小学生的作文300字

小学生的作文300字[合集5篇]

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文300字5篇，欢迎大家分享。

小学生的作文300字 篇1

放暑假了，一切都放松了。可有时会因为太兴奋而睡不着觉。怎么办？嘻嘻，我有“妙招”。

我喜欢看科幻片，尤其是那种有超能力或是能变身的。晚上睡不着觉的时候，我就会想电影里的情节。昨天晚上，我灵机一动，心想：我能不能自己改编电影，这样不是更好玩？

说干就干，我找准了第一个目标元素侠：从前有五个元素侠，他们合力封住了宇宙吞噬者瑞欧，他们也因为能量消耗太大而消失。他们知道，封印只能维持50年，所以，他们就把自己的能量转移到其他人身上，让他们再次封印瑞欧，瑞欧才能彻底的消失。

我是一个很普通的少年，但体内有水元素的`能量，只是还没有发现而已。在一次洪水灾难中，我迸发出了水元素的力量，吸走了洪水，救了很多人。之后，体内的能量告诉我了所有的事情。于是，我用“能量共鸣”找出了另一个伙伴，并帮她激活了能量……想着想着，我进入了甜美的梦乡。

第二天起床后，我就向妈妈说我编的电影。妈妈听完之后，说：“你想象力不错，但是要能把它写下来就更好了！”我极不情愿地叹了口气，说：“好吧。”

小学生的作文300字 篇2

寒假的生活中会发生了很多有意思的事，相信你也不例外。你想听听我的么?那就给你讲一个：正月十五那天，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟一起来到了生态园看灯会。生态园门口是用灯笼弄起的一个欢乐门，门旁是用灯笼做的.鬼脸。爸爸让弟弟在门口照个相。弟弟说：“我才不呢!你看它们长的那么丑。”我们听了哈哈大笑。

走进门，呈现在眼前的是两排月亮灯，非常的可爱。绕过大风车你就会看见一个“蟠桃园”，里面是用灯泡和布做成的桃树并挂满了桃子，非常的逼真。我和弟弟在这儿合了一张影。走出“蟠桃园”就来到了灯会的主地点——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和灯泡做成的荷花和荷叶在水的衬托下显得特美丽、漂亮，犹如仙境一般。接着我们看到了一条龙，龙是我们中华民族的象征，也是我们中华五千年来威武不可侵犯的象征。越走越多，五彩缤纷，五花八门的各种彩灯让你眼花缭乱，目不暇接……

你听了我的述说，一定很想来看看吧!那，就快来吧!

小学生的作文300字 篇3

亲爱的妈妈：

您好!

俗话说的好，“有妈妈的.孩子像块宝”，确实如此，当我们生病时，是您给了我温暖，当我们遇到困难时，是您让我不要气馁。

记得是小学三年级的时候，是一个周四的晚上12点整，我忽然发烧了，我觉得很难受，就对您说：“妈妈，我难受……”“那块量一量!”妈妈您焦急的给我拿出体温计，“不好，三十八度五，方源，你明天别去上课了!赶均吃点退烧药!”妈妈您给我拿退烧药。“不用，妈妈，明天周五了，在坚持一天吧!”我说，接过手上的最少要。“不行，你不能这任性!”

经过您一周的精心照料，我的病终于好了。

妈妈，我感谢您十一年对我的照料，我爱您!

祝：天天快乐

此致

敬礼！

您的女儿：XX

XX年X月X日

小学生的作文300字 篇4

我的朋友

我有很多很多的好朋友，他们总是在我最危难的关头为我两肋插刀，但随着时间的推移，大家渐渐的有了属于自己的天地，自己的空间和工作，慢慢的，朋友将会陪我的时间越来越少，每当这个时候，也许寂寞就是我此时此刻最好的朋友了。寂寞这个朋友他会在我失意的时候来陪伴我，安慰我并能够很快的使我进入一个比较清晰的思考状态，当我被成功的喜悦冲昏头脑，沉浸在洋洋得意时，寂寞这个朋友就会及时跑出来，浇灭我的得意，让我有时间来思考下一步该怎莫走，每当我有心里话时，寂寞这个朋友就会悄悄地来到我身边，安静得听我的倾诉，这时，我可以在这个朋友的.面前毫无顾忌，更不用担心它会因为我的傻乎乎的问题而笑我，并且它是最讲信用的也是最懂我心的更是最真诚的朋友，但我还是要说，我有时虽然寂寞，但我并不孤独，因为我除了有寂寞这个好朋友之外，还有许多我要珍惜的其他好朋友，心灵上的孤独要比身体上的寂寞更可怕，因此，我为我能拥有这样一群好朋友而兴奋，今生我能有他们，我死而无憾。

小学生的作文300字 篇5

星期四，我们正在上数学课。“张沄凌你在干什么？”郭老师严肃地问。

张沄凌没理郭老师，对着太阳自言自语。郭老师看张沄凌面无表情，就回过身继续上课了。“谁能说说射线的特点？”郭老师一边问一边回转身来。“张沄凌你又在干什么？”郭老师火冒三丈地说，“你是‘向日葵’，太阳出来了就笑？”这时，36对小眼睛都盯着张沄凌，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我心里暗暗地想：唉！前有像“奥特曼”的许杰，现有像“向日葵”的'张沄凌。“张沄凌你站起来！”郭老师皱着眉说。张沄凌慢慢站起来，表情非常复杂，有笑，有悲伤，有羞愧。

这就是我们班的“向日葵”，你们喜欢他吗？