小学生的作文

小学生的作文

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

今年暑假，我们全家到青海旅游。在那儿，在祖国的大西北，那一望无际的大草原，那远处错落有致的山头，那成群结队的牛羊，那满地盛开的小花，那美丽多姿的云朵，这一切的一切都让我流连忘返，让我贪婪不已，这一切都在我的记忆深处留下了难以磨灭的印象。

以前一提到“西北”，给我的感觉就是“荒凉、贫穷、落后”。但是，今天却让我对“西北”有了一个崭新的认识。君请看，那绿，那满眼的绿，那嫩嫩的绿，那充满生机的绿，真正的是十分诱人，一望无限垠，好像覆盖着整个地球似的。那铺天盖地的嫩绿中夹杂着许多盛开的.羊羔花，星星点点的紫色，就像是一块绵延的绿地毯上，绣着一簇簇的花团，煞是好看。忍不住用手拔弄一下青青的草，手指间竟然有淡淡的青草味，我长长地一口深呼吸，然后极目远眺，我仿佛每一根神经都在放松，我伸展着双臂，仿佛有种要飞起来的感觉，那感觉真的仿佛是置身于仙境一般呢。

草原上还有马儿在尽情地奔跑，它们健壮的四肢，油亮的皮毛，蓬松的尾巴，嘹亮的嘶鸣声，让我仿佛置身于古老的战场，我仿佛看到当年的成吉思汗骑着骏马，手扬马鞭，带领着他的部下消失在这片神秘的绿色之中。转回思绪，定睛看去，骑在马背上的年轻牧民显得十分得潇洒，轻松的骑姿，让我们羡慕不已。我们花上十元钱，胆战心惊地骑上了大马，呵呵，由牧民牵着缰绳，拉着马儿让我们在小范围转上一圈子，呵，我觉得自己也像是电影中的侠女了。

哦，您再瞧，那远处的山头上是白白的云朵，厚厚的，一团团的，像极了棉花糖，我真想扑上去，狠狠地咬上一口那松软可爱的棉花糖。白云下面是一群白色的羊群，它们松散在山头上啃着青草，真像是有谁把许许多多的珍珠散落在山头，那景色真的是壮观、奇特，让我兴奋不已。

对了，您看，草地上还有一头活泼可爱的小奶牛，它贪婪的吸吮着奶牛妈妈的奶水，吃饱喝足了，便与妈妈蹭蹭脖子，撒着娇儿，并且时不时地围着牛妈妈转上几圈，依偎在牛妈妈的身边，还不断地与妈妈说着什么悄悄话呢！要不然，它干嘛总是把嘴放在妈妈的耳边呢？我想它一定是在问牛妈妈：“哞哞，那个小女孩干嘛这么好奇地看着我们呀？她是打哪儿来的呀？我可以和她玩玩吗？”呵呵，我随手抓起一把青草，慢慢走近小牛犊，好可爱的小奶牛呀，大大的眼睛好象会说话，憨厚的样子让我迷恋。我轻轻地抱着它的头儿，它只是稍微扭动了一下，就啃起了我手中的草，哈哈，它可真是个可爱的小精灵。

咔嚓咔嚓，我不停的按动着相机，记下一幅幅美丽的画图。

小学生的作文 篇2

天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。

我和哥哥买了一只又大又威武的`老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。

到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。

在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”

小学生的作文 篇3

星期三的下午，爸爸带我到图书馆去借书。到了图书馆的大厅，我像小马一样飞快地向少儿阅览室跑去，哎呀，门怎么关了？问了旁边的一位阿姨，哦，原来是我们来得太早了，少儿阅览室的门要两点半才开门。

终于等到两点半了，果然门开了，我很快地挑了3本《我的'安全我关注》和1本《神话故事》，然后把要还的图书一起拿给管理员阿姨登记，办好后，我和爸爸一起走出了图书馆，开开心心地回家了。

小学生的作文 篇4

数学是无穷无尽的，永无极点，而当中一切不寻常都要靠我们努力探索才能了解到。

记得在一次很重要的考试中，我遇到了一道从未接触的题:自来水管的直径是2厘米，水管内的水流速是每秒是8厘米，求5分钟流出水多少升?读题后的我大吃一惊:什么!求流出水多少升?不是吧?这怎么求?

我急忙把其余的题完成，就绞尽脑汁想这道题。费尽心思就不知从何入手呀!然而正值酷暑难熬，我竟忽地想起那晶莹的，冰凉的.冰块……。

“假如，假如……”我顿时灵机一动，要是把水冻成冰，那求体积不就轻而一举了吗?我把眼闭上。想着构图，一根水管里冻成冰的水，一秒的流水就是一个底面直径2厘米，高8厘米的圆柱体了。哈哈，真是"踏破铁鞋无觅处”呀!

解题思路象潮水一样一下子涌了出来，先这样，再这样。这绝对不错，首先统一单位，把5分钟化成300秒，再利用求圆柱体积公式：半径的平方乘以圆周率乘以高，就是:(2除以2的商的平方)乘以3。14乘8再乘300!不就把5分钟的流水量求出来了吗?

时间到了，我满怀信心交了卷。次日，我的答案得到了老师的肯定。

从而，我更相信数学这个无穷无尽的，神秘的世界，甚至知识的海洋，在我们努力探索下，将给予我们更多惊喜!