小学生的作文

（合集）实用的小学生的作文9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

乙：好那我们就先谈谈编写作文提纲的意义。

小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛箔…

丁：有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。

丙：生活中是常有这种情况，这就告诉我们要想让学生在作文时少走弯路，不绕弯子，避免或减少宁老师刚才所说种种毛病，我们在作文教学中，就要重视指导学生学会编写作文提纲。

乙：对！什么是作文提纲，提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了;先麻烦点，后来可省事，作文指导《小学作文提纲》。”这段话虽然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。

甲：宁老师分析得很好。盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。为了让学生主动地学习编写作文提纲、我们在教学中应该努力使他们也认识到编写作文提纲的重要意义。

下面，让我们看一段杨新高老师的作文教学录像，看看，为了解决这一问题，他是怎么安排的。

丙：从这段录像中，我们可以看到，为了让学生认识编写作文提纲的意义，懂得作文提纲的重要作用、杨老师从学生实际出发，针对学生作文中常出现的“条理不清”的毛病，引导学生阅读“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的'办法，最后自然得出“可以用作文前先编写作文提纲”的结论。杨老师这样的安排有利于学生学写作文提纲的需要，调动了他们的积极性，真不错。

甲：说的好，学生掌握编写作文提纲方法，除了让他们懂得意义，产生学习的欲望，还必须通过教学实践、让他们逐步掌握编写作文提纲的要求和方法。

让我们再看看杨老师的教学录像，看看杨老师对初学编写作文提纲的小学生们是怎么引导的，首先是解决什么问题。

丁：为了让学生认识什么是作文提纲，知道编写作文提纲的最基本要求，杨老师在这段教学采用了“示例对比”的方法。他选用了一篇内容与前一篇例文《校园里的银杏树》相接近一篇学生优秀习作《我家乡的杏子》的提纲，引导学生阅读、分析、从而进一步认识到编写作文提纲的一个重要作用——可以使作文条理清楚。

然后，他又以这篇习作的提纲作为范例，引导学生认识作文提纲一般由几个部分组成，使孩子懂得了懂得作文提纲的最基本的要求，要写出作文题目、中心和各段的段意，对所写的材料要排排队，安排好。

小学生的作文 篇2

花开花又落，总是无声无息的，它们总是躲在一个角落里，努力地奋斗着，坚持着。默默的把自己最美的一部分展现出来。它们没有想过要回报，要没有想过要一夜出名，只是默默地。

可又一次挫折，几乎想向挫折低头了，它实在是经受不住暴风雨的打击了，真的想要放弃了。

它太累了。可是，不能就这样放弃了，他不知从那里冒出一股剑气来，不能就这样让暴风雨吓怕了，一定要振作起来，即使雨水打烂了它的花瓣；即使狂风迷惑了它的双眼。它也要毅志坚强的挺起来，它要让雨水洗濯它的缺点；让狂风吹走它的一切忧愁。对，就是要这样做。

挫折，你那可怕的挫折，不要得意，总会有一天，我会克服于你，战胜你。

难道失败真的有那么可怕吗？俗话说：在哪跌倒就在那爬起来。想想我们每个人不就是一朵充满芳香的花苞吗？失败只是花开前的预兆，等到花开后，才是见证自己本领的.时候，那时才会给人们贡献更多香气，不是吗？

期待花开的季节，这并不是一种奢望，只要你坚信，只要你努力去做，做好每一件事的时候，到那时，自己便不只当初的那一朵小小的花苞了，你已成为一朵让别人惊叹的一朵绝美的花了。

不要羡慕别人，不要期望别人能够带给你多大的好处。只有期待花开的季节，让一切坎坷为你铺就通往成功的道路。

小学生的作文 篇3

熟睡中，我正做着一个五彩的教师梦。

“叮铃铃”一阵急促的铃声响起，五三班的教室里，立即被一群活泼可爱满头大汗的小家伙们挤的满满的。这些小家伙就是我的学生们。

“好，开始上课”我一声令下，同学们马上翻开课本，一双双求知的眼睛看着我，不知道我又会给他们带来什么新奇的课程“今天我们来学习第十课，把书翻到第三十页”。

《亲临大海世界》，这是一节特色课，学完之后你们还要抢答问题哦！我摁下了讲台上的红色按钮，顿时，教室变成了潜水艇，孩子们欢呼雀跃的跟着我，进入了海洋世界。坐在潜水艇里，放眼望去，海底世界真美，不但有七彩的小丑鱼，还有成群结队的小蝌蚪、大鲨鱼、大海龟以及各种各样的珊瑚……孩子们太兴奋了七嘴八舌的讨论着，我一声“安静”喊下去，孩子们秩序井然的坐回了自己的座位，顺着我手指的方向看去，有一只五颜六色的'水母，孩子异口同声的说：“真美呀！”同学们还向小鱼招手，给美人鱼点头，我提醒孩子们该回教室了，我摁了一下绿色按钮，瞬间我和我的学生们又回到了安静的教室，同学们在新奇，轻松，快乐中度过了45分钟。因为同学们很喜欢我的这种教学方式，所以对我提出的问题都踊跃的回答。

