小学生的作文
小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
昏黄的灯光下，总能看见一个身影伏在书桌上，那便是我与它，陪我度过漫漫长夜，与我共赏美好月色。
认识它时，还记得是我很小的时候，妈妈就教我与它熟识，在《安童生童话中》游走，从那时起，我就感受但了丑小鸭从出生时就受到的不公平待遇，处处受人排挤，只是因为外表的缺陷，就沦落到连自己的母亲都嫌弃，但它却并不屈服于这个社会，依然有着自己的“天鹅梦”，当这一切成真后，所有受过的委屈都已烟消云散。那时的我沉浸在童话的梦幻中，到处是童话纯真的模样。
再大一点时，就接触过小说集《狼王梦》，喜欢那种曲折离奇，富有感情的故事，朋友带我走进它，母狼那种“望子成龙”的期望一次次以失败告终，却又把最后一丝希望寄托在一只只小狼身上，那种满怀希望的心情瞬间破灭的感情常常令我牵肠挂肚，恨不得一口气把它看完。故事的情节也常常牵引着我的情思，我从中感受到希望是渺茫的，我们应以每次的付出去回报它，不应该把它设想的太大。
等上了初中，随着学习的必要性，我们接触了越来越多的名著，读过《故乡》，不由得让人伤感。阔别了二十年的故乡，如今却是这般不尽如意，故乡中的人变化也是飞速，与我少时关系密切的闰土因封建社会的的等级制度而变得麻木、呆滞、迟钝、愚昧无知，与“我”的交谈中也充满封建思想；青年时的杨二嫂人称豆腐西施，如今也是一个尖酸刻薄、势力贪婪的人，这一切的.一切都只因那个社会变化太快，每个人都充满了封建思想……
以后的以后，我会接触到与它更多更多的故事，与它的故事永不会间断。它，就是伴随我成长的—书籍。
一望无际的蓝天下，我们又并肩坐在了那个角落去品尝书的味道。书，我一生的伴侣，与书为伴去感悟快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
小学生的作文 篇2
我最敬佩的人是我们的语文老师—————宋老师。
宋老师有着一双明亮的眼睛，和一张能说会通的嘴巴。 自习课上，是不允许说废话的。所以，只要有同学在偷偷讲话，宋老师就会用她那双明亮的眼睛“提醒”那个同学不要说话。有时候，宋老师会在下课时让我们停下手中的笔，随着音乐，与她一起做放松操；是因为她想让我们活动精骨，让我们放松放松。做完放松操后，我感觉全身一阵舒服。呵！宋老师教我们的放松操可真有效啊！
宋老师不仅仅会带我们做放松操，还会尽量抽出时间和我们一起写练笔。所谓的练笔，就是把当天以为最有趣、最有意义的`事大概记录在同一本本子上。就这样日积月累，每天写，等我们长大后这本本子就会成为自己的一笔巨大的财富。于是，我和同学们在宋老师的带领下，学会了每天写练笔。 在当天下午的自习课上，宋老师会声情并茂的把他写的练笔读给我们听。从老师写的小练笔的字里行间里，我听出了她对我们浓浓的关爱和教诲。宋老师读完后，就让我们从第一组开始，读自己写的练笔。让我们从别人的小练笔中吸取精华，适当的运用在作文或平时的语言里。所以，我们写的练笔越多，作文就写得越好。现在可以说，我们班的“名誉”在别的老师心里已经从“差”变为“较好”啦！这不都是宋老师精心指导、教学的功劳吗？
这就是我最敬佩的一个人—————————宋老师。
小学生的作文 篇3
外公时个养花迷山东省山东省费县南关小学双语班三年级五班李炳辉外公是个养花迷，他种的花可美了，有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要数菊花了，我最喜欢菊花了。
今天是星期日，我便到外公的花园。一走进花园，一阵浓郁的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。迎面看见外公，他拿着锄头正在松土，看见我来了，便走过来说：“心宇你又来欣赏菊花了吧！”我听了笑眯眯地点点头。“跟我过来，小心别把花踩了”外公说。我跟着外公，来到后院子，那里开满了绚丽多姿的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像红宝石。绿叶间盛开着硕大的花朵，真令人赏心悦目。
当我看见那根竹子撑着的菊花时，便想起去年的`事，那时候，我们全家都到后院照相，妹妹不小心踩了一朵刚开花的菊花，从不打人的外公扬起手煽了妹妹一巴掌，脸上那疼惜的表情我看着都难受，外公连忙弯下腰，把踩倒的菊花用竹条撑起，外公真是爱花如命呀！
