八年级作文

八年级作文[范例7篇]

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

世界上的爱多种多样，有父母对子女的疼爱，有人们对他所尊敬的人的寂敬爱，有对自己如意物品的喜爱，但我在这里要讲的，是师生之间真诚的爱，同学们的团结友爱。我们用这种爱开展了一次有意义的活动。

6月1日下午，我们张集中心校三百多名师生，在一阵锣鼓声中，浩浩荡荡地来到前赵庄最南边的两间破草房前。只见这低矮、潮湿的土墙已裂开了好多口子，腐烂、乌黑的屋顶有几处已能望见天空；屋里几只破缸，一张旧床，几件家常日用品。“这就是赵乐典同学的家？”师生们不敢相信自己的.眼睛，然而这的确是我班赵乐典同学的家。赵乐典五岁时，父亲就因病离他们而去，母亲是个哑巴，又多病，妹妹才三岁，母亲含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父亲在世时，由于给父亲看病，借了很多债，原来一贫如洗的家，仙子看起来更加凄凉了。

听说我们要来找了点的母亲从邻居家借来了一个暖水壶、几个茶杯招待我们。当我们把全校师生捐的一百多元钱和一些学习、生活用品送给他们时，只见赵乐典的母亲双手颤抖、热泪横流，赵乐典和妹妹也滚下了晶莹的泪珠。看到这感人的场面，大家的眼睛都湿润了……

这时，我的眼前好像又呈现出师生们为赵乐典捐款的情景。5月初，赵乐典突然不能到学校学习了，原因是他的母亲体弱多病，无钱休息破草房。听到这个消息，同学们觉得应该一人有困难，大家来帮助，要帮执赵乐典渡过难关。于是在班长赵海丰的带领下，开展了为赵乐典同学捐款的活动。同学们都积极起来，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，还有一些学习、生活用品。

八年级作文 篇2

长沙也无非是这样：人们在大口大口呼吸被自己污染的空气，四周都是闹人的喧嚣！当然也不缺少嘴上说着文明，随手却将碎纸屑扔在地上的人。

“这是每个大城市的通病！”我自我安慰道。

结束了一所名校的面试后，我和爸妈决定返程。到了火车站才知道我们早到了一个小时，无奈我们只好在候车室等候。

我坐在候车室的座位上，看着来来往往的人群。人们忙碌着：有的提着行李箱向检票口飞奔；有的在大口大口嚼咽着手中的面包；有的妇女在照看小孩……当然，捧着手机埋头苦干的`也不在少数。

突然，就像一架令人恐怖的轰炸机，一个“全副武装”的眼镜男向我直冲过来——哦，不，应该是向我后边的检票处。“嗖”地投下了炸弹——一个还没有喝光水的矿泉水瓶。

刚想上前去“清理战场”，我突然停了下来——我突发奇想，为何不趁这个机会测测人们的文明素养呢？我又将身子缩回来，坐正了。

第一个“上门”来的是一个和我差不多大的男孩，长相倒是很清秀。他向着水瓶的方向走去，我激动极了：他就要成功了！一步，两步，三步……终于，水瓶就在他的脚下了！他瞟了一眼那可怜的水瓶儿，竟头也不回的走了。

我很失望，但很快有看到了希望：这次是一个商务男，他的面容成熟而略带沧桑，想必已经历过人生的风风雨雨，和那轻狂少年是截然不同的。他向着水瓶的方向走去，一步，两步，三步……终于，水瓶就在他的脚下了！小水瓶仿佛在期待着，期待着他能将自己拾起，期待着他能把自己轻轻放入垃圾桶，期待着……

“啪”！那男人残酷的一脚打破了它的幻想，然后扬长而去。我很愤怒，很为小水瓶不平，你不捡就不捡，为什么要踢他呢？！

此后，无论是美丽女士，和蔼大妈，亲密的小两口都未拯救小水瓶、拯救自己，反倒让小水瓶又挨了几脚。

终于，我忍不住了。神圣的、同时带着灰色的目光走向小水瓶，拭去它留下的泪，轻轻将它送入最后的归宿，垃圾桶。

同样是污浊不堪，同样是黑暗得不见天日，但小水瓶却认为这才是自己的家。我为它庆幸，也为它的同伴担忧。

现在我终于明白，不文明的现象不是经济发展的副作用，而是人情冷漠，人心麻木的成品。

八年级作文 篇3

“当！当！当！”当下课的钟声响起时，最令学生雀跃的莫过于是在经过四十五分钟的痛苦煎熬后，这一段能让大家调适心情、将思考恢复清晰的时刻。

此时，教室中充满着欢乐的气氛，同学们三五成群的在学习天堂里有说有笑，彼此谈心安慰，鼓励与扶持。教室中的每一处小地方，都有着许多令人感动万分的画面浮现于眼前；都有着许多神奇、奥妙或不为人知的“新新事物”等着我们去发掘、去探讨。相信我们每一个人都是伟大的“观察者”，只要经过细细的观察与品味，有许多的事物以及画面，都将被我们从平淡的生活挖掘出来，并且仔细的去了解“它”的意义所在。

