我相信作文

我相信作文(精选15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我相信作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我相信作文1

泪水，是让人用来抒发情绪的，但它却不可能让你的情绪好起来；泪水，是让人表达情绪的一种方法，但它却不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；泪水，可以有很多种使用的方法，但泪水永远不是人的武器，它只是让你显得更加可怜和懦弱，却无法博得别人的同情。

天，是黑的，也下着毛毛雨。今天要发期中考试卷。放了学，我颓废的拖着沉重的书包，有一下没一下的挪动双腿，整个人看上去就跟黑气笼罩一般，身旁的超低的气压都让人无法靠近。“居然考这么低……怎么可能会考这么低……”我半睁着一双朦胧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自语，“哦？到家了？”我看着近在咫尺的`家门，忽然不想进去，不想看见妈妈那一脸期待的样子，也不想听见妈妈那急切的话语。但是，不进去又能怎么样呢？我自嘲的摇了摇头，伸出手去轻轻将门打开，小心翼翼的观察了一下家中的样子，直至没有发现妈妈的踪影才松了一口气。

“啪！”我一把将肩上的书包扔到床上去，整个人也随之一下子摔倒在床上。感受着身下的柔软，我不自觉的把眼睛闭起来，缓缓的，我仿佛感受到有什么温温的液体从我的眼角滑落。我再度睁开眼睛，轻轻用手擦拭了一下脸上的液体，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察觉到这个事实之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼泪一股脑全部涌了出来。

就这么静静的哭了一会，我慢慢的从床铺上爬了起来，脸上，眼角满是泪水，我伸出手来，也不管手上有没有细菌，就这么直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉红了，我才罢手。瞥了一眼静静的呆在一旁的书包，我抿了抿嘴，颤抖着手从书包里拿出来一张被折的皱巴巴的考卷：101。鲜红的字迹提醒着我，我这次英语考试居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼泪又一次不争气的跑了出来。

我擦了擦眼泪，看着考卷，耳边忽然回想起以前某一个人曾说的话：“考差没有关系，遇到挫折没有关系，只要你懂得爬起来，只要你明白原因，下一刻，失败的绝对不是你。” 我看了看手中的考试卷，再看了看被子上那被我的泪水浸湿的一大块，我忽然觉得刚才的眼泪好廉价，廉价到只是为我造成了这么一张被浸湿的被子。刹那间，我宛若如梦初醒：眼泪，不可能对你有什么帮助。意识的这个道理，我好似柳暗花明又一村，拿起笔，开始找出自己错误的地方。

你失败的时候，眼泪不会为你做什么，只会为你造成一些不必要的麻烦；你受伤的时候，眼泪只是你懦弱的表现。如果硬要说眼泪有什么用处的话，有的只是偶尔清洗一下我们的眼球而已。

所以，从那时开始，我不再相信眼泪。

我相信作文2

三年的职高生活就快要结束了。看着那些因为种种原因而放弃上大学的梦，走上就业道路的同窗好友们离开的身影，我却没有掉一滴眼泪，因为我深深明白……

翻开精致的同学录，几乎每一页都写着“友谊地久天长”之类幼稚的祝福，这样的祝福看得多了也便成了一种美丽的谎言。再见面时也不过是简单的寒暄，再没有别的了。再回望时也弄不清是绿叶衬托了红花，还是红花点缀了绿叶；是星光衬托了星空，还是星光烘托了月夜；是你伴随着我，还是我陪同着你。

看着同窗好友离去的背影，我不想哭泣，我也不应该哭泣。因为我坚信“离别中不相信眼泪”。因为我深深的明白，即将离开的他们比我们勇敢，亿们在人生“十字路口”上豪不犹豫的站定了自己的双足，他们以飞出了温室的束缚，以不再索取那温室中的温暖和娇宠，飞上了辽阔、空旷而飘渺的空中，像一只起舞飞扬的风筝，在风中寻找自己拟定的目标，开创着自己人生中的又一条道路。我为他们鼓掌，我为他们祈祷，希望他们都过得好，我相信这是友情中最普通、最真诚、最温暖的祝福；在离别的终点站，握着对方的手告诫他们：只要有信心，相信自己，把握信自己能做什么，就要试着敲开那一扇扇机会之门，相信在那门里会有意想不到的收获，我相信这是友谊中简洁、明了的告别中最温馨的祝愿。

