小学生的作文

小学生的作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

今天早上我和妈妈去上学了，路上看见了一场车祸。场面是这样的：前面有个红车，中间有个白车，后面有个出租车。三车追尾，前面两个车先碰到了一起，后面的出租车也撞了上去。不知道有没有人受伤。

但是每辆车都碰得有的`凹进去了，有的掉渣渣了。妈妈说是因为他们没有保持车距，互相离得太近了。开车骑车的人们都要注意，互相不要离得太近。

小学生的作文 篇2

我的妈妈很勤劳，她今年31岁了，她的眼睛烔烔有神，嘴巴又小又园，又手洁白，妈妈讲的.题要比老师还要细很多。

有一次，我做作息时间表，我不会做，回家问妈妈，妈妈讲的很详细，我很感谢妈妈，我体会了母爱，我的妈妈很辛苦，现在妈妈天天给我和爸爸包饺子，味道可好啦！写到这里，我感谢我的勤劳的妈妈！

小学生的作文 篇3

我的语文老师是我们上二年级时从四村小学转来的。我见他第一眼印象就是，他像一个胖胖的可爱的`大熊猫，外表看上去很和蔼。

他每天都乐呵呵的，好像有说不完的高兴事。如果你以为他不会发火，那就错了，每当我们犯错误时，他就立即从“好好先生”变成了“黑脸包公”，严厉地批评教育。但是，他一看到我们知错就改了，态度马上就会变得缓和一些。

记得有一次我们班的李小红同学在上某某课时把某某老师的手抓破了，某某老师非常生气地批评了她几句，她不但没有承认错误，反而跑出了学校。江老师一听这消 息，毫不犹豫，心急火燎地骑着他破旧的电瓶车在校外四处寻找，从新校跑到老校，从纺织厂到花雨广场……当李小红被她父母寻找到并送回到学校时，江老师如释 重负，长吁一口气。回到班级，江老师先是温柔地安慰受到惊吓的李小红，接着就严厉批评起来，语重心长地教育了她。李小红认识到了错误，江老师也就原谅了 她。

这就是我们的语文老师，一位既严厉又仁慈的好老师。