高二物理学期工作计划

高二物理学期工作计划

一、指导思想

以深化“课堂教学改进计划”为主线，以教研组建设和校本教研为基础，开展信息环境下多渠道多形式教研活动为策略，发挥教师的主动性和积极性为方向，以提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和提高物理教学质量为目标，做好物理学科的各项工作。

二、工作重点

1.教研组建设和校本教研工作。

2.五个教学环节的改进，提高教学质量。

三、工作要求

1.加强质量意识。

要重视建立基于目标达成度的教学质量监控系统，结合五个教学环节的改进策略，努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统，实行教师教学质量的自我管理，提高教学质量。只有形成质量评价与反馈、矫正、指导机制，我们才能对教学现状有一个全面了解，从而保证达到基本的质量要求，真正把住质量关。

2.要根据物理学的特点，实施课堂教学

物理学科有如下几个特点：

▲物理学是一门以实验为基础的科学。

▲物理学是一门具有严密科学思维的科学。

科学思维由科学知识、科学思想、科学精神和科学方法等四大要素构成。物理学在长期的发展过程中，形成了自己独特的科学思想，如实验的思想、数学的思想、转化的思想、演化的思想、相互作用统一的思想、因果关系的思想等等。在物理学家对客观世界奥秘进行艰苦探索的过程中，形成了促进物理学家不断探索进取的科学精神，如怀疑探索的理性精神、实验取证的求真精神、开拓创新的进取精神、竞争协作的包容精神、执着敬业的献身精神；也形成了行之有效的物理学科特有的科学方法，如理想模型方法、实验（假说）推理方法、数学方法、等效替代方法、类比方法等。

▲物理学科是一门定量描述、具有严密理论体系的科学。

▲物理学是一门基础科学。

▲物理学与生活、社会和科技紧密相连。

在课堂教学中要重视实验（不要用课件代替真实的实验）；要让学生经历探究的过程（只有经历探究的过程，才能体会在探究过程中的科学思想、科学精神和科学方法）；要重视思维的训练和思维能力的提高（归纳能力、判断能力、分析能力、演绎能力、创新能力等）。

3.要有正确的课堂教学核心价值观。

前提是心中有学生。在教学中要让学生

▲学有所得

▲学有兴趣

▲学有追求

▲学有方向

要从“对教材的深入理解”和“对学情的深入理解”两个分析的结合点来确定教学的核心价值观。课的内容要恰当（少而精），才能有条件体现课堂的价值观。内容多而杂，不利于学生自主学习。要重视思维能力和语言能力的同步发展（思维是理，语言是表，要表理结合，才能起到好的效果）。

四、主要工作

1.要重视教材（课程标准）分析和学情分析，提高备课的针对性和适切性。

2.上课要让学生听得懂、听得明白、听得清楚，提高教学的有效性。

3.作业（含考试题）的要求要与课程标准的要求相一致，提高作业有效性。

4.加强个别辅导，做到节节清、段段清，提高学生学习的兴趣和自信心。

5.加强研究：改进物理学科学习训练的研究（研究重点是围绕“新教材”的全面实施，对布置的作业与上课的内容、教学基本要求的一致性。）