离别总是那么伤痛吗？为何总有那么多的诗词描绘得那样悲凉，总赋予长亭那么多的忧伤“河桥望行旅，长亭送故人”，“楚天长亭黄昏雨，宋玉无愁亦自愁”等。多少泪滴刷着长亭冰冷的地板上，多少无助的身影倚靠在长亭的凉柱上，多少悲凉的哭泣录刻在长亭飒飒的风声中。长亭那琴键般的瓦片也在默默的弹奏着世上最悲凉的乐音，那是因为长亭明白：世界上的.离别是那样的寻常，如果没有离别，又何来人们心中的“聚散”。没有悲哀，又何来愉快，正如自然界中没有前面的狂风暴雨，又怎么会有绚丽的彩虹呢？可又有那么多的美丽的语言，把友情写得那样淋漓尽致，太乎完美，让人们都不断寻找着那美丽的天堂。这一切何必解释呢？一切都有在由人说，无论什么样的火焰都有不能改变金子的本色，还不如让自己轻轻松松在世上旅游，将过去的一切都有留给回忆，锱给自己封套的一把沉重的锁。

即使周围的人都有将离我们而去，我们也可以自欺欺人地说：寻不过是曲终人散罢了。但现实中那也不过是一些冠冕堂皇的谎言，难道这种天衣无缝的欺骗瞒得过全世界的人吗？其实我们内心都明白这一切离别中不相信眼泪。

我相信作文3

爱是人类永恒的主题，不变的基调。爱是一种至高无上纯洁美好的情感，如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑，如母爱灌溉了幼小的我!

人，会因为时间的长久而衰弱;

人，也会因为时间的消逝而更有活力，更有对苦难挑战的勇气;

水，会因为泥土的吮吸而干涸;

空气，会因为污染而变得肮脏;

而母爱，却是始终不变的!她包含了对儿女“比山还高，比海还深”的爱!木器是坚不可摧的，母爱也是一尘不染的……

或许有人会傻到问“何为母爱，母爱有象征了什么?”那么，就让我来告诉你吧!母爱是一种最无私的.感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。但是，也由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式就不尽相同。

母爱又象征了什么呢?

母爱象征着高贵，如果用金钱来交换母爱，是阴暗卑下的贱卖，如果用金钱来回报母爱，是愚昧浅陋的欲念。

母爱也象征着溺落，虽然说袒护也是一种爱，但美曰爱，实则是害。但爱得最高境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误，原谅错误是美，但支持错误是丑!忠言虽然逆耳，但能如一面镜子省察自己的错误!站在高远处看，袒护是一种不负责的爱!

母爱象征着春天刚萌发的嫩芽，嫩嫩的，软软的，抚摸着，点缀着你幼小的心灵!

因为经历了岁月的沧桑，所以你变了，变得成熟了，变得有学问了……

也因为四季的转换，万物变得更有生机，更有艳丽了!

而母爱呢?

这一种无私的感情，寄托了多少对儿女的爱，沐浴了多少对儿女的情，这一种浓浓的爱，这一种浓浓的情事永远不会改变的。虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。所谓“剪不断的脐带，割不断的母爱”!就是如此……

因为你与母亲有精神上的血缘关系，所以这浓浓的母爱是永远更改不了的!也因为母亲对你的浓浓的关心，浓浓的爱，更促使你知道母爱是神圣的，母爱是纯洁的……

母爱的表现形式多种多样，盖个被;一句亲切的问候;一个关心的眼神等细微动作都是出自爱!爱是理解与支持，信任与体贴。爱更是自私与奉献的拉锯，金钱与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞。

世界在日异月新的变化着，而不变的是浓浓的母爱!像鱼儿对水的依赖，鸟儿对天空的向往……

我相信作文4

亲爱的人类朋友：

你们好！

我是一棵小树苗，绿色是我的生命，大自然是我永恒的家园。我惬意地生活在蓝天白云下，和你们一同享受着阳光、雨露。

我们从生根、发芽到长叶、长高，无时无刻不在为人类朋友们做出着贡献：吸收二氧化碳，制造出新鲜的空气，给人类带来清洁、舒适的每一天。

亲爱的人类朋友，我从未想过，如果哪一天，在这树林之中，会只剩下几棵树。因为，我知道，人类是不会这么凶残、恶毒，毕竟大家都要相互依赖对方的嘛。然而，出乎意料之外，你们肆无忌惮地挥着手中的斧头，夺走这些活生生的生命。就这样，我的同胞一天天减少，我感到恐惧，说不准在哪年哪月，我也会像它们一样，离开自己永恒的故土。当然，我不相信眼泪。

