中考作文

【精华】中考作文集合十篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的中考作文10篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文 篇1

宋时朱红的妆奁、汉时圣洁的白玉、秦时锋利的宝剑、唐时雍容的皇冠。步入历史博物馆，我掀开历史的面纱。但无论是高贵典雅的，或是古朴沧桑的，都未能阻止

我的视线，看见墙角铜鼎上斑驳的绿色……

我看见，沧海桑田他倾诉。

在那看似清新的绿色上，留下时光冲洗后增益的深沉；在那看似光滑的表面，深一笔，浅一笔———是我戎马印记赋予的沧桑。我仿佛看见，看见战争年代，一场场杀戮掀起的腥风血雨。我仿佛看见，看见和平年代，人们丰衣足食的盛况。

我的视线里他如一位哲人，蹲在墙角的一隅，以暗绿色的`铜锈诉说着历史的沧海桑田。

我看见，诗情画意他描摹。

如果说那斑驳的铜锈是被固定在铜鼎上沧桑历史的见证，那么透过这铜鼎，我们不难看到有更多星星点点的绿活跃在历史变化绵长多姿的画卷中。假如没有那头戴青箬笠、身披绿蓑衣的垂钓者，谁与那西塞山前一行白鹭相映成趣？少了缠绵的柳丝，谁来填补咸阳城外的荒凉？若苔痕不绿，草色不青，谁来领略茅屋陋室的超凡脱俗？没有了"桃花潭水深千尺",谁来倾诉汪伦那如千尺碧潭浓浓的友谊？

我的视线里，他如一杆翠毫，描摹着诗人心中的诗情画意。

我看见，天地之间他灵动。

面对广袤的原野，一片绿色。看，星星点点的绿色在青天黄土之间跳跃着。听，沙沙作响的是绿色轻盈的舞步声。闻，绿色散发出的气息在阳光中升华为生命的博大。风儿猛烈地吹过。却未能吹弯他们笔直的脊梁；烈火烧过，却未能烧去其内心的顽强；骄阳炽热的暴晒，却未能晒干他们滋润的心田。他们和金砖玉瓦、琼楼玉宇那夺目的金色对峙着。多少年过去了，砖破了，瓦旧了，然而那充满生机的绿色依旧。

我的视线里，他如一个精灵，真诚地活在天地之间。

绿色———天地间最动人的色彩，是沧桑历史的见证，是激发诗人不倦创作的源泉，是野火烧之不尽的执着。有绿的日子，让我懂得了许多许多。

中考作文 篇2

所有的绚烂终将平静，所有的平静亦在默默地积蓄力量。选择哪一种方式、哪一种姿态活着，说到底只是暂时的。

那一日路过夏日的楼盘，空地上的喷泉大开。在太阳的眩光中，一串串的水珠被抛起，又落下，经过自由落体，摔碎了一地。有小孩穿梭其间，随着音乐跳动，用手去捧水花，企图阻隔水珠们原有的轨道。在孩子们的笑声和尖叫声中，我看到了年轻的妈妈们，平静的笑脸。看着这无限的泉的上升、下跌，我竟有些疑惑，到底谁是积蓄中泉水，谁是已经井喷过的、跌落的水花。

“妈妈，你怎么不一起来玩呀”

“妈妈，水好凉的”

“妈妈，我还要玩。”

另一端的妈妈，唯有静默。

人生很多时候会有这样的困惑，被日光消磨的究竟是绚烂还是激情。最没有困惑的怕只有大山里面真正的泉水，和那城市里的、已经蒸发了的、进入新的循环的水吧。记忆中，在我小的'时候，奶奶有一座花园。与其说是花园不如说是菜园，因为里面唯一的花就是种在大红瓷盆里的一簇簇雏菊，奶奶把菊放在最边角的地方，其余的都种上菜，番茄、辣椒、黄瓜……那时的我之所以执拗地说它是花园，是因为每次我进园子都只看花不看菜，而奶奶则相反，她肯定认为雏菊是杂草，中看不中用。