在一个晴朗的天气中，我看见教室窗外的走廊上有两只“黑鸫”正在互相追逐、嬉戏，看着这有趣的画面，使我深深的体会到大自然的奥妙，在这喧闹无比的校园中，竟然还可以观赏到的生态之美，因此校园中的许多花草树木以及生态园区，我们应该要更加妥善保护，避免它们受到人为的破坏，如此，生态之美才能获得保障，可以永恒的维持下去，让后代子孙知道家乡的原貌。

又有一次，当下课时，心情比较浮躁的同学们都已经各自朝着自己的“玩乐天堂”飞奔而去时，做事较细密的我仍然留在教室里抄笔记。当我抬头一望，班上安安静静，连一个人影也没有，但经过眼睛仔细的寻找后，在“班级书柜”旁，我看见了一个专心的背影，仔细一瞧，原来是班上最用功的他，正在专注的翻阅着百科全书，寻找上课时让他有所疑惑的'名言佳句。这一幕让我感触良多，老师用心良苦的准备了琳瑯满目的书籍，但实际上去翻读的人却屈指可数，这样岂不是辜负了老师的一番心意呢？

另外，是一次午餐过后，大部份的学生都带着满足的表情坐在位子上，一面与三五好友聊天，一面等着午休的到来，他们悠闲的样子，与正在尽自己的本份、努力进行打扫工作的擦窗同学相衬起来，形成了强烈的对比。在班级中，还是有许多人正默默的奉献。我们的班上不很完美，那是有人在不停的破坏；不至于凌乱，是因为有人正尽心尽力的在修补。你说，你同不同意啊？

教室中的许多角落，是我们平常不会去观察注意的，但我们要学着在不疑处有疑，看似平凡无奇的事物，在经过我们双眼的彩绘后，其实周遭的每一个画面、每一个角落、每一件事物，在它们的背后，都有着说不尽的故事。

八年级作文 篇4

月儿挂着惨白的脸庞上还未逝去的泪珠，忧伤地彷徨于沉重的乌云之中，若隐若现。

吮着雨后润湿的空气，一路走来，在身后松软的草地，和着雨露留下串地脚印……那些脚印呵，且深且浅地隐藏着一路洒来的心中的星星点点——

“可怜的家伙！”我曾时常这么自嘲，很无奈的。融在班级里，却似“绝缘体”般悠游自个，实质带着一身寂寞存活在一群熟悉的陌生人之中。会不羁地摒弃矫揉造作，追求自己个性的方式，蜻蜓点水般地泛泛之交。当阳光在一群群欢笑飞杨的脸庞跳跃时，自己只有孤单地落在阳光边缘与黑暗齐彷徨——“我在班上没有朋友！”——我只能无奈地承认这个失败——深深的脚印盛载了太多的叹息……

“上课没认真听讲，连笔记也随心情所欲不记的，课后耽于玩乐，除做作业外几乎连课本都未去翻动……这次期中考就理所当然地沦陷了！”期中考小结的内容历历在目，浮现的还有父母失望的眼神，老师惊异的神情。“我这次跌得好失败！”——这句叩击心门的话语沉重地陷入身后那片草地——随着脚印……

……月儿已摆脱出乌云的阻扰，在静空中越发皎洁……“你还有我们，宿舍的兄弟永远是你的`朋友！”“失败一次没什么！可怕的是失去面对失败的心！”……草地上不再留有彷徨的脚印，这些心灵深处所汲取来的回响，在这雨后越发美好的夜晚静默飘散……

八年级作文 篇5

曾几何时，故人与我共感春华秋实；曾几何时，故人与我念念不愿相离；曾几何时，故人与我情谊似火；曾几何时，故人同我形影相依。

还记得懵懂无知，那时的我们相知相伴六年——一起感叹人生，一起放空自己，一起展望未来。但正如老套的电视剧一般，我们在六年级时因为差异而渐行渐远：她选择到条件更好的民办中学学习，而我则选择老老实实地就近划分。我们在星空下相约即使两人分离情谊仍永生不变的誓言，但时间却给我们上了一堂永生难忘的课。

初中这两年，因为学业的紧张我们再也没有见面，只是偶尔在网上进行短暂的'聊天。我们身边最亲近的朋友也在渐渐改变，我和她也开始渐行渐远渐无书。联系如同风筝的线——无法经受时光的蹉跎而渐渐断开。

直到今年初二学期的结束，面临初三学年的到来我感受到了前所未有的彷徨与担忧，我下定决心选择去面对她，我希冀着我能同以前那样向她分享我的一切。

内心极度忐忑紧张的我慢慢吞吞地去往她家，却发现偌大的房间里只有她空身一人，我想给她一个大大的拥抱，但双手却无可奈何地耷拉着。

走进她的房间，滴滴往事顿时涌上心头。我对她说：“嘿，以前咱俩在这床上一同打打闹闹能玩一个下午，你还记得吗”她说：‘啊，是啊，我当然记得啊，那时的我们真是傻，也真是无聊的。’

