小学生的作文

小学生的作文

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。

小学生的作文 篇1

沙漠中，一队骆驼经过。小沙粒趁机跳上一头骆驼，被骆驼带到了城市里。

小沙粒刚跳下骆驼，就粘在了一个女人的高跟鞋鞋跟上，这个女人是要去花卉中心的。于是，小沙粒被带到了花卉中心。在那里，小沙粒参观了各种各样的.五颜六色的花，心中充满了憧憬和希望。它想：“如果有一天沙漠中是这样的，那该多好啊！”

突然，一阵大风吹来，小沙粒重重地打了一个喷嚏，耳边响起妈妈的声音：”小沙粒，别着凉！“小沙粒睁开眼睛，看见妈妈在旁边抚摸着它，原来这是一个梦呀！

小学生的作文 篇2

那是一个烈日炎炎的夏天，我正在上课。“叮铃铃”放学铃响了！同学们把书一扔，欢呼起来，值日班长不管喊多响“安静”都不管用。校门口挤满了人山人海的家长，家长们在校门口安安静静，鸦雀无声。在教室里，犹如一件ktv的房间，那声音惊天动地，震耳欲聋。老师来了，同学们瞬间寂静无声，像见了魔鬼一般，一动不动地坐在位子上，现在连周围同学的心跳声都听得见，老师走上讲台，开始说话了。

这时，狂风大作，下起了倾盆大雨，还伴随着电闪雷鸣，雷声轰轰。校门口的`家长，有的还得意洋洋，好像说幸亏“我”有先见之明，以迅雷不及掩耳之势从包里拿出雨伞，立刻敞开，有的立刻跑到屋檐下躲雨，还有的跑到附近的小店里，买一把雨伞……

老师说：“现在，让外面来接的家长，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”

这下我可担心了！因为我既没家长来接，又没有带雨伞，如果这样跑回家去，肯定会淋成落汤鸡的。加入有个人来帮我就好了！“唉！可是谁又会来棒我呢！”正当我绞尽脑汁想办法的时候，郦广军出现在我面前说：“我借你雨伞吧！正好我有两把，借你一把不成问题！”

这句话，让我的心头荡起一丝温暖！我接过雨伞，3点40分到了，我打开伞，回家了！在路上，我和他不仅聊了关羽语文的一些问题，我还知道了“患难见真情”的意义。

小学生的作文 篇3

我未来发明的鞋子可不是普通的鞋子，我给它取名叫“万能鞋”。

“万能鞋”为什么叫万能鞋呢?因为它有许多功能。功能一：它有自动修复功能，如果你的鞋坏了，不想穿了，我给你推荐这双“万能鞋”，这双万能鞋你如果穿坏了，请不要扔掉，只要按鞋底的一个按钮，就可以一夜之间修复，让你早上一起来就大吃一惊，这双鞋跟新的一样。

功能二：这双鞋有调节大小的功能，如果你买的.鞋大了，鞋底下有个绿色的按钮，你按一下它，鞋就自动变小了。如果你穿了一年小了，请按鞋底的蓝色按钮，鞋就变大了。

这双鞋不仅便宜，穿起来还特别舒服，让你爱不释手。

走过路过不要错过。听了我的介绍，你是不是很想买一双呢?那得等我发明出来再说!

小学生的作文 篇4

写花的作文水仙花 我爱花，所以也爱养花。我养过许多花，如：海棠、一叶兰、月季、君子兰在这些花中，我最喜爱的就是百花之后——水仙花了。 水仙花素有“凌波仙子”的美誉，就是以它那不屈的品格赢得了人们的喜爱和赞赏。水仙花的外形很独特，在像大蒜头一样的苞里，抽出好几条嫩绿的茎叶。冬天一到，含苞欲放的`花蕾便绽放出白色的花朵，花朵中有着黄金般的花蕊，不时散发出浓郁的清香。 我家的茶几上就摆放着一盆水仙花。冬天来了，我养的许多花都凋谢了，只有水仙花依然挺立在群石之间，看上去是那么的春意盎然、生机勃勃。 冬天里，我是很少沾水的，因为我怕凉，但我对水仙花却有着独特的感情，每天坚持为它浇水。每当我给水仙花浇水时，花儿就连连点头，仿佛在说：“谢谢你，小主人！谢谢你每天坚持为我浇水，我会开出更美丽的花朵来报答你的。