小学生的作文

实用的小学生的作文(集合3篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

我是一个调皮的男孩子，我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴大大，能说会道，在课堂上回答问题很响亮，调皮的我。

我的爱好有很多，我喜欢踢足球，课余的时候，足球场上常常能见到我的身影；我喜欢打篮球，游泳；我的英语也学得很好；我还是班上的电脑科代表；放学回到家，我还喜欢看课外书，小学三年级作文《调皮的我》。

我的爸爸妈妈都说我很调皮。其实，我只是很喜欢动手捣鼓一些玩意，家里的很多东西几乎都被我拆过了，因为我很好奇嘛，总想看看那些收录机、电话机、电脑等电器里面的结构是怎么样的，结果被我拆过的'东西又装不回来，爸爸妈妈就拿我没办法，也许他们也觉得爱动手的孩子并没有什么不好。

有一次，我跟爸爸去超市买东西，我一进超市，看见里面的东西应有尽有，琳琅满目，我兴奋极了，一双手就没办法控制了，禁不住摸摸这里，摆弄摆弄那里，爸爸看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的呀！”听了爸爸的话，我才忍住了。从那以后，我进商店，都能管管自己的手了。

哎，我真希望随着年龄的增加，我能改掉这个毛病。

小学生的作文 篇2

熟悉的陌生，陌生的熟悉，终在人海中桑田，岁月中搁浅，无所谓曾经的枉然。

---题记

天空的飞鸟匆匆地掠过一道优美的弧线后，便哀戚地消失，徒留下空旷的天空叹息和似曾相识的'感觉模糊。我也匆匆地在人世中寻找那张熟悉的脸庞，越寻找越发现，时光呵！太匆匆；脚步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，当时当日的气息，只剩我还在追溯。

人海茫茫，相对而来，抬头之间，眼波流转，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。双肩想擦而过的瞬间，击溃所有的期盼。我曾望着窗外湛蓝的天空，想着我们躺在草丛中的笑语，指着天空的白云幻想。设想过无数次相遇的方式，却从未想过这事的情景。

木然地停下脚步，看着熟悉的身影踏着陌生的步伐，渐渐地远离自己的视线，多想冲上去叫她一声已然叫过无数遍的别名，可脚步却似脱离自己般，定在原地，眼神空洞。

痴痴地看着那背影远去，消失在转角的街口。

漠然回头，任泪水滑落脸庞，坠过身旁，跌落地面，碎成无数细末逝去………

记忆如潮水涌来，曾经承诺，无论何时何地相遇，都要第一眼相互认出对方来……。

斑驳的记忆摇晃着昨天，骨感着承诺的苍白，沁过心间的思绪，噙着透骨的悲哀。原来一切，都只是一厢情愿。

我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客……原来每个人都是自己生命中的过客无所谓停留长短，誓言深浅。

若人生只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。初见，美好易逝啊！

沧海桑田，岁月变迁，我们终在熟悉种陌生。

风景旧在，人心已变，找不到回归的原点。

小学生的作文 篇3

似缓缓小河，时快、时慢地流向远方。给人流下欢乐，给人流下焦虑。

会掌握、会支配它的人，对它的到米和逝去，不会感到惊慌。他们镇定自若地迎接它，又轻松愉快地送走它。细细算来，他们露出了幸福的笑容。

不会掌握、不会支配它的人，对它的到来和逝去，会感到惊慌。他们马马虎虎地迎接它，又毫不在意地送走它。细细算来，他们不禁头浮伴而泪清清。

它常常藏在挂钟、手表里，而我是在与挂钟相伴的时光中结识了它。

做作业时，它怜俐地从我笔尖跳过。我笔尖动得越快它跳得越慢，如果我停下来，它毫不客气地离开我，容不得我半点解释，只有在我重新抓紧笔杆，它才会回到我身边。

做家务时，它快活地从我手中飞过，哧哧哧哧，我淘米洗菜，笃笃笃笃，我剁肉陷……汇成一首动听的曲调，唱述着美好的'向往。歌声中，有着它难以遮掩的银铃般的笑声。

相伴在滴嗒边，我看清了自己。滴嗒，我要和时间同步，我想走在时间前面。