海底世界小学作文

海底世界小学作文(精品)

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的海底世界小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一走进教室，我就看到许多同学围在老师的课桌前叽叽喳喳地讨论着。原来桌上放着许多盒橡皮泥。难道这节是手工课？正当我在胡乱猜想的时候，老师进来了。她笑眯眯地说：“今天我们上手工课，用橡皮泥在白纸上作画，还要评出一二三等奖。”老师的话就像是在平静的湖面上投下了一粒小石子，泛起阵阵涟漪。

话音刚落，老师就发下白纸和橡皮泥让我们大展身手。同桌早已按捺不住，一副胜券在握的样子。这可愁坏了我，做什么呢？做小草？不行，太简单了。做人或动物？我摇摇头，不行不行，太难了。哎！好难选啊！要是我有三头六臂，那该多好呀！正当我绞尽脑汁的时候，门外断断续续飘来几个字“鱼……海……真快活……”对了，就做海底世界！

说干就干。想好之后，我打开橡皮泥的盖子，挑了一个绿色的橡皮泥，撕开它外面的包装袋子，拿出来掰下一小块，放在手中搓了搓，结果圆柱形的橡皮泥变成了一条细细的长线。就这样，我一条接着一条地搓，一连做了五六条才收手。做完后就把它们粘在白纸的下方，用手轻轻地按压，立马就摇身变成了一根根海草，在海底跳起了海草舞。“海草海草海草海草，随风飘摇......”我情不自禁地哼起了熟悉的歌曲。接着，我又挑选了一个黄颜色的橡皮泥，撕开包装纸后，切了一小块下来，打算用它来做鱼的身体。我不停地揉呀，搓呀，一个圆圆的小皮球诞生了。接下来是本女侠大显神威的时候了：我把搓好的圆球，放在海草的上方，就开始施展某种在江湖上失传已久的神功——如来神掌。在重压之下，小皮球立刻现出了它的原形——大饼。然后用尺子把它切成了三角形，这下鱼的身子有了，再挑选了一块棕色橡皮泥，掰了一小块，搓成小米粒来当鱼的眼睛。一条鱼做好之后，我感觉不够逼真，又用尺子在鱼身上切几条线当鱼的花纹，这下一条栩栩如生的小鱼就完工了。我又用同样的方式做了好几条小鱼，摆在纸的中间。看着看着，我仿佛自己也是其中的一条小鱼，正快活地在海底遨游呢！

终于到了激动人心的评奖环节，没想到我们班手工达人如云，最终我名落孙山，但是在玩橡皮泥的过程中，我收获了许多的快乐和喜悦，这难道不是一种享受吗？