我没必要担心自己，因为我太小了，小得微不足道。因此，我们这些小树们便是所谓的幸存者。然而大家都那么孤独，那么伤心。每次低下头去，看到被砍倒的树根流出白色的液体，我知道，那是泪。是啊，你们人类远离故土还知道“明月何时照我坏”“恋恋不舍““牵肠挂肚”“低头思故乡”“人归落雁后，思发在花前”为什么就不能理解我们呢？当然，我不相信眼泪。

噩耗还是再次降临到这些幸存者的身上，夜里，狂风大作，雷电轰鸣，大雨滂沱。我们害怕极了。不远处的一棵小树身上仅存的.几片叶子已被风刮走了。巨大的雨点儿打在它柔弱的身子上，冷得它瑟瑟发抖。突然，一阵狂风刮来，它的手没把土抓住，一下子卷到空中，翻了几个滚，还没来得及反抗，就被风吹走了。虽然大家都是眼睁睁的看着它离去，但也还是爱莫能助啊！

经过一夜的“厮杀”，幸存者又少了许多，我自己也快奄奄一息了。在悲痛之余，我还要更深的扎好我的根，毕竟同伴渐渐少了，没准哪一天，我也会被风吹倒，被水冲走，被沙淹没。当然，我不相信眼泪。

我很喜欢一句歌词“同一阳光下的朋友，同织绿色的花环，让我们更加亲密牵手，在绿色星球狂欢……”亲爱的人类朋友，在我留着最后一口气的时候，请你们，请你们住手吧！过去的，就不再提了，从现在开始，让大家一同来保护这些树木们。为了我们，也为了你们，我们希望你们能保护好环境，让我们永远为你们遮挡风沙，净化空气……

亲爱的人类朋友，既然大家都需要地球这一赖以生存的环境，相煎何太急呢？当然，我不相信眼泪。

祝你们在保护环境的行动中取得成就！

人类永远的朋友：一棵小树！

我相信作文5

过去加现在的自己，虽然年龄小，但已经懂了这些，源于一件事——骗局，让我不再天真，不再相信别人，也不再嘻嘻哈哈了。

一件事——骗局。我刚上小学的时候，认识了她，本以为她是善良的，是真心跟我做朋友的，那是我不懂这些，我已经慢慢的陷入她的陷阱，有一天的下午放学，她和我同路，我快到家了，她叫我帮她保管——5元，当时我也不知为何帮她保管，阴差阳错陷入陷阱，我随口答应了。到了第二天，她叫我归还她，我找啊找，都找不到，把口袋都翻出来，都没看见5元，于是，她对我说：“你要是今天没还完钱，要加倍。”我在想为什么要帮她保管，我不敢向父母讲这件事，因为怕父母骂。

我慢慢还钱给她，她却慢慢加倍，因为她说的话，我都认为是对的合乎情义的，我相信了她，心甘情愿被她骗，还钱，终于，我不再傻了，因为经过了多次责骂和挨打，我不再相信她，我对她说，还完了，她似乎早料到这件事，威胁着我，说，不你没还完，不然我告诉警察叔叔，让他把你抓走。我害怕，于是继续帮还钱，最后在二年级的时候后，我终于知道了真相，也知道她一直都在骗我，呵呵，那时我真的'很傻很傻，因为怕父母，所以就不告诉父母，把一切的事情都自己承担了，不得已去偷钱还她钱，被父骂，被父母打，也不愿把这些事情告诉他们。

现在想想都觉得这件事情可笑，我在想为什么我那时候那么天真，为什么那时候我不懂这些。否则我就不会被她骗了一年多，整整骗了我一年多还她的钱。可是她死了，在我初二的时候就已经死了，我早就料到这件事，她心术不正，不会明辨是非，本来就是不良学生，谁叫她半夜出去开着摩托车被大货车撞了，谁叫她做这些不好的事呢，罪有应得，可是那又怎样呢，罢了，让它过去吧，毕竟你曾是我唯一的朋友，愿你安好。

