优秀日记
优秀日记（精选）
不知不觉中一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的优秀日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
晚霞，美丽缤纷，有人说她是一位漂亮的姑娘;有人说它是一首优雅的诗，说的我也忍不住想去一探究竟。
这天，天空晴朗，空气清新，我在门外欣赏这美丽的景色。只见，天空中出现了许许多多的晚霞，他们姿态各异，有的.像一只狗，有的像一只兔子，还有的像一只凶猛的老虎……
这时，太阳已快下山，赤红的太阳的周边像镶了一道彩边，太阳旁边仿佛有一道彩虹映照着，美不胜收。
天空不时有几片白云飘过，透过暮光，白云似乎染上了色彩，成为了“彩云”，让人感觉似乎来到了仙境，让人沉醉其中……
看着这些自然的杰作，你不仅会赞叹这大自然的鬼斧神工。
优秀日记 篇2
今天是星期六，是放寒假的第六天，我早早地起了床，就悄悄地走进爸爸妈妈的房间，一头钻进了他们温暖的被窝里，叫他们赶紧起床。
爸爸见了我，就将我考得试卷拿来和我一起探讨。过了半个钟头，我的肚子就开始“咕噜，咕噜”地唱起了空城计，我便叫妈妈去帮我弄早餐。妈妈问我们要吃什么东西，我和爸爸异口同声地说：“饺子。”我们不由得大笑起来。妈妈说：“家里只有糯米粉，可以做汤圆，没必要吃饺子，再说这么冷的天，我才懒得出去买饺子馅呢。”少数服从多数！“我喊道。可妈妈任然坚持：“想吃自己去买过来做。”我无语了，妈妈看到我们十分想吃的'样子，就决定给我们一个机会——只要能在她头上找到一根白头发就可以了。帮忙吗拔白头发有如大海捞针一样，看来今天吃饺子的希望不大了，这时爸爸一个劲儿地给我使眼色，爸爸用手指自己的透、头，我暗暗高兴，领会了爸爸的意思。我从爸爸头上随手就可以扯下一根白头发，我高兴地说：“妈妈，我找到了，就在这里，我这就拔下来给你看。”爸爸找来夹子，在妈妈头上随便拉一下，我就把白头发换上去。妈妈看了大吃一惊，说：“我什么时候有白头发了，哎，真的老了，看来我只好愿赌服输了。”
妈妈极不情愿地离开了温暖的被窝，我和爸爸相视一笑…
优秀日记 篇3
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法： 集中识字、表演朗读
课时安排：两课时
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？
2．学习日记的格式。
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。
4．作者在日记里写了些什么内容呢？
二、学习第一则日记。
1．齐读。
2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。
3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？
（理解“迫不及待”）
4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
5．同桌交流讨论。
三、学习第二则日记。
1．小声说说这则日记的`日期、星期、天气。
2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？
（勤快、好学）
3．我又做了个梦，我梦到了什么？
4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？
5．梦境说明了什么？
6．交流讨论。
四、扩展练习。
1．说说你周围的助人为乐的故事。
2．练习写一则日记。
第二课时
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天 妹妹 学校 书包
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六、布置作业。
回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
板书设计:
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