后来没事的时候，妈妈就能开始跟我说奶奶年轻时候的事，还给我看奶奶年轻时的照片。照片上，她捧着一大簇雏菊，倚在爷爷身旁。妈妈说，奶奶年轻的时候，是个爱漂亮的美人，爷爷家里穷，提亲的时候，没带什么东西，就采了一大捧花给奶奶，奶奶便答应了爷爷的亲事。妈妈还说，家里瓷盆养的雏菊，是奶奶搬家一直带着的，奶奶说，只要雏菊开着，爷爷就在身边……

很多事情来不及言语，在你不知晓的时间里发生着;有些话说着说着，也就淡了。

在“啪啪”掉地的喷泉水声中，我想起了模糊的奶奶的脸，想必执拗着带着花盆到处搬家的她，是在怀念那个曾经送花给她的人和曾经年轻鲜活的记忆。

我要快点回家，告诉妈妈我记起来了奶奶的样子，也告诉已经三天没跟妈妈讲过话的爸爸。听妈妈说，她也是因为爸爸送她的雏菊答应了爸爸的求婚。

喷泉是泉水井喷时候的形态，灿烂过后会归于平静，然后再一次井喷。然而这城市里的人造喷泉，日复一日喷涌着，却没有了当初的喜悦和感动，观看时间久了就会觉得疲乏，也就只有那保持着赤子之心的孩童，才会有一次次的欢愉。

我要穿过这一个个光鲜亮丽的橱窗，回家去。

中考作文 篇3

昙花没有在白天与娇艳的鲜花比美，它没有把自己的美丽与众花炫耀，它开在深夜人静时，谦卑而沉默地为人们驱走心中的寂寞；青蛙没有在寒风刺骨的冬天钻露头脚，卖弄自己的傲慢，它把自己藏在土壤里，默默地为春天贮藏一份春意。

昙花晚上开这就说它是谦卑了，这好像是它的`‘天性’哦，青蛙怎么也不会在寒冬卖弄它的傲慢，因为它要冬眠呀。我们知道考生们是想用好的语言来获得作文高分，可惜的是这种华而不实、刻意营造的铺排气势却与话题风马牛不相及，甚至适得其反了。

中考作文 篇4

作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但，只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到那种言有尽而意无穷的韵味，久久不能忘怀。

在初中语文课本中，有很多巧妙的点题很值得玩味。

首推当是简媜的《夏之绝句》，结尾一段：“而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。”这个结尾并没有说到蝉声有什么深奥的内含，只是说“蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平”，一个“平平仄仄平”就是一种绝句的节奏，是一种韵味，这真是一种近乎完美的点题，完全就是一种音乐的节奏感，不需要用语言的意义来表达什么，只需要你用自己的心灵去昤听，去感受夏日那种生命紧凑而又明快的节奏感，就是一种美的享受。

当然，还有很多其它的点题，先就不一一举例。这里我们要讨论的是就初中生考场记叙文应该如何做好点题。

一、点题的时机。

在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1、开头点题。

如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2、文中点题

文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。

3、结尾点题

如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”

《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

二、点题的要求。

由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

1、开头点题。

开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

如《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。”

2、文中点题。

文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

如《白杨礼赞》的文中点题就是一种对前文小结同时又点示文章主题的；而《菜园小记》则主要是启示下文。

3、结尾点题。

结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。

结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

三、点题的方法。

从我们初中生的中考记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

1、用议论警示的方式点题。如：《提醒幸福》。

2、用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《白杨礼赞》、《背影》。

3、用描写诠释的方式点题。如：《鹤群翔空》、《金黄的大斗笠》。

4、用直接点示文题的方式点题。如：《敬畏生命》、《济南的冬天》。

5、用引用的方式点题。如：《驿路梨花》。

结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

四、学生作文点题选。

这里所选的只是一些结尾点题。

1、《把握那一刻》：把握那许许多多的一刻吧，你会发现自己又多了一份份丰富的人生阅历，又上了一个个人生的新台阶！努力把握吧，努力把握那些令人兴奋、激动的一刻吧，你会有一个美好的人生。