我希望自己不要受骗了，不要轻易相信别人，不要轻易信任别人的话，因为你不知道下一秒她会对你怎样，要保持防人之心不可无。

愿你安好，愿你在地下能懂这些，现在回想，我从来不了解你，不知道你为什么会变成这样，也不知道关于你的一切，可是你也不能骗我啊，你所犯的过错，本该结束的，是你自己学坏的，愿你下辈子不会学坏，愿你安息！

我相信这世间不会有这么多人骗我吧，再说我已经懂这些吧，不会天真了，也不会傻了，我相信我不会再受骗了，愿世间受骗的人不会再受骗了。

我相信作文6

人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。

我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水[注： 比喻友情深厚。]深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的`友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦[注： 形容处境艰苦，困难重重。]与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金[注： 比喻家信的珍贵。]”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。

我相信美，我相信爱情。爱情定是两个相交的圆，彼此相融，彼此依靠。“曾经沧海[注： 曾经：经历过；沧海：大海。比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。]难为水，除却巫山不是云”是爱情，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情，崔莺莺与张生长亭送别，泪如泉涌[注： 眼泪象泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕之极。]是爱情。我相信爱情，爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美：恋人相依，轻奏《梁祝》；花前月下[注： 本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。]，共赋深情；牡丹亭旁，心灵相融；如饮美酒，沐甘露，拨一根两情相悦动心弦，奏一曲比翼双飞[注： 比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。]

我相信作文7

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏。

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？

筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力—木头本身的重力+鸟的重力。

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

那么可以得出这样的结论：水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度。

合并同类项并简化之，得出：木头的体积×（水的密度—木头的密度）=鸟的重量。水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出：鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米。简单来说，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米。2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！

一公斤重的`鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

我相信作文8

时光太瘦，指缝太宽，留不住想要留下的，也逃不过想要逃避的。

我的一个朋友给我讲过这一个故事:一个人走在小路上，痴迷妈妈故事中的花，永远盛开的花。于是那个人看遍天下景，痴心上想得一颗真心，永远圣洁的心。那个人终于找到的花零落成泥常开不败，那个人日渐消融，下次再来。

故事虽然短暂，只有那个人，和他寻找的花，可是却如此经典，令人深思。

曾在河流涤荡岁月里，江畔上残留着余渣，却留不住最美的你；也曾在寻找的路也迷茫，失了方向，到头喘息真的累了，却早已知足。我不知，懵懂到底是怎样的；我不知，如何留住童年曙光；我不知，岁月能否真的永远不老。但是，我终于不再懵懂，也知道了一个人未经失意，就不会懂得成长。

我想是对的，你想追求的隔得太远，如此遥不可及，不妨偿试另一种方法去感悟。也许你的故事有多精彩，我都来不及看，但是希望在远方，只要勇敢去追，你将会看到烟花的璀璨。

有时心情突然烦躁，不知是谁又在背后插一刀，又是谁在伤口上撒了盐，但相信终会遇到那个医治你受了伤心灵的他，那个帮助你的过客，即使一声离别天涯流散，只要不遗忘最初的你也就没什么大不了。

莫要丧气了，听说你的眼睛很美，不适合流伤心的泪，除非遇到命中注定的人。要知道，世界上伤心的有那么多人，世界又怎么只会注意到你。只要你还坚持，那种突然冒出的厌倦，迟早有一天会烟消云散。

有时这样的一个不经意，流连早已写好了结局。或是消散在清风明月里，或是飘零在落花流水间。不管你的'记忆怎么样刻骨铭心，光阴的风总会吹得无影无踪。对自己说一句:我很想再一次见到你安好的模样，只为确定你尘埃落定的幸福，加油！未来的路还很长，陪伴你的只有自己，时刻能帮助你的也只有自己。

