国考备考行测易错题

在公务员考试行测备考的过程中，为了多考一些分， 很多同学非常努力的刷题，但是各位同学在刷题的同时也要关注基础知识的积累，特别是言语理解里面的逻辑填空题目，下面小编给大家分享国考备考行测易错题，希望能够帮助大家!

国考备考行测易错题（精选篇1）

1.屡试不爽。错例：为了明天的实验测试能顺利过关，他已将要做的实验做了很多次了，可屡试不爽。分析：屡次试验都没有差错(爽：差错)。往往将其误解为：多次实验都不成功。

2.马革裹尸。错例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。分析：用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场。往往将其误解为：死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有。

3.美轮美奂。错例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。分析：形容房屋华美高大而众多(轮：高大;奂：众多)。例句却将其误解为“美好”之意了。

4.明日黄花。 错例：老校长拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”分析：这个成语原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没有什么好玩赏的了。以后人们便用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，沿用至今。例句将其误解为：未来的花朵

5.名正言顺。错例：叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。分析：名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。例句误解为：说法与实际情况相符。

6.目无全牛。错例：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。分析：原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺已达到十分纯熟的境界。这个成语是个褒义词，不能误用作贬义词。例句将其误解为：没有全局观念或看不到整体。

7.目不窥园。 错例：做人要正派，喜欢探索他人的隐私是不道德的，因而要做到目不窥园。分析：西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”(见于《汉书董仲舒传》)后世用“目不窥园”形容埋头读书。例句将其误解为：眼睛不窥视他人的园子。

8.拍手称快。错例：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。分析：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。只是照字面理解为“拍着手喊快”，没有意识到“多指仇恨得到消除”，自然用错了。

9. 萍水相逢。错例：他们俩分别近十年，想不到在这里萍水相逢。分析：素不相识的人偶然相遇。例句将其误解为：相逢或碰面。

10.巧夺天工。错例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。分析：人工的精巧胜过天然(夺：胜过)，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。

国考备考行测易错题（精选篇2）

定义判断八大要点分别是：1.主体(行为动作的发出者)

2.客体(行为动作的承受着)，主体和客体可以是国家、企业、个人、社会组织等

3.原因(因为....由于...)

4.目的(为了....)

5.方法(通过....)

6.条件(在....条件下)

7.结果(实现了....导致了....)

8.性质(....是....)

我们要做的就是把题干的要点整理出来，然后跟选项的要点比对再筛选答案即可。接下来我们就通过一个例题一起来尝试一下用提取要点解题。

1. 斡旋受贿罪，也称间接受贿罪，是指国家工作人员利用本职职权地位形成的便利条件、通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物。根据上述定义，下列存在斡旋受贿罪的是

A. 民办学校校长张某收受了某学生家长的红包，委托本校老师伪造该生的成绩单

B. 李董事长送了审计司司长太太一部轿车，成功使得自己的企业逃过审计审查

C. 海关负责海外货品清关的小赵，时常收到海外代购商的礼物，并帮他们逃税

D. 警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录，并向小李索要一笔好处费

【解析】在阅读定义的时候我们不妨划出它的主体、客体、方式等。本题的定义要素中主体为国家工作人员，方式是利用其职位便利通过其他的工作人员进行间接的犯罪，目的是为别人谋取不正当利益，同时从中收取请托人的好处。A选项和B选项“民办学校校长”，“审计司司长太太”并非国家公职人员，所以主体不符;C选项中海关工作人员小赵，收礼并帮代购商逃税，中间并没有经过其他工作人员，属于直接犯罪，所以方式不符。D选项，警察孙某是是间接的通过老同事，即其他工作人员帮小李删除违章记录，属于间接犯罪，同时最终收取了小李的好处，所以目的也符合。故本题选择D选项。

国考备考行测易错题（精选篇3）

一、注意“偷换概念”

命题人如何设置陷阱?偷换概念就是最常见的一种方式，用相似概念替换原有概念，实际上含义发生了变化。在公考的多种题型中都会涉及到这种设错形式，其中逻辑判断和片段阅读可以说是“偷换概念”出现的“重灾区”。应该如何绕开这个常见陷阱呢?我们通过两道题目来一起品一品。

例1.数百年来，人类一直想要对深海生物有更深的认识。各地流传的神话故事中，几乎都会讲到深海巨怪。希腊、挪威等国的许多有关人类探索海域的神话中，随处可见海蛇、大乌贼、巨鲨的存在。由此可见，在深海中，确实有不为人知的海底巨型生物。

以下哪项如果为真，最能加强上述论证?