“果果，快起床了”耳边响起了熟悉的声音，妈妈把我从美梦中拉了回来。正如我理想的一样，有一天，我真的梦想成真了，我希望我的学生不在把学习当成一种负担，不再认为上课四十分钟枯燥无味，每一节课都有着不同的新鲜体会，在新奇和快乐中学习到所要掌握的知识。

小学生的作文 篇4

社会在不断进步，科技在不断发展，在我们现在的生活中处处都存在着科技，科技的发展过程是漫长而又坎坷的，无数科学家牺牲了自己宝贵的青春年华去研究它，然后发明出一件件造福于人类的科技。

在以前，科技十分落后，电脑只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有电脑，手机这类的科技，只有在较发达的城市中才会有。老师曾和我们讲过一个关于他上学时的故事：有一天，他们有幸来到一间电脑房，老师指挥他们使用，一进门，便有老师在门口守着，要我们换鞋子，让后进去时不允许脚用力踩地板，说会震坏电脑，然后还说不允许在里面大喊大叫，一个同学问到为什么，老师便说，声音会使屋顶的灰尘掉到电脑上，影响电脑的运行。这个故事说明了当时科技的珍贵，同样说明了当时科技的落后。

而现在，科技成为了我们生活中不可缺少的一部分，通讯要靠科技，运输要用科技，甚至连上课都要用上科技。原因是什么？科技发达了，科技变得廉价，变得更精致。举个例子，手机，以前是高等身份的象征，现在，几乎在每个人手中都存在着，变得平平常常，变得普普通通。

在科技发展的过程中，有很多人为此作出了很大的贡献，他们不断创造出有利与人类的'东西，然后一次次改进，将所有的缺点都减小，比如说，造纸术，中国东汉时代的蔡伦改进，是促使人类文化传播的伟大发明，这项发明造福于人类，被称为中国古代四大发明之一。计算机，是现在人类运用最广的一种科技，法国伟大科学家帕斯卡发明了第一部机械式计算器，从那以后，人们一直在改进，被誉为计算机之父的图灵改进了计算机，才得到了现在的计算机。

科技的发展历程悠久而又崎岖，科学家们为了研究他们，不惜牺牲自己，以前的科技为现在的科技奠定了基础，现在的科技是以前科技的巨大变化。

小学生的作文 篇5

你们知道今天是什么节日吗？告诉你们今天是兔年的最后一天，明天就是龙年了。

吃完中饭，外婆就开始准备丰盛的晚饭了，有鱼、有虾、有蔬菜……

时间随着闹钟的时针欢快地流淌，丁冬、丁冬、丁冬。12点到了，我们穿着漂亮的衣服到楼下准备放烟花，?啪、?啪，烟花飞到天上像一位位仙女升到空中，跳起美丽的舞蹈，是多么的美丽啊！让我印象最深刻的是“孔雀开屏”，轻轻一点，“唰”的一下，就出来了一道火光，真不愧是火树银花呀！但是时间过得很快，一眨眼，所有的烟花就全部被放完了，真希望能再放一次。

放完烟花，我们全家总动员，乘着妈咪的小白去“上天竺”烧香拜佛。闭上眼睛，我许下了新年的.愿望。

虽然是凌晨，天气也很寒冷，路边的小树上都积了厚厚的雪，但是“上天竺”还是人山人海，灯火通明，我们心里满满怀着对龙年的期盼，下山回家了……

小学生的作文 篇6

“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我校在举行激烈的校运会。

运动会上到处充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，实心球一个个从队员们的手中抛出；跳高的同学以轻巧如海燕的身姿越过，不断加高的跳高架；“枪声”连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺?

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的.谈笑风生，胸有成竹?