花儿如此盛开，同样会有一天会凋零，不如将它埋葬，让它融入泥土，成为肥料，将会滋养出更鲜艳的花，不断循环着，新的明天还会更美好。

既然留不住永远盛开的花，那就自己行动，努力也会创造出那心中永不凋零的花，只要你心中有它，它就会陪伴你一生。

也许很多事我都不明白，也许我还没有完全成长。

但至少，我变得更有勇气，终于敢独自行走的黑黑的夜路，寂寞虽然仍在，但如此的冒险，早就不是一个人孤军作战了，因为，你还有初心。

为自己的明天取一个新的名字——他叫永不凋零的花

我相信作文9

时光已然，旧梦重拾，这不期然的陪伴。

――题记

在枫叶零落的秋天里，晚风送走了你的背影迎来的却是秋雨绵绵的傍晚。在那细雨中，我曾因为你迷茫的等待过。

从那时起，我的人生就留下一个新的脚印。

那一年，我印象很深。我和她网络上认识，我与她是同乡之人，也是同校之人。我们之间并不是很熟，但也不陌生。开学后，因学校并班，无意间她被选中进入我们班。从那时起，她的命运将从此改变。

来到我们班后不久，她变的变化极大，不肯与同学交流，失去了自己的兴趣爱好，脾气变得暴躁无常。整天坐在教室后面的某一个角落里低着头，看书，学习，做作业？都不是，她厌恶这里，她不喜欢这里，她不爱这里，她恨这里的一切。她想要回到最初那可亲可爱的三班，想要回到那最真挚的朋友堆里。

曾经身为女汗子的她是多么坚强，多么勇敢。可是，遭到措手不及的一个转班消息后，如天塌了下来，她开始畏惧起来了，害怕了，不愿意在这里多待一分钟。每当放学后，纵身跃起，冲出教室。躲在校园一角，跟她最真挚的同学和朋友诉说她心里的憋屈。

在这个班，整天只有学习，上课，使她没有空间；班主任以及各科的老师严格管教，使她没有自由；突如其来的转班消息，没有做好准备，使她承受不起这一切。她流泪了，心痛了，没有哭声，没有埋怨声。只有嘴唇微微颤抖和眼眶里泪水不停往下流。

后来，我们聊了很多，她跟我说她不喜欢这个班，转班对她来说是心灵上一个极大的创伤。如果在这个班因为学习不好，就会换来的.是讽刺和嘲笑。

她说，只要想到这件事心里总是忐忑不安。慢慢地，泪水又再次灌满她的眼眶。她甚至在想，是她太渺小，还是人生充满太多的荆棘，为什么要让她来承受她所受不了的一切。生活难道就不能充满阳光吗？

我给了她千言万语，告诉她，巴尔扎克说过：“有些罪过只能补赎，不能洗刷。”谁都不希望在风雨中一直徘徊，因为我们都想看到阳光，希望没有被淋湿的那个人是自己。

那年冬天考完试后放假了，她知道了考试结果，这个结果让她无法想象，也让我无法想象。她灰心了，沮丧了。她曾经说过：“从我来到这个班起，我就打算好要走的那一刻了！”而我却多次阻拦她，希望她留下。她说：“即使要走，也要走得轰轰烈烈，而不是拿着低分当逃兵！”这让我感到丝丝安分。

有一种信念，它以傲雪凌霜的品格绽放，从然海枯石烂，但它永远不会腐朽，那就是她劈风斩浪的那一刻。我相信，折断的树枝会再次生根发芽；受伤的鸟儿会再次展翅高飞；一个失败的人会再次重获辉煌。

任时光匆匆，她仍奔跑在生命的路途上，这次她没有迷失自己，反而在风雨中看到阳光。

我相信她不会离开的。

我相信作文10

告别了夏天，白露的匆匆流去。我们已成为了初三的学生，这些面对中考的学生。仿佛初一开学的日子还在眼前，我成了八班的一员，望着教室内或熟悉或陌生的同学。一下子，那些陌生的同学成了我的朋友，而那些熟悉的却依旧熟悉。

回忆太重，涌上笔尖的全是青春里静好的岁月……

对啊，初三意味着要与汗水相守；初三意味着要与奋斗相连；初三意味着要与自己拼搏。挥去了安妮宝贝的浪漫潇洒，远离了金庸的刀光剑影，告别了小四的《小时代》。杨柳岸的晓风残月已不再是我们吟诵的对象而来，而现在需要的却使衣带渐宽终不悔的那份执着。

为了那金色的六月，我、我们得放弃那些了。我相信，这些付出会有回报。

在“秋老虎”的作用下，心似天气那般热燥。没有心思学习的时候，我会不停地运动，直至自己疲惫了，我告诉自己：比起这累，学习算什么！

席慕容曾说过：“青春是本仓促的书。”我感觉到自己就是这么一个怀揣着热忱的心、急切地想看完书中的内容的读者，免不了一目十行而不假思索。就这样匆匆地掠过，掠过。轻合上书本，只觉一阵茫然。

