小学生的作文

小学生的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的国际性节日。

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。 日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。 法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。 泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。

节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。 孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢用汤勺，用筷子吃东西；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子；教你洗脸，梳头；教你拧鼻涕，擦屁股…… 这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已！ 所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的'第一首儿歌。 你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的。 所以，如果我罗罗嗦嗦重复一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。 现在，我经常忘记系扣子，绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖…… 不要催促我，不要发脾气，请对我耐心一点，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。我的孩子，如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样……

以上文字是我在读者杂志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人写在敬老院砖墙上的留言，不知道你看时会是什么感觉，我和作者一样心里一阵阵悸动，麻木的神经被这曾经经历过的往事蓦然触动，如果你将这段老人的留言认真地，用心地读上几遍，你或许会更深了解我们上了年纪的父母，或许想到我们年迈时。我仿佛听见了父母在对我说心里话，很伤感，想流泪，于是我打开的电脑以我的方式给母亲以回音。 妈妈，原谅我，我已经记不清楚您是怎样教我如何穿衣服，绑鞋带，系扣子；教我如何洗脸，梳头了，在您的精心照料下除了身体的成长外，还有对您所给予的关爱理所当然的接受与司空见惯的麻木。 妈妈，我们都很平凡，我们不会创造大恩惠，大感动，假如是以前，您为我所做的平淡不过的小事，我也会认为是理所当然，绝对不会知道，我是您生活的目标，当我开始站立，您已走向衰老。为捧给我一缕芬芳，您远植千株花苗，为劈一块净土，您愿锄一片杂草。为了播一段我爱听的音乐，您宁愿哼自己唱腻的小调。为了我眼中的大自然，您宁愿拨节或折腰。 妈妈，如今我与您有着一个世界上最美的称号----母亲。我与您扮演着同一个角色，如今，我每天在温习您曾经的功课，我才知道，这所有的一切做起来原来是如此顺理成章，如此义无返顾，如此责无旁贷。慧眼传神的标题 要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。

好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。 一言九鼎的识见 对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。

而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。 千描百绘的特写 考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

小学生的作文 篇2

天江山在我的我的家乡，我还不是很熟，但我去过一次。它给我的感觉就是美，凡是去过的游客都连连称赞它的艺术很美、山很美、人很美，为什么呢？就让你跟我一起去游天江山吧！去感受它的美！！！

我的我的家乡景色优美，我去过的地方只不过几处，其中天江山算美的了，让人流连忘返。天江山可谓是附近山脉的标本了。

天江山位于天平山的后面，沿着天平山洞的洞口往里走，穿过天平洞，往上走。山路陡峭，弯弯曲曲，象一条龙盘在天平山上，天平山的顶峰有一座天云寺。站在天云寺往下看，一片绿色，空气很清晰，站在寺上吮吸着新鲜空气，一阵微风佛过，抚摸着天云寺，心里的自豪感便油然而生，天云寺往下走不远就到了天江山。天江山上的游客人来人往，树木众多。小鸟声一阵阵地传来，悦耳动听、清脆。山上的树叶一丛深一丛浅，绿叶衬托着一片黄叶，黄叶里面有一小片的红叶，高低不同，天江山的中心有一个天江湖，湖里的水是那么的清，那么的蓝，可以看见湖底的沙石。在天空的倒影下，一片蓝色。周围有一片竹林，小孩子常常在里面嬉戏、玩耍。竹林里有一条小溪，孩子们在小溪里捉鱼，大人们在小溪旁边洗菜。山顶下着蒙蒙细雨，似乎给天江山增添了韵味，天江山上的雨不算大，淋洗着每一棵树木，小鸟都躲了起来。雨后，空气更加清晰了，漫山遍野都开着小花。走杂天江山的小路上，哼着歌曲，似乎到了一个世外桃源。天江山处处都有花开，五颜六色的花朵，美极了。小鸟在树上唱着一首又一首清脆、悦耳动听的歌曲。树木挺拔，小路象一条龙盘在天江山的中间，游客众多，装饰华丽，人来人往。树木一年四季都开着花，散发着淡淡的`清香。从上往下看，一片星星点点，上面停着小鸟，唱着动听的歌曲，是天江山的点缀。在“龙”的小路上，游客的衣服，花花绿绿，各种各样，美极了。当地人把天江山称为龙香山。龙指的是路，这条路象一条龙一样蜿蜒在山涧中，香顾名思义指的是鸟语花香、人香。人香是因为天江山上的人民淳朴、大方。