一声枪响，队员们如脱缰的野马般争先恐后地追逐着。徐传根同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊得面红耳赤，运动员也卖力地跑着。刚开始的时候，徐传根处在第二名的位置，我们心里有些担心，不禁暗暗为她捏了一把汗。过了一会儿，她一马当先。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，服务人员激动地在操场上挥动着手，拼命地喊着：“徐传根加油，加油！”这时，广播里也响起

小学生的作文 篇7

爸爸是个二胡迷，他每天晚上都要拉一阵子二胡才睡觉。爸爸超喜欢二胡，他一拉起来眼睛眯成一条缝，身子晃来晃去的，灵巧的手指在弦上，上上下下移动着，看样子是完全陶醉在曲子里了，我看见爸爸入神的`样子，调皮的大叫一声：“老爸”，这下可完了，爸爸被我从美妙的乐曲中拽了回来，他看了看我说：“小混蛋，不要打扰我”，然后又沉浸在乐曲中了。

爸爸不但自己拉，还能把我给教会呢。现在，二胡的知识大多数我都懂了。就像一个“小二胡迷”一样。我想：我一定要像爸爸学习。

小学生的作文 篇8

不久前下了一场漫天大雪，好多地方都结了冰，路边还有厚厚的积雪。爸爸每天早晨6点半就去很远很远的地方去讲课，不能送我去上学。妈妈呢？如果让妈妈来送我，送完我再去上班，要绕很远的.路，路又滑，很危险。所以我只好住在了姥姥家。

在姥姥家的日子开始了。虽然爸爸、妈妈不在我身边，我也能自觉学习。每天下午放学回家后，我就做作业。然后开始复习旧课、预习新课。如果遇到问题怎么办呢？我一点儿也不放过。首先想一想，实在不会就记下来，等晚上爸爸、妈妈来吃饭时就赶紧问，因为他们吃晚饭后就回家了。等爸爸和妈妈走后，我就帮姥姥、姥爷收拾桌子、凳子。稍作休息后，开始做口算题卡、数学同步练习、语文同步练习。如果眼睛累了怎么办呢？我想到老师说过：看绿色植物有利于保护眼睛，就看一会儿屋里的一盆吊兰，或者栌荟等。果然眼睛就好了许多。接着我再大声朗读英语课文、背诵英语单词，以便英语考试时能考个好成绩。

我是一个小电视迷，老想看电视。在我家里时，有爸爸妈妈管着，我看不了，只好学习。现在他们不在，我真的好想偷偷看一看那，哪怕是一小会儿！可是，我想到爸爸妈妈说过，让我做一个诚实的孩子，为了迎接期末考试，为了好好学习，我最后还是忍住了，没有看。姥姥和姥爷直夸我懂事，是个好孩子。

星期五下午，爸爸把我从学校接走了。姥姥和姥爷也该好好休息一下了。在姥姥家的日子结束了。通过在姥姥家的这段日子，我觉得我又长大了许多，尤其是在爸爸和妈妈不在身边的情况下也能够好好学习，表现得很好。

小学生的作文 篇9

都说亲情是世界上最真挚的感情，人们都歌颂亲情的伟大。我并没有过多的语言想要去赞美它，我只是把亲情捧在手心，用我认为的最好的方式珍惜它，保护它。

那是“六一”节，本应是个快乐的日子。可天有不测风云，本来还算晴朗的天空竟下起了大雨。雨“哗哗”的下着，无情地冲刷着一切。我的心越揪越紧，因为今天下午放假，可雨中却迟迟没有出现那熟悉的身影，我的妈妈。

一分一分焦急地等待，打妈妈的手机，却是“嘟嘟”的应答。眼看只剩一个孤零零的我，蓦地，有人喊我，欣喜地以为是妈妈来了，回过头，却是好朋友顾冯邀我去她家，盛情难却，最后望了一眼川流不息的车流和瓢泼大雨，我撅撅嘴，去了她家。

两个快乐的孩子在自己的节日里自然玩得忘乎所以，我根本想不起有个人还会在此时顶着风雨找我，直到电话里传来颤抖的声音。

几分钟后，门口出现了一个熟悉的.身影，蓬乱的头发，许多晶莹的东西挂在脸上，不知是雨，还是焦急的泪？冰冷的手紧紧握住了我的手，生怕我溜走似的，茫然的眼神中闪现出无比的喜悦，那是妈妈！刹那间，我呆住了，从没见过妈妈这样！一路上，许久的沉默，我很是自责，恨自己为什么没有多等一会儿……

后来，爸爸告诉我，那天妈妈为找我饭也没吃，并一直责怪着自己：怎么偏偏那天有事？嘉嘉等不到我该多着急啊！回家后又焦急地挨个儿给亲戚朋友打电话……听着爸爸的叙述，我似乎看到大雨中，妈妈像个迷路的孩子在街上四处寻找，我似乎听到妈妈找不到我后那带有绝望的哭泣，我似乎能感受到妈妈回到空荡荡的家后却看不到自己女儿的无奈……那一刻，我才真正明白，原来我就是妈妈手心里的宝，我就是这样被妈妈呵护着！

亲情是多么厚重的爱啊！我把它捧在手心是不够的，我应该要把它珍藏在我的心底，然后永远铭记，好好珍惜。