匆匆，匆匆。

匆匆吃完早餐，匆匆奔向教室，匆匆记下笔记，匆匆走向食堂，匆匆奔过身边的人……

那些匆匆，为的.是那个金色的六月。

明年的六月，我将懂得这首名为匆匆的歌。

记得从前的自己会考不好。因为自己不懂自己的将来会犯什么错误。

人们想学会知道自己未来的错误。可是谁又有这特异功能呢？就像病入膏肓的病人倔强地举起自己的手臂，却不知道自己有多弱。

那次我记得，我本是信心百倍地去看分数，却意外地得到了老师的批评。从老师的口中得知“某某同学成绩本与你差不多，可是这次……”我只觉得周围的人都一下子变成了空白，消失在我身旁，老师的絮叨也离我越来越远……我低着头，望着自己的脚尖。

回到教室，又看见某某某同学与同学健谈的身影。

为什么呢？为什么付出不会有回报？还是我在嫉妒她。

回到家后，我一进门便问爸爸：“你相信付出会有回报吗？”爸爸听完我的讲述，说：“当然。”说着，拍拍我的肩。

《士兵突击》里有这么一句话：“光荣，在于平淡；艰难，在于漫长。”这些如死水的波澜不惊的日子里，我们并不沉溺，相反的，它需要的是跋山涉水的勇气，举起的钢刀，挥向那个注定洒满汗水与泪的六月。

我相信，我相信付出一定会有回报。

我相信作文11

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。

越王勾践说：“我不相信眼泪！”

硝烟弥漫，哀号遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风如烟云消散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的`是草席木枕；万人伺奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。

汉使苏武说：“我不相信眼泪。”

茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风冷冽，滴水成冰，他

悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，采草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴。冷了，便靠着羊互相取暖，累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，也在历史上留下浓墨重彩的一笔。

眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你会懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪，一如往昔那样不相信眼泪的古人。

我获得的写作启示： 【 满分点解析】

写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

我相信作文12

一切都要靠实力说话，我非常同意这句话的观点，一个人如果没有真正的实力，而且又在和别人吹嘘自己很厉害，那他肯定会一败涂地，而且会非常的惭愧。在这个社会上，我遇到过两种类型的人，一种就是我上面所说的，还有一种就是在还没有比赛之前就说自己肯定会赢，而且是在两个人根本就没有交过手的时候，我们说，自信是好事但是过度自信就是自负了，所以这两种人的思想，我们是万万不能学习的，我们应该谦虚，既使自己很有实力，我们也不能对别人说自己非常厉害，你肯定不是我的`对手等等，这样类型的话。如果别人这样对你说话，那你应该说，你有本事就别在场下吹牛，咱们赛场上见风云。所以，实力是关键，我最相信实力。

在我的生活中就有一件事情证明了这个道理。

有一次，我准备约我们班的一个男同学去奥体中心打羽毛球，他对我说："我可是我们小区打得最好的，我可是会扣球的，比赛的时候，我肯定会把你扣死。"我心想：这种人，我以前遇到的多的去了，但往往都是我的手下败将，羽毛球是我最拿手的体育运动，他肯定是在吹牛，我怎么可能轻易就输了呢？我本想反驳他，但我一想，在场下说自己厉害算什么，到赛场上去见分晓，用自己的实力来打败你，这才是真正的本事，于是我就没有和他争，而是跟他说："我们先别在这里吹牛，有本事去比一比，鹿死谁手还不知道呢？你也没和我打过，你怎么知道我一定不如你啊？"

到了星期天中午，我们来到羽毛球馆，开始比赛，我才和他打了两三个回合就知道，他的水平有多么的烂了，第一他连正规的发球都不会发，他用的是像网球那样的发球，先把球抛到空中，然后用拍子一挥，虽说力度比较大，但往往是界外球，第二，它的灵活性太差，我先打了一个底线球，他接到了，然后我接到球之后，用拍子轻轻一挑，球越过网子就开始滑落了，此时，他还站在后面，所以飞快的跑，终于跑到了，球也落地了，一开始的两个回合，我只是试探一下他的实力，到后来，我知道他的水平其实不高的时候，我就用拍子扣球，他发一个球过来，我就扣一个，他一个都接不到，到这时，我见他灰头土脸，再也不吹嘘自己的实力有多么厉害了。