2、《就向流星许个愿》：今夜，又是一个繁星点点的夜，天边也不时地划过几颗流星，于是，我双手合十，许下一个心愿：希望外公在另一个世界里快乐。

3、《寻找青春的'足迹》：也许我们永远也无法找完所有的青春足迹，但在我们的心目中早已印上一个个不懈追求的青春足迹。

4、《青春之歌》：他死了，他的生命在那短短的一瞬间结束了，但他用生命与鲜血谱写了一曲青春的悲歌，历史的篇章上将记住他的泪水与鲜血，青春的旋律也将永远陪伴着他。

5、《童年的足球》：我手捧足球，走上阳台，双手轻轻地把那可爱的足球向前一抛，然后纵身一跃，飞身一个踢腿，“嘭”地一声，那足球应声飞向天空。让它带着我的欢乐与梦想一起飞翔吧！

6、《这就是感恩》：朋友，你说，这不就是感恩吗？

7、《远逝的小河》：河水依然在流，可是，不知还有没有哪一天能流出我记忆中的美丽。

8、《夕阳》：我知道了，夕阳坠落之后，留给我们的不仅仅是黑暗，不，更重要的是还有无限的希望！

9、《我心中永远的“风景”》：泪眼朦胧中，我似乎又看到了爷爷的身影，那棵老树下，那吹着凉飕飕的风的地方，有着爷爷给我的此生永恒不变的“风景”。

10、《游庐山》：不知会不会有一天，能让我在这美丽的庐山尽情的游赏。

中考作文 篇5

我的同学这次考试失利了，我安慰她说：“尽力而为就好。”她很严肃地盯着我的眼睛，说：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”她盯着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。“那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：‘我尽力了，但不会做，没办法。’老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：‘有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。’”“老师对我们说：‘如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？

尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？’”“从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。”她看了我一会儿，继续说：“你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的.困难、挫折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。”我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说：“我明白了，尽力是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。”“不错，接受新思想，挺快嘛。”她满意地点点头。人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅仅尽力而为就好了。

中考作文 篇6

在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。

初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的`最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

当然，好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的。我们在学习的过程中，应该讲究以下几个原则。

三个学习要点：

一、多读书，注意基础；

二、多思考、注重理解；

三、多重复，温故而知新 。

三条学习原则：

一自觉性原则；

二、主动性原则；

三、独立性原则；

三种学习技能：

一、学会快速阅读；

二、学会快速书写；

三、学会做笔记。

同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

中考作文 篇7

夏天的夜晚，在我的印象里，总不会是干净清爽的模样。人们三五成群、勾肩搭背，流连于这座城市的各个角落，以酒肉相谈甚欢。像一块玉石，掺入太多杂质，也会令人厌弃。

我茕然独坐一隅——唯有晦暗的灯光，吝啬地投下余光，捉襟见肘地照亮了一方窄窄的桌面。桌上摆着三个碗，一菜一汤一饭，虽也是可口的品相，与外面的满汉全席相比却几乎是寒碜的。我独自吃着，如嚼石蜡。

一抬眼，便有父亲和母亲的身影穿梭在人群之中，他们的'面庞总是挂着同一副笑容，忙着应对各类客人。

我将米一粒粒地挑出放入嘴中，愤愤地憋着一股气。我们三个，究竟有多久不曾一起在家里吃过一顿饭了呢？毕竟厨房已鲜见炊火。

终于，当所有人都离开，店里似乎瞬间变成另一个世界，寂静得陌生。父母揉了揉眉，卸下那一尘不变的笑容，眼角的倦意荡漾开来，继而在整张脸上铺排开来。

回到家中，本以为就要睡下，谁知母亲竟跑进厨房，翻箱倒柜地找出了一代白米，一边细细地淘洗，一边问：“要再吃点白粥吗？”其实我已经饱了，也并不喜欢白粥，但不知怎的，还是点点头。

待我再出来，粥已经凉了许多，带了些许暖融融的温度，在夏夜凉飕飕的清风中，倒也不会吃得燥热。白莹莹的粥盛在大的白瓷碗里，旁边配着几碟咸瓜毛豆、乳腐花生，鲜艳的色泽昭示着可口的滋味。