课后反思:
课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自己的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
优秀日记 篇4
又看了一遍《大话西游》，不知为什么，这两天特别想看，所以就完整的安静的看了一早。
故事的情节还是那样的离奇，叙事还是那样的混乱。以前也看过很多遍，只记住了经典台词和无厘头的表情，其余的，都没有懂，不懂讲的是一个神话还是一个笑话。终于在今天，明白了很多，也算没有白看。
故事开始于一个平凡的强盗头子----宝，所有的事件都是围绕他开始的。作为孙悟空的转世，他承担了许多责任，使他原本平凡的.生活发生了改变，在追杀中，她爱上了白晶晶。为了救她，在无意间，回到了五百年前，遇到了紫霞。就这样，故事的重点出现了，宝开始有了矛盾，他无法在两人中做出选择，所以也成了故事的焦点。迷惘中，他不敢面对，只好回避，用自己无谓的行动来找答案，来证明自己到底爱着谁。在这期间，他不仅要寻找爱情的答案，还有宿命的答案。
经过一系列的事件，他终于找到了他一直在找的答案。睡梦中，对紫霞的呼唤给了他结果，也让他明白了自己回到五百年前的原因，月光宝盒真的是件宝物，是宝内心的呼唤，带宝来到了这里。但这也让他陷入了更大的迷惘之中。他一直以为，没有了紫霞，他也会幸福，紫霞没有了他，也会找到幸福。紫霞离开了自己，自己也不会再与她相见，可是到最后他才知道，原来紫霞也一直在等他，因为紫霞早已把那颗最美的泪流在了宝的心中，只是宝一直不愿相信。最后，宝无奈的戴上了金箍圈，选择了再次担起已经错过了五百年的责任和美丽，去做那本该去做的事。在救紫霞的那一刹那，宝痛苦的在空中打滚，那不是金箍的法力，其实他自己幡然醒悟时的痛苦，怪自己错过了太多，失去了太多，放弃了太多，才会让结果那样的无法挽回，让他痛苦的无法言语，抱憾一生。
最后，故事在一个安静的拥吻中，镜头拉向了漫漫的取经路。那一片望不到头的沙漠，也许是一个希望，一个给所有人的希望。
就这样，故事结束了。看完后，忽然有了前所未有的感觉。是啊，曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年。这一发自内心的醒悟只有经过撕心裂肺的痛苦之后才会发出，但是，有这样一份感情就够了，也许这样才会永恒。相爱不需要相伴，只要一直记得，曾经有一个女孩子，把一滴泪留在了心中就够了，为了这滴泪，付出一切也是有意义的。
也许这就是永恒的意义吧。
优秀日记 篇5
在淡淡浓浓的夜幕里，拨开黑色的帘子，直视苍穹。
漫步于穹幕上的星星，在黑暗的烘托下，俨然一个个纯粹又遥远的灵魂。用冷冰冰的科学语言来讲，那可是光跋涉了数千年才能到达的地方。
总是觉得站在楼顶仰望天穹的我最干脆，最干净，也最虚幻。常常是我对着他们看啊看啊，就会想起一首首好听的歌，就会轻声哼唱，就会跟着歌声摇摆，就会沉醉在自己的世界里。星星们看着我，只有星星。这时的我没有保护，也不需要保护，因为没有人与人之间的猜疑和不信任。
看着五颜六色闪烁着的星星，隐匿在夜色中，我是最有安全感的。没人会看到我，伤害我，抑或被我伤害然后在我的.心里划出一道长长的深深的伤口。
一瓶冒着凉气的可乐，一罐带小抽屉的乐事我就可以自在的站在楼顶许久许久。可以为今天的新朋友笑得手舞足蹈，也可以为了老同学的分别而难过得痛哭流涕。多愁善感、神经质、敏感，最真实的自我袒露在星空之下，千万颗星星面前。
霓虹初上，看万家灯火。人间的灿烂远比不上星空的烂漫。
优秀日记 篇6
今天，我想上网玩儿会儿游戏。
我就对妈妈说：“妈妈，我可以上会儿网吗?”
妈妈说：“想上网可以，但是得先完成这道题。做对了，可以玩儿30分钟。做错了，只能玩儿15分钟。怎么样呀?”
我只能硬着头皮，迎难而上了。
妈妈给我出的题是：
小丽家的钟表是报时的'，时钟3点钟敲3下需要4秒钟，那么12点敲12下需要几秒钟?
听完题，我暗自高兴：这道题难不倒我!
“时钟3点敲了3下，12点敲了12下，12是3的4倍，也就是4×4=16(秒)。”我很自信的说出了解题思路。
妈妈 “狡猾”地笑着说：“儿子，请你再想想!”