这就是非常典型的一个例子，他失败的原因第一个是他的实力不够，第二，是由于他太骄傲自大，所以会败得很惨，从这个实力，我们要明白，一切要靠实力说话，而且要谦虚，不能太过于骄傲和自信，这样往往会失败的很惨！

我相信作文13

落叶纷飞，舞动着最后的芳华，但我相信，落地无言时，落叶依旧无悔……音符跳动着，止不住地渲泄出点点的哀伤，但我相信，曲终人散时，曲子依旧唯美……心中秉承着信念，我抛开所有的疑惑与否定，选一个值得相信的理由，去追寻心中最美好的梦!

我相信，浅浅溪流终能注入大海

我是一条小溪，原本搁浅在山林低处，如今踏着轻快的步伐，哼唱着大海的呼唤，朝着那蔚蓝的世界前进。那无法超过的石块，多么坚硬啊，我可曾畏惧过？即使我没有强大的身躯，即使我没有巨大的力量，但那绽放着的水花、跃起的水柱无不为我的.坚持而喝彩。我一次次的失败着，却也一次次的壮大着。在乐此不疲地冲击中，我似乎听到了风的絮语，她在诉说着，蓝色的大海净化了她的灵魂。我渴望，我心动，我跃起。以为自己被撞散了，却又欣喜地发现自己仍在奔行。回头望了望那越来越小的石块，我欢呼雀跃，望着没有尽头的路，我的心里满满了自信。我相信，自己终会到达那片自由的大海。

我相信，断翅蝴蝶终能飞入花丛

尝试过飞翔，却又感受到一房空荡荡的无奈，看着那些纷飞的蝴蝶获得花儿的青睐，而我，只能萎缩在干枯的草堆里，等待死神的降临。我不甘，我不解，为何我是一只断翅的蝴蝶？为何我不能飞翔？我挣扎着，饱受着撕心裂肺的痛苦，努力地使自己飞起，却只是一味地强求。通往天空的道路为何如此艰难？我的人生就是这般无趣？托着疲惫的身躯，我爬上了一处石阶，想尝试一下飞起来的感觉，哪怕只有一秒钟，哪怕一秒钟过后我将再看不到阳光。闭上眼，我积蓄着力量，猛地一跃，轻盈地挥动着那只尚未完好的翅膀，享受瞬间的满足。风儿吹拂，没有想像当中的俯冲感，好像没有了坠落地面的痛，我慢慢睁开眼睛，看着自己渐渐远离地面，我欣喜着打着旋儿。乘着风我落在花朵上，清新的香味抚平了我的自卑，心中满满的自信。我相信，断翅的蝴蝶也有一片芬芳为她绽放。

我相信，漫长人生终有属于我的未来

在初中校园里生活了将近三年，昨天仿佛还是稚嫩的少年，明天就又要面对未来的选择，我的生命已经到了哪一站，离实现梦想的那一站又隔了多远。这一切的一切都还只是求知数，虽然在人海中的我太渺小，虽然现实的竞争已让我畏惧，虽然我的天空笼罩着乌云，可我依旧没有理由放弃。我不能改变昨天，也不会预知未来，我唯一能做的只是认真充实地度过今天。我相信，自己的执着终能使云开雾散，也许下一站我便可以实现梦想，我的未来不是梦。

我相信，总有一盏灯能在前方照亮；我相信，一阵风可以吹散忧愁；我相信，一首歌可以改变生活。信或不信只在一念间，过后则是无限的欣喜或满腹的悔恨。我相信，梦的终点是醒悟，执着的过程是幸福。

我相信作文14

如果你没有强者的实力，那么请你拥有一颗强者的心——题记

人们都说社会是无情的，冷漠的。多你一个不多，少你一个也不少。在漫漫的历史长河中，我们每个人的存在，都犹如一粒尘埃，渺小而不可察。每天，都会有生命在不断的诞生，不断的逝去。我们永远不知道，明天和意外，到底哪个先来。有时，我真的觉得生命好渺小，好短暂。如白驹过隙，似箭，如梭。看吧，昨天还开得那般美丽的花儿，今天就败了，最终，也不过化为泥土罢了。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”我们只知黛玉葬花，可又有多少人，真正懂得黛玉葬花时的心境呢？