我、父亲、母亲，三个人，次第坐在桌边，一人捧着各自的碗，无言地吃着迟来的晚饭

夜不算浅，缥缈的黑夜里，只有霓虹灯在不知疲倦地闪耀，还有远处几家微弱的灯火。夜很静，蛙叫蝉鸣的声音萦绕在耳畔，随即又被风揉碎成几个音节，带去别家，倒也不聒噪。

我此刻惊奇地发觉，最廉价的咸瓜毛豆配着稀粥原来这样好吃。余光瞥见母亲，她的神情是放松的，眉毛舒展着也很好看，好像就连皱纹也被抹平。她难得这样，如此真实。

夏天的夜晚，难得这样干净，幸福，难得这样靠近。

中考作文 篇8

成长意味着我们长大，意味着我们正在走向成熟，每个人都在成长中长大，但成长中有快乐也有烦恼，我们就把它分为酸甜苦辣，一一将它吃下。甜

想起这甜蜜而又幼稚的时期，想必它就是幼儿时起，那时，家里就把我们当成小皇帝，你说东，他们就必须向东，你说西，他们就必须向西，每天吃饭都贵气的要妈妈来喂着吃，每天早上，就穿衣服也要四个人来穿，妈妈穿袜子，爸爸穿裤子，爷爷穿鞋子，奶奶叠被子，没想到越整越忙，我急了，生气，就大哭起来，爸爸跑出去，就买了一大包零食，我吃的是津津有味，他们呢。

穿得是越忙越乱，好不容易，衣服穿好了，到西脸的时候了，者可是他们最害怕的，因为他们只要把我的脸弄疼，或香皂水进了眼睛，那就是有一火车的零食也塞不住我的这张小嘴，只好，它们只有拿毛巾给我擦，那时期是多么让人回味，是多么的温和，是多么的甜美，它就像一颗糖，甜的让你无法表达。酸

慢慢我们长大了，我们已进入了童年期，虽说是金色的童年，但它也没有多好，每天都要去上学，在家里是多么的好，随着年级的增高，我们的学习力度也迅速增高，但它也有很多时间提供给我们玩。童年是我们成长中的起跑点，我们应把握这一时间，使我们不能落后在起跑点，它作业很多，学习加重，我有时真有点受不了。他就像一颗酸杏，酸的你牙痛。苦，酸，酸，甜

少年时期，我们面对着青春期的`性发育，我们又烦恼又高兴，在军训时，我们吃尽了苦头，我们在太阳下晒着，但我很开心，我们被教官罚的时候，我心里十分的不好受，当我们和教官一起玩的时那是多么的快乐。

进入初中，课程加紧，使我们无法喘气，但我们更因珍惜这无法在让你转折的时间，也要把握住这人生最关键的一步;

成长，我们在成长中学习，成长使我们更加渴望踏入社会，报效祖国，它使我们不断更新，不断发展。

中考作文 篇9

听，那是眼泪滴落的声音。——题记

“妈妈，快看，天哭了！”看着窗外的瓢泼大雨，耳畔仿佛还回响着幼时天真的话语。不禁恍惚了，有种时光倒退的错觉。一样的场景，一样的人，只是，心变了，不会再说出如此单纯的话。“啪”雨溅到了书桌上，成了一朵朵水花。空气中没有了阳光的味道，却散发着雨水的清香。手伸出窗外，雨急速的从手中滑落，想抓住却只是徒劳。心中不觉添了几分惆怅，舌尖也泛着几丝苦涩。也许，16岁的雨季，总是多愁善感的。

雨水争先恐后的从空中落下，落到地面上，像是开了一地的水花，美的动人心魄。雨的'生命或许只有几秒钟的时间，然而它们却用这短暂的人生演绎出了最震撼人心的经典。它们丝毫不留恋天空的怀抱，义无反顾投向大地，那滴落的姿势优雅从容，一如婉转的作别，又似镇定的自敛，身已转而韵未散。听着雨滴落的声音，像极了一段熟悉的旋律——贝多芬的《命运交响曲》，都充满了对命运的不屈，挑战。正如他所说：“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”心，怦然一动。雨是天的泪吗？不，它是天的使者，是顽强的与命运抗争的斗士。它的生命虽短暂，却足以刻骨铭心。雨声是天的泣哭吗？不，它是不屈的呐喊，不甘向命运低头的口号。原来，16岁的雨季，是充满挑战，充满理想，充满对人生的追求与向往的年龄。

