成长的作文

成长的作文【优秀】

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成长的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长的作文 篇1

亲爱的党组织：

前些天听了《现代教师成长的武器：修炼》的报告讲座，使受益匪浅。很多观念都在激荡着我们的心灵，启迪着我们的智慧。对于工作在第一线的老师来说吴吉春局长的报告无疑为我们指明了成长的方向，告诉我们其实想要自我成长并不难，只要我们多多进行自我修炼。

在报告中*局长告诉我们在当前教师专业发展研究和实践中，造就“反思型教师”成为人们的共识。要造就反思型教师，首先要了解反思的内涵。“反思”一词，最早源于佛学，是指人对照自己的行为，通过自我剖析、自我谴责、自我律戒，以达到灵魂升华。反思的意义在于发现问题，明辨事理，提升自我修养，完善自我为人、为事、为学之道。大多数的时候我们问一位老师在干什么，其回答无外乎：“上课”、“备课”、“批作业”等等。我们的教师都被繁重的日常工作所淹没了。美国著名的`心理学家波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至只能是肤浅的知识。他提出的教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深刻的反思，那么，即使是有20年的教学经验，也不过是年复一年工作的20次重复。作为一名会反思的教师要学会：实践、写作、思考。

多向人家请教，多向人家学习，接受前人的经验，加以自己从经验中得来的，便是学问。但“学而不思则罔”，有些人有学问，可是没有智慧的思想，不能及时的进行反思。那么就是迂阔疏远，变成了不切实际的“罔”了，没有用处。在这样的情况下进行教书育人，

成长的作文 篇2

寻寻觅觅，寻寻觅觅，我站在家乡的路上。

逆着时光的脚步，回望我走过无数次的家乡路。

童年——泥

童年时期的许多”伟大“事迹已不太清晰，唯有在路边玩耍的情形依旧清明。

那是家乡路的初始，是村民自己用一担担的泥土铺出来的。这是我童年的乐园。在假期，我总是扎着个小辫子，赤着脚，蹲在路旁。感受着泥土的柔软，用嫩白的小手，捏着黄褐色的小泥人，一边看着大人们来来往往忙碌的身影。

那时，大人们总会驻足笑着对我说：”哎呦！我们的丫头又捏了什么大作啊！“我每次都会满脸笑容的'呈上我的作品。至今，那泥土的清香还萦绕在鼻间。

少年——石子

少年时期，我不在赤着脚蹲在路旁。只因那一份柔软已被满路的石子所取代。但，这些也阻挡不了我的快乐。因为家中迎来了一个大物件——彩电。虽然如此，我有时还是会穿着鞋蹲在路旁。用现成的材料，一边摆着自己已识过的字，一边看着人们骑着自行忙碌。

就这样，我的少年生涯，在电视机的欢笑声和石子间的碰撞声中度过了。

青年——水泥

青年时期，我再也不蹲在路旁了。只因家乡的路已变成泥和石子的混合物——水泥。它几乎遍布全村。为村中带来了一系列的新电器，也因此，许多村民陆续的建起了新房子。假期，我宅在家中，一边享受空调的温度，一边观赏着精彩的电视节目。时不时望一下窗外来往的轿车和摩托车。感叹一下：“这就是幸福啊！”

现如今，我走过了许多的路。经历了路的成长。

顺着时光的脚步，看着未来我即将走过的路，那将是一条全新的道路。

成长的作文 篇3

很多时候，我喜欢一个人静静地望着天空发呆，看着漫天闪烁的星光，总是会想起幼时，一群小孩子，躺在各自妈妈的怀里，听着那些古老而神奇的传说，看着天空中一颗颗星星，在那段最无忧的灿烂时光里刻下那种最单纯的微笑，那种幸福是那么的温馨，那时的我总会在心底默默祈祷：我要在妈妈的怀里长大。而如今，我已经好久好久没有在母亲的怀里哭泣了，走在街上，也没有人在称呼我“小朋友”了，如今也马上要结束我的少年时代了，那些尘封了许久的往事在这一片朦胧的静夜里一幕幕的浮现，不禁地想问问自己：这就是成长？

