小学生的作文

小学生的作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生的作文 篇1

亲爱的爸爸、妈妈：

您们好！

爸爸妈妈，自从您们带我去逛街的时候，我就拥有了一个梦想，就是当一位伟大的科学家，通过研究，发明更多新的东西帮助人类的生活。记得那天，我们来到街上，汽车喷出的气流污染了整条街道，我看见人们一个个都是统一的动作，就是住捂鼻子。

我之所以想当科学家，就是想研究出一种不污染环境的交通工具，这样既可以美化环境，又可以有交通工具。这种车还可以把车里的尘吸掉，这样就不用洗车了，因为，洗车需要大量的'水，水资源有限啊！车喷出来的气通过一条过滤的管道，排出来的气就可以变成新鲜空气。也不用像现在的汽车一样，要加油才会动，那种汽车是光能量的，只要有光，就会开了，还可以在这种汽车里吃饭、玩耍、睡觉都没问题。真是一举六得啊！爸爸妈妈，你们这回知道我为什么想当一位科学家了吧？

爸爸妈妈，我知道，其实要想当一位科学家并不容易，要想当一个科学家，成绩一定不能差，我记得你曾经对我说过：“以你现在的成绩离科学家这个职位还远这呢！”所以，从现在开始，我会努力学习，认真完成作业，再也不马虎，不粗心了。

爸爸妈妈，请相信我，并支持我，我长大一定要做一个伟大的科学家。

祝：

身体健康

您的女儿：曾嘉莹

20xx年5月25日

小学生的作文 篇2

有的人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，飞禽走兽。可我呢，却最爱家乡的泥土。

我们家乡的孩子经常在土地上打滚，有时捏泥人，有时捏“小汽车”和“水果”等。到了傍晚，我们浑身沾满了泥土，这时候，大人们都亲切地叫我们“小花猫”呀，“土地爷”呀，我们听了还很高兴。

记得有一天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地。我心情好极了，心想：今天不冷不热，正是我们玩泥儿的好时候。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，又开始“工作”了。我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的，鼻子圆圆的，帽子上还有一颗发亮的珠子。一些过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明。你们看，他捏得多像啊！”我却认真地说：“不，是泥土教我变聪明的`。”

泥土不但给了我许多乐趣，而且使我增长了不少知识。有一次，我把一颗向日葵籽儿种在石头很多的地方。两个月过去了，还不见它发芽，我急得跑回家里问爸爸。爸爸笑呵呵地说：“傻孩子，种向日葵需要泥土，种其他植物也一样，知道吗？”我点点头。

第二年春天，我就把向日葵籽儿种到田里。役过几天，向日葵就长出了小苗。后来，结了大花盘，籽粒饱满的葵花在阳光下笑弯了腰。这时我才懂得：茂盛的树林，茁壮的庄稼，都是在泥土的哺育下成长的。泥土是无价之宝，我们要爱惜土地，充分利用土地。

啊，我爱家乡的泥土。

小学生的作文 篇3

十二月五号，我和同学们一起去参观消防支队，我在电视上看过部队训练，觉得很威风，那么我将要参观的部队怎么样呢？我怀着疑问的心情走进了大门。

进去后，我觉得我的心情没有在大门口那样快活了，因为我迟到了，为了不掉队我赶紧跟上解说员。解说员在介绍两种消防车，一种是503号消防车，用于普通火灾，这种消防车储存的水很多，足足 有8吨。还有一种是502号车，普遍用于油类火灾，油类火灾不能用水浇，必须用泡沫，这辆车储存的泡沫也不少，有6吨，这辆车还有一个优点，就是体积小，如果道路狭窄时用503号车无法过去，这辆 车就派上用场了。

介绍完消防车，解说员又带我们我们去看消防器材，首先我们看到的是防护衣，适用于毒气燃烧时穿，还有液压钳、切割器、基础切割机，可以剪开硬的`东西。还有好多先进的东西，让我们大饱眼 福。接着解说员又让我们看了深井救助设施，烟热训练，最后我们参观了他们的车库，车库里写着中国消防安全标志和灭火知识。

通过这次参观我知道了怎样预防火灾，避免火灾给我们带来危害，所以以后我们要远离易然物品、不要给叔叔添加麻烦。

这次参观让我回味无穷。