16岁的我们，不断探索着前方未知的路，不甘心走在父母早就为我们铺好的光明大道上，即使前方困难重重，即使会受伤，会彷徨，但终有一天，我们会是清晨突破重重乌云的障碍，普照在大地上的阳光，光芒四射；我们会是由蛹羽化成的美丽的紫蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；我们会是暴风雨后的彩虹，点缀着天空。

我相信，不断追逐着梦想的我们，不为困难所屈服的我们，在青春的结局中，在故事的最后，一定会站在属于自己的舞台上，绽放自己的光彩。

房门突然被打开，空气中顿时弥漫着一股牛奶的芳香。“看你，又忘关窗户了，小心着凉。”妈妈端着一杯热牛奶向我走来，脸上满是担心的神情。“妈，看，天哭了。”一听这话，她放下手中的牛奶，笑着刮了刮我的鼻尖，“小淘气，是你把天惹哭的吧！”这熟悉的对白，触动了我内心深处的弦，刹那间，心之花，悄然绽放。

中考作文 篇10

技法概述

清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。综观20xx年全国各省市的中考满分作文，因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远，是有法可循的。在多年的教学实践中，笔者摸索、总结出了一些方法，列举如下：

一、留心生活，由小见大法

由小见大，是指作者在写作的过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这并不决定我们写出的文章立意必然肤浅。善文者，虽然选取的是日常生活中的小事，却能表现出大的思想、意义。中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。

二、善于类推，由此及彼法

由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。针对此类立意的文章，作者可以通过横向组合的方式展开笔墨，在横向拓宽中表达主旨;也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。

三、关注热点，由浅入深法

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”生活是写作的源泉。作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。

四、展开联想，由实到虚法

由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴含的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想到与之相关的虚拟内容。由实到虚法能使习作的立意更加深远。

五、追根溯源，由果导因法

凡事有因，无因不成果，有后果则必有前因。因与果的联系，才构成了事物的发展变化。由果导因，是指我们由所描述的现象或结果推究出造成其现象或结果的本质原因。采用此类立意法，往往能使文章主题突出，底蕴深厚。

真题再现

人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书;一场细雨，一条曲径;一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过________”为题，写一篇文章。

要求：(1)在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上;(2)除诗歌、剧本以外文体不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

试题解读

20xx

年苏州中考作文题“不错过________”，虽是半命题作文，但逆向立意鲜明，与苏州20xx年中考作文题“熟悉的地方也有风景”颇为相似。既然生活万象纷杂，错过是常态，而题目在价值导向上逆向强调“不错过”，那么其对象一定是有意义的或很重要的。这里细细推敲一下，不难发现，“不错过”有指“不再错过”或“不能错过”的意思，前者可以写成往事追忆，后者可以写成人生宣言。

明白了题目的基本意思后，要写成此文，需过两关：一是选材关，二是立意关。

首先，就“选材关”而言，最好不要凌空蹈虚，写成“不错过理想”“不错过青春”“不错过爱”等过于空泛的文章。建议要化虚为实，化情为物。据此梳理一下，“不错过”的对象可以是一次比赛的机会，一场精彩的表演，一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。

其次，要过“立意关”，就需要在平凡小事中，有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。“错过”与“不错过”既是一个生活的.问题，也是一个哲理的问题，都有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”似乎更多地包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果考生能在叙事的基础上，恰当地抒情议论，定能起到画龙点睛的作用。如果只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，对于考场作文来讲，则是不太可取的。

综合而言，此次作文题鲜明地体现出了两个特点，即生活化气息浓，选材开放性强。既能让考生容易入手，又能考查他们的生活感悟力和思辨力。

满分作文

不错过风景

周末清晨，窗外笼着一层轻烟。房前的树，沐浴在轻纱般的雾里，静默着，又像在对我诉说着什么。我忍不住走出门去探寻。树下的地上，躺着几片昨晚落下的叶子，黄黄绿绿，有些斑驳。我的思绪也在不知不觉中跟着微风吹起的叶子走走停停。

读过一个故事：

女孩叶子，聪明伶俐，天真可人。她跟随大人们去报国寺。一路上，她让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人怀的温暖;她给虫子一个放心飞行的空