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传记初中作文

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传记初中作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的传记初中作文,欢迎阅读与收藏。

传记初中作文1

祥子是乡下人,18岁进北京城,干起了洋车夫的差事。他拉别人的车不爽,还要涉及到租金。所以祥子的目标是赚钱买车,定居过一个安稳的生活。

三年后,新车到手,祥子百般呵护,可当时的北京,军阀混战,兵荒马乱。一天他拉车。刚出西直门就被兵们连人带车抓去。队伍逃走时,祥子捡了乱军留下的几匹骆驼,后来把它们卖了,得了不少钱,故为“骆驼祥子”。想着逃脱之后在仁和车厂买了车继续拉散座,他是个特例,在不租车的情况下能够在仁和车厂,被其他车夫妒羡。祥子在车场认识了一位刁钻的厂主刘四,一位对祥子有好感的.姑娘虎妞。虎妞待她很好,但祥子却想与她保持距离。曹先生让祥子来他们家拉包月。祥子与曹先生一家相处十分融洽,他将挣来的那些钱存在闷葫芦罐里,计划着买辆新车。一天跟踪曹先生的'孙侦探将祥子的钱骗走了。曹先生也因躲避风波与祥子解除了雇佣关系。

祥子带着厄运来到了人和车厂。被虎妞算计,试图和他成亲。刘四爷认为自家女儿嫁给车夫很可耻,几乎与虎妞断绝了父女关系。虎妞,祥子最终结为夫妻,住在一个穷人生活的大杂院中。街坊二强子也是车夫,他为了一家人活命竟卖了自己的女儿小福子。祥子对小福子的遭遇深表同情。虎妞给祥子买了二强子的车,但不久后,虎妞难产,祥子又将车卖了为虎妞治病,最终也没能保住虎妞的命。祥子心中一直深藏对小福子的感情,可是生将他们二人分开,待祥子去找她的时候才得知小福子早已咽气。祥子只好去拉包月,碰见的不再是曹先生,拉车的也不再是以前那个祥子了。

传记初中作文2

上语文课,老师要大家找出喜欢的一位科学家,并在课堂上报告,于是我兴冲冲的到小书虫乐园找到一本描述中国伟大科学家张衡的故事。张衡是东汉伟大的科学家,他从小就天资聪颖,并且喜欢思考,儿时便展现出惊人的天赋。长大后虽受人提拔,但他仍然放弃了当官的'机会,而专注的埋首于研究中。

张衡可说是上知天文,下知地理,样样精通,其中在数学、天文和机械的表现更为突出。他发明了有名的地动仪”,这个地动仪能够很即时的测出地震的位置,有一次,地动仪显示出洛阳西方有地震,当时人们都不相信,过了几天,快马入京报告发生了地震,方位正是洛阳的西方,此时大家不得不佩服张衡的发明。地动仪不仅成为地震测量的始祖,更显示出当时张衡拥有不凡的科学能力。

张衡的另一发明浑天仪”打破了原本中国人对天文的盖天说”,这个发明能够准确的显示出日月星辰的运行方向,丝毫不差;他后来发明了水钟来让浑天仪自动运转,变成了兼具报时功能的水运浑天仪”。此外,他还打破了人们对日蚀和月蚀的迷信,提出了科学的解释;他也计算出圆周率到小数第二位。这些发明和贡献,在当时的技术来说,是相当不容易的。

张衡一生的成就,受到世界各地科学家的推崇。我们要学习他主动思考的精神,也要感谢这位伟大的科学家,为我们的科学研究打下扎实的根基。

传记初中作文3

大家好,我今天给大家讲解的《水浒传》里面的人物是——朱武。

在《水浒传》这本书里,朱武初登场时,书中就描写他会使用双面刀,而且广有谋略,精通阵法,在其后的'故事中都有印证。朱武为华山山寨之主,手下有跳涧虎陈达,百花蛇杨春二人,三人因受官司逼迫,不得已才上山落草为寇。曾誓言“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。此外,朱武也是一个非常重情重义之人。在他得知自己兄弟陈达被抓后,为了将其救出,不惧危险,亲自去往史家庄,扬言一定要将其救回来。

朱武考虑到敌我悬殊,硬拼是不行的,于是便上演了一出苦肉计。他带着杨春,自投罗网,跪在史进面前说,他们三人早已许下“不求同生,但求同死”的誓言,兄弟被抓,他们二人自然也要随其一同赴黄泉。史进也是个很重情重义之人,念三人的义气,便不忍杀害,于是当场就将他们放了,并与少华山众人结交。

此后,史家庄与少华山交际不错,情分日深,但纸终究是包不住火的,很快,史家庄结交土匪的事情便泄露了出去。在八月十五中秋节这天,朱武等人受邀到石家庄赏月,被前来抓捕他们的官府堵了个正着。这时朱武和陈达、杨春向史进跪下,希望史进和少华山撇清关系,史进重义,与朱武等人一起拒捕,逃出后,朱武回少华山,史进寻师而去。后来史进寻师不得,也投了少华山,四人霸山为王。

