八年级作文
八年级作文【共4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的八年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
一、指导思想
以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，兼及一些基本的写作技法的.训练，使学生能够运用一定的作用技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
三、具体措施
1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
2、注重发展个性，培养创新精神。
3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。
4、注重语言能力和思维能力的同步发展。
四、具体安排（见附表）
训练内容
重难点
参考题目
课时安排
评改方式
1
精选材
善于选材、组材
以“北京奥运会”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
2
写消息
掌握消息的一般写法
以校园生活为题材
2课时
集中评改、示范
3
多样式
选择自己最擅长的文体
“战争”为话题
3课时
师评点与生互评相结合
4
善观察
观察生活，将描写与抒情相结合
感悟亲情
3课时
生互评，师生点评示范
5
扬个性
写出自己独特的体察和感悟
“让世界充满爱”为话题
3课时
集中评改、示范
6
奇想像
创造新形象
想象喜欢的未来生活环境
3课时
师评点与生互评相结合
7
美语言
作文的语言
莲文化的魅力
3课时
生互评，师生点评示范
8
会说明
会写浅易的说明文
介绍游玩过的一座园林
1课时
集中评改、示范
9
会说明
会写浅易的说明文
说不尽的桥
3课时
师评点与生互评相结合
10
重议论
运用资料阐述观点
“我看克隆”
3课时
生互评，师生点评示范
11
整合材料
利用收集的资料写专题论文
“中国传统节日”为话题
3课时
集中评改、示范
12
诉真情
抒发真情实感
我拥有_____
3课时
师评点与生互评相结合
13
靓标题
拟富有创意的标题
“泥土”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
14
巧构思
清晰的思路及精巧的结构
“身边的故事”为话题
3课时
集中评改、示范
八年级作文 篇2
春风吹散了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔，岁月斑驳了朱门高墙，却撕不破动人画面；时光模糊了往日记忆，却掩不尽依依深情。童年的回忆如同潺潺流水，虽断续，却回荡着欢乐的笑声和感动的哭声。
清晨，清风揣着朝阳，我早早的起床。随着鸟儿甜美的歌喉，我与小伙伴们溜进了公园。一会儿玩起了跑跑抓，一会儿又躺在草丛中，一会跑到池塘抓鱼，一会儿又躲在树荫下说笑话。草地上，树丛边，有我们欢乐的笑声；烈日下，小溪旁，有我们欢乐的身影。等到夕阳西下，天边的最后一抹晚霞也随之暗淡，在父母的催促下，我们才依依不舍的回家。一天的欢乐换来的却是父母的嗔怪。夜晚，随着朦胧的月光，我们早早的进入梦乡，梦里的鱼儿在天上飞，鸟儿在水里游。
灰暗的天空诗意的下起了小雨，那滴答的雨声将我的梦惊醒，我想起了父母那双踮着的脚尖。
一天夜晚，我躺在床上辗转反侧。爸爸妈妈还没回来，我的心情失落到了极点。想起他们，我就睡不着，越想越生气。突然，门口响起了轻微的脚步声。接着，就是钥匙开门的声音。“轻一点，孩子睡着了。”妈妈轻声的说。门开了，但客厅的灯没有打开，只有那轻微的脚步声。不一会儿，妈妈似乎走进来了，没有一点声音，我却感受到了那爱的'脚步声，一步一步的踩在我的心上。
“又踢被子！”妈妈小心的将被子拉好，又悄悄的走了出去。
我把被子蒙过头，泪水不由自主的流了下来。是啊！多少个日日夜夜，妈妈都是这样踮着脚尖回来的。有父母爱的脚尖，我还有什么理由生气呢？
风轻悄悄地吹来，却吹不散曾经的笑声和感动的哭声。心是珍藏回忆的最佳处，让那些美好的记忆埋在我的记忆深处，永远萦绕在我的身边，伴我成长。
八年级作文 篇3
当独自一人在黑暗中挑战恐惧的极限，当一束绿光刺穿我的胸膛和双眼。我在这不明的一切中瑟瑟发抖……
爸爸妈妈在晚饭后要去散步，我不想去，只好被集体抛弃，一个人在家。妈妈在家逛了一大圈，狠心地关掉了所有她可以关掉的灯，说是一个人在家，开这么多灯，浪费……只剩下了身边一束昏黄的光亮脆弱地发抖。
电视上是UFO的纪录片，翻来覆去地夸张渲染几件仅有的事例，无非是圆盘下跑下一个大头娃娃什么的。为了表现出慑人的`力量，背景音乐和主持人添油加醋的解说不得不让我不寒而栗。
环视四周，一切都沉浸在无尽的黑暗中啜泣，在昏黄的灯光下，显得宁静而诡异。楼下的野猫嘤嘤地呜咽着，实在像婴儿的哭泣，时而高亢，时而低沉，仿佛死神手中的玩物一般，尝尽了苦痛和折磨。突然，角落里睁开了一只恶魔的眼，是血一样的颜色，虎视眈眈地盯着我……尽管那只是空调上的小红灯。在受了惊吓的大脑想来，我身边的一切都变成了恶魔派来的使者。想在回忆，这样自欺欺人的想法实在有些滑稽，可是不可否认当初我的确被吓得不敢动弹。
忽然，一束刺眼的绿光也蛮地闯进家里。我的血液凝固了，呼吸停止了，心脏不跳了……那是UFO的光！是UOF的绿色！我目睹着它肆无忌惮地在家中扫射，仿佛在寻找一个合适的降落地点，最后匆忙离开。这短短的几秒，我闻到了死的味道。就是想起来，仍是心有余悸。
等到爸爸妈妈回来，开了灯，一切又恢复了往日的温馨。当我把触目惊心的所见告诉他们，他们笑着对我说——那是对面大楼上的激光灯……
当所有的恐惧变成了笑谈，当老天把我扔在现实与虚幻的边缘，剩下的只有暗叹：真没想到。
八年级作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找春天。
啊!我们发现春天啦!看，河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的'荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊!一点点嫩绿的小草探着头，好奇地欣赏着奇花异草，瞧着在它看来无比巨大的参天大树。
啊!那儿也有春天!瞧!在那又宽又高的墙上，一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。我们进了大院，草儿揉揉眼睛，花儿伸伸懒腰，嫩绿的叶子在阳光的抚摸下，发着星星点点的光芒。许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上，凑成了一场无与伦比的“流星花园”。正像书上所说，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
咦!看!这边的春天多美呀!小鸟们试好嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们。春姑娘也准备好了，让它们吃虫，供它们饮水。而我们的少先队员，也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然里共同歌唱，歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌!那美丽的鸟儿们是个天才演奏家，唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙又庞大的合唱。燕子们可高兴了，在微风中，在阳光中，它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我们四处寻找着。其实，春天就在我们小朋友的眼睛里!
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