A.深海是传说中动物的最佳住所

B.神话有很多是虚构的，并不可信

C.深海相机确实拍摄到了生活在深海中的生物

D.不同地域神话中的相似内容往往是现实的真实反映

【答案】D。解析：问最能加强，则要找最能使结论成立可能性上升的选项，即说明深海有海底巨型生物。

第一步：梳理论证主线

许多国家的神话传说中都提到了深海巨怪→深海有海底巨型生物

第二步：分析选项

A项说明深海居住着传说中动物，意图加强，但是传说中动物与海底巨型生物是两个概念，不能加强;B项说明神话是虚构的，因此就不能依据神话得出海底有巨型生物的结论，为削弱项;C项说明拍摄到了深海生物，证明了深海确实有生物，但是生物和海底巨型生物是两个概念，因此不能加强;D项说明神话内容是现实的反映，因此多国神话提到了海底巨怪，那么现实中也应有海底巨怪，可以加强。综上，本题选择D项。

【提醒】A项B项就属于“偷换概念”的选项，通常偷换的概念为主语和宾语，因此各位考生一定要注意选项主语宾语的设置。

例2.创新是一切文艺的生命。对于网络文艺来说，追求创新是新媒介潮流涌动中的立身之本，也是算法优化机制下的传播需求。网络文艺中，借助5G技术和多屏连接实现的云综艺、云展览、云直播，成为“云时代”网络新的文艺形式，体现出技术创新优势下的文艺形态创新。然而不能忽略的事实是，许多网络文艺仍停留于传统的技术运用和传播方式，存在套路化局限，无法将快速迭代更新的数字技术优势转化为艺术创新强势。今后的网络文艺创作只有加入更“硬核”的创意和创新手段，才能从那些批量复制的同质化创作中脱颖而出。

这段文字意在说明：

A.需要加大网络文艺作品的创新力度

B.“云时代”体现了网络文艺的新形势

C.文艺只有“硬核”创新才能脱颖而出

D.传统的创作方式不适应网络文艺的发展

【答案】A。解析：文段首先指出，创新是一切文艺的生命，接着引出“网络文艺”这个话题，并指出追求创新对网络文艺的重要性。第三句具体说明技术创新带来的网络文艺形态创新。第四句通过转折指出目前网络文艺存在停留于传统模式及套路化的问题。句尾针对问题给出对策，即网络文艺创作要加入更“硬核”的创意和创新手段。故文段意在说明网络文艺创作要更加重视创新，文段重点在尾句。A项是尾句的同义转述，当选。B、D项非重点内容，排除。C项，文段重在说明“网络文艺”而非“文艺”，排除。故本题选A。

【提醒】C项为偷换概念选项，主旨观点题目当中常偷换的概念为文段的论述对象，因此各位考生注意做题时注意准确提取文段主题词，排除偷换概念选项。

二、警惕“一字之差”

行测考试题量大，时间紧，很多时候我们读题都非常快，“偷字漏字”的事情经常发生。那么命题人就会在一些小细节上设置小陷阱，让我们做错题而不自知，特别是在数量关系中，少看一个字，笔试的排名可能就会落下几十甚至几百个名次。让我们一起做下这道题体验一下吧!

例3.三位采购员定期去某市场采购，小王每隔9天去一次，大刘每隔6天去一次，老杨每隔7天去一次，三人星期二第一次在这里碰面，下次相会将在星期几?

A.星期一 B.星期五 C.星期二 D.星期四

【答案】C。解析：“每隔9天”即“每10天”，所以此题实际上是求10、7、8的最小公倍数。10、7、8的最小公倍数是5×2×7×4=280。280÷7=40，所以下次相遇肯定还是星期二。

【提醒】“每隔n天”和“每n天”虽然只差一个字，但意思不同哦!“每隔n天”指的是“每n+1天”，即n+1天为一个周期。

三、攻克“专业词汇”

在资料分析中，我们经常会遇到一些专业词汇，这个时候不要自己擅自揣摩，当然也不用感到压力山大。只要你能够找到对应指标的数据，理解题干的考点，那么题目也就迎刃而解了。

例4.20__年一季度国内生产总值(GDP)158526亿元，同比增长6.7%，其中，服务业增加值90214亿元，增长7.6%，占GDP比重56.9%，比第二产业高出19.4个百分点，比上年同期增加2.0个百分点。

问题：20__年一季度第二产业增加值约多少亿元?

A.59447 B.65492 C.68487 D.79263

【答案】A。解析：题目求的是第二产业增加值的现期值，由题干可知“20__年一季度国内生产总值(GDP)158526亿元……服务业占GDP比重56.9%，比第二产业高出19.4个百分点”，根据部分=整体×比重，可列式158526×(56.9%-19.4%)=158526×0.375≈160000×0.37=59200，选择最接近的A。

【提醒】“增加值”和“增长量”总是傻傻分不清楚，但实际意义有着很大区别。增加值指的是常住单位生产过程创造的新增价值，是一个统计指标的名称，类似进出口额、大米产量，不含增长的意思。

怎么样同学们?在做题的过程中，眼神是不是特别重要?公考的题目常常会设置各种各样的“陷阱”，尤其是细节问题，极容易被大家忽视而“入坑”，所以一方面需要大家掌握方法技巧，另外一方面需要及时整理错题，多总结复盘，这样才能“过五关斩六将”，顺利避坑!