人的一生本就短暂，难道，我们真的`甘心就这样默默无闻的过完一生吗？难道，我们就只能做一棵随风逐流的“海草”吗？不，未来掌握在我们自己手里。生活的意义，等待着我们去诠释，主角，永远都是我们自己！

或许，你觉得自己很普通，就如同一个路人。或许，你觉得自己没有什么与众不同的，长相平平，能力平平。在茫茫人海中，容易被埋没。可，那又怎样呢？我们又不是为别人而活。即使平凡，也要在平凡中活出不平凡来。世界上只有一个你，同样，也只有一个我，每个人都是唯一的。即使，我们是别人生活里的配角，可那又怎样？我便是我心中的主角，独一无二的主角！

在生活中，我们常常认为自己只是一个配角，当别人在热火朝天的谈论时，自己却只能默默地站在一旁。想插足，却又不知从何说起。只能站在旁边，静静地做一个倾听者。有时，也会浮现出一种淡淡的自卑之感，觉得自己不合群。久而久之，变得沉默。或许，我们会羡慕那些人缘好，不管到哪里，都能很快的交上朋友的人，他们，仿佛天生就是众人的焦点。天生就是主角。他们傲，他们狂，却又有那个资本。其实，我们不必羡慕。每个人都能成为那样的人，只是，我们却缺了一样东西——自信。

所谓自信，及自我自信。如果，你有一种自信的气质，那么焦点，总会不自觉的向你聚拢。相信自己，那么你便是自己的主角。

在学习上，我们也常常认为自己只是一个配角。面对那些站在“金字塔”顶尖的好学生，我们常常会羡慕，甚至膜拜。觉得那是我们不可能到达的高度。其实不然，如果，你真的有一颗成为强者的心，肯努力。那当你蓦然回首时，你会发现，曾经遥不可及的梦想，如今，却近在咫尺。

其实，每个人都是主角，都有着自己独特的闪光点，都是独一无二的。

我相信，你呢？

我相信作文15

区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节，在我的工作中，区域活动一直是我非常重视的教育环节，在这个环节中，孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为，在幼儿的发展过程中，探索精神和意志力的培养是至关重要的，也是让孩子能够受益终身的，今天发生的这件事，更坚定了我的信念。

随着音乐的响起，区域活动开始了。大硕选择了建筑区，他东看看西看看，没有事可做。观察了一会儿，我选择了介入他的活动，结合今天的教育活动《西瓜船》，我跟他说：“硕硕，我也想要一个小老鼠那样的西瓜船，可是我没有，怎么办啊？你能帮我做一个么？”他信心满满的说：“好啊，没问题，等我做好了，请你来坐船”“好呀，那我等着你的大轮船来接我啊！”

话音刚落，他拿起了几块三角形积木，用不同的'边相互拼接，最后拼成一个倒着的梯形，但是他发现只要松开手，三角形就全部散下来，试了好几次，依旧是不能够固定。他有些不开心，懊恼的把所有的积木都扔到一边，自己坐在那里不动了。这个时候我选择了继续观察，并没有介入他的活动。只见他自己坐了一会儿，又开始摆弄起来，我心里暗自高兴，这不正是自我探索的过程么？他皱皱眉，看着旁边散落的积木，他好像想起了什么，起身去拿旁边的半圆形积木，放在搭好的三角形连接处，然后小心翼翼的松开来手，成功了，三角形没有散！他高兴的跳起来，跑到我面前，“老师！你看！我的大轮船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的轮船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看着硕硕开心的笑脸，我想这种成就感是任何表扬都无法代替的。

自古成功在尝试，任何事情都是从尝试开始的。幼儿的每一次经验的积累，都是在尝试和探索中完成的。孩子对世界的一切事物都有自己的想法，他们对一切的事物都充满了好奇和新鲜感。在活动中，大硕遇到困难，没有轻言放弃，也没有向老师抱怨自己遇到的困难，而是独立思考，自主探索，最终解决问题。

英国哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。作为老师更要让孩子多去尝试和探索，自己独立完成一件事情。给孩子尝试的机会，经常鼓励孩子大胆的去尝试，这样才能造就成才之路。