这一期的节目是寻找巨蟒，一些工作人员在非洲刚果寻找巨蟒。他们在一个大湖泊中，划着孤单的小船，希望能有意外的收获，突然，一位工作人员大喊着：“快看，那有一个大家伙！”当镜头转向那个“大家伙”时，悲剧的一幕发生了，不是电视里的悲剧，而是我的悲剧，周围全部黑了下来，什么也看不见了，肯定是停电了，哦，太痛苦了，本来马上就要看到罕见的巨蟒了，可偏偏在这个时候停电了！
我抱怨着摸黑找出蜡烛，点着了。无奈，现在能做的.只有等待了。我坐下无聊的将头仰起，看着漆黑的天花板，无事可做，还是去找点零食吃吧，于是，我起身去找零食，当我走过蜡烛边时，蜡烛的火焰被我身边的气流所晃动了，可是马上又燃起来了。我对这火焰产生了兴趣，与蜡烛隔了一段距离，使劲对着蜡烛猛的吹起，蜡烛的火焰几乎小得要灭了，可是，一会儿，又燃大了。
火焰是向上的，即使被风吹歪了，它总会向上，这就是火焰的心，这就是人的一生该有的精神，是啊，火把的火焰就是一颗心，一颗永远向上的心，无论出于顺境，还是逆境，是身处高峰，还是身陷低谷，火焰总是向上燃烧的，向上升起生命的光芒。
生活中也许有许多坎坷：人们的不认可，许多的创业失败，这些四面吹来的风，都不能动摇我们这个火焰般向上燃烧的心！
八年级作文 篇4
有一种东西如一条暖和的围巾，把我罩在温暖之中：有一种东西如优美的歌，让我感到亲切：有一种东西如一本教科书，滋润我的心灵。这是什么？这就是母亲慈爱的那双手。
妈妈的手被扶手霜摖的水润水润的，但却有许多大小长短不一的伤口，这些都是妈妈为我而留下的。
一条开裂的小口，让我想起那年冬天，北风呼呼地一阵一阵刮着，手放在包里也得不到温暖。正巧我没有戴手套，两手一直不停地搓着，还是冰的像置身大雪之中。妈妈见状，立刻把手上戴暖和的手套脱下来给我戴上。“妈妈……”我望着妈妈，很是不解。
望着那和蔼可亲的眼神，我的心隐隐作痛，为了母亲简单的爱。立刻把手合拢吹了一口热气，我的妈妈。立刻偏过头对我笑了笑，我的.妈妈……手上的是那双每个指头都长一截的黑手套，在我眼里多么高贵，多么美好。尽管它有补丁，但是它包含着一种艰苦，一种辛酸。
我慈爱的母亲呐，换来的是一个血红的口子。她的脸在寒风的映衬下，更苍白无色了，多希望岁月消掉头上那一排排皱纹，此时此刻，那些纹路像针一样深深刺痛了我沉默的心。
那条长长的口子，是为了满足我的心愿而留下的。我想吃菜谱上的一道菜，虽然我知道妈妈根本不会做，但我依然苦苦央求着，没有顾忌妈妈的心情，没有想到妈妈矛盾的神色。妈妈勉为其难的答应了，她说：“好吧，我一定给你做最好吃的糖醋排骨！”
她买回两斤冷鲜肉，按照菜谱上切成肉块，一不小心，切到了自己的手，我赶紧拿棉签对伤口进行摖拭。这一刻，我怔住了，看着妈妈咬着嘴唇，双目不停睁开，闭上，睁开，闭上，这样搞怪的神情，我不想笑，反而不停责备自己为什么要强求妈妈。
我对妈妈说：“没事吧，大不了我不吃了。”妈妈显然感觉很痛，仍然咬着牙说：“小孩子家要懂得坚持到底！既然要做就要做好。”
一番话说得我嗓子都卡住了。我有点想哭。我慈爱的母亲呐，为什么到了这样的地步还要勉强自己？
母爱如水，父爱如山。我们永远离不开父亲的教导，也永远离不开母亲的呵护。
八年级作文 篇5
是谁，在风景如画的春天，不能去赏春；是谁，在挥汗如雨的夏天，仍伏案工作；是谁，在滴水成冰的冬天，还带病上课？是老师，是我们敬爱的老师！
初中的第一节英语课，我们的英语老师大步流星地走进教室，身罩一件黑色长裙，一双眼睛在眼镜下仍犀利无比，扫视着我们，也不说一句话。瞬间，教室从一个嘈杂的菜市场变成了比赛开始前一秒的针落有声。见我们安静下来，才口齿清楚的`自我介绍。语气里满是“肃杀”。于是，在心里，我不自觉给她贴上一个严厉，不亲近的标签。