我看着看着，不禁对外公肃然起敬。外公是一个平凡的人，在一个小小的天地里养花，为人们提供新鲜空气，我也要学习外公的这种无私奉献的精神。
小学生的作文 篇4
当空气肆虐的咆哮，污秽的云儿猖獗的翻涌，孤魂被押到奈何桥上，魍魉撕扯，魑魅牵绊，无法超生的魂魄凄厉的哭泣与挣脱锁链声，滴滴灼伤着孤魂的心。一步一步，我终是挪到桥的尽头。是个小土台，传说中的望乡台，台边坐着位老婆婆，眼中的失望晶莹剔透。婆婆手中捧着汤，热气尚存。‘孟婆汤吧’我想。土台像普通的坟墓，墓边立着碑，‘三生石’隐约可见。在这里，我将失去对今生所有的记忆，那些我爱的人，伤我的人。
舍得么？
辉煌的殿上，那女子轻起袖，微提步，红艳的袖摆半遮着羞涩的脸庞，点点明眸，浅浅颔首，和着乐，舞着青春的韶华，彩带牵着幸福，灵动飘逸，一线红唇低吟着美好的希冀。
薄命的人儿，忘了吧
那人，多少个午后，看风任意的雕刻着他的脸庞，额前的发肆意的舞着，阳光斑驳的跳跃，眉宇间的`几道皱暴露出少有的成熟，眼中的柔情水一般漾开，一晕一晕。倔强立着的鼻，平的出奇的嘴，昭示着果敢与坚毅。
是谁说红颜便是祸水？美人就要与江山对立？
要如何忘记被推入水井的一刹，女子回眸，熟悉的那张脸，写着不舍与无奈。
‘姑娘，快喝了吧。多少年，我见过的痴情人儿还少么，既然记忆是苦涩的，就放弃吧’老婆婆劝着。
孤魂欲散，香消玉殒，，只因青春作难。
忘了吧，我想。
伸出的手，在空中，顿了顿，收回来，又伸了出去，一仰头，看似温暖的汤却如此冰冷，身体被渐渐抽空，喘息伴着泪水、原来，忘记的过程也很痛苦。
我转过身，那个曾经，那个他，愿你能像先王一样，统治好国家。当我作为起义的首领，亲自攻破京城的大门，定要将你带入曾经的水井。
走下奈何桥，我微笑着，泪流满面。
小学生的作文 篇5
我家院子里有很多花草树木，那里的花长的漂亮，那里的草长的茂盛，那里的树长的'高大，那里真是壮观啊！
早晨，小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌，那动听的歌声听了，使人快乐，蝴蝶在草丛里飞舞，一会儿飞到花丛中，一会儿飞到草丛里。真调皮啊！蜜蜂在花花丛里闹着。
我家院里还有一张桌子，四张凳子，中午爷爷、奶奶们在那里休息，想着大自然的美丽，很多同学放学就会来找我写作业，在我家院子里，写作业很凉快，我们还爬上桂花树上睡，有时还在那里看星星呢。
每次写完作业，我就拿几本课外书去院子里看，有时还拿点东西在那里吃呢，吃着嘴里的东西，闻着大自然的香味，这真是令人难忘的事情啊！
大自然真美丽，我家院子也一样美丽。
小学生的作文 篇6
日月如梭，光阴似箭，六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走，一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有烦琐的，有自豪的，有无聊的，有后悔的……但只有那件事令我过目不忘，它让我后悔万分……
那是个风和日丽的下午，我们在考试，考场上一片寂静，静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然，我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看，同桌正在焦急地寻找着什么，宽宽的额头上布满了豆大的汗珠，脸也急得通红。
我下意识地问了一声：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像没有带，你能借我一下吗？”他望着我说，眼神中充满了无助与恳求，“不借！~”我大声地说了句，还白了同桌一眼，他可能被我的.话伤透了，他哭了，啜泣声很小，也只是滑下了几滴眼泪，后面的同学看见了，问同桌什么事，同桌却只是说：“没事，就是我尺子忘带了，你能借我一下吗？”后面的同学见了，二话不说就借给了同桌，看着此情此景，我愣住了，不停地自问：“是不是我做得不对，我们不是好朋友吗？我怎么能这样做呢？……”可时光一去不复返啊，如果，他再向我借东西，我一定会毫不犹豫地借他的！
如果我能再做一次小学生，那该多好啊！可是，这样的时光再也回不来了，我们，就快毕业了……
小学生的作文