以上故事可以看出,朱武是一个很重情义、视友如己、智勇双全的勇士。我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。

传记初中作文4

有这样一位伟人,他曾经震撼了当时的欧亚大陆,也引起了世人对他的褒贬与毁誉:有人由衷的赞颂他是千古英雄;也有人称他为世界征服者和无与伦比的侵略家。然而在所有的古今帝王中,论功业,论才智,论胸怀以及人生的曲折程度,几乎没有人可以跟他相提并论。他,就是一代天骄成吉思汗。

天命

铁木真的父亲是当时蒙古一个部落的首领,当铁木真降生的那一刻,他的父亲打了一场大的胜仗。因此,他被称为是该部落的“福星”。根据蒙古人的习惯,他父亲就用被击败首领的名字为他命名,以显示其家族的`战功。同时,他的父亲还惊喜的发现刚出生的儿子手里紧紧的握着一块象长矛一般的凝血,便感叹这是天命:铁木真将来必定会成为草原上的一位大英雄。

治国奇略

打下了金国中都是成吉思汗的重大胜利。而得到一位可以帮他治国安邦的谋臣耶律楚材却是他更大的胜利。耶律楚材向他提出“天下可以马上得之,却不可马上治之”,“以儒教治国,以佛教治心”的精辟建议,他对此番荐言十分赞赏,并且也确实将其方案实施到实处。

成吉思汗为后代统治者树立了永远适用的统治法则:即用人得当,广招贤能,施仁政,以及尊重宗教信仰。成吉思汗作为“智者”最精髓的体现就是他对宗教的态度。他的宽广胸怀为其带来了“一代天骄”的美誉,他明了“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其源泉”是统治的最高境界,因为任何一位迫害宗教正信的统治者的政治寿命一定是短暂的,他的结局也一定是会非常悲惨的。

传记初中作文5

老师们,同学们,大家下午好,今天我给大家介绍的人物是雷横。

雷横,绰号插翅虎,梁山排第二十五位,上应天退星,是步军头领之一。征战方腊时战死于德清县,追封忠武郎。书中曾这样赞美他道:天上罡星临世上,就中一个偏能。光头好汉是雷横。拽拳神臂健,飞脚电光生。江海英雄当武勇,跳墙过涧身轻。豪雄谁敢与相争。山东插翅虎,寰海尽闻名。他是济州郓城县人,在县中任巡捕步兵都头,与马兵都头朱仝专管擒拿贼盗。他膂力过人,能跳过二三丈宽的涧水,因而人称插翅虎。

在晁盖、刘唐等人劫取生辰纲后,郓城知县让雷横与朱仝前去捉拿。但朱仝和雷横却有意私纵,晁盖等人得以逃走,后到梁山落草。宋江杀死阎婆惜后,被告到官府。雷横和朱仝奉知县之命追捕宋江,却又在宋家庄将其私下放走,宋江最终也上了梁山。后来雷横因为想保护母亲而杀了白秀英,为了逃脱追捕而上了梁山。后征战方腊时战死于德清县。

雷横是一个孝顺的人,一个忠义的人,但他脾气十分暴躁,终究把自己逼上了当强盗的路。我们应该学习他的勇敢和忠义,竭尽自己所能地去帮助朋友,帮助朋友走出困境。在遇到困难时不能被困难打倒,要勇敢地去面对。但是他也有不足的一面,他不顾王法,只顾人情,所以最终只做了一个强盗;他做事不思考后果,杀了白秀英,被官府追捕。不过,人无完人,每个人都有自己的优点和缺点,我们要学习他的'优点,改正自己身上有的缺点,相信在我们的改变下,一定能成就更优秀的自己!

传记初中作文6

《林肯传》比我想象中要薄,但真的是本不错的书。

一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记,总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事,但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线,突出人物性格,使林肯这一形象立了起来。

二是该书以篇章细分,比较适合零存整取式阅读,所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯,凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默,极具人格魅力的人。但让我大跌眼镜的是,现实中的林肯却是那么的'懦弱。大而言之,命运;小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢?无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅,面临不信任案,又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌?是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统?是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败?是北方军的胜利保住了林肯的地位?是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声?我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”,许多在当时今世看上去微不足道的事情人物,有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然,我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国,林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢?正如他常念到的诗:人啊,你有什么可骄傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡,也请追逐精彩,哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后,你成为了某书中的主角。因为,历史用故事记载才传奇。

传记初中作文7

自读《贝多芬》一书后学到了很多他的优秀的品质,个性使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。

贝多芬的童年是痛苦的,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器,当他稍长大一些,厄运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。

痛苦又一次降临,慢慢地贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨,但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。

生命的`沸腾掀起了音乐的终曲,贝多芬渴望幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴求感情,他充满着期望。也许此刻你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样,必须要相信自己的实力,对自己要有信心。

贝多芬与命运抗争,最终成为我们学习的楷模,悲惨的命运和痛苦的考验不仅仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上。每当我遇到困难而退缩时,每当我受>挫折而落泪时,我就会想起贝多芬的身影,那顽强的品格值得我们学习,我们要时时刻刻做到:不管做什么事,不管有什么困难,我们都就应像他一样坚持不懈!坚信阳光总在风雨后!