确实，在那之后，我们的英语课都上的无比认真，生怕那鹰般的眼神落在自己的身上。但是，在严厉的外表下也有风趣，温和的一面。时不时从嘴里蹦出一个个英语笑话，常把我们逗得捧腹大笑，同时又增强了印象。她让所有的难题变成了乐趣，她让英语不再枯燥无味，她讲课像磁石一样的吸引着我。
有一次英语课上，我的英语听写没通过。于是英语老师便面无表情地说：“下课来我办公室一下。”整节课我都上的忧虑不已。下课了，我胆战心惊地等待着老师的批评，可现实却是从狂风暴雨变成了和风细雨：“你看啊，这个单词怎么会写错了呢，开头结尾的b和d像不像两个翅膀？要去理解用意，再去巧记。单词其实挺简单的，加油！我相信你可以的！”听了老师的一番鼓励和循循善诱，我学习英语更加努力，单词记得更加勤奋。
老师像北斗，为我们指明进步之路。老师像蜡烛，点燃自己的青春，照亮了祖国的未来。老师像园丁，打理着祖国的未来。老师像春雨，把点滴知识洒在我们心中。
最美，是老师！
八年级作文 篇6
坐听天籁，卧观浮云。
我喜欢在大街上，聆听风吹过的声音。每每聆听，一丝思念划过——对昨日悠长的沉湎。
风声，声声入耳，是多么动听的声音。
孩提时，妈妈总是陪伴在我的身旁，不让我感受的一丝孤独……坐在胡同口的我，心中升起一丝小忧伤。风穿梭在胡同口中。妈妈走过来，坐在我的身旁，一直对着我微笑，却不过问我。风穿梭在胡同口中。过了许久，她终于开口了：“妈妈把话都告诉风儿了，风儿带着妈妈的话呢。你听听？”我抬起头，望着妈妈，听了听风吹过的声音，沉思许久。“妈妈是告诉我不要忧伤吗？”妈妈微笑着，没有说什么。似乎在表示着肯定。
“ 风儿带着妈妈的话。”心花，在宁静中成长，在幸福中绽放。
……
中国有句古话：“儿行千里母担忧。”母亲对自己的儿子别无所求，但求自己的`儿子生活得幸福快乐。
记得与妈妈离别的那一天，依然也是在胡同口中，风儿依旧穿梭在胡同口中，多的，只是在胡同壁上那日月风儿镌刻下的风痕。
“到了那边，记得打个电话。”
“嗯。”
妈妈牵着我的手，都感受着各自手心里的温暖。直至出了胡同口，都没有说一句话，听到的，只是风儿吹过的声音。
车来了，爸爸示意我上车，妈妈对我说：“要照顾好自己。”我上了车，没有回答什么，关上了车门。我知道，自己不能再说些什么了，心中已是阵阵酸楚。深吸一口气，将泪水逆流心中。回头看，妈妈目送着我，看不清她是否在流泪。但是，我明白，她要对我所说的，穿梭在胡同中的风儿告诉了我！
千言万语不尽言中。
……
时常为情所系，为情所牵。
呵，这时，我不感到凄苦和寂寞，我能够听到风吹过的声音，和母亲千言万语的叮嘱。我又想马上跑到胡同口，去聆听风吹过的声音……
八年级作文 篇7
当下课铃再次响起，默然背起书包，与同学道别后，一个人孤零零的走出校门，抬头看见将落的太阳，这才发现自己又在不知不觉中度过了一天。
回家的路总是孤独地，微风吹过脸颊，好冷，抬头看一看周围的人，是啊，没有一个人认识我，总是这个样子，我有时候真的在怀疑，假如有一天我消失了，这世上还会有人记得我吗？
每个人的成长路上总是孤独的，就像我，其实一个人走路也未必不是一件好事，至少在那个时候你可以静静的.思考，没人会去打扰你，你也可以自由自在的眺望一切，可以尽情感受这世上的美好，虽然你是一个人，但你却享受着所有人得不到的快乐，你不是一个人，你正在看着全世界。对吗？
一个人的旅途，一个人走，我相信，你可以走出属于自己的光彩，走出属于自己的大道，也许我说的太容易了吧！但无论如何，你都必须努力去做，至少不要让信任你的人失望，就这样吧！
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