小学生的作文
关于小学生的作文合集4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
很多事，我从没有仔细观察过。就说我家那盆“死不了”花吧。我是毫不留意的，偶尔瞟上一眼，知道它的花是红的、黄的便罢。
星期日中午，太阳高高挂在空中，我突然发现放在窗台上的“死不了”，竟绽开了十几朵五彩缤纷的小花。在我印象中， “死不了”花只有单调的红、黄两色。可这一次呢，使我不得不改变了这个想法。我凑了过去，，一朵朵地观察着。啊，光红色的就有好几种，中间的一朵是粉红色的，右边的是鲜红色的，还有玫瑰红、桔红色的。它们扬着红扑扑的小脸，在耀眼的阳光下，骄傲地微微晃动身子，真似乎在说：“我们的.颜色并不比牡丹、致瑰逊色哩！”我喷啧称赞道： “这不引人注目的花竟这样美丽呀！”
忽然，我的目光被一朵鹅黄色的小花吸引住了。它的形状没有什么特别之处，但奇就奇在花瓣的颜色上，鹅黄色的，花瓣上似乎镀上了一层银粉，在阳光下闪闪发光。最外层的花瓣边缘，好象被人点上了一点朱红，格外醒目。 再看花心，艳黄的花蕊被几片细小的、桃红色的小花瓣簇拥着，仿佛是那娇责的花中皇后。
我抬起头来，再也不敢小瞧这盆“死不了”花了。虽然它的名字有些俗气，可是它的花朵却雅致、美丽，为人们的生活增添了光彩。
从这以后，我逐渐对生活中的一些小事留神起来。比如说吧，我发现金银花不是开两种颜色，而是从白色变成黄色。还有鸡冠花，它是由无数朵小花组成的一朵绚丽的大花。就是这些常见的花朵，使我变成了一个有心人。
小学生的作文 篇2
童年的生活是一杯五味水，它是酸涩的，甘甜的，辛辣的，凄苦的，是一杯让人回味无穷的五味茶。
酸
一天，姑姑检查我的作业，可我们却发生了纠葛：一道题明明我是对的，姑姑非说我错了。经过一场唇枪舌战之后，还是被扣上粗心的“帽子”，泪水在眼眶中打转，一股说不出的酸楚在心底翻滚。
苦
一次考试中，我碰到一只“拦路虎”，可绞尽脑汁也想不出解决的办法，终于废了九牛二虎之力写出了一个让人满意的方案，我这才松了一口气。
甜
在外婆家偶然看到一群小朋友在完木陀螺，这在城里可是稀罕物啊，同时也勾起了我这个“好奇宝宝”的兴趣，我连忙跑回外婆家中，好不容易使出浑身解数让外公同意教我。我一蹦三尺高，心里乐开了花。可这过程却十分艰难。选木头、画画、打磨、定型……终于，经过了几个小时的'奋战，一个精美的木陀螺腾空出世，我红扑扑的脸上泛起了甜甜的微笑。
啊，童年的的五味茶真是让人回味无穷啊!
小学生的作文 篇3
我的心总是被那独特的甘甜牵绊着，滋润红艳的，形态纷繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿过糖质，留下一层红亮，愈发的诱人。
上次吃糖人离现在也有七年余了。
卖糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的旧衣，他的面前是一辆简易的`小推车，车上有一个画了各种图案的转盘，用力一拨，转到什么图案，卖糖之人就会做出什么样的花样。
我的运气通常不怎么好，从来都只能转到体积姣小的鸟兔，只能看到别人拿走庞大的龙形糖人。拿起笔刷，卖糖之人便开始用红糖水在板上作画，他妙手丹青，娴熟的手法下，几分钟就完成了一件艺术品。
来围观购买的人围了推车一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回忆。
把糖含在嘴里，别是一番清爽甜润，禁不住会咬几口，甜蜜会更加浓郁，伴着兴奋和喜悦，浸透心底。
日子像糖一般渐渐淡去甜味渐渐消失，卖糖之人也不知带着他艺术品般的糖人去了哪儿。
现在偶尔还能遇到卖糖人的，不过就像甩开迅哥说的那样豆没有那晚的好吃，要价也膨胀了不少。
这一切，也许是因为日益丰富的食品吧，口味和外观更加多样，人们更倾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各种甜点、各种饮料把传统的技艺取代，新食品越来越多，坚守下来的技手越来越少，一口甜中竟能品出丝忧伤。
文化的断层的的确确是一种悲哀。
何时我才能遇见下一个卖糖之人?但愿以后还能重温这舌尖上的记忆。
小学生的作文 篇4
老师常说：学什么东西都要从娃娃抓起，当然作文也不例外。
我现在的作文水平可以称之为顶尖级的了，但我认为只要把作文写得生动、传神、可以抓住特点，这样的作文就算是功夫到家了。可惜，我是大错而特错了。看了法国著名作家----福楼拜老师的文章，我深有体会，其中这样一段给我的感受最深：
想要写作水平的功夫到家，就要做到以下四点：
1：肯吃苦，勤练习。
2：贵在坚持，才气就是坚持写作的.结果。
3：要抓住事物的独特之处。
4：写作后要善于修改。
很多同学一听到作文这两个字，像晴天霹雳一般重击在头上。其实，爱上作文的同学都知道，不仅要把平常积累的好词、好句，都准确地运用在写的作文里，还要联系实际生活，作文的真实感就是从这体现出来的。虚假的作文缺少身心体会，没有了真情实感。
这些都是我从写作上积累下来的，现在我就要把这些窍门全都告诉你们，也希望你们像我一样，深深地爱上写作。写作——可以给你们宝贵的财富，我们何乐而不为呢？
香江路第三小学六年级:卜修文
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