传记初中作文8

看人或是看物就像道路一样,有时需要变换角度重新审视自己,只看到自己的短处,认为自己处处不如别人,这样的心态只会让自己越来越自卑。换一个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。

大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世界上比这更丑的.鸭子吗?全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说:“有,同学们。“他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起,“那就是我第一次做的鸭子“。若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑,永远抬不起头,他能成为一代科学家吗?

一个人总能在某一处胜过别人,而在这一处上又总会有更强的人胜过他。学会欣赏每个人会让你受益无穷。智者尊重每一个人,因为他知道人各有其长,也明白成事不易。傻瓜都鄙视他人,一半出于无知,一半因为他所中意的总是最差的。

人们说:“上帝在为你关闭一扇窗户的同时,(新年见闻)也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候,必然会在另一方面得到升华。”每一种才能都有与之相应的缺点,如果你屈服于它,它将像暴君一样统治你。推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。你要成为自己的主人,就必须学会自省。一旦这主要的缺点投降了,所有其它不足都会随之而降。相信自己“天生我材必有用”也许在未来的某一天,你也是一颗闪闪发光的明星!

传记初中作文9

大家好!今天我给大家介绍的水浒人物是雷横。

雷横,郓城县人,出身铁匠,绰号“插翅虎”。雷横使一把朴刀,原为县步兵都头,和朱仝交好,梁山大聚义时,排行第二十五名,上应天退星,是步兵头领之一,征讨方腊时死于德清县。

雷横首次出现是在刘唐到东溪村找晁盖准备劫取生辰纲时,刘唐醉酒后躺在灵庙的.贡台上,雷横刚好奉命巡察,看到刘唐后疑心他是贼,就绑了他到晁盖家中歇息。这里能看出他心思缜密。接着晁盖又谎刘唐是自己外甥,雷横又放了刘唐,这里又显示他重义气,讲情面。

晁盖等人劫完生辰纲后,官府知晓,又派雷横、朱仝捉拿,雷横、朱仝都想私放他们,于是晁盖等人逃走了。宋江杀死阎婆惜后,又是雷横和朱仝追捕宋江,他们两人又把宋江放了,这里能体现雷横不畏权贵,明辨是非。

雷横在郓城县时,一次去看戏,忘带赏钱被骂。雷横一怒下打了人,知县听闻后把他捉起来,白秀英羞辱雷横,雷横老母亲送饭时骂白秀英,却被白秀英狂扇耳光,雷横怒不可遏,用伽板打死白秀英。这里能看出他非常孝顺。

雷横也有很多战绩。在攻打高唐州时斩杀高廉。招安后,随宋江南征北战。征辽国,攻破金星阵。征田虎时,杀死房学度。征方腊时,被司行方砍死。

我认为雷横身上有很多优秀的品质,比如重义气,讲情面,重孝道,心思缜密,不畏权贵,明辨是非,在水浒诸多人物里是个英雄人物,但行事鲁莽冲动也是他身上的致命弱点。

传记初中作文10

说起牛顿,想必大家都知道,他是英国伟大的物理学家,天文学家,他发明了微积分、万有引力定律,被誉为人类史上最伟大,最有影响力的科学家之一。当我读了《牛顿传记》这本书之后,感受颇深。

这本书记录了牛顿不平凡的一生,童年的悲惨遭遇、坎坷的求学路、命运出现转折、巨著的问世,直到他最终取得了极大的成就。

童年的小牛顿,生活艰苦、坎坷,悲惨遭遇使他心灵上留下阴影,变得沉默寡言。即使在这样的生活环境下,他没有颓废,没有自卑,而是历练了一种不屈不挠的'精神,养成了善于观察,勤于思考的好习惯。

相比较而言,我们的童年衣食无忧,各种玩具、各种零食、各种培训班,应有尽有,这么优越的生活条件,我们有什么理由不去努力,不去奋斗?我要向小牛顿学习,学习他百折不挠的性格、不服输的精神,学习上才能取得更大的进步。数学大师华罗庚说过“聪明出于勤奋,天才在于积累。”牛顿正是应了这句话,他认真工作起来,真的很可怕,经常到废寝忘食的地步,他不但喜欢积极思考,善于联想,而且还不断的积累知识,才能取得巨大的成就。当他取得巨大成就时,他并没有满足,而是继续努力工作。

同样,学习中,我们应该也要有坚持、执着、刻苦钻研的精神,纵使取得了优异的成绩时,我们也不能骄傲自满,而是应该继续努力,向更高的方向迈进。

传记初中作文

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