我仔细想了一下，噢!原来这道题属于间隔问题。时钟3点敲了3下中间有3-1=2(个)间隔，2个间隔需要4秒，那么一个间隔就用：4÷2=2(秒)。12点敲了12下，中间有12-1=11(个)间隔，11个间隔就用11×2=22(秒)。
虽然我第一次做错了，但还是自己想出了答案，妈妈还是奖励我上了30分钟网。
通过做这道题，我明白了，做题之前应反复读题，仔细思考，免得掉进妈妈的“陷阱”。
优秀日记 篇7
俗话说的好：劳动最光荣。既然今天是劳动节，那么我就要劳动并做一些有意义的是。
于是，我早早地起了床，伸了个懒腰，开始把自己的'一天都用于劳动，以报答父母。我先下楼帮大家买早点，可是到时才发现钱没带够，害的我急急忙忙跑回家拿钱再来买了五个包子和两块饼。一个上午我都在家里帮忙打扫卫生。这里擦擦桌子，那里拖拖地，搞了一个多小时，最后累得一屁股坐在沙发上，结果又把垫子坐下来了，真倒霉。中午吃完饭我来洗碗。这碗可真不容易洗，我差一点就摔破了一个盘子，最后还把手洗皱了。折腾了大半天，累得我睡了一个下午。这次劳动告诉了我：劳动也不是那么容易的。
优秀日记 篇8
爸爸的脸就想八月的天气一样，有时万里无云，阳光灿烂，有时乌云密布。当我考试得了满分时，爸爸的脸上就会露出满意的笑容，他的`一双小眼睛就会眯成一条小蜂儿，嘴角往上翘着，连脸上的皱纹也好像消失了。但是如果哪次我粗心丢了分时，爸爸的脸马上由晴转阴了。一双小眼睛也会瞪得跟十五的月亮一样圆，让人看着不寒而栗。
优秀日记 篇9
人们常说，相遇便是有缘。在我的小学生涯中，珍藏着一段与鸽子的缘分。
那是一个烈日炎炎的中午，骄阳不停地烤晒着大地，我早早地来到学校，教室门还没开，一个同学也没来，我只好独自站在走廊上歇息。突然，一个黑乎乎的东西迎面飞来，立在我的头上，我用手把它拍下去，定睛一看，原来是一只漂亮的`大灰鸽子。只见它用一双黑漆漆地眼睛疑惑的看着我，露出一丝痛苦之色，好象受了伤，又怕我伤害它似的。我慢慢靠近它，将鸽子轻轻捧起，它头一偏，用嘴去啄自己的脚趾，发出一阵“咕咕”的叫声，原来鸽子的脚趾被一根细铁丝挂住了。于是我从书包里拿出剪刀，使劲夹断铁丝。无意间发现鸽子的双腿套着两个绿黄色的铁环，上面印着“20xx。3。1—汉丰信鸽协会”，呀！原来是只信鸽啊！我正想把它放走，不料前面走来了一位平时喜欢捉弄小动物的同学，为了不让鸽子被发现，我便将鸽子悄悄放进书包，生怕被他们看见。
这时，教室门开了，我赶紧走进教室，悄悄掏出鸽子，把它放在课桌里，打算下课后放生。说也怪，这鸽子仿佛通人性，上课时它表现的很乖巧，既不叫，也不闹。尽管如此，还是被后排的同学发现了，我连忙眨眼示意不要声张，以免被老师发现。
终于挨到了下课，同学们一下拥了上来，逗弄着鸽子并七嘴八舌的问我关于鸽子的来龙去脉。一位同学说“这鸽子这么可爱，借我玩几天好不好”，另一个同学马上接过话来“还是把鸽子放了吧！好可怜哟！”同学们你一言我一语地发表着自己的想法，我也犹豫了。到底放还是不放？经过心理的斗争，我最终决定放生鸽子。抱着鸽子，我和同学们一起走到窗台前，打开窗户，双手托着鸽子，轻轻地说道：“鸽子，鸽子，快快飞，快快飞！”。说完，双手一举，鸽子一跃，腾空而去，忽然又折飞回来，停留在教室对面的屋顶上望着我，然后，又展开翅膀朝着蔚蓝的天空飞去了。我在心中默默祝愿：“一路平安，再见！”
望着鸽子越飞越高，越飞越远，我想，如果有缘的话，我们还能再见……
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