当我懵懵懂懂地走进学堂，看着窗外那株小树苗静静地成长，听着那些知识如音符般跳动的旋律，在我生命里激起一层层的波澜。那时的我还只能歪歪斜斜的在课本上写下自己的名字。课堂上，我会目不转睛的盯着黑板，笔直的坐着，还规规矩矩的举手发言，记得当初小学毕业时，我看到那株陪我一同成长的小树已经长的很粗了，我偶尔从那儿路过时，看到那株树已经很高很茂盛了，却不知是最近的哪一天，竟发现，那株树没了。

有时候，真的好想问一问自己：成长，为我带来了什么？

一封友人的信笺将我拉回到了从前，原来昨天的我还在放肆的哭、无羁的笑，昨天的我还会任性，还会冲动。然而今天，我却收拾了自己的心境，控制了自己的泪水，学会了支配任性无知的年代，也许这就是成熟吧！每天活在自己心灵的阴暗角落里，皮囊外的微笑总是会掺杂着一些世故，些许的处心积虑，很多人告诉我说：你变了。我会告诉他们：“不是我变了，而是我长大了。”是的`，是长大了，成熟了。

很多时候，我回觉得很累，很孤单，我也回问自己：这也是成长？

当我拿到初中毕业证的那一天，我懂得了什么是分离，记得那天阴雨绵绵，正如我的心情，当时幼稚的认为每一份感情都会是天长地久，永不变更的，却在转身的一刹，便物是人非了，如今，我多么希望自己可以忘掉曾经走过的那段阳光灿烂的日子，然而我也明白，创造一段回忆用一小时就可以，而忘却却是需要用尽一生的，当我们不再拥有的时候，我还会自欺欺人的躲在那个自己为自己营造的梦里，不肯自拔。好离，真的好累，当那份疲倦向我身体袭来的时候，便会觉得是那样的无助、空虚，但是，成长已经不允许我哭泣了，我只有等待，等待漫长黑夜后的黎明曙光，等待成长。

我不知道什么是成长，也不知道成长为我带来了什么。但是，这是我的路，我的人生，如果我注定要承受这一切的话，我也只能默默忍受，不过我相信有明天，相信风雨后湖有彩虹，相信成长的明天，一定会更好！

成长的作文 篇4

小时候妈妈总是给我读《三字经》说《千字文》。慢慢长大，在老师的指导下，我学习了《论语》。这些都是我们中华民族的传统文化，国学经典。

一天，老师又在给我们讲《论语》，老师读到：“由，诲汝，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”老师一边读一边还晃着头，那模样真是有趣呢！

我们跟着老师一起读，我们读得不是很好，不是这里多一个字，就是那里少一个字，感觉一点也不顺口，后来读久了，我们就读通顺了。

老师说：“同学们，有谁知道这是什么意思？”全班同学鸦雀无声大家大眼瞪小眼，没有人举手。“这个意思是‘由，我教会你的意明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这就是明智啊。’”老师说道。

这时我恍然大悟，想起了班上的黄小明，他就是个不懂装懂的人，记得那一天我和几个同学在聊天，忽然黄小明冲过来说：“你们知道吗？我最近在学奥数，六年级的数学我学会了。”看他眉飞色舞得意洋洋的样子，我脑子一动给他出了一道题。可他想了半天都没说出来一个字。我看了看天，有个牛在上面，真是天上有牛飞，地上有人吹啊！叮铃铃，下课铃把我从沉思中拉了出来。我对同桌感叹道：“这节课过的真快。”同桌说：“就你以为10分钟其实你都沉思20多分钟了。”我长叹一口气。

在我们生活中有许多困难疑惑，不要不懂装懂，否则吃亏的`还是我们自己，只要多读像《论语》这样的经典，一定会让我们健康快乐成长的。