来到天江山犹如来到了陶渊明里的世外桃源。天江山的美不仅仅是艺术美、人美、景色美还有大自然给予的“自然美”。

天江山啊，你真美！

小学生的作文 篇3

今天午间，我和刘浩、蔡建亨、戴品豪、叶昕浩、胡文浩等多个同学，一起玩了CF。

CF的游戏规则是：先分出人类和幽灵，人类要制服所有的幽灵和被感染的人员，如果被幽灵攻击的话，就会被感染成幽灵。在固定的时间内，幽灵感染所有人员即可获胜；人员则至少有一名存活或成功杀死所有幽灵即可获胜。

分组时，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鹏利当幽灵，其余的当人。游戏开始了，“人类”争先恐后地逃到远处，生怕被感染。一数到二十秒，我们一群“幽灵”群体出动，一下子就感染到了一个人。接着，我和叶昕浩紧追胡文浩，他大第一只，第二只就冲上去；他打第二只，第一只又追上去了。我们就这样紧追不舍，终于感染了他。后来，在我们仔细搜索下，又找到了一个人，因为他跑不动而在走，就被我们轻而易举的感染了。在我们的'努力下，“人类”一个一个被感染了。因为时间关系，“人类”还有几个存活下来，我们就输了。

我们今天玩的很痛快。我们喜欢CF这个游戏，希望下次还能玩。

小学生的作文 篇4

星期五，我们在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。

为了培养同学们的集体主义精神，使阳光体育活动更精彩，学校决定在上周开展拔河比赛，星期五是我们五（2）班与五（1）班拔河的时间，这次拔河，第一场给我留下了特别深的印象。 我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期五的中午。

比赛规则是每班20人，男女生各10人，每场三局两胜。第一组比赛结束，另换一组比赛，共进行两场。我是第一场的队员。

精神抖擞的同学们，听从班主任的指挥，来到主席台前的塑胶跑道上，我们班站到了左边。大家两眼注视着对方，双手像铁钳紧紧地抓住麻绳。裁判员一声令下，同学们使出吃奶的力气死命往后拽，红带子慢慢地向我们这边移动。我们班的拉拉队大声喊起来：“加油！加油！我们快赢啦—”五（1）班发现情况不妙，不甘示弱，拉拉队的声音更大了，盖过了我们的助威声，有的边喊边鼓掌，有的倾着身子，仿佛在帮着使劲儿，队员使出九牛二虎之力，一边拉一边吼着。 突然，我们的力气仿佛用完了，红带子一点一点地向对方移去……我们班输了第一局。

第二局，我们调换场地，开始，仍然是我们差点赢，但结果以耐力不足，又输给了对方。

这次拔河比赛后，同学们更加热爱班级，更加团结。这一点，比输赢更美好。

今天，我校举行了一场广播操比赛。为了在比赛中取得好成绩，同学们个个穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到了操场上。

比赛要开始了，我和刘琛同学站在队伍的最前面，随着音乐的'响起，我们在老师的带领下，认认真真地做起了广播体操。随着音乐的节奏，我的心跳加快了起来，就像揣在怀里的小白兔“砰砰”乱跳，后来我慢慢地就进入了状态， 做得越来越熟练，把动作做得更加标准，为我们班取得一个好成绩加把劲。

通过这次比赛，我懂得了：班级的荣誉，需要大家一起去努力。