我心里不知为何蓦然一痛，但仍保持笑容。

我走向她的书桌，发现书桌上‘空无一物’，只有各式各样的练习题集。我装作无意地问道：“唉，这桌子上不是有以前我们在元旦晚会上的合照吗，你不小心。弄丢了吗？”她却坦坦然然地说：“不是啊，太占位置了，我给她收起来了。”

字字如利剑般刺向了我。

一时竟无语凝噎，我竭尽全力挤出了一个笑容：“啊，也对，那没事我就不打扰你学习了，先走了。”

那些曾几何时想如今竟只是水中月、镜中花。

人生若只如初见 当时只道是寻常。

八年级作文 篇6

我的家乡是一个依山傍水小山村，它以兰花命名，称为兰村。

我虽然回家乡的次数不多，但我依然爱它。爱它那连绵的山峦；爱它那像一条弯弯玉带的小溪；爱它那犹如一幅五彩缤纷画卷的四季。

春天，喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐的招手，在阳光的照耀下更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，示意着林木蓬勃的生机，有好像俊俏的少女单单的秀眉。那新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受着阳关，衬托红的，白的，蓝的，紫的各种野花，从远处望去好象一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻两个筋斗，再捉迷藏，甭提多好玩。

夏天，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，柳树无精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛像一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耸拉着脑袋。风也不知哪儿去了，到处都是热的，老柳树上的.知了拉长嗓音拼命地叫：“受不了，受不了。

秋天，就像一幅巨大的彩色图画：那成熟的庄稼，随风飘散着清馨的芳香；苍翠的山峦，被夕阳映照得姹紫嫣红，路旁边，晚开的丁香，悠然地摇摆着花枝；溪畔上密密麻麻的小酸枣染上了艳丽的“胭脂”；小河里，一条条肥硕，活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈的联想。

冬天，大雪随着寒风而来，远山，石桥，溪边都白雪皑皑。近处，落光了叶子的梧桐树上，披起了毛茸茸的银条，常青树上也挂满蓬松的雪球；远处，江上的小舟穿上了银白的礼服，桥梁似迈出腾云驾雾的白龙。

美丽的小山村，我永远爱你。

八年级作文 篇7

成长，意味着行动的独立；成长，体现着思维的活跃；成长，表现着心灵的成熟。不错，如果一个人在成长这一关都没有做好，从某种意义上来说，他就是一个心灵不健全的人。成长，像一个百味瓶，集满了酸甜苦辣，装载着每个人多姿多彩的人生。

酸甜苦辣，先说说苦与辣吧。苦与辣像一对凶悍的双胞胎兄弟，常常把你折磨得像热锅上的蚂蚁——团团转，夸张一点的可能还会跟你玩命。不过，也可以把苦与辣比作一把双刃剑，许多酸、甜都是它们的功劳。俗话说得好：“失败乃成功之母”，“不经历风雨，怎能见彩虹”就是这个意思。没有苦、辣、酸楚的人生，会有多少价值？

假若单单是痛苦、折磨这些东西主宰你的人生，那我想没有一个人会愿意在这世上苟活下去。酸与甜就是给你调味的。酸是过渡苦与甜的桥梁，甜则是让你享受人生的美好。人只有经历了苦与辣的洗礼，酸甜才会自个儿找上门来，这就是你耕耘后的收获。在你享受成功与喜悦的同时，你最忘不了的，是苦与辣带给你的打击。

记得我上五年级的时候，成长考验了我。我收到了前几天考的数学卷子：“哎呀！82分呐！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖着铅一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同学们的嘻嘻哈哈仿佛都与我无关。回家后，出乎我的意料，我不仅没挨鞭打，妈妈还心平气和地对我说：“一次考试并不能代表什么，下次努力就好了。”果然，经过我两个星期的努力，我做到了。我打败了成长给我的考验，收获了成功的果实。

无论是从行动的独立、思维的.活跃、心灵的成熟等各角度来说，酸甜苦辣都是成长过程中必须具备的。但有一点，那就是酸甜苦辣并不能决定你的命运。多少绝症患者，通过自己乐观的心态，获得新生；多少风华正茂的年轻人，因忧郁而逝去。成长，是会考验每个人的，就是要看你如何看待它。因此，成长的命运是自己决定的。像我的姨奶奶，前几年患上了胃癌，但因发现得及时，情况不算严重。姨奶奶一直坚强地与病魔作斗争，3年之后，她终于康复了。

一棵小苗，要长成参天大树，需要成长对它的考验；一只毫不起眼的毛毛虫，要长成斑斓美丽的蝴蝶，也需要成长对它的考验。在经历失败的打击后，你看到的会是成功的喜悦。人生只有不断